老鷹抓小雞的作文（精選12篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的老鷹抓小雞的作文（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
老鷹抓小雞的作文 篇1
今天，我們寫作班的同學們在老師的帶領(lǐng)下，到操場玩“老鷹抓小雞”的游戲，我們玩得非常開心。
到底誰來做“老鷹”和“母雞”呢？同學們可都爭著舉手啊！老師沒辦法，只得點名讓小軍做“老鷹”，小明來擔當“母雞”的角色，其余同學都是“小雞”。
游戲開始了，“小雞”迅速躲到“雞媽媽”身后，而“老鷹”正在盤算著從哪里下手。突然，“老鷹”來了個餓狼撲食，幸好“雞媽媽”靈敏地張開“雙翅”保護著“小雞”們，才逃過了一劫，真的好險�。〔铧c“小雞”就成了“老鷹”的美餐了。
瞧，“老鷹”又開始進攻了，“老鷹”撲到左邊，“雞媽媽”就擋在左邊，“老鷹”撲到右邊，“雞媽媽”就擋在右邊，“小雞”和“雞媽媽”得意地笑著，放松了警惕，突然，“老鷹”又來了一個猛虎飛撲，呀！有一只“小雞”被抓去了！搞得我們這些“小雞”都嚇得驚慌失措，亂了秩序。不幸的是“老鷹”乘勝追擊，一下子又抓了五只“小雞”�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了起來，可是，同學們?nèi)猿两跉g樂的海洋中。是呀！現(xiàn)在回想起老鷹抓小雞的游戲，我的腦海還不斷出現(xiàn)同學們“瘋”了似的情景。真是一次開心的游戲啊！
老鷹抓小雞的作文 篇2
下課了，我來到操場上，“咦，王老師身旁怎么圍了那么多人呢？”我懷著好奇的心跑過去一看，原來王老師在和一年級的小同學玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！我覺得有趣，就站在一旁，津津有味地看了起來。
他們的任務是這樣分配的：老師當“母雞”，個子最高的男孩——劉青當“老鷹”，其他人當“小雞”。
游戲開始了，“老鷹”張開“黑亮的翅膀”用閃電般的速度向左急轉(zhuǎn)，然后撲向“小雞們”�！澳鸽u”不甘示弱，張開長長的雙臂，想擋住“老鷹”的去路，可“老鷹”靈機一動，從“母雞”的胳膊底下鉆了過去�！靶‰u”們一見這局面，頓時亂作一團，“老鷹”趁火打劫，連捉好幾只小雞。
第二回合，“小雞”們和“母雞”更加警慎了，“老鷹”好幾次攻擊都失敗了。漸漸地，“老鷹”灰了心，“戰(zhàn)斗力”明顯下降，“母雞”、“小雞”們和“老鷹”打成平局。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我不得不回到教室。雖然我放棄了課間十分鐘的玩耍時間，看了這場游戲，但我不覺得可惜，反而覺得有趣。更重要的是，我還知道了團結(jié)的力量有多大呢！
老鷹抓小雞的作文 篇3
“丁零零”下課鈴響了。同學們像箭一樣沖出教室。有的在玩丟手絹、有的在玩踢毽子，我則是在玩“老鷹捉小雞”。我是“老鷹”，小亮是“母雞”，其余人是“小雞”。我一會兒向左，一會兒向右，一會兒連繞幾圈，可是一無所獲。我想，看來硬拼不行，只能智取。于是我向雞群的右側(cè)撲去，連繞了好幾圈，隊伍已經(jīng)變成了弧形。時機差不多了，我猛一轉(zhuǎn)身，朝著隊伍的左側(cè)撲去，因為隊伍已經(jīng)彎了，抓“小雞”就別提有多方便了�？墒俏覄傋プ∫恢弧靶‰u”時，“母雞”就擋在了我面前。按照游戲規(guī)定第一只被捉住的“小雞”，就要幫助老鷹一起抓小雞，于是我和小明就是一對伙伴了。
我想了想，對著小明的耳朵說了幾句悄悄話，他連連點頭。于是，我突然一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”�！澳鸽u”趕緊一拐彎兒，張開雙臂攔截。我早已準備好，一點兒也不緊張，忽然一彎腰，“赤溜”一下從“母雞”的“翅膀”下鉆了過去。沒有了保護的小雞開始使勁往后退，卻不知已經(jīng)陷入了我們的魔掌之中。忽然我不跑了，因為該輪到小明出手了。只見他早等不及了，抓住“小雞”惡狠狠地張開大嘴就想“吃”。我們打了個漂亮的大勝仗。
“老鷹捉小雞”真有趣呀！
老鷹抓小雞的作文 篇4
一陣優(yōu)美的鈴聲從耳邊飄過，下課了！大家來到操場上一起玩老鷹抓小雞的游戲。
首先，我們選了一名同學做老鷹，一名胖胖的同學做母雞，其余的同學做小雞，像長龍一樣排在母雞后面，排在最后的那只小雞是跑步冠軍，我做老鷹。
接著游戲開始了，我往右邊飛快地跑去，母雞斜著身子攔住了我的去路。我馬上又往左邊飛馳而去，母雞又一次將我死死攔住。我十分懊惱，心想：這母雞真難對付！不過我還有其他方法。忽然我繞了一個圓形跑，最后那只小雞雖然被摔了出去，但人家畢竟是跑步冠軍呀，一下子又趕上了隊伍，我靈機一動，繞了一個C形加鉤跑，果然母雞上當，我剛跑到C形時，母雞按老樣子緊緊擋住，誰知，我突然來了一個急剎車，又來了一個回轉(zhuǎn)鉤，一下子把處于中間的一只小雞抓住了，我真高興！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這場游戲結(jié)束了。
老鷹抓小雞的作文 篇5
體育活動課時，我和同學們一起在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。
老鷹捉小雞的游戲真好玩。我們首先分了工，張艷當“老鷹”，聞奇為“母雞”，我和其余同學當“小雞”。當“老鷹”張艷張開翅膀飛快地撲向“小雞”時，在母雞媽媽的掩護下，我們小雞迅速跑到另一個地方，“老鷹”撲了個空，“小雞們”都哈哈大笑。這時，老鷹故意晃了幾下，見我們沒有防備之心時，馬上撲了過去。哈哈，李贊這只“肥小雞”被抓住了，“老鷹”立刻開懷大笑。接著，老鷹又故伎重演，故意向左邊奮力跑去，又來個180度大轉(zhuǎn)彎，向另一邊迅速撲來。這次我們可慎重啦，可機靈啦！“母雞”聞奇張著翅膀緊緊盯住“老鷹”，我們在后面左躲右閃，楞是不讓“老鷹”抓住。這時的“老鷹”瘋了似的亂抓，可還是沒有抓住一只“小雞”。“老鷹”張艷灰心了，趴在地上一動也不動。
我們蹦啊，跳啊，心里別提有多高興。歡笑聲傳遍整個校園。
老鷹抓小雞的作文 篇6
今天下午，我和同學們在操`場上玩“老鷹抓小雞”的游戲。
游戲開始之前，我們用石頭剪子布的方法選出一人當老鷹，一人當母雞。其它同學當小雞，我當母雞，大家各就各位，小雞在我后面排成一隊，老鷹站在我前面說；“你們準備好了沒有？”我們異口同聲地回答：“準備好了，快來抓呀！。”老鷹開始進攻了。他快速沖向小雞的左邊，看樣子兇巴巴的，巴不得一口吞了小雞，我連忙張開雙臂保護小雞，大聲喊道：“你們趕快躲到右邊去。”老鷹撲了個空，忽然又沖向小雞的右邊，老鷹又撲了個空。這時老鷹生氣極了，準備發(fā)起第三次進攻，先是往左邊晃了一下，突然往右邊一拐，我措手不及，小雞也慌張起來亂成一團，一只小雞摔倒在地被老鷹抓住了，失去一個孩子的我心疼極了�！袄销椬バ‰u”的游戲繼續(xù)進行，現(xiàn)在母雞和小雞個個都提高警惕，時刻注意著老鷹的動向，機靈地躲過老鷹那一次次兇猛的進攻，再也沒有小雞被老鷹抓到過。我們高興地跳起來：“耶——耶——我們贏了”。因為老鷹抓的小雞沒有達到兩只。
“老鷹抓小雞”的游戲，我們玩得真開心！
老鷹抓小雞的作文 篇7
今天，我放學回家，跟院子里的小朋友玩"老鷹抓小雞"的游戲，胡智陽當老鷹，吳春燕當母雞，我和其他的小朋友當小雞。
游戲開始了，"雞媽媽"帶著"小雞們"左躲右閃，她的腿似乎想跑得更快。當"老鷹"要捉住"小雞"時，她就張開手臂，擋住了"老鷹"的路。"雞媽媽"的眼睛盯著自己面前的"老鷹"，緊緊的護住自己身后的`"小雞"，"小雞們"緊緊地跟在"雞媽媽"身后，生怕被"老鷹"捉住。最后，"老鷹"被我們弄得氣喘吁吁。"太好了！我們贏了！"跟在"雞媽媽"身后的"小雞們"和"雞媽媽"一起喊了起來。
通過這件事，我懂得了同學之間要團結(jié)友愛。
老鷹抓小雞的作文 篇8
這天我玩得真開心，我在游戲中學到了知識，同時還懂得了做人的道理。
放假了，我在家里沒事，就叫上幾個好朋友到樓下玩老鷹捉小雞的游戲。游戲規(guī)則是：一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，其他人是小雞，雞媽媽在小雞的前面保護著小雞不讓老鷹捉到，一個小雞扯著雞媽媽的衣服，其他的在后面一個一個拉著前邊認得衣服，排成一排，如果那個小雞被老鷹捉到就要唱歌或跳舞。我給她們分工劉婷婷是老鷹，王天欣是雞媽媽，我和別的小朋友是小雞。游戲開始了，雞媽媽在我們的前面張開雙臂，大聲說：“大家聽我指揮，跟上隊”。老鷹朝我們撲來，一會東一會西，撲來撲去，可就是捉不到我們，折騰了一會兒，“老鷹”累得坐到地上歇息，我們哈哈大笑，誰知她突然站起來朝我撲去，當時我太高興，沒留神，被她捉到了，原先是聲東擊西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起來，我站起來為大家唱了一首英語歌。我們玩了一下午，這天真是太開心啦。
透過做游戲，我還明白了做老鷹要勇敢執(zhí)著，做母雞要有愛心，用力保護孩子，小雞們要聽媽媽話，要互相幫忙，團結(jié)一致，誰要不專心，就會被老鷹捉到。
老鷹抓小雞的作文 篇9
“哈哈哈……”操場上不斷地傳來歡快的笑聲，是怎么回事呢？告訴你吧，是我們在玩老鷹抓小雞的游戲呢！
老鷹抓小雞這個游戲的規(guī)則是：“小雞”們站成一排，“雞媽媽”站在最前面保護“小雞”。小雞若出隊伍或被老鷹抓住就會淘汰。
游戲開始了。我當上了老鷹。只見“雞媽媽”張開了“雙翅”，警惕地看了我一眼，好像在對我說：“我是不會讓你抓到我的孩子的！”我不理她的目光，看了看隊伍最后那只“小雞”，心里頓時妙計橫生，圍著小雞們的隊伍轉(zhuǎn)了起來。一圈，二圈，三圈……“雞媽媽”也跟著我轉(zhuǎn)。一下子，最后那只“小雞”被我拽了下來。我開心的大叫——因為這是我抓到的第一只“小雞”。
第二輪。我想：這局我得速戰(zhàn)速決了！我先往左邊轉(zhuǎn)，“雞媽媽”也跟著我轉(zhuǎn)，只不過比上次更加警惕了。就在這時，我往右一轉(zhuǎn)，“雞媽媽”識破了我的伎倆，也往右邊轉(zhuǎn)。幾次之后，“雞媽媽”累了。我抓住機會，猛然一轉(zhuǎn)，“雞媽媽”沒反應過來，讓我抓住了一大串小雞。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來，我們只好念念不舍的回到教室。
老鷹抓小雞的作文 篇10
大家好！你們玩過哪些游戲呢？我相信你們玩的游戲必須很多，我愛玩的游戲是老鷹捉小雞。
游戲規(guī)則大家必須很熟悉，就是先選出一個同學扮演兇猛的老鷹，再選一位同學扮演善良的雞媽媽，最后選幾只可愛的小雞。
游戲開始了，只見“老鷹”猛地向“小雞”撲來，“小雞”們嚇得東躲西藏，生怕被“老鷹”抓住了。我當?shù)摹靶‰u”，心里像小兔子一樣“咚咚”直跳，我想：要是被“老鷹”抓住了，我不就成了它的“美味佳肴”了嗎？于是，我尖叫了起來�！半u媽媽”好象看懂了我的心思，他看了我一眼，好象在說：“別怕，老鷹只是在嚇唬你的，你要堅強些�！拔矣肿兊镁穸稊\了。
兇猛的“老鷹”左沖右擊，但是“雞媽媽”卻左遮右擋，總是把“小雞”保護得好好的。盡管“老鷹“費了九牛二虎之力，可還是一只“小雞”都沒有抓住。氣喘吁吁的“老鷹”滿臉通紅，氣得直跺腳。忽然，“老鷹”靈機一動，自言自語道：“為何不用《兵法三十六計》的一計呢？”說干就干，只見他向東邊假意跺了一下腳，“小雞”們個個都膽戰(zhàn)心驚，不知所措，“雞媽媽”帶著她的孩子急忙向西方“撤退”，沒想到“老鷹”神不知鬼不覺地向西邊跑去，然后把身子一彎，一溜煙從“雞媽媽”的翅膀下鉆了過去，把一只“小雞”抓回自我的“家里”美餐去了。這下，他可真像是一位得意洋洋的國王了。
呵呵，一想起“老鷹”“聲東擊西”，我就覺得很好玩。同學們，你們愛玩的游戲是什么呢？
老鷹抓小雞的作文 篇11
下課了，同學們飛快地跑到操場上玩游戲。有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在跑步……我來到操場，找了幾個同學，大家商量后，決定玩“老鷹捉小雞”的游戲。
第一回合開始了，胡文浩這只既敏捷又兇猛的老鷹張牙舞爪地向小雞撲來。我這只機靈的母雞連忙扇動翅膀，發(fā)出信號。小雞們一見到信號，就急忙蹲下身來，緊緊地拉住前面人的衣服，生怕被老鷹捉去。老鷹一會兒向左撲，一會兒向右撲，但都是竹籃打水——一場空。這時，我想：這樣下去可不是辦法，只會讓我們自我的體力慢慢耗盡。有了，那就讓我來迷惑一下他吧。于是，我裝做體力不支的樣貌，弓著腰，“呼呼”地直喘氣，暗地里卻悄悄地盯著老鷹的一舉一動。果然，老鷹對我掉以輕心了，他找準時機，向小雞猛地一撲，但我迅速閃了過去，老鷹撲了個空。我哈哈大笑，對他說：“哈哈，你中計了！”時間到，第一回合結(jié)束了，老鷹空手而歸。
第二回合，老鷹想用“調(diào)虎離山”之計，被我識破了。他見一計不成又施一計。于是，他又使用了“聲東擊西”之計，他假裝往我的左邊跑，我去擋，可他一撤身，從我的右邊竄了過去，抓住了好幾只小雞。他發(fā)動第二次進攻時，又有幾只小雞被抓住了。等老鷹吃完他的“美餐”后，再次發(fā)動了猛烈的進攻。
這真是一個又緊張又刺激的游戲！太搞笑了。
老鷹抓小雞的作文 篇12
人生就像一張張照片，它們記錄著我們美好的瞬間，而那一張照片還是嶄新的，那一天，場面異常哄鬧，旁邊還有大人，小孩圍觀著。這又是什么呢？讓我來說一說吧！
下午，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的，好像在唱歌似的，陽光照在窗外的樹上，金燦燦的。我走出了家門，向著旁邊的一個廣場走去。
因為我和小伙伴約在廣場上玩老鷹捉小雞的游戲。
伙伴們到齊后，很快便分配好了角色。我當上了一只老鷹。游戲開始后，我是先向前走兩步，然后緊盯著母雞的眼睛，這可以讓“母雞”產(chǎn)生害怕。果不出我所料，他的腳開始有點微微抖動，“就是現(xiàn)在！”我大喊一聲。然后一個箭步往右進攻，他被嚇出了冷汗，急忙向右防守，我接著左一晃，然后右一晃，做了好幾個來回，我想：他應該已經(jīng)沒力氣了吧！我最后向左跑幾步，再一個“回掏”，接著往右一擺，眼看就要碰到隊末的小雞，可誰能想到，他對我說了一句：“沒門！”我不甘心，一個跳躍躲過了母雞的防守，正好得意地對他說：“有門�！边@時竟有幾位大人給我大喊：“加油……”我心想：難道是太精彩了嗎？我正好趁他們分神，就伸出了雙手一個一個地抓住，說：“你們輸了�！彼麄円姾笠粋�一個耷拉著臉，一副很不高興的樣子。
這就是我最嶄新的照片，我會永遠記住這張照片。
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