童年趣事400字
童年趣事400字
在我八歲的時(shí)候，那是個(gè)百花盛開的季節(jié)。
那天，陽光燦爛，天空萬里無云，我們都興致勃勃坐在教室里，靜靜地等待著老師的到來。終于耳畔聽到了班隊(duì)活動(dòng)課的鈴聲，也隱約聽見老師輕快地步伐聲，同學(xué)們都把事先準(zhǔn)備好制作漢堡的食材拿了出來。
開始做了，只見老師拿起一個(gè)面包片，在上面放上一塊已烤熟的肉片，緊接著再把番茄醬灑在了肉片上，然后又往上面放了一片蔬菜，最后再拿一片面包蓋在了上面，一個(gè)完整的漢堡就做成了。接下來是同學(xué)們自己嘗試了，老師說我們只要按照剛才的步驟添加自己喜歡的食材就可以了。我也開始動(dòng)手做了，我先把面包片弄成了一個(gè)圓形，接著我往里面放了番茄醬和火腿腸，最后再蓋上一個(gè)圓形的面包片，瞧！一個(gè)圓形的漢堡就做成了。
看著自己做的漢堡，同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂涎欲滴，老師一聲令下，只見一個(gè)個(gè)像餓狼似的狼吞虎咽起來，老師還給我們拍了照片呢。
這次班隊(duì)活動(dòng)課可真有趣啊！我愛班隊(duì)課，尤其是自己動(dòng)手制作的東西，真是太棒了！
【擴(kuò)展閱讀：寫作指導(dǎo)，長話短說縮寫作文】
讀了一篇好文章，你一定很受感動(dòng)吧？要是你想把這個(gè)故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習(xí)作練習(xí)的是縮寫，要求主要內(nèi)容完整，重點(diǎn)突出；語言簡練，縮寫后文字不要超過三百字。
縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內(nèi)容的情況下，把一篇長文章壓縮成短文章。學(xué)會(huì)縮寫，能幫助我們更好的理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)我們的閱讀能力和概括能力，進(jìn)而提高語言表達(dá)能力。那么，怎樣進(jìn)行縮寫呢？
（一）要留主干、去枝葉。在縮寫課文時(shí)，我們要?jiǎng)h減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內(nèi)容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什么情況下開始幫爸爸工作的，他為什么要偷偷地做，怎樣做的.，結(jié)果怎樣，把最使你感動(dòng)的地方畫下來。然后把幫爸爸抄寫的事情經(jīng)過寫下來，而把當(dāng)他被爸爸誤解后是怎樣想的等無關(guān)緊要的刪除。
（二）要直接簡化任務(wù)語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，既使情節(jié)連貫，又使語句“簡練”。
（三）要保持文章脈絡(luò)清晰�？s寫課文要注意保持文章主要脈絡(luò)的清晰和完整，特別是故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個(gè)大概的了解。
（四）不要改變課文原意�？s寫課文最要緊的是縮寫后不可改變課文原意，做到內(nèi)容基本保持和原文一直，不會(huì)使讀者產(chǎn)生歧義，中心明確！
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