我的老師
自從我上了小學(xué)以來，最讓我感到親切的就是我們班的班主任——吳巧紅老師。
吳老師是一個對待工作態(tài)度非常認(rèn)真的人，她戴著一副眼鏡，更加顯出了她工作時的一絲不茍。
每天，老師總是跟我們一起，早早地到學(xué)校。每天的7：30，老師就踏進(jìn)了教室，一旦看到有同學(xué)沒有打掃自己的衛(wèi)生區(qū)，也沒有坐在位置上讀書，看到有同學(xué)圍在一起說話，就會嚴(yán)厲地教育他們。老師從來不打罵我們，犯了錯誤老師只是耐心的循循善誘，使我們從內(nèi)心里深刻地體會到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的重要性。
上語文課時，老師總會孜孜不倦地使我們理解課文，并學(xué)到課文以外的知識。
朗讀課文的時候，老師總是會先給我們作示范。老師的聲音很輕、很柔，如同點點潤物細(xì)無聲的春雨，如同滴滴涓涓細(xì)流的泉水，如同縷縷和煦柔和的陽光，輕輕溢進(jìn)我們的`心靈。那一瞬間，似乎心中所有的污垢都被清洗掉了，渾身都沐浴著溫暖。聽老師的課，如同在欣賞一部輕盈歡快的樂曲。每節(jié)課，老師都很注重我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。吳老師總是提醒我們要記筆記，畫出好詞好句，及時寫上自己的心得體會。老師還經(jīng)常讓我們自己探尋文章中的寫作方法、表達(dá)方式，經(jīng)過老師的引導(dǎo)，我們又不斷地摸索，終于找到了技巧。老師講作業(yè)里的習(xí)題，也從來不對答案，只把解題的方法告訴我們。
經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我們似乎又模模糊糊地體會到了文學(xué)是那樣的神圣，那樣的純潔，它是情感自然地宣泄，不可懈怠地對待它。
當(dāng)我回憶起老師講的每一堂課，對我們說過的每一句話時，使我如癡如幻，眼前如同有滿園絢麗的花朵，有幾只色彩斑斕的蝴蝶在輕快地飛翔。
您說，這樣的老師能讓我們不尊敬、不愛嗎？
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