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      裙子讀后感300字

      時(shí)間:2018-03-01 18:52:31 四年級(jí)作文 我要投稿

      一百條裙子讀后感300字

      一百條裙子讀后感300字
      書(shū)是我的好伙伴,我喜歡看書(shū)。寒冷的冬天,在空調(diào)房里,吃著美味的水果,捧著一本好書(shū),細(xì)細(xì)品味書(shū)中的故事,那是多么美好的事啊!而現(xiàn)在我手上正捧著這么一本書(shū)《一百條裙子》。
      《一百條裙子》講的是一個(gè)叫旺達(dá)的女孩。因?yàn)榧依锔F,買(mǎi)不起衣服,她每天都只能穿著同一條又皺又褪的發(fā)白的藍(lán)裙子。就是因?yàn)檫@樣,所有的女生都喜歡捉弄她。突然有一天,旺達(dá)聲稱自己家里有一百條裙子,一百條各式各樣的裙子。隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。沒(méi)有人相信她,而且大家都拿這件事來(lái)捉弄她。旺達(dá)都默默的忍受著。直到有一天,旺達(dá)終于因受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了……
      讀了這本書(shū),我很同情故事里的主人公——旺達(dá)。旺達(dá)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng),又有夢(mèng)想,有自信的女孩。但自從她說(shuō)家里有一百條裙子后,就經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。其實(shí)旺達(dá)所說(shuō)的一百條裙子,是經(jīng)過(guò)她那雙靈巧的手,用畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)的。在一次學(xué)校繪畫(huà)比賽中,她的這幅《一百條裙子》在女生組得了獨(dú)一無(wú)二的冠軍。
      我要向旺達(dá)學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),有夢(mèng)想又有自信的女孩,一個(gè)永遠(yuǎn)追尋自己夢(mèng)想的人。

      【寫(xiě)作指導(dǎo):中學(xué)生散文寫(xiě)作指導(dǎo)】

        1、題目鮮亮。作文題目要忌諱平淡、呆板,要有個(gè)性、與眾不同,既能夠一下子抓住讀者的視線,同時(shí)又能夠體現(xiàn)文章的內(nèi)容。一個(gè)鮮亮的題目,就是一個(gè)極好的得分點(diǎn)。因此散文的題目是最有嚼味的題目。有的是場(chǎng)景入題,《無(wú)邊落葉》、《昨夜雨,今朝下》;有的是感覺(jué)入題,《花香》、《路是月的痕》、《眼睛上的窗簾》;有的呼告,《茉莉,我愛(ài)你》;有的祈禱,《讓雙眼更加清澈》;有的比喻,《放下感情的葉片》;有的口語(yǔ)化,《明天一定記著開(kāi)窗》;有的化用成語(yǔ)詩(shī)詞,《隨遇而安》、《月是故鄉(xiāng)明》;有的繁復(fù),《眼前同一水,筆下各異情》;有的簡(jiǎn)潔,《網(wǎng)里人生》。比較一下其他文體的題目,我們可以發(fā)現(xiàn)散文的題目沒(méi)有一個(gè)相同,富有個(gè)性,富有創(chuàng)新精神,而且又跟高考感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知的話題十分切合。

        2、取材廣泛。散文的題材十分廣泛,因此其內(nèi)容非常豐富。舉凡國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事,社會(huì)家庭的細(xì)故,掀天之浪,一物之微,自己的一段經(jīng)歷,一絲感觸,一撮悲歡,一星冥想,往日的凄惶,今日的歡快,都可以移到紙上。(周立波《散文特寫(xiě)選·序言》)凡是能夠引起作者動(dòng)情的,凡是對(duì)讀者有教育意義的,都可以是散文的題材。在一篇散文里,作者可以展開(kāi)廣闊的思路,無(wú)所拘束,任意馳騁。高考作文取材最忌諱舊、俗,閱卷老師老是看到常見(jiàn)的材料,首先就感覺(jué)不佳。(next88)散文廣泛的題材領(lǐng)域,可以彌補(bǔ)這一缺陷。上面舉到的幾篇文章,取材面相當(dāng)廣泛。有的是以個(gè)人經(jīng)歷為突破口,深挖細(xì)掘,探索心靈中隱秘的寶藏(如《茉莉,我愛(ài)你》);有的敏銳地抓住當(dāng)今時(shí)事,細(xì)察社會(huì)發(fā)展軌跡(如《隨遇而安》);有的恰到好處地聯(lián)系課本知識(shí)(如《讓雙眼更加清澈》),有的則進(jìn)入歷史的海洋去舀一勺水(如《眼前同一水,筆下各異情》)。廣闊的題材顯示了考生敏銳的思維,豐富了文章的內(nèi)容。

        3、表達(dá)靈活。散文取材廣泛,它的表現(xiàn)形式也就顯得自由靈活,表達(dá)方式也就多種多樣。從表現(xiàn)形式看,它不必像詩(shī)歌那樣格律化,不必像戲劇那樣模式化,只要在一定的思想情感的統(tǒng)率下,把零碎的材料組織成文就行。散文在選材上可以涉及古今中外、各行各業(yè),在結(jié)構(gòu)上也可以幾放幾收、舒卷自如。對(duì)敘述、說(shuō)明、議論、抒情、描寫(xiě)等幾種表達(dá)方式也一樣,可以根據(jù)需要,靈活運(yùn)用。有時(shí)突出其一,作為重點(diǎn)加以運(yùn)用;有時(shí)幾種方式熔為一爐。因?yàn)樯⑽目偸怯惺闱樾缘奶攸c(diǎn),抒情方式尤其豐富多樣。滿分作文《昨夜雨,今朝下》(山東考生)先由梔子花開(kāi)狀寫(xiě)惜花恨雨之人的心態(tài),然后聯(lián)想到古代詩(shī)人和詩(shī)境,中間穿插議論抒情,結(jié)尾用梔子花重開(kāi)暗示自己的見(jiàn)解!稉荛_(kāi)天空的烏云》扣住對(duì)道家音樂(lè)的感悟一事,寫(xiě)心境,寫(xiě)游覽,寫(xiě)談話,寫(xiě)品曲,無(wú)不為感情親疏不同,對(duì)道家音樂(lè)的感知也千差萬(wàn)別張本,寫(xiě)得大氣。

        4、情理相透。散文是忠于生活反映生活的一種文學(xué)作品,它強(qiáng)調(diào)生活真實(shí),而不仰仗于虛構(gòu),表現(xiàn)作者對(duì)生活的真情實(shí)感。大凡優(yōu)秀的散文,往往有深邃的思想內(nèi)容,而這種深刻寓意又飽含詩(shī)情,因?yàn)樯⑽木哂星槔硐嗤傅奶攸c(diǎn)。它的思想內(nèi)容往往不是直接表露的,而是常常寓于物或景之中,以強(qiáng)烈的感性形象激發(fā)讀者的理性思考。今年的話題具有很強(qiáng)的思辨性,富有才華的考生就把這種理性通過(guò)感性形象來(lái)展開(kāi)。如《無(wú)邊落葉》寫(xiě)童年記憶中遺失一枚香山紅葉而誤解同學(xué)的故事;《隨遇而安》寫(xiě)了從北方來(lái)廣州的母親飲食上的改變,進(jìn)而引發(fā)對(duì)廣州人生活習(xí)慣的認(rèn)同,富有生活氣息,巧妙道明感情影響認(rèn)知的觀點(diǎn)!饵S色蛹·金色蝴蝶》是一篇公認(rèn)的散文詩(shī),雖沒(méi)有敘述一個(gè)完整的故事,但精心挑選的三個(gè)片段,重點(diǎn)表現(xiàn)了自己感情在生活經(jīng)歷中的.變化過(guò)程,語(yǔ)言上處處洋溢詩(shī)情,極好地扣住話題。這對(duì)一些不注重生活積累的考生,只會(huì)空洞發(fā)表議論的考生,應(yīng)該是一種矯枉過(guò)正的啟發(fā)吧。

        5、語(yǔ)言精美。真正的散文是充滿詩(shī)意的,就像蘋(píng)果飽含著果汁一樣。(巴烏斯托夫斯基《散文的詩(shī)意》)散文的真情實(shí)感、靈活的表達(dá)方式,需要優(yōu)美的語(yǔ)言才能相稱。我們往往在散文中讀到讓人一見(jiàn)不忘的語(yǔ)言!杜c你同行》顯示了良好的語(yǔ)言功力,文章寫(xiě)道:讓水與火同行,情與理同行。堅(jiān)持愛(ài)與美的真理,讓沖動(dòng)與成見(jiàn)在你的足下沉淀,帶上淬火之后的智慧——與你同行!理性思考在激烈的感情下化為不可抑制的內(nèi)心獨(dú)白,強(qiáng)烈表明自己的觀點(diǎn),也以情動(dòng)人。《月是故鄉(xiāng)明》將話題巧妙轉(zhuǎn)化為因?yàn)樯钋,所以偏?zhí)這一警策之語(yǔ)之后,直接用鋪排方式將生活感受強(qiáng)化:這就是為什么加利福尼亞更透明的陽(yáng)光,萊茵河畔更圓滿的月亮,劍橋小郡更浪漫的流水都遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝去;家園日暮時(shí)點(diǎn)起的那一束桔黃的燈光。只因這是我們所熟悉而深愛(ài)的地方。南方小城溫暖濕潤(rùn)的空氣,菁菁校園里若有若無(wú)的花香,來(lái)來(lái)往往的人,似曾相識(shí)的臉,母親洗過(guò)的潔凈的衣裳,老師批過(guò)的嚴(yán)整的筆記。……這一切都讓我們享之坦然并且心存感激,任是將來(lái)走遠(yuǎn)了,在異國(guó)他鄉(xiāng)也能滿心驕傲地懷想--通過(guò)語(yǔ)言,把感性與理性融合為一,成為美文。

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