手表風(fēng)波
過(guò)生日，舅媽給我買了一塊粉紅色的多功能手表，我一個(gè)勁地向舅媽道謝。沒(méi)想到，這塊手表卻引發(fā)了一場(chǎng)“風(fēng)波”。
那天，我戴著它高高興興地去上學(xué)，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，這款既實(shí)用又漂亮的手表。
“哎呀，你這塊手表真好看，我也想有一塊�！�
“哇塞，有這么多功能！你是在哪買的？”
不料在出操時(shí)，這塊手表便開(kāi)始“發(fā)作”。我們正在升國(guó)旗，大家莊重地舉起右手敬禮，手表卻響個(gè)不停。也許這只不過(guò)是個(gè)小插曲，可是，‘好戲’還在后頭呢！
做廣播操時(shí)，手表又響了起來(lái)，周圍同學(xué)都向我投來(lái)不滿的'眼光，我無(wú)奈地終止了它唱歌。
更要命的是上數(shù)學(xué)課，這塊手表又‘不失時(shí)機(jī)’地叫喚起來(lái)。數(shù)學(xué)老師一聲“河?xùn)|獅吼”：“誰(shuí)在唱歌？”“她！”同學(xué)們的手齊刷刷地指向了我。
“你是吃了熊心豹子膽？數(shù)學(xué)課上竟然敢唱歌！”“不，不是我……是，是我……是我的表……”我結(jié)結(jié)巴巴地解釋。數(shù)學(xué)老師或許沒(méi)聽(tīng)到，或許根本沒(méi)明白，她依然很生氣，后果當(dāng)然很嚴(yán)重……
放學(xué)時(shí)，媽媽問(wèn)：“你的新表很好用吧？”“好用？抽羊角風(fēng)！”我憤然地把這塊惹禍的表從手腕上扒了下來(lái)。
“誰(shuí)！誰(shuí)抽風(fēng)？”不知是我的話沒(méi)頭沒(méi)腦呢，還是我很少氣憤的緣故，媽媽一臉嚴(yán)肅地緊盯著我。
唉，手表啊手表，你是專門來(lái)折磨我的吧！
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