讀書(shū)推薦作文700字(精選19篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的讀書(shū)推薦作文700字(精選19篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)作文700字 篇1
寒假生活我過(guò)得非常豐富多彩,我在假期閱讀了很多的書(shū),但我要把《巴金專集鳥(niǎo)的天堂》介紹給大家,與大家一起分享作品好的之處。
巴金原名李堯棠,現(xiàn)代文學(xué)家、出版家、翻譯家。他的作品《給家鄉(xiāng)孩子的信》被選為蘇教版、北師大版小學(xué)課文,《索橋的故事》被選為北師大版小學(xué)課文。《鳥(niǎo)的天堂》被選為人教版四年級(jí)上冊(cè)課文、長(zhǎng)春版五年級(jí)下冊(cè)課文。
這本書(shū)分為二個(gè)部分,是散文輯與短篇小說(shuō)輯。無(wú)論是哪個(gè)部分我都很喜歡,這里面的每個(gè)故事都深深地吸引著我!這里面的每一句話都蘊(yùn)含著它的寓意!
令我影響最深的故事是《鳥(niǎo)的天堂》,我們?cè)谡n文中學(xué)過(guò)。這里的榕樹(shù)非常大,而且只有一棵枝葉茂盛,吸引著無(wú)數(shù)只鳥(niǎo),還引來(lái)了無(wú)數(shù)游客。當(dāng)我讀到:“我有機(jī)會(huì)看到它的真面目:是一棵大樹(shù),有著數(shù)不清的椏枝,枝上又生根,有許多根一直垂到地上,進(jìn)了泥土里。一部分的樹(shù)枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一棵大樹(shù)躺在水上一樣”這段話時(shí),我非常驚訝。這是怎么樣的一棵樹(shù),他不僅大茂盛,而且很神奇,它的枝上有生根,有許多根一直垂到地上,進(jìn)了泥土里,這是怎么回事呢?我查閱了資料,才明白,原來(lái)這就是它奇特之處!
當(dāng)我讀到:“那么多綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)!”這幾句話時(shí),仿佛那棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)就佇立在我的面前,我的眼珠都變得綠綠的了……
我推薦理由是因?yàn)槊⒌拇箝艠?shù)為鳥(niǎo)兒提供了良好的生活環(huán)境,所以才成為了鳥(niǎo)兒的天堂。這使我感到,人們要想同美麗的大自然和諧相處,就要好好的保護(hù)環(huán)境,保護(hù)好大自然的生態(tài)平衡。只要每個(gè)人都能從自己做起,從身邊的小事做起,努力為保護(hù)環(huán)境多做貢獻(xiàn),我相信,我們的周圍一定會(huì)出現(xiàn)更多更美麗的“鳥(niǎo)的天堂”。
讀書(shū)作文700字 篇2
我是一位愛(ài)讀書(shū)的姑娘,說(shuō)起讀書(shū)我最想推薦的是一本名叫《窗邊的小豆豆》。
這本書(shū)是我寒假剛讀完的,它是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的。讀完這本書(shū),我也很向往巴學(xué)院的那種自由、悠閑的學(xué)習(xí)方式。我多次幻想,如果真有一所這樣的學(xué)校,我第一個(gè)愿意去,那新奇的電車教室,那自由的課程表,那“山的味道,海的味道,”還有那一排排的樹(shù)……一切都是那么的特別。
小豆豆本是一個(gè)天性貪玩,活潑可愛(ài)的女孩,可她的行為卻被大人們否定、責(zé)怪。大人們并沒(méi)有很好的去引導(dǎo)她,也沒(méi)有語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴她哪里不對(duì),為什么不能這樣做。假如小豆豆沒(méi)有去巴學(xué)院,也許她會(huì)成為一個(gè)自卑的女孩�?墒切《苟故切疫\(yùn)的,她去巴學(xué)院的第一天,一個(gè)奇特的大人獲得了豆豆的喜愛(ài)――校長(zhǎng)先生。因?yàn)樵诖酥斑€沒(méi)有一個(gè)大人那么耐心的聽(tīng)她講那么長(zhǎng)時(shí)間的話,以前小豆豆說(shuō)話太多是不被允許的。想來(lái)也是,孩子的想法很單純,只要你對(duì)她有一點(diǎn)點(diǎn)的耐心和尊重,她都會(huì)愿意把真心獻(xiàn)給你,如果沒(méi)問(wèn)清事情原因,不分青紅皂白的責(zé)怪,孩子只會(huì)陷入迷茫、不解當(dāng)中。正像校長(zhǎng)先生所說(shuō)的,每一個(gè)孩子都應(yīng)該受到尊重,無(wú)論哪個(gè)孩子,在出生的時(shí)候都具有優(yōu)良的品質(zhì),我們要為那種優(yōu)良的品質(zhì)遮風(fēng)擋雨,讓它像種子一樣發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。是呀,孩子們?cè)诎蛯W(xué)園中,沒(méi)有人教她們遵守紀(jì)律、排好隊(duì)、安靜等等,但巴學(xué)院的孩子們?cè)诤痛蠹乙黄鹕畹臅r(shí)候,她們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊重他人,博愛(ài)不自私……這也是校長(zhǎng)先生最成功的教學(xué)方法。
讀完這本書(shū),我從中悟出了一個(gè)道理:不管做什么事情都要懂得將心比心,換位思考問(wèn)題,尊重他人。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上經(jīng)常會(huì)遇到困惑的難題,我們不妨抬頭看看窗外,飛翔的鳥(niǎo)兒、茁壯的大樹(shù),換一種思維,也許就能豁然開(kāi)朗。
我推薦讀這本書(shū),因?yàn)樗锩娴膬?nèi)容既有趣又特別,相信只要你讀了,也會(huì)喜歡這本書(shū)的
讀書(shū)作文700字 篇3
瞧,鏡子里的那個(gè)人是誰(shuí)?黑黑的頭發(fā)。又圓又胖的臉。月牙似的眉毛,鑲嵌在他那白皙紅潤(rùn)的臉上。美中不足的是他炯炯有神的大眼睛上戴著一副黑框眼鏡。哈哈,那個(gè)人就是我----帥氣的季釗旭
我有一個(gè)特點(diǎn):愛(ài)讀書(shū)。沒(méi)錯(cuò),就是因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),把我的眼鏡害慘了:眼鏡近視了,我戴眼鏡了。
記得有一次,我在書(shū)房看書(shū),媽媽在做飯。因?yàn)槲铱吹奶朊粤耍詪寢尳形液脦状稳コ燥�,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽束手無(wú)策,只能自己先吃了。這時(shí)候,我正好看到主人公要跳崖那一段,我不禁大喊起來(lái):不要,你們還有希望,只要你們繼續(xù)努力,才能取得成功,一切都會(huì)沒(méi)事的!關(guān)鍵時(shí)刻媽媽推門而入,吃驚地說(shuō):怎么了,誰(shuí)要自殺?媽媽這一問(wèn),把我嚇了一跳。我一下子從書(shū)里回到現(xiàn)實(shí)世界,不好意思,有點(diǎn)兒過(guò)度沉迷了我臉紅地說(shuō)。媽媽哈哈大笑,說(shuō):回到現(xiàn)實(shí)世界就好,快吃飯吧!
記得還有一次,我在書(shū)店看到了一本我夢(mèng)寐以求渴望得到的書(shū)。我央求媽媽給我買一本,媽媽卻說(shuō):不行,你書(shū)架上的書(shū)都成山了,等看完再買吧!我心想:等我看完,豈不是等到猴年馬月了嗎?我繼續(xù)央求說(shuō):媽媽你知道嗎,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是立在時(shí)光海洋中的燈塔,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。這些名言都是倡導(dǎo)我們要讀書(shū),身為家長(zhǎng),你怎么能不讓我看書(shū)呢?我撲在書(shū)上,就仿佛饑餓的人在吃面包,你不會(huì)連面包都不讓我吃吧?。媽媽被我說(shuō)的無(wú)言以對(duì),只好給我買書(shū)了。哈哈,我積累的名言名句在關(guān)鍵的時(shí)刻派上用場(chǎng)了!我暗暗得意地低聲說(shuō)道真沒(méi)想到我還能來(lái)一個(gè)一言九頂呀!真是喜出望外!
我的書(shū)架現(xiàn)在堆滿了大大小小的書(shū),幾乎和山峰沒(méi)什么區(qū)別。但這些書(shū)都是經(jīng)典文學(xué)讀物。如今,我的語(yǔ)文作文能力有了很大的進(jìn)步,這都要感謝我的老師-----書(shū)呀!
讀書(shū)作文700字 篇4
小的時(shí)候,暑假里最快樂(lè)的事就是約上好伙伴一同騎著自行車去圖書(shū)館看書(shū),一塊錢的閱覽證,讓我在書(shū)的海洋里暢游了兩個(gè)月,那時(shí)的生活,單純而認(rèn)真,現(xiàn)在想來(lái),一塊錢買來(lái)兩個(gè)月的快樂(lè),這是我人生里最高的交易了。
讀書(shū)大致是為了悅己或是教人,對(duì)于我來(lái)說(shuō),只能是悅己了。武俠小說(shuō)等一些消磨時(shí)光的書(shū)我是不看的,平日城喜歡看文學(xué)小說(shuō),一字一句之間體會(huì)作者細(xì)膩的情感和文筆,同樣的事務(wù)在他們的筆下,就是那么躍然紙上,栩栩如生,這實(shí)在是一門學(xué)問(wèn),對(duì)照自己,感慨之余,還是受益非淺的。
既然享受讀書(shū)的快樂(lè),那么就不能太累,一是不要強(qiáng)迫自己去讀,再者太累的書(shū)我是不看的,詼諧的語(yǔ)調(diào)加上獨(dú)特細(xì)膩的文筆是我最欣賞的,有時(shí)候如饑似渴地讀一本好書(shū),廢寢忘食,撫掌大笑,那種心境,想起來(lái)真是意味悠長(zhǎng)。讀到好書(shū),我喜歡讀一遍兩遍甚至更多,而且會(huì)介紹給周邊的朋友讀,讓他們分享我的快樂(lè),讀得熟了,朋友間聊天,有時(shí)就用書(shū)里面的語(yǔ)句來(lái)對(duì)答,相視一笑,有趣得很。
書(shū)讀得多了,自己也會(huì)小試牛刀,拿起筆來(lái)自己寫(xiě)一寫(xiě),體會(huì)著剛才讀書(shū)的有感而發(fā),把突發(fā)奇想寫(xiě)在紙上,發(fā)表出去,有時(shí)候竟然變成了鉛字發(fā)表出來(lái),嘿,我那個(gè)高興勁兒,于是越發(fā)不可收拾,一年下來(lái),竟然得了不少稿費(fèi),這是讀書(shū)帶給我最大的快樂(lè)了。
讀書(shū)對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),幫助其實(shí)真的很大,特別是凝結(jié)了人類智慧、理想和才情的佳作,給人的啟發(fā)是很大的,讀書(shū)的過(guò)程,不僅是欣賞和接受的過(guò)程,也是思考一領(lǐng)悟的過(guò)程,在受到教育的同時(shí)體會(huì)一份好的心情和快樂(lè),何樂(lè)而不為呢?
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的多讀書(shū)的好處作文, 讀書(shū)是一種精神,它可讓你以勤補(bǔ)拙,修先天之不足;它可令你直面真理的火焰,頓悟我材之大用;它可令你厚積薄發(fā),成為屹立天地的智者。
讀書(shū)作文700字 篇5
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”這句話的字面意思是:只有你讀了很多書(shū),才能豐富你的想象力。但讀書(shū)時(shí),不能讀死書(shū)、死讀書(shū),而要把書(shū)讀活,書(shū)中的知識(shí)能為己所用。
禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候,最怕寫(xiě)文章,費(fèi)了好大勁才寫(xiě)出來(lái)的作文,老師總是說(shuō)內(nèi)容空蕩,詞匯貧乏,她心里非常難過(guò)。
她的爺爺徐特立知道以后,對(duì)她說(shuō):“禹強(qiáng)要想寫(xiě)好文章,就要多讀多寫(xiě)。多讀,就要大量地閱讀課外書(shū)籍,這樣既能擴(kuò)大知識(shí)面,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),又能學(xué)習(xí)別人寫(xiě)文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫(xiě),就是要練習(xí)自己的筆頭,肯于刻苦實(shí)踐。”
禹強(qiáng)聽(tīng)后,就下功夫多讀。不論是什么,只要能找到的,就拿來(lái)讀。可是,一提起筆來(lái)寫(xiě)作文,進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法,就搖著頭對(duì)她說(shuō):“你讀書(shū)的辦法不對(duì),讀書(shū)應(yīng)該細(xì)嚼慢咽地讀,一邊讀,還要一邊動(dòng)腦筋想一想:這本書(shū)講了哪些道理,是怎樣講的,書(shū)中的好詞佳句也要拿個(gè)筆記本摘抄下來(lái)�!�
從那以后,禹強(qiáng)看書(shū)的時(shí)候,隨身帶著筆記本和筆,一邊想一邊記。而且,勤練習(xí)寫(xiě)作,不久,她的作文成績(jī)果然提高了。
這個(gè)小故事,告訴了我們讀書(shū)時(shí)要邊記邊思考,養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。
想想我,看書(shū)的時(shí)候和禹強(qiáng)一樣,蛤是囫圇吞棗,大致地看一遍,看完一本就去換另一本,完全沒(méi)有融入進(jìn)去。
大閱讀時(shí),我總是急急忙忙地選一本書(shū)然后坐在位子上看,看書(shū)的時(shí)候我總是靜不下心來(lái),總想著趕快看,看完換下一本,而且也不帶筆和本子,看過(guò)一遍就算了。到了寫(xiě)老師發(fā)的讀書(shū)筆記,雖然我沒(méi)有缺少過(guò)一篇,但寫(xiě)的都是按照原書(shū)上抄的,湊合混過(guò)去。我有個(gè)最大的毛病,那就是,看過(guò)的書(shū),我從來(lái)不看第二遍,結(jié)果只記得名字,內(nèi)容全忘了,腦子里一片空白。
以后,我會(huì)努力改掉我讀書(shū)時(shí)的壞毛病,養(yǎng)成讀書(shū)時(shí)記讀書(shū)筆記、好詞佳句的好習(xí)慣。
就讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的好學(xué)生吧!
讀書(shū)作文700字 篇6
傅儀同學(xué)是南京市浦口鐵路小學(xué)六(1)班學(xué)生,提起她,老師、同學(xué)、家人都會(huì)為她豎起大拇指,學(xué)習(xí)成績(jī)每次都名列前茅,年年都榮獲 校“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào),在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科技等學(xué)科競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。作為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng),對(duì)待班級(jí)的活動(dòng),她同樣一絲不茍,主題班會(huì)、演講比賽、朗讀比賽等活動(dòng)每次都搞得紅紅火火,成了老師有力的好幫手。
在學(xué)習(xí)上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦,在她的身上總能看到不服輸?shù)膭蓬^。學(xué)習(xí)中遇到難題她最愛(ài)鉆研,虛心好問(wèn),勤于思考。學(xué)習(xí)上即便遇到挫折,她也總能以樂(lè)觀的心態(tài)去坦然面對(duì)。
傅儀從小就愛(ài)看書(shū),是個(gè)地地道道的小書(shū)迷,家里書(shū)柜里,床底下,書(shū)桌上到處都是書(shū)。她最開(kāi)心的就是放假,因?yàn)樗梢缘綄W(xué)校的圖書(shū)館借閱大量的圖書(shū),她就可以盡情地暢游在書(shū)海里,不受任何人的打擾。而每次家人帶她上超市,她從來(lái)不去別處,等家長(zhǎng)買好東西后,她還沉浸在書(shū)的世界里呢,惹得家長(zhǎng)笑罵她是“書(shū)呆子”。每天中午的半小時(shí)閱讀時(shí)間,是她最高興的時(shí)候,班級(jí)圖書(shū)角的大部分書(shū)籍她都看過(guò),并將好書(shū)推薦給同學(xué)們。在她看來(lái),讀書(shū)就是一大樂(lè)事,她喜歡閱讀各類書(shū)籍,上至天文、下至地理,軍事、歷史、考古等等,她的最愛(ài)就是那些別人看起來(lái)枯燥無(wú)味的名人傳記、歷史書(shū)籍。
廣泛的閱讀不僅開(kāi)闊了她的眼界,同時(shí)提高了自己的知識(shí)水平。課堂上精彩的發(fā)言,校內(nèi)校外一張張榮譽(yù)證書(shū)的收獲,都離不開(kāi)她大量閱讀的積累�,F(xiàn)在班里的同學(xué)都以她為榜樣,向她學(xué)習(xí)。全班的閱讀風(fēng)氣有了很大的改觀。每天走進(jìn)校園,走進(jìn)班級(jí)都能聽(tīng)到朗朗的書(shū)聲。她在每次的早讀課上,帶領(lǐng)同學(xué)們積累古詩(shī)詞,了解更多的讀書(shū)故事,我班同學(xué)在她的帶領(lǐng)下,以書(shū)為友,在書(shū)籍中自由的翱翔。
讀書(shū)作文700字 篇7
假如沒(méi)有書(shū),就沒(méi)古印度文化,假如沒(méi)有書(shū),就沒(méi)有華夏燦爛的五千年文明,假如沒(méi)有書(shū),人類也就失去了支柱,沒(méi)有了靈魂。
從竹簡(jiǎn)到白紙,經(jīng)過(guò)了幾千年的.演變,才有了我們今天所看到的書(shū)!一本本知識(shí)豐富的書(shū),包含著無(wú)限美麗的文字,敘寫(xiě)了無(wú)數(shù)壯麗的詩(shī)篇。
它指引著我們前行的方向,教會(huì)我們做人的道理。
大多數(shù)人都會(huì)說(shuō),我們讀書(shū)是為了增長(zhǎng)學(xué)問(wèn),提高修養(yǎng),為自己的將來(lái)做好準(zhǔn)備�?墒嵌嗌偃嗽谧x書(shū)過(guò)程中意識(shí)到讀書(shū)的根本目的是要認(rèn)識(shí)自己,完善自己。我們往往能從書(shū)中看到和得到存在自己身上的東西,但似乎在平時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)書(shū)雖客觀,但來(lái)源于生活,書(shū)中的內(nèi)容再怎么離奇再怎么變化,它都脫不了我們生活的這個(gè)世界。
讀書(shū)靠的是頑強(qiáng)的毅力,執(zhí)著的熱情。充分利用時(shí)間,發(fā)揮效率,有的書(shū)能瀏覽,有的書(shū)需要細(xì)讀、精讀,這樣才能從書(shū)中悟出真諦,發(fā)現(xiàn)書(shū)中的“黃金”,讀到動(dòng)情時(shí),還要學(xué)會(huì)把自己的切身體會(huì)寫(xiě)下來(lái),這樣不僅能加深對(duì)書(shū)的理解,還能提高寫(xiě)作能力。
在書(shū)中,我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情,體會(huì)了人生的酸甜苦辣;在書(shū)中,我參與了重大決策的謀劃,目擊了重大歷史事件的發(fā)生;在書(shū)中,我參悟了佛學(xué)禪機(jī),感受人生的哲學(xué);在書(shū)中,我興奮過(guò),怨恨過(guò),憤怒過(guò),暢想過(guò)。書(shū)的內(nèi)涵,絕非薄厚不一的幾頁(yè)或幾十頁(yè)的紙張所能包含。
讀書(shū)是為了充實(shí)人生,豐富人生,使人生變的有意義,有意義的人生是在不斷認(rèn)識(shí)自己,完善自己的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的,因此,我們能說(shuō),讀書(shū)就是為了了解自己,修正自己。
在漫長(zhǎng)的瀏覽中能將書(shū)中的神奇自然化,又能將書(shū)中的平淡神奇化。總之,書(shū)中的世界奧妙無(wú)窮,它以其“魔力”創(chuàng)造著神話,傳播著知識(shí),另人神往,使人癡迷。我情愿做一個(gè)書(shū)癡,用畢生去破譯那永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的謎。
古話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自由顏如玉�!迸笥眩J(rèn)真讀書(shū),為自己的人生添上一片光彩吧!
讀書(shū)作文700字 篇8
有那么一樣?xùn)|西,在逆境中給你慰籍;有那么一樣?xùn)|西,在寒冷的冬天給你一束柔光;有那么一樣?xùn)|西,在你迷茫時(shí)為你指引航向;有那么一樣?xùn)|西,你永遠(yuǎn)也無(wú)法舍棄它。
當(dāng)你仰望星空時(shí),你是否會(huì)因?yàn)樘?yáng)的光芒耀花了眼?當(dāng)你觀賞到宇宙的浩瀚時(shí),你是否因自己的渺小而悲嘆?當(dāng)你惋惜時(shí)間的流逝時(shí),你是否會(huì)感到自己的碌碌無(wú)為?朋友:不要悲傷!不要?dú)怵H!捧起你手中的書(shū),細(xì)細(xì)品讀,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都只是暫時(shí)的,你還有時(shí)間,有資本去做你想做的事,你就會(huì)知道前方有多遠(yuǎn)的路等待著你去走,到那時(shí),你就會(huì)明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”對(duì)于你將來(lái)有多大的啟發(fā)!
書(shū)有多種分類,每個(gè)人都有自己喜歡的那一類書(shū)。而相較之下,我最喜歡閱讀的莫過(guò)于那如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)人心田的散文了。
閱讀散文,并不是揣度深邃寓意,揣摩其中的情感流向,更多的我能聽(tīng)到書(shū)中囈語(yǔ)。于散文遨游:秋雨先生領(lǐng)我在霜雪的陽(yáng)光道外尋覓敦煌舊事,聽(tīng)到敦煌沉穩(wěn)而又悲哀的搏動(dòng)與嘆息;張愛(ài)玲點(diǎn)燃一株熏香,在煙霧裊娜中我仿佛回到舊上海,聽(tīng)旗袍飄逸拂動(dòng)的韻律,人力車穿梭其中生命的艱辛喘息;三毛帶我一路闖過(guò)西班牙、撒哈拉大沙漠,我仿佛耳聽(tīng)沙漠上血陽(yáng)駱駝的低低幽嘆……
捧一幀書(shū)冊(cè),看史事五千,品一壺清茗,行通途八百。無(wú)須走馬塞人,便可看楚漢交兵,無(wú)須程門立雪,便可聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)之諄諄教誨。
書(shū)是燈,讀書(shū)照亮前方的路;書(shū)是橋,讀書(shū)接通彼此的岸;書(shū)是帆,讀書(shū)推動(dòng)人生的船。讀書(shū)是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書(shū),人生才更精彩。
讀書(shū)作文700字 篇9
書(shū),是在成長(zhǎng)中必不可失的養(yǎng)料。須有它的灌溉,你才能茁壯成長(zhǎng)。
我還能回憶起六歲時(shí)候的我。那時(shí),我正處在兒童時(shí)期。當(dāng)年,爸爸媽媽帶我去書(shū)城。一進(jìn)書(shū)城,我就跑到兒童讀物區(qū),拿起一本自己感興趣的書(shū),席地而坐,津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)時(shí),因?yàn)樽R(shí)的字不多,所以看的基本也就是些漫畫(huà)或者有插圖、淺顯的書(shū)籍了。
隨著年齡的增大,對(duì)書(shū)的要求也就高了,上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我再也不看漫畫(huà)了,而是抱起一本《三字經(jīng)》開(kāi)始背了。
現(xiàn)在,我六年級(jí)了。開(kāi)始迷戀起了一些有哲理意味的名著了。
記得有一次,我獨(dú)自一人來(lái)到“上海書(shū)城”。一進(jìn)門,就聞到一股清幽的書(shū)香味。我還清晰地記得當(dāng)時(shí)的感覺(jué):那是一陣沁人心脾,發(fā)自內(nèi)心的愉悅。
我穿過(guò)兒童區(qū),來(lái)到了名著區(qū)。我用手指從書(shū)柜上劃過(guò),用眼睛看著那些書(shū)的名字。突然,我看到“秘密花園”這四個(gè)字。
腦子里的第一字反映就是幾個(gè)問(wèn)題:為什么是秘密花園,為什么要用這個(gè)題目?書(shū)中到底講述了一個(gè)怎樣的故事???
帶著這些疑問(wèn),我從書(shū)架上拿下這本書(shū)。這是一本紅色硬封面的書(shū)。我翻開(kāi)第一頁(yè),是一張圖片和作者介紹,再往后翻,是目錄。我快速瀏覽一遍,又往后翻,終于到了正文。
我席地而坐,開(kāi)始咀嚼這本《秘密花園》。一坐,便是幾個(gè)鐘頭。隨著心中的疑問(wèn)一一解開(kāi),時(shí)間也過(guò)去的飛快。我一看手表,又看看手中的這本書(shū),決定買下這本書(shū)。
這本書(shū)給我的啟發(fā)很大,例如:活著就要天天開(kāi)心,也許你的開(kāi)心,會(huì)讓別人也感到愉快??
讀書(shū)伴我成長(zhǎng),只有讀書(shū)才會(huì)讓我擁有發(fā)自內(nèi)心的愉快,才能讓我茁壯成長(zhǎng)!
讀書(shū)作文700字 篇10
同學(xué)們,每當(dāng)你們看到那些大小不一、五顏六色的書(shū)時(shí),是不是都會(huì)情不自禁地覺(jué)得它們很可愛(ài),很有趣呢?嘻嘻,其實(shí)我就是因?yàn)檫@個(gè)才喜歡上閱讀的。
我小時(shí)候是一個(gè)古靈精怪的孩子,好奇心特別強(qiáng)。記得我4歲那年,家里有一個(gè)書(shū)架,上面擺滿了花花綠綠的書(shū)。雖然當(dāng)時(shí)不知道那是什么,但我依然對(duì)那些“東西”充滿了強(qiáng)烈的好奇心。有一次趁爸爸媽媽不在家,我膽大妄為地干了一件事:我的兩只小手緊緊地抓住書(shū)架使勁搖晃,不一會(huì)兒,一大堆五顏六色的書(shū)就稀里嘩啦地砸在了我的頭上和身上。我鼻子一酸,眼淚在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。但后來(lái),我又自言自語(yǔ)道:“不哭,不哭,要堅(jiān)持。”我給自己打氣。于是,我拿起一本書(shū),翻了又翻,可怎么也看不懂。我又看了看其他書(shū),終于找到一本帶圖畫(huà)的書(shū),便津津有味地看了起來(lái)。漸漸地,爸爸發(fā)現(xiàn)我喜歡書(shū),就給我買了許多故事書(shū),而且每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)給我講故事,聽(tīng)得我如醉如癡。有時(shí)候爸爸講得快睡著了,我就用那稚嫩的童聲笑道:“爸爸睡著了,爸爸睡著了!”
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,仍然非常喜歡看書(shū),但現(xiàn)在我能自己看書(shū)了。爸爸非常支持我,經(jīng)常給我買書(shū)。中外名著看得我如醉如癡,科幻書(shū)看得我浮想聯(lián)翩。不開(kāi)心時(shí),看著報(bào)刊也能使我豁然開(kāi)朗。
我看書(shū)時(shí),經(jīng)常會(huì)看得入迷。有一天中午,我趴在書(shū)桌上看《水滸》入了迷,連媽媽叫我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。最后,媽媽悄悄地走到我跟前說(shuō)了聲:“別看了,吃飯!”嚇了我一大跳:“您啥時(shí)候進(jìn)來(lái)的,嚇?biāo)牢伊恕!?/p>
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�!蔽覑�(ài)讀書(shū),是因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí),也給了我鼓勵(lì)。
讀書(shū)作文700字 篇11
享受著春雨的滋潤(rùn),漫步于夏天的星空下,拾取秋日下火紅燦爛的楓葉時(shí),欣賞著冬雪自由的紛飛,四季中都蘊(yùn)藏著我和書(shū)的故事。
當(dāng)春雨連綿的時(shí)候,我正捧著《簡(jiǎn)˙愛(ài)》,品著香茗,為書(shū)中的女主人公因最后找到了自己的幸福歡呼雀躍。
繁星如斗,夜色靜謐,我總是讀者我的最愛(ài)——《安徒生童話》,讀到會(huì)心之處,常喜歡仰望星空,到星際去看灰姑娘與王子跳舞,看著故事中的一個(gè)個(gè)人物去追尋自己夢(mèng)一樣的國(guó)度,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有惆悵,一切都美好如圓月,以前,依偎在媽媽的懷里聽(tīng)媽媽這夢(mèng)一般的故事,每當(dāng)聽(tīng)媽媽講《美人魚(yú)》的時(shí)候,我的心就會(huì)飛到美人魚(yú)的海底城堡中,聽(tīng)她清脆的嗓音唱出美妙動(dòng)人的歌曲。我感到心曠神怡,心境亮如明鏡。
秋風(fēng)拂面,碩果累累,我喜歡讀《老人與�!�,感受老人那生活的辛酸,他不畏生死與鯊魚(yú)進(jìn)行了驚心動(dòng)魄的殊死搏斗,感受到了小男孩對(duì)老人的愛(ài)和敬佩,感受到了老人夢(mèng)中的獅子是那么的勇猛,感受到了飯店老板——馬丁的熱心腸,感受到了……
冬雪飛舞,大地銀裝素裹,我沉醉于奧斯特洛夫斯金的《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾*柯察金的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折,但他依然樂(lè)觀的面對(duì)生命,一個(gè)人的生命也莫過(guò)于此,他的生命之光讓我為之震撼。我感受到了在以后的人生旅途中,無(wú)論遇到再大的風(fēng)浪,都不能畏懼,要相信信念,執(zhí)著追求夢(mèng)想,才可以在生命之巔豪邁的高歌。
多少個(gè)春秋,多少個(gè)四季,在幽默方香中,我同簡(jiǎn)愛(ài)聊天,與美人魚(yú)共歌,與老人一起下海捕魚(yú),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我和書(shū)的故事載入.我如歌如畫(huà)的生命旅途中。
讀書(shū)作文700字 篇12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�!币馑际钦f(shuō),書(shū)籍是直接經(jīng)驗(yàn)的積累,是一種傳遞知識(shí)的方式,書(shū)籍把一部分人獲得的知識(shí)更廣泛地傳播,促進(jìn)了不同地域不同種族的文化和知識(shí)的交流的融合,所以說(shuō),書(shū)籍在一定程度上推動(dòng)了人類的進(jìn)步,讀書(shū)對(duì)我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步造成了很大的影響。
俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神�!庇幸恍┤�,面對(duì)一篇作文,就算是絞盡腦汁,用盡腦細(xì)胞也想不出來(lái)。相反,那些愛(ài)好看書(shū),喜歡看書(shū)的人,寫(xiě)文章時(shí),得心應(yīng)手,信手拈來(lái),分分鐘就可以把一篇作文搞定。讀多了書(shū),可以讓人有自信,走起路來(lái)都是雄赳赳氣昂昂。別人一問(wèn)你什么問(wèn)題,你就可以侃侃而談,讓別人覺(jué)得你是一個(gè)博學(xué)多才的人。
多讀書(shū),可以讓你成為一個(gè)有家教,有教養(yǎng)的文化人。因?yàn)槎嘧x了書(shū)就會(huì)從書(shū)中學(xué)到很多的東西,就會(huì)很有氣質(zhì)。有一句話說(shuō):第一印象最重要。如果你給別人的第一印象是個(gè)大老粗,很粗俗,很魯莽,動(dòng)不動(dòng)就大喊大叫,坐沒(méi)坐相站沒(méi)站相,那或許就會(huì)讓別人對(duì)你有看法。如果你給別人的第一印象是個(gè)斯文,該做什么做什么,對(duì)待人有禮貌,該說(shuō)什么說(shuō)什么的人,人家就愿意和你在一起聊天,說(shuō)話。
讀書(shū)可以讓人變得聰明,可以讓你面對(duì)什么難題就不會(huì)慌張,只會(huì)安靜的思考。書(shū)可以讓你變得有智慧,你就可以勇敢的面對(duì)一切,不必要害怕。
書(shū),就是我們成長(zhǎng)必須依靠的工具。只要多讀書(shū),就會(huì)有所成就。將書(shū)中主人公做的對(duì)的事記在心里,可以讓人變得更加睿智。做錯(cuò)的事也記在心里,當(dāng)做一個(gè)教訓(xùn),下次遇到這樣的事情就會(huì)知道如何去處理。這樣就能讓你不斷的進(jìn)步,不斷的蛻變。
讀書(shū)作文700字 篇13
林海音的語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò),我就是吃飯長(zhǎng)大和讀書(shū)長(zhǎng)大的,在讀書(shū)中我悟出了許多的道理,獲取了許多的知識(shí)。
媽媽為了培養(yǎng)我的讀書(shū)習(xí)慣,給我買了一本《上下五千年》,這本書(shū)讓我領(lǐng)略了中國(guó)悠久的歷史,它讓我知道了古代的四大發(fā)明:指南針、火藥、活字印刷術(shù)、造紙術(shù),還讓我知道了中國(guó)的四大名著:《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》,更讓我知道了許多的著名的詩(shī)人:李白、杜甫、白居易……我為中國(guó)有著悠久的歷史文化感到驕傲,感到自豪,我愛(ài)你,偉大的祖國(guó)!
我不但愛(ài)著歷史,而且愛(ài)讀童話,我最愛(ài)《安徒生童話》了,每當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí),我就會(huì)想起那位賣火柴的小女孩,如果她到我們中間來(lái)了,我會(huì)把我的羽絨服給她穿,把媽媽買的蛋糕分她一半,我還會(huì)帶她到西湖濕地、天井湖公園去游玩,讓她感受到快樂(lè),感受到溫暖,讀了《安徒生童話》讓我明白了一個(gè)道理,要學(xué)會(huì)善良,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)做人的道理,這讓我知道人世間還有疾苦,我們要向那些處于疾苦中的人們伸出援助之手。
到了四年級(jí),我讀的書(shū)多了,漸漸地,我作文里的好詞好句也多了起來(lái),記得有一次,我在作文里用了“千里之行,始于足下”這句話,老師在我這句話下面畫(huà)了五角星,這個(gè)五角星表示好,這讓我嘗到了甜頭,以后,我在作文里經(jīng)常寫(xiě)好詞好句,漸漸地,我的作文水平就提高了。
讀書(shū),讓我一天天地成長(zhǎng)起來(lái),讀書(shū),讓我明白做人的道理,讀書(shū),讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。我也知道我的閱讀量不過(guò)是大海中的一滴水,我要像古人說(shuō)的那樣:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路�!苯窈�,我要多讀書(shū),讀好書(shū),一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
讀書(shū)作文700字 篇14
今天,我讀了《童真》這篇文章,使我感觸頗深。
文章主要講了一件“誰(shuí)該離開(kāi)熱氣球”的事。在幾年前,英國(guó)一家電臺(tái)曾經(jīng)舉辦過(guò)一項(xiàng)有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng),獎(jiǎng)項(xiàng)十分吸引人,優(yōu)勝者可以獲得一筆數(shù)目可觀的獎(jiǎng)金。這次競(jìng)猜的題目是:在一個(gè)充氣不足的熱氣球上,乘坐著三位和人類生存息息相關(guān)的科學(xué)家。飛行過(guò)程中,熱氣球突遇風(fēng)暴,在空中即將墜毀。這時(shí),必須拋下一個(gè)人以減輕熱氣球的載重量,才能躲避墜毀的災(zāi)難。這三位科學(xué)家分別能為人類營(yíng)造一個(gè)和平、安詳?shù)臈⒌�;使地球上的生物圈不被破壞;能解決現(xiàn)代人類面臨的許多健康問(wèn)題,延長(zhǎng)人類的壽命。這三位科學(xué)家,到底哪一個(gè)該離開(kāi)熱氣球呢?問(wèn)題自打公布以后,全國(guó)各地的信件像雪片一樣飛來(lái)。問(wèn)題一直爭(zhēng)論了很長(zhǎng)時(shí)間,但始終沒(méi)有出現(xiàn)讓主辦方滿意的答案。而且,評(píng)委們的意見(jiàn)也不是很統(tǒng)一,所以大獎(jiǎng)一直沒(méi)有發(fā)出,就在這時(shí),一個(gè)小朋友打來(lái)了電話,他說(shuō);“問(wèn)題很簡(jiǎn)單,我們應(yīng)該讓最胖的一個(gè)人離開(kāi)熱氣球!”評(píng)審團(tuán)的人紛紛為這個(gè)孩子叫好。就這樣,巨額獎(jiǎng)金被一個(gè)十來(lái)歲的孩子拿走了。
讀過(guò)這篇文章后,我明白了在日常生活中,孩子往往能看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì),這就是最寶貴的童真。
記得前幾天在我身邊發(fā)生了這樣一件事情,媽媽在幫我檢查家庭作業(yè)的時(shí)候,覺(jué)得我做的一道題和她的思路不一致,就把我叫到跟前,按照她的思路講了一遍,而且偏要我用她那種復(fù)雜的方法去做。我不愿意,她還教訓(xùn)了我一頓,使我心里很不痛快。本來(lái)就是嗎,我為什么要用那種復(fù)雜的方法去做呢?小朋友們,請(qǐng)你幫我評(píng)評(píng)理,難道真是因?yàn)槟挲g大了,人就變的世故了嗎?
讀書(shū)作文700字 篇15
從小到大,書(shū)是我最好的朋友,書(shū)香一直伴著我。正因?yàn)閻?ài)讀書(shū),好讀書(shū),書(shū)也給予我豐厚的回報(bào)。它豐富了我的業(yè)余生活, 提升了我的閱讀能力,讓我的知識(shí)面更加寬廣。 有時(shí)還會(huì)因?yàn)樽x書(shū)發(fā)生一些令人啼笑皆非終生難忘的事。
還記得前幾天的一個(gè)晚上,我早早的做完了作業(yè),便拿出心愛(ài)的《淘氣包馬小跳》看了起來(lái),沒(méi)多大會(huì)兒(對(duì)我來(lái)說(shuō))耳邊響起了老媽的喊聲,第一聲,我沒(méi)有理會(huì);第二聲,我裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);第三聲,我已無(wú)法平靜地看了,我一抬頭,老媽早已怒氣沖沖地站在了我的面前,“請(qǐng)”我上床睡覺(jué),無(wú)奈,我只好去嘍!
在床上,我拿出手機(jī)照明,并躡手躡腳的拿了書(shū),我在床上津津有味的看起了書(shū),當(dāng)看到拉登為丁救狗妹妹雪兒犧牲時(shí),嘴里不停的喊:“快醒來(lái)呀,拉登,快醒來(lái)呀!”我都快急哭了。這時(shí)老媽來(lái)“查勤”了,我竟一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué),等察覺(jué)的時(shí)候,老媽早就站在前面笑瞇瞇地看著我:“誰(shuí)快醒來(lái)呀?都跟你說(shuō)了很多次了,別在床上看書(shū)!還想使眼鏡的度數(shù)繼續(xù)加深到什么程度呀?這孩子,怎么就不聽(tīng)呢?”老媽用力把書(shū)往桌子上一放,就逼我快點(diǎn)躺下睡覺(jué)。可那書(shū)上的情節(jié)像磁鐵一樣吸引著我,使我“不得不看”,便趁老媽走后再次躡手躡腳地拿起了書(shū)�!胺凑驯焕蠇屪阶∫淮危筒粫�(huì)再有第二次了�!蔽冶M量說(shuō)服自己,眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本。不料,頭朝墻上一撞,原來(lái),我看得太入迷了!一不小心撞到了,哎,頭上起了個(gè)“手榴彈”的滋味真不好受。
不過(guò)總算把書(shū)讀完了,這次受傷還是很值。
讀書(shū)作文700字 篇16
書(shū),是人類精神世界最重要的一件東西,古今中外的風(fēng)云人物都很喜歡讀書(shū)。高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”古代詩(shī)人劉向也說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚�!蔽乙埠芟矚g讀書(shū),就給你們講一講我的讀書(shū)經(jīng)歷吧!
我最開(kāi)始讀書(shū)是在我大約五歲的時(shí)候,媽媽在去姥姥家的路上給我買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我把書(shū)放在桌子上,就把它忘到九霄云外去了。媽媽看到了,很生氣,說(shuō):“為什么不看我給你買的書(shū)?”我說(shuō):“這本書(shū)很好看嗎?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然了�!蔽乙淮蜷_(kāi)書(shū)的封面,就被里面豐富的內(nèi)容吸引了。我吃飯也看,睡覺(jué)前也看,就這樣,這本厚厚的書(shū)不長(zhǎng)時(shí)間就被我看完了。也使我愛(ài)上了閱讀。
從此以后,家里的書(shū)刊報(bào)紙全部被我那貪婪的求知欲望給“掃蕩了”。那時(shí)候我還非常小,認(rèn)識(shí)的字不多。所以一碰到不認(rèn)識(shí)的字我就去問(wèn)媽媽。媽媽被我問(wèn)煩了就不告訴我。這個(gè)時(shí)候我只能看其他書(shū),這樣讀書(shū)的進(jìn)度就很慢。當(dāng)然,我讀書(shū)最多的時(shí)間是上學(xué)以后,以前那些時(shí)間都讀的很少。
上學(xué)后,我讀的書(shū)種類多了起來(lái),從四大名著到科學(xué)雜志,再?gòu)奈膶W(xué)報(bào)刊到長(zhǎng)篇小說(shuō),我都看。因?yàn)檫@個(gè),我跟書(shū)的感情就更加深了。每天一回到家,我都要先看十五分鐘的書(shū)再去寫(xiě)作業(yè),上床睡覺(jué)也要先看會(huì)書(shū)再睡覺(jué)。就連上廁所的幾分鐘里,我也從不把它白白的浪費(fèi)掉。書(shū)也告訴了我許多人生的道理,成了我精神世界中的一座燈塔,在漫漫的知識(shí)海洋里指引著我前進(jìn)。
古人說(shuō)過(guò):“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)�!蔽覀円欢ㄒB(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū)的習(xí)慣,讓書(shū)成為我們心中的啟明星!
讀書(shū)作文700字 篇17
我是一個(gè)陽(yáng)光少年,喜歡打羽毛球、騎自行車;然而,我最喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)中有許多有趣的故事,給我?guī)?lái)許多歡樂(lè),讀書(shū)也能豐富我的課外知識(shí),使我顯得很有水平,我經(jīng)常為此而很自豪,我的讀書(shū)經(jīng)歷作文。
我與書(shū)的故事很多,記得有一次我上廁所,隨手拿了一本我很喜歡的《西游記》,在廁所里津津有味地看了起來(lái),不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽叫我吃飯,我發(fā)現(xiàn)我竟然還在廁所里,我趕緊起來(lái)發(fā)現(xiàn)兩腿發(fā)麻,差點(diǎn)摔了個(gè)跟頭,原來(lái)我已經(jīng)不知不覺(jué)在廁所蹲了半個(gè)多小時(shí)!還有一次放學(xué)回家路上,手里拿了一本書(shū)邊走邊看,一不小心撞到了一棵樹(shù)上,暈頭轉(zhuǎn)向,原來(lái)我只顧看書(shū),壓根沒(méi)看見(jiàn)前面的大樹(shù)!
4歲的時(shí)候,我就已經(jīng)開(kāi)始讀書(shū)了,一開(kāi)始《格林童話》、《一天零一夜》、《安徒生童話》就是我起初認(rèn)為的好書(shū);我看的津津有味,就這樣我一直讀到5歲,書(shū)中各種離奇的故事伴隨我一天天長(zhǎng)大,有時(shí)做夢(mèng)都會(huì)笑醒來(lái),天長(zhǎng)日久,這些書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么可讀的了,我才依依不舍的放下它們來(lái)。
6歲的時(shí)候,因?yàn)橐闲W(xué)了,我便開(kāi)始讀一些更有意義的書(shū),四大名著中的《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等變成了我的最愛(ài),每天我至少要看5-6本才肯罷休,細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一個(gè)有趣的人和事,就這樣我的知識(shí)量增加了許多。
現(xiàn)在這些書(shū)已經(jīng)很熟悉了,我又讀起了《聊齋志異》、《三國(guó)演義》以擴(kuò)大我的知識(shí)量。
冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)”。是啊,書(shū)是全世界的好營(yíng)養(yǎng),我們也要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
讀書(shū)作文700字 篇18
在這個(gè)假期我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》�!兜茏右�(guī)》是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本之一,是集孔子等歷代圣賢之道,以至教育、培養(yǎng)德才之人的理想讀物,它教導(dǎo)我們對(duì)親人孝順,對(duì)老師、同學(xué)、朋友誠(chéng)信、禮貌等。通過(guò)學(xué)習(xí),它讓我懂得了如何對(duì)待身邊的人,如何孝敬父母,如何對(duì)待同學(xué)。
在“孝”方面,雖然沒(méi)有做對(duì)不起父母的事,但是我們對(duì)他們的回報(bào)不是很多,反之他們對(duì)我們百依百順,我們想得到的東西,想方設(shè)法的滿足我們,而我們卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,有時(shí)候他們關(guān)心多一些,卻嫌他們嘮叨,那多不應(yīng)該��!作為子女,應(yīng)該按《弟子規(guī)》中所講的:“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承�!蔽覀冏钇鸫a做到這些,才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己的父母。
在“誠(chéng)”方面,我小時(shí)候也會(huì)覺(jué)得誠(chéng)信不重要,《弟子規(guī)》中說(shuō)到:“凡出言,信為先;詐與妄,奚可焉�!本褪钦f(shuō),答應(yīng)別人的事情一定要做到,不可胡言亂語(yǔ),說(shuō)謊騙人。對(duì)于誠(chéng)信,是人生必不可少的一部分。
“謹(jǐn)”是學(xué)生主修的第三門課,是指我們行為上要謹(jǐn)慎,不可放逸。小時(shí)候喜歡挑食,或說(shuō)不吃飯,其實(shí)都是不好的。“對(duì)飲食,勿揀擇”就是教我們營(yíng)養(yǎng)要均衡,不要挑食,否則對(duì)身體腸胃不好。
“弟子”就是學(xué)生,“規(guī)”就是規(guī)范,讀《弟子規(guī)》,糾正了我的思想,規(guī)范了我的行為道德,讓我懂得了禮貌,學(xué)會(huì)了尊重。
我讀了《弟子規(guī)》后,不再是以前那個(gè)任性的我了,現(xiàn)在的我變得有禮貌、懂得孝順父母了。
讀書(shū)作文700字 篇19
高爾基早已說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�!焙芏嗳硕紣�(ài)讀書(shū),但究竟有多少人會(huì)讀書(shū)、會(huì)品書(shū)呢?
古今中外,曾有多少文人雅士愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)。有的鑿壁借光,有的寒窗苦讀,有的囊螢映雪,更有甚者,懸梁刺股。他們皆愛(ài)讀書(shū),更品出了讀書(shū)的樂(lè)趣。
我也酷愛(ài)讀書(shū),每當(dāng)談及書(shū),我的腦海中便浮現(xiàn)出這樣一幅場(chǎng)景:夏日午后,閑暇時(shí)間,一個(gè)人躺在椅子上,讀著自己喜歡的書(shū)……此不為一樂(lè)乎?
論其二樂(lè),便是精神的快樂(lè)。從書(shū)中追尋一種無(wú)法感知的精神境界,學(xué)會(huì)立身之道, 不亦樂(lè)乎?
我愛(ài)《易經(jīng)》。在很多人看來(lái),《易經(jīng)》是上古之書(shū),十分深?yuàn)W,常人無(wú)法通讀,更無(wú)法細(xì)解。而在我的眼中,《易經(jīng)》雖是上古之書(shū),但只要你專心致志地看,虛心實(shí)意地學(xué),必將會(huì)令人受益匪淺。
通讀《易經(jīng)》,我的思想更上了一個(gè)層次。《易經(jīng)》一本小小的書(shū),卻讓我懂得了事物的雙面性,君子應(yīng)反身修德、自強(qiáng)不息……《易經(jīng)》像一只飽經(jīng)風(fēng)霜而蒼勁有力的大手,抹去我靈魂中的塵埃,使我來(lái)到了一個(gè)高層的精神境界。
輕輕翻開(kāi)《易經(jīng)》,一股濃郁的書(shū)香撲鼻而來(lái),這也是古人的智慧之氣吧。閱覽一篇,你將會(huì)發(fā)現(xiàn),一個(gè)個(gè)道理精煉,警醒世人,一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的形象躍然紙上。
是《易經(jīng)》讓我學(xué)會(huì)了如何做人:在面臨艱難險(xiǎn)阻時(shí),不可一味前進(jìn),也應(yīng)知難而退,修養(yǎng)自身的品格,尋求解決的辦法。當(dāng)然,不能繞道而行,這樣只會(huì)使自己變得懦弱……
提高了自己的修養(yǎng),學(xué)會(huì)了做人的道理,這難道不是一種樂(lè)趣嗎?
第一種樂(lè)趣是物質(zhì)的,第二種樂(lè)趣是精神方面的。精神的滿足才是真正的滿足,精神的歡愉才是我們最應(yīng)了解與感受的樂(lè)趣啊!
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