良師益友

從一年級到五年級，已有兩位女教師擔(dān)任過我們的班主任，當(dāng)然同時也是我們的任課老師。她們不但教我們文化課，還讓我們懂得了做人的道理。這兩位老師令我很是敬愛和尊敬，因為，在學(xué)習(xí)中她們是我的良師益友，但要說我最喜歡的老師，當(dāng)然還是要數(shù)王英老師了！

一雙炯炯有神的大眼睛里顯露出無限的威嚴(yán)，一個小鼻子直挺挺的豎著神像一個裝滿智慧的小人，一張櫻桃小嘴長在鼻子下面，嗯，你可別看這張嘴小，說起話來，那可是滔滔不絕，道理一麻袋，好像說也說不完，直直的身板像一名軍人，可是，穿上中國旗袍，顯出了一身的優(yōu)雅與端莊。王英老師酷愛閱讀，肚子里的名人還有好詞好句，肯定也是少不了的，并且，王英老師還帶領(lǐng)著我們也一起閱讀，這使我現(xiàn)在語文考試時的閱讀題不會丟分，就是因為這樣，我們的王英老師還被評為學(xué)校大名鼎鼎的”才女“。經(jīng)過我的一番描述之后，你是不是覺得她是一個嚴(yán)肅而不茍言笑的人��？不不不不，那你可就錯啦，其實，王英老師還有她的另一面……那次學(xué)校舉行趣味運(yùn)動會，我們班的拔河贏了，同學(xué)們一個個歡呼雀躍，王英老師聽到這個喜訊后，竟也跟著我們的氣氛，像個無憂無慮的小孩子一樣，跳得老高老高，就像是跳起了優(yōu)美的但又混亂的舞蹈，舞姿還是很可愛的那種。

我喜歡她，是因為是她，讓我懂得了做事要一絲不茍，不能打馬虎眼兒。清晰的記得那次，王英老師讓小組長檢查小組組員的作業(yè)表面是否整潔，字體寫的是否規(guī)范、認(rèn)真。因為那是我不想離開書的世界，所以把作業(yè)看的不認(rèn)真，草草了事。過了一會兒，老師為了確保作業(yè)質(zhì)量，要求親自審查一遍作業(yè)，要求各小組把作業(yè)交上，然后，我迅速把作業(yè)交上，繼續(xù)在書的世界里散步。就在老師看到我們小組的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了我沒有看出的錯誤，馬上拉下臉來，點(diǎn)名讓我和作業(yè)有錯的`那位同學(xué)上去，接受批評。走到老師面前，我低著這頭，老師嚴(yán)肅問我：”你是不是沒認(rèn)真看作業(yè)？"這時，我緩慢的點(diǎn)點(diǎn)頭，老師再次嚴(yán)肅的對我說，可是，其中卻多了幾分柔和：”你做事不可以打馬虎眼兒，一定要認(rèn)真的去對待你所做的每一件事，記住，細(xì)節(jié)決定一切，態(tài)度決定成功與否。”最后，老師為了懲罰我，也讓我把那個錯了的字改了好幾遍。我知道，老師是為我好，所以我沒有怨言，反而平心接受。就是因為這么一件小事，漸漸地，我變得認(rèn)真起來了，很少因為馬虎而受到老師的批評了。

老師的嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心，每時每刻都在感染著我，是我變的認(rèn)真，漸漸的讓我改變。我非常感謝我最敬愛的王英老師！

她不只是一位教師，她還有另一個身份——母親。她白天不但要教學(xué)，回到家，還要陪她的孩子學(xué)習(xí)、讀書……

她是這樣的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、有責(zé)任心，同時，我也不會辜負(fù)了她的一片苦心，過好充實的今天，向美好的未來奮勇前進(jìn)，哪怕山高路險！

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