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表情作文（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的表情作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
表情作文1
有一天下午，媽媽聽到收音機(jī)中的則廣告：來哦！來哦！某某商場為了慶祝圣誕節(jié)而舉辦一系列的大特價(jià)活動喔！心動不如馬上行動！聽完后，媽媽高興的嘴角上揚(yáng)，哼起歌來，雀躍不已，妹妹看到了，用像先知的聲音說：“姐姐，你看！那就是喜的表現(xiàn)�！蔽掖鸬溃骸皬U話！我當(dāng)然知道，不過，爸爸可有得受了！嘻嘻嘻……”
果然不出我所料，只見眼前出現(xiàn)一幅景像：媽媽像是一位至高無上、不容侵犯的大魔頭，咦？等等，大魔頭還拖著一只可憐兮兮，正在搖尾乞憐的“小狗”，嗯，那只狗竟然還會說話！讓我們聽聽“它”說什么：“求求你，老婆大人，你就行行好，這個(gè)月的薪水快被花光了……”仔細(xì)一看，“狗”原來是爸爸啊！妹妹又指著爸爸說：“看！那就是哀的表情！”
后來，媽媽先從門口回來，快樂的一直跳舞，還拉著妹妹起舞，最后，以仰天大笑結(jié)束，我趕緊搶在妹妹面前，說：“這就是樂的表情！”
接著，爸爸進(jìn)來了，他生氣的怒發(fā)沖冠，眉毛往上揚(yáng)，大吼：“你媽呢？花了我五千元！”我和妹妹都搖頭表示不知道，然后，妹妹悄悄對我說：“這就是怒的表情。”當(dāng)我暗自佩服妹妹有“泰山崩于前面不改色”的勇氣時(shí)，只見妹妹立刻當(dāng)機(jī)立斷的跑走了！原來是個(gè)膽小鬼��！
表情作文2
姐姐嘴巴張開，鼻孔變大，眼睛瞇瞇的笑，因?yàn)樗荚嚳嫉煤芎�，而且媽媽還送她一個(gè)又大又精致的禮物，妹妹看見姐姐那么高興，她的眉看上揚(yáng)、耳朵也在動，很高興，所以媽媽讓我們看電視，還帶我們?nèi)ゲ蛷d吃飯！
羽翔有時(shí)眼睛張大、皺起眉頭，因?yàn)橛腥舜蛩�，而且他的臉全部通紅，嘴巴下垂，別人看見他這樣也很生氣。尤其是他最好的朋友，眼睛也變大了，握起拳頭，都快比羽翔還要生氣。
媽媽淚流滿面，鼻子變紅、眼睛也通紅，因?yàn)橛幸粓龊苤匾那蛸愝斄�！而且有一個(gè)媽媽喜歡的球員受傷，媽媽非常希望那場比賽不要輸，慢慢媽媽的頭低下來了�？吹綃寢屇敲措y過，我也跟著難過了！
我發(fā)現(xiàn)人的表情是千變?nèi)f化的，因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑星楦�，才會有不同的表情，因�(yàn)橛袗鄄艜屖澜绯錆M不同的樂趣！
表情作文3
人為什么有表情？因?yàn)槿耸且环N有感情的動物，當(dāng)你快樂時(shí)，你會開心的笑；當(dāng)你難過時(shí)；你會傷心的哇哇大哭，當(dāng)你生氣時(shí)，你會臉紅脖子粗，你了解人的表情有多少種嗎？讓我來為你介紹介紹吧！
每當(dāng)我期中考考一百分，我總是高興的像飛了起來，我東跳跳、西跳跳，像一只自由的兔子，我還像大猩猩一樣大吼大叫，雖然被別人笑是瘋子，但是我不在意，還是露出燦爛的笑容。
當(dāng)我肚子痛時(shí)，我就像掉到失望的谷里，總是大哭大鬧，全身無力，就像泄了氣的球一樣，表情超級無辜的。
我最喜歡露出笑容的表情，因?yàn)榭雌饋肀瓤吹絻磹旱谋砬槭娣S多，所以我喜歡露出笑容的表情。
表情作文4
喜、怒、哀、樂是人們的表情，大自然當(dāng)然也有這幾種表情，你知道春、夏、秋、冬分別是什么表情嗎？我猜你們一定不知道吧！看了下面的故事真相就大白了，
春姑娘帶著甜蜜的微笑。在草地上一吹，貪玩的小草鉆出頭來，給光禿禿的草地，增添了無限生機(jī)；她在樹叢上一摸，只見一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽兒都爭先恐后的，你擠擠我、我擠擠你地探出頭來；她在花盆上，輕輕一撒，一朵朵害羞的小花兒，都像要趕火車似的，一個(gè)個(gè)都伸出了腦袋。這是微笑的力量。
夏弟弟是一個(gè)頑皮的小孩兒，總讓人們生氣。你看！夏弟弟又在搗亂了，他一會兒跑到紹興，把紹興變得像著了火似的；一會兒又飛到蘇州烤的像沒水喝的孩子似的，都要把水給烤干了。他左跑跑右跑跑，連最厲害的自然媽媽讓他三分。
秋奶奶和冬爺爺是一對成天都愁眉苦臉的小兩口。你看！人家秋奶奶成天掉頭發(fā)，這還能讓人開心嗎？再看看，冬爺爺，一身白花花的，什么東西都是白色的，真可憐！
滿臉微笑的春姑娘；一個(gè)讓人生氣而頑皮的夏弟弟；再加上整天愁眉苦臉的秋奶奶冬爺爺，自然媽媽真幸福�。�
表情作文5
炎熱的'午后，我急速地行走在去往輔導(dǎo)班的路上，人行道上行人稀少。也難怪，要是沒有什么理由非出門不可，誰愿意此刻被蒸烤在近40℃的高溫下？
身邊不時(shí)有汽車吹著刺耳的喇叭疾馳而過，樹上的知了歇斯底里地聒噪著……我抬腕看表，離上課就差十分鐘，不由得又加快了腳步。
突然，我看見不遠(yuǎn)處的馬路旁坐著一位男子，經(jīng)過他的身邊時(shí)，只見他頭發(fā)凌亂，臉色蠟黃，表情痛苦，雙眼緊閉，雙手無力地垂在身旁……
他怎么了？是中暑了嗎？我停住腳步，也許此刻，一口清冽的水就可以緩解他的痛苦。我伸手從書包里拿水，可目光卻落在了他一只滿是污垢的手上：烏黑的指甲，干枯的手指。他不會是從精神病院逃出來的吧？萬一是個(gè)瘋子，又或者是一個(gè)好吃懶做的流浪漢，抑或是逃犯，那我豈不是處境危險(xiǎn)……
想到這，我渾身打了幾個(gè)激靈，又把拿出來的水裝了回去，僅幾秒鐘，就從他的身邊走開了。走出幾米駐足，回頭看他，還是一動不動。身邊也有路人經(jīng)過，可沒有一個(gè)人俯下身子，去給他一個(gè)問候，最多只停下用驚訝的眼神打量一眼……
這時(shí)，我又注意到他的身上穿著與這個(gè)季節(jié)不合拍的厚外套，雙腿蜷縮成一團(tuán)……我不知道他此時(shí)正經(jīng)歷著什么，心里還是替他擔(dān)心。如果他是從一個(gè)遙遠(yuǎn)的山溝里第一次來到這座城市，卻不小心被人偷了錢包呢？如果他是來這里打工，沒有找到工作呢？如果他是附近工地上的一位農(nóng)民工，卻不幸疾病發(fā)作呢？又或許他是來投親靠友迷了路？他此刻只需要有一杯水，一個(gè)救命的電話，或一聲問候，一把幫扶……可是最終，我沒有再回去，而是扭頭大步地走向?qū)W校。
下午放學(xué)時(shí)，已是晚霞滿天，再次經(jīng)過那段路時(shí)，已經(jīng)沒有了那個(gè)身影。人們匆忙依舊，好像一切都沒有發(fā)生過一樣。
可是，時(shí)隔多日，每當(dāng)我走過熟悉的街道，經(jīng)過那棵樹，腦海中總會浮現(xiàn)出那痛苦的表情，那個(gè)需要我?guī)椭娜恕M愧與牽掛縈繞在心頭，久久不散……
表情作文6
夏天，是個(gè)豐富多彩的季節(jié)，并且夏天有許多的表情。
夏天有時(shí)很炎熱。烈日炎炎，太陽像火球一樣嚗烤著大地。草叢似乎都要燃燒起來了；樹，一動也不動，無精打采的；知了似乎直叫渴，卻沒人為它送水；云兒都跳進(jìn)了水里，那里可以消暑。整個(gè)街道，活像一個(gè)大烤爐，隨著車輛尾巴后的熱浪，人們仿佛都走在烈火之中。小店口的小販都樂得眉開眼笑，忙著哪冰淇淋，忙著找錢。再看看那棵大柳樹下，擠滿了老人，他們在樹下談笑風(fēng)生，邊說邊拿著大蒲扇慢悠悠地?fù)u著。
夏天有時(shí)候也陰著臉，沒有燦爛的陽光，只有幾朵小云在天上飄呀飄，這樣的天真好��！有時(shí)吹來幾縷微風(fēng)，讓人感到十分愜意。
夏天有時(shí)候很傷心。：“嘩嘩”地直掉眼淚。它還不時(shí)地發(fā)出不滿的聲音，于是雷聲大作，下起雨來。那雨有時(shí)像細(xì)絲，有時(shí)像銀線，不過，更多的時(shí)候還是會像大豆一樣砸下來，落到坑里，就成了個(gè)小水塘。它越來越傷心，這時(shí)，“淚滴”更大了，橫的，豎的，斜的，交織著落下地面，激起一片片銀白色的水花兒。伴著雷聲越來越強(qiáng)勁有力的節(jié)拍，草兒花兒抬起了頭，精神煥發(fā)地跳起來。
在這個(gè)夏天里，我真希望有這么一個(gè)天氣：不太需要強(qiáng)烈的太陽光，我怕熱；要一點(diǎn)溫軟的陽光，再加上幾縷微風(fēng)，最后加上綿綿小雨，這樣可以讓人們感到?jīng)鏊�，可以讓萬物得到滋潤，幫助他們生長。
夏天的表情是復(fù)雜的，但也是可愛的！
表情作文7
那個(gè)表情很神奇，總是在我遇到困難時(shí)浮現(xiàn)在我眼前�？上В莻�(gè)表情在我現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)永久地消失了，它現(xiàn)在被我珍藏在心底深處，當(dāng)我呼喚它時(shí)它會隨時(shí)覺醒。
估計(jì)現(xiàn)在認(rèn)識我的人，對我的第一印象就是樂觀、愛笑、幽默、堅(jiān)強(qiáng)。但不瞞你們說，小時(shí)候的我與現(xiàn)在簡直是判若兩人。那時(shí)候的我愛哭、內(nèi)向、膽小，不敢直面困難。本以為自己會一直這樣下去，但不經(jīng)意間我遇到了一位‘天使’，整個(gè)兒的改變了我。
“你好，你叫什么名字?我可以和你一起玩嗎?”那是小學(xué)一年級時(shí)一個(gè)天真無邪的聲音，我至今都記得非常清楚。我抬起頭，看到了我的“天使”，只見“天使”向我伸出了手，我毫不猶豫地將我的手放在了她的手上，頓時(shí)我那膽小躁動的心平靜了下來。嘴角微微上揚(yáng)，眼睛也笑瞇成一條縫，頭稍微歪向一邊，這就是當(dāng)時(shí)的她!
那一次，我被同學(xué)們喊作“膽小鬼”，不知為何我的心像被萬劍刺穿，喉嚨也火辣辣地痛，痛得好像突然無法發(fā)聲了。似乎是再也無法忍受了，可是又無法反抗，我那不爭氣的眼淚嘩啦啦地往下流，像小瀑布似的。突然，“天使”擋在了我的面前，雙手叉腰：“夠了!別說了!這樣攻擊別人很好玩嗎?大家都是同班同學(xué)，有這樣說別人的嗎?”那一句句責(zé)問猶如狂風(fēng)咆哮。等人群散去，她轉(zhuǎn)過身來抱住我，拍著我的后背安慰我，在我耳邊輕聲說：“不要管他們怎么說，你做好自己就好，明白嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。她看著我，嘴角上揚(yáng)，眼睛瞇成一條縫，頭稍微歪向一邊，又是這個(gè)表情!
后來，“天使”在學(xué)校突然暈倒，被送到醫(yī)院。醫(yī)生檢查出是腦瘤，“擴(kuò)散了，住院化療吧，還這么小多活一天算一天，說不定會有奇跡……”這是醫(yī)生的原話。頓時(shí)，我感覺晴天霹靂將我整個(gè)人劈成了兩半。接下來的兩個(gè)月我都沒有去醫(yī)院看過她，因?yàn)槲也恢撘砸桓笔裁礃拥拿婵兹ッ鎸λ�。終于，我再也忍不住了，在一個(gè)周六來到了醫(yī)院。見到她時(shí)，她頭發(fā)掉了好多，嘴唇干干的，瘦了好多，臉上也沒有以往的紅潤，是蒼白的。我不受控制地流淚，不知道該說些什么�！吧底�，哭什么?我這不好好的嗎?”我沉默許久，輕輕問道：“疼嗎?”“什么?化療嗎?不疼。醫(yī)生說我還有兩年的時(shí)間，我才不信呢!”我哭得更厲害了。她拉住我的手，說：“別怕!一切都會好起來的!以后不許哭了，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)!”說完，她嘴角微微上揚(yáng)，眼睛瞇成一條縫，頭微微歪向一邊。仍然是這個(gè)表情，但這一次，眼里卻有淚光，在陽光的照射下，一閃一閃的……
三個(gè)月后，“天使”走了，她回到了天堂，只留下一副軀體在人間……
那個(gè)表情總在我想哭時(shí)激勵(lì)著我，使我的心靈變得平靜，使我不再害怕困難、不再膽小逃避!“天使”，你看到了嗎?我與過去的自己say goodbye了。你知道嗎？你那個(gè)笑容一直藏在我的心中，陪伴著我，永生難忘!
表情作文8
今天是父親節(jié)，我決定送給爸爸一幅叫父親表情的手工畫。我為什么選這個(gè)手工呢？因?yàn)槲疑瞄L畫畫，所以想把爸爸的表情畫在紙上。我用到的材料有兩張白紙、剪刀、裁紙刀、蠟筆、黑色彩筆。材料準(zhǔn)備好，就可以畫畫制作了。
首先在一張白紙上畫出沒有眼睛和嘴巴的爸爸頭像，然后給他上色，頭發(fā)、眉毛涂黑色，國字臉涂肉色，在給他的衣服涂上綠色。然后再把爸爸頭像剪下來。接著我又拿來一張白紙，折出四段又細(xì)又長的細(xì)條，沿著折線把它們剪下來。再上面畫上眼睛和嘴巴，有開心的眼睛和嘴巴，有激動的眼睛和嘴巴，有難過的眼睛和嘴巴，有不理你的嘴巴和眼睛。然后再在頭像眼睛附近分別割一個(gè)口子，在頭像嘴巴的位置左右個(gè)割一個(gè)口子。最后在把畫有眼睛和嘴巴的紙條穿進(jìn)口子里，就大功告成了。拉動紙條的兩端，就可以看到父親不同的表情了。
通過這個(gè)小制作，我知道父親不只有生氣和嚴(yán)厲，也有悲傷和開心。
表情作文9
在你高興快樂是，也許有人與你一同歡笑；在你犯錯(cuò)時(shí)，也許有人滿臉怒氣地批評教育你。可你曾經(jīng)見過，無論何時(shí)都依舊保持平靜的表情嗎？回望小學(xué)六年生活，我就仿佛看到了班主任那和藹親切而又平靜的表情。
記得在一次校運(yùn)動會結(jié)束后，你公布了我們班的排名成績：年段第二。全班都?xì)g呼狂響時(shí)，你的眼中也是充滿驚喜，但仍是保持一臉平靜地對我們說：感謝你們，下次繼續(xù)努力。
而一次，班上有同學(xué)打架了。你知道后并沒有發(fā)火。全班同學(xué)就開始討論究竟是誰的錯(cuò)，是誰要先道歉。班主任沒發(fā)話，就在講臺上靜靜地聽我們講，待我們安靜后，突然問打架的同學(xué)們一句：你們沒受傷吧？頓時(shí)，我們這些旁觀者們都感到羞愧極了。因?yàn)槲覀冄壑兄挥袑εc錯(cuò)，而老師卻關(guān)注他們的安全。確實(shí)，剛剛有兩個(gè)同學(xué)被打流鼻血了。班主任忙去幫他們查看，叫其他的同學(xué)開幫助她。叫他們?nèi)绾螏屯瑢W(xué)止血，幫助他們一起清洗血跡，只留得我們一群人一聲不吭。再后來，那些同學(xué)又和好了，班主任仍是一臉平靜，似乎什么事也沒有發(fā)生過。
班主任似乎只有這么個(gè)表情，只留得我們偶然能捕捉到的一點(diǎn)喜悅。小學(xué)畢業(yè)后，我和一些同學(xué)去找過她。我們?nèi)サ耐蝗�，她眼中也充滿著驚喜，但依舊平靜。使得我們不禁想永遠(yuǎn)留在她身邊。
我們興奮時(shí)，它或許是對我們冷靜的提醒；我們自卑時(shí)，它或許是對我們開朗安慰。那不是木訥，也不是呆滯，而是一種能友好地暢通人與人心靈之間的橋梁。在它的引領(lǐng)下，我們能夠良好地發(fā)展；那平靜的表情，始終激勵(lì)著我們前進(jìn)。
表情作文10
我們班上的表情包數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)人都有自己的專屬表情。我認(rèn)為我們班上的表情王，就是曹景程。
他有一雙烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃厚的眉毛下有兩顆葡萄大小的眼睛。一副顯得圓潤的瓜子臉，讓人覺得他比較帥。但是我為什么要說他是表情王呢？難道是因?yàn)樗麕洠鋵?shí)不是。因?yàn)樗軙輵蜃霰砬椤?/p>
有一次音樂課上，音樂老師正在播放一首比較憂傷，憂愁的歌曲，歌曲放完過后，第一排的一位同學(xué)聽完這首歌，哭了起來，老師看見了，夸贊他是個(gè)有感情的男子漢。坐在后面的曹景程聽了也想被老師夸獎，于是使勁在那憋眼淚，終于，他憋出了幾顆眼淚，可是老師看見了，卻并沒有夸贊他，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)看穿了他的小把戲，并說道：“你可以去當(dāng)演員了，可能還能拿個(gè)獎狀。”
當(dāng)然，他不只這一個(gè)。有一次我們出去玩，他想借同學(xué)一本書拿來做作業(yè)，同學(xué)不愿意說到：“我不可以給你，我自己還要做，你可以去買一本呀。你又不是買不起，等一下你拿了不還給我怎么辦？”“哎呀，你就借給我吧，我保證我一定會還給你，不還給你，我就不去讀書了，哎呀，求求你求求你。”可不管曹景程怎么求同學(xué)，同學(xué)就是不愿意，最后曹景程無賴使出了最后一招。“好，這是你說的，不借給我，好！我走了，我以后再也不跟你一起了”同學(xué)看到曹景程這副模樣，只能順從。
唉，曹景程就是我們班的表情王，他的表情可幫他拯救了不少事情。
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