我和意大利少年比童年作文
我和意大利少年比童年
每個人都有自己的童年，但每個人的童年都不一樣，其中，就如我和意大利的少年。
我的童年是金色的、快樂的、開心的、幸福的。而意大利少年的童年卻是可憐的、悲哀的，沒有親人的愛護(hù)和關(guān)心。
意大利少年非�？蓱z。兩歲就被拐賣給了一個馬戲班。戲班的人還將他帶到了國外，他們打他、罵他、欺負(fù)他，還不給他吃飽飯，逼他干重活，意大利少年受盡了虐待。
而我在家里就像一個小皇帝。要什么有什么，吃喝無憂，漂亮的衣服、褲子、鞋子塞滿了衣柜，真是幸福�。∥颐刻於寄苋ッ髁恋慕淌疑蠈W(xué)讀書，還有老師教我們知識。要是我和意大利少年的童年相比那簡直就是天壤之別。
我是多么的幸福啊！我一定要珍惜以后的每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
【寫作指導(dǎo)：記敘文寫作中人物撰寫的注意要點】
第一，通過幾件事寫一個人的記敘文，要注意以下幾點：
我們在生活中會接觸到各種各樣的人，有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的'特點及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現(xiàn)得充分。這是小學(xué)語文記敘文寫作中的注意事項。
1、幾件事不能相互矛盾也是小學(xué)寫人記敘文的寫作注意點，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。
2、小學(xué)語文記敘文寫作中要注意，概括交代和具體描寫相結(jié)合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。
第二，通過寫一件事寫一個人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這種寫人記敘文要注意以下幾點：
1、要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫記敘文。這是小學(xué)語文記敘文寫作中要特別注意的。
2、要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情寫具體。小學(xué)語文記敘文寫作中要用一個典型事例記敘一個人，應(yīng)該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。
4、為了使讀者對人物了解得更全面，使重點記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅實的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，記敘文的開頭可以對人物作簡要的介紹。
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