我的校園作文350字
我的校園
大家來猜一猜，我們除了在家里，在哪過的時間最長呢？……答對了，就是在我們學(xué)習(xí)成長的地方——學(xué)校。
進了我們的校園，就看見一條寬寬的道路，道路兩旁排著一排排宣傳欄。它們像一個個森嚴(yán)的士兵，守護著我們美麗的校園。右邊的宣傳欄后面是足球場。我們做早操在這，升旗也在這，集會也在這。足球場還是我們的`“游戲天堂”。特別是在夏天時，我們會在足球場上做迷藏。那時足球場上長滿高高的草，只要趴下是很難被找到的。
再往右些是籃球場和乒乓球桌�；@球場上活躍著一個個玩得正開心的同學(xué)。而乒乓球桌即使是水泥做的也不能絲毫減弱大家打球的熱情。球桌上方是有幾棵大樹構(gòu)成的天然“太陽傘”，其中最大是一顆巨大的榕樹。它應(yīng)該有五六十年的歷史了吧，要不然怎么會擋住火熱的太陽光呢？
足球場的正前方和左側(cè)方是2號樓3號樓。3號教學(xué)樓很長，共有四層，每層有6間教室。2號教學(xué)樓是綜合實驗樓，也有四層，有電腦室和一些公用教室。每天清晨，校園里會回蕩著一陣陣?yán)世实淖x書聲……
這就是我成長的地方，這就是我學(xué)習(xí)的地方，這就是我美麗的校園。我愛我的校園。
【寫作指導(dǎo)：由“素材”到“主題”】
1、轉(zhuǎn)。素材中，本身天然地含有與主題相契合的內(nèi)容，這些內(nèi)容往往相對較為明顯。（next88）那么，只要將這些內(nèi)容“轉(zhuǎn)移”過來就可以了，不會費多大心思。
2、整。打個比方更易于說明。比如，主題需要的是鐵樣的素材，而現(xiàn)在手頭的素材是鐵礦石，那么，就需要你來高溫融化這鐵礦石，煉出鐵來。也就是說，將素材中的與主題相契合的因素，重新整合，凝成主題所需要的新材料。
3、化。如果說“轉(zhuǎn)”和“整”是沉于材料本身內(nèi)部的話，那“化”則是保持適當(dāng)?shù)木嚯x，審視之，活用之。比如可去批駁它，或是捕捉住因受它的刺激而閃現(xiàn)的靈感，并由此生發(fā)開去�；酶叱�，化得了無痕跡，會讓別人覺得這些話，就是他自己的。我們得在讀寫中孜孜求之。
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