一件有意義的事作文
【每天一笑】 【每日寫作指導：用“擴句法”讓作文更充實……】 初中學生的作文，經(jīng)常面臨一個問題，即不知如何將文章寫得生動，充實而具體，往往通篇是大白話式的句子。這樣作文一方面顯得非常干癟，另一方面字數(shù)上也不夠。為解決大家的這個問題，在這里介紹一種讓作文變得更加充實的方法，即“擴句法”。同學們在平時練習寫作的過程中，可以有意識地進行這方面的訓練。 希望大家以后寫作文的時候能夠?qū)⑦@種技巧作為一種思維方式進行訓練，這是進行文學寫作訓練的比較好的思維方式。http://deadspacehorror.com/即在寫完一個句子的時候，可以問一問這個句子“怎么樣”,比如你寫了一個人，寫“他很傷心”。此時就可以展開思考，他是如何傷心的'，傷心到什么程度，傷心的時候做了什么……將這些東西一想，再次寫出來的句子起碼能夠逃脫白開水式的文字，初步做到充實具體。在問過句子“怎么樣”之后，可采取如下兩種方式對句子進行擴充。 1、在詞語前再加一個修飾詞。（尤其動詞及修飾詞前） 在詞語前（尤其是動詞以及修飾詞）再加上一個修飾詞，句子整個會變得厚重，如果學生能夠在添加修飾詞的過程中注意修飾詞的文采，那么整個句子就會具體而充滿文采了。 比如要寫一個句子“我努力學習”,很多同學會寫成“我非常努力學習”。此時就可以問問這個“努力”到底是怎么努力的？“也即給努力添加一個修飾詞。可從動作，心理等等方面添加，這樣多想想之后，學生就可以寫出諸如”我抓緊每一分每一秒時間努力學習�！啊蔽覟榱四茏寢寢尭娱_心而更加努力學習了。“之類的比較具體的句子。 2、在某個句子后添加解釋語 即在一句話說完之后，想一想，對于這句話，能不能用一個具體的句子來解釋一下這句話，這也是將句子寫長，寫生動的一個方法。 比如寫”老師性格沉靜“,此時就可以在”沉靜“后加上一個解釋性的句子來解釋一下老師到底是如何性格沉靜的，這種沉靜體現(xiàn)在什么行為上……這樣，一些同學可能就能寫出諸如”老師性格沉靜，除了上課之外，都不說什么話�！啊崩蠋熜愿癯领o，在他帶的三年當中，從沒對一個學生兇過�！暗鹊缺容^具體的句子。
一件有意義的事
星期六的早晨，陽光燦爛，天空飄著幾朵白云，太陽公公笑瞇瞇的，好像再向小朋友們招手，這一天家里要來客人，媽媽有好多家務要做，我一看，媽媽這么忙，累的她流著像珍珠似的汗珠，看見媽媽那么累，我走過去跟媽媽說：“媽媽，我給您幫忙。”媽媽會心的點點頭。
我走到媽媽跟前，學著媽媽的樣子拿起一把芹菜，把芹菜上的葉子摘下來，然后把每顆芹菜都按順序放好，媽媽看見我摘的葉子有些殘余，告訴我說，不管做什么事情必須都得認真仔細，要做就做好。我聽了好像恍然大悟，感覺媽媽說的好有道理。我趕緊把摘得那些又檢查一遍，都摘得干干凈凈。看到我摘好的芹菜，就像一根根可愛的小苗苗，都在夸我：“你真棒！”媽媽也看著我說,我的寶真的懂事了，能幫媽媽干活了。
今天我真的很開心，我感覺天是那么的高那么的藍，所有的東西好像都那么美好，我也懂得做事要認真仔細，真是我做的有意義的一件事。
在學校排隊打熱水，前面一柔弱妹紙，好不容易輪到她，她的保溫壺蓋子扭不開了。
回頭向后面的男生柔情一笑，“我扭不開蓋子了”http://deadspacehorror.com/xiaohua/
只聽此男淡然一句：“那你站邊上先扭著，讓我們先打了……”
說著拉過后面那瘦弱的男生，“快打，等下我?guī)湍懔嗌先��！?/p>