朱老師的“怪招”
升入五年級(jí)，我們換了新班主任，他矮墩墩的，胖乎乎的，挺可愛(ài)的。
上課了，朱老師沒(méi)有像其他老師那樣急著給我們講新知識(shí)，而是先讓我們進(jìn)行自我介紹，重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，一聽(tīng)這樣，全班立刻靜了下來(lái)，原來(lái)的老師都是沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)我們，而現(xiàn)在要我們進(jìn)行自我表?yè)P(yáng)，真的？看到我們不好意思開(kāi)口，朱老師說(shuō)：“你可以毛遂自薦當(dāng)班長(zhǎng)，也可以管理圖書(shū)當(dāng)圖書(shū)長(zhǎng)。”同學(xué)們一聽(tīng)，原來(lái)老師是讓我們自己給自己“封官”，當(dāng)然了，那可不是鬧著玩的.，是需要負(fù)責(zé)任的。幾分鐘過(guò)后，我忍不住站了起來(lái)，說(shuō)：“我很喜歡體育活動(dòng)，我想當(dāng)體育委員。”“我想當(dāng)小組長(zhǎng)。”毛瑞月也非常負(fù)責(zé)地說(shuō)。“老師，我原來(lái)就是勞動(dòng)委員，我現(xiàn)在還想當(dāng)”……同學(xué)們絲毫沒(méi)有了剛才的羞澀，反而變得非常堅(jiān)定。
自選完成之后，老師又讓我們自己分學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組里的成員都有負(fù)責(zé)的任務(wù)，如1號(hào)幫4號(hào)，2號(hào)幫3號(hào)，如果4號(hào)同學(xué)回答對(duì)問(wèn)題，就要獎(jiǎng)勵(lì)4顆星，而1號(hào)同學(xué)回答正確只得1顆星。所以我們這些小組長(zhǎng)都使勁的教3號(hào)和4號(hào)，這樣我們小組得星就多呀，可以榮登榜首了。
我們組的劉曉玉同學(xué)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，上了五年級(jí)更是掉隊(duì)了，朱老師說(shuō)：“你們就先給她補(bǔ)補(bǔ)乘法口訣吧。”在我們的幫助下，劉曉玉的異分母分?jǐn)?shù)加減法也學(xué)會(huì)了。
朱老師和我們“玩”了快一學(xué)期了，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)蹭蹭的上，我們的紀(jì)律也蹭蹭的好，全鎮(zhèn)的老師都來(lái)我們班聽(tīng)課，誰(shuí)讓他“怪招”多呢。我們喜歡這樣的老師。
寨里中心小學(xué)五年級(jí)一班 李陽(yáng)
【朱老師的“怪招”】相關(guān)文章：
5.“朱媽媽”
6.我姓朱
7.防盜和怪招
8.近朱者不赤