暗度陳倉的硬幣五年級作文
上課鈴響了，只見何老師踏著輕松的步伐走進(jìn)了教室�！敖裉欤覀兩弦惶糜螒蜃魑恼n—猜猜硬幣在何方，請男女生各選出十位代表。”何老師略帶神秘地說道。
男女生迫不及待地選好代表后，何老師便開始了示范：“我把硬幣發(fā)給首位同學(xué)，之后就開始在桌下傳硬幣，盡量不讓對方隊員知道硬幣在誰手上。當(dāng)我喊‘�！瘯r，大家猛地把雙手平放在桌上，讓對方隊員猜硬幣在何方�！�
緊張的游戲開始了。女生們第一輪便敗下陣來，雖然心有不甘，可是由于經(jīng)驗不足，第二輪依然慘敗。
輪到我們男生上場了！我滿懷信心帶領(lǐng)九位“上將”進(jìn)入首輪。男生們有的高聲唱歌，有的'發(fā)出陣陣怪笑，竭盡所能干擾對方隊員。突然，我感覺到手被碰了一下，接著一枚濕漉漉沾滿了汗水的硬幣被塞到了我的手中。我的心一下提了起來，可是臉上還是盡力裝出若無其事的笑容�！奥晼|擊西，暗度陳倉！”我心生一計。我盯著梓聰同學(xué)，對著他夸張地使眼色，硬幣卻快速地轉(zhuǎn)移到了林鏗手中。林鏗又“皮笑肉不笑”地把這枚硬幣轉(zhuǎn)給了另一個同學(xué)。
“停—”何老師一聲令下，大家雙手使勁往桌上一拍，聲音蓋過了硬幣觸碰桌子的聲音。我又使一計“瞞天過�！�，故意把手鼓起來，仿佛握著硬幣，還故意小聲對梓聰同學(xué)說：“硬幣在我這兒！”果然，女生們上當(dāng)了，脫口而出：“在黃超那兒！”“恭喜你，答錯了！”我松開手，得意地哈哈大笑。后來，女生們開始瞎蒙了，一連猜錯了八次。何老師看看只剩兩位男生了，忍不住被女生們的命中率驚訝得張大了嘴。
女生們總算猜對了，何老師不禁贊嘆道：“九猜一中，了不得，了不得啊！”
隨著一陣歡笑，緊張而又令人興奮的游戲作文課結(jié)束了。這個游戲鍛煉的是大家細(xì)心觀察的能力。不但寫作需要細(xì)心觀察，在生活中，更需要一顆細(xì)心觀察的心！
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