幸福是一種付出
幸福是一種付出1
有人說幸福是爸媽的疼愛，有人說幸福是有許多漂亮的衣服，還有人說幸福是能取得優(yōu)異的成績……我覺得，幸福還是一種付出。
天色微明，晨霧如輕紗籠罩著一切，這是一個平常的清晨，我卻想給媽媽制造一個驚喜。于是，我離開溫暖的被窩，起了個早，悄悄帶著自己蓄存已久的零花錢來到花店，買了一朵紫色的康乃馨，那是媽媽最喜歡的顏色�；氐郊�，我想：一朵花太單調(diào)了，不夠隆重。我再做了一張?zhí)焖{(lán)色賀卡吧！我先把一張卡紙對折，把兩邊剪成波浪的形狀，輕輕撫摸起伏的邊緣，多像媽媽的卷發(fā)！接著，我用熒光筆畫了一些漂亮的小花和一棵枝繁葉茂的大樹，媽媽不就是我成長中的一棵大樹嗎，永遠(yuǎn)在為我遮風(fēng)擋雨。因此，我迅速畫下片片心形的樹葉，那是媽媽對我無窮無盡的愛��！滿樹的葉子畫得我手指都紅了，但是想到媽媽那綿綿的愛，我絲毫不覺得累。畫完后，我鄭重其事第在大樹旁寫了幾個字：“媽媽，謝謝你的愛！”仔細(xì)打量卡片，總覺得缺少兩點。對了，立體感不夠強(qiáng)。我又找來彩色的貼紙，先在樹上和樹下各貼了一只羽毛五彩繽紛的小鳥，再在賀卡的左下角貼了一張紅顏色的椅子，椅子上面還畫了媽媽在織圍巾，我在媽媽的身邊與小鳥玩耍！最后我用金色的蝴蝶結(jié)點綴賀卡的右上角，這樣，一張完美無缺的賀卡就大功告成了！
晚上，媽媽忙完了，我神秘地說：“媽媽，你過來！我給你看樣?xùn)|西�！蔽野逊旁诒澈蟮馁R卡和花現(xiàn)在媽媽的面前，頓時，媽媽臉上露出了鮮花般美麗的笑容！看見媽媽這么開心，這么快樂，我的心里比吃了蜜還要甜！原來，這就是付出的幸福��！
巴金爺爺說：“生命的意義在于付出和給予，而不是在于享受，也不在于爭取�！辈徽撛谑裁磿r候，什么地方，只要我們真心付出，就能感到幸福的存在！不是嗎？
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幸福是一種付出2
曾經(jīng)有一位詩人說過：幸福，是一個未解之謎，它沒有一個固定的答案，似乎人間萬物都有著一種自己對于幸福的感覺。
確實如此，小草的幸福是染綠了一塊土地，蠟燭的幸福是燃燒自己照亮了他人，鳥兒的幸福自然是在蔚藍(lán)的天空下自由飛翔。
那么，我的幸福又會是什么呢？思之再三，似乎沒有答案。但是，從那一天起，我找到了屬于自己的幸�！瓉硇腋＞褪且环N付出后的快樂。
記得去年清明節(jié)的時候，我跟隨父母去了老家，看望年老多病的爺爺奶奶。臨行之際，我忽然冒出一個想法，為何不帶上一包花的種子，將它們?nèi)鲈诶霞以洪T口，讓爺爺奶奶也能看到鮮花盛開的美麗。
剛到老家的時候，恰好快到中午了。我顧不得休息，就帶上一把鏟子，開始在大門口的菜地里忙碌起來，希望幾個月后，爺爺奶奶看到花團(tuán)錦簇的美麗，身體也會好起來。
時間過得可真快，一忙碌就是一個中午。雖然那時是春天，可是中午的太陽也挺熱的。當(dāng)把那些種子都埋進(jìn)土壤時，我已經(jīng)是滿頭大汗。
于是，我便站在樹蔭下乘涼。沐浴著帶著泥土氣息的春風(fēng)，我極目凝望著前方一派生機(jī)的田野，仿佛看到了三個月后的花兒朵朵的燦爛。此時春風(fēng)暖暖，麗日融融，我的心中竟然泛起一絲幸福的漣漪。
清明小長假轉(zhuǎn)眼就過去了，懷揣著這份幸福的感覺，我離開了老家。一晃三個月過去了，暑假也來臨了。聽著濃濃樹蔭間蟬兒的吟唱，我驀然想起，種在老家土壤里的那些花也應(yīng)該開放了吧。想象著我摯愛的爺爺奶奶置身于一片鮮花的芬芳之中，看著這些花兒怒放的樣子，一定很開心。想到這兒，我的心里竟漾起了一陣幸福的浪花。
說來真巧，過了幾天，爺爺在電話中告訴說，我上次種的那些花，前幾天陸陸續(xù)續(xù)都開了，有紅的花、黃的花……各種顏色都有，好看極了。他還說，感謝我替他們種花。當(dāng)我聽到這些話時，漫過心頭的滿滿的都是幸福的喜悅。
哦！幸福原來就是一種付出。想到這，我美美的笑了，仿佛自己就徜徉于一片芬芳之中了。
幸福是一種付出3
今年過年前，我參與了《現(xiàn)代快報》組織的義賣報紙的活動。
那天，我身披綬帶，先來到人民公園領(lǐng)報紙，然后來到南大街上。當(dāng)時正是下午，南大街上人山人海，一時竟然不知如何吆喝了。
看了半天，我才看中一個慈眉善目的老大爺，我想他應(yīng)該比較有愛心吧。我走上前去，問道：“請問，您要不要買份報紙？我們這是義賣活動，一元錢一份報�！睕]想到那老大爺一口回絕，我只好悻悻地離開了。接下來，我又問了很多人，都“碰了一鼻子的灰”，看來是出師不利啊！
這時，走過來一個年輕人，我本來沒有抱任何希望，只隨口問了一句，沒想到他不僅答應(yīng)要買，還要買5份，真是喜從天降��！我連連向他鞠躬道謝，心想：真是天助我也��！
俗話說“良好的開端是成功的一半�！蔽乙粧咔懊婊野�、失落的心情，又信心十足地開始了叫賣，沒多久領(lǐng)的10份報紙就統(tǒng)統(tǒng)賣掉了。
我拿著賣報所得的10元錢，返回人民公園，將錢交給組織者。雖然只捐了10元，但我想“你10元，我10元，積少成多一定能幫到那些貧困的家庭”。c
高爾基曾經(jīng)說過：“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快！”我想今年貧困家庭的冬天不再寒冷，一股幸福感從我的心底升起。
幸福是一種付出4
我上小學(xué)時候的一天中午，和朋友正向?qū)W校走去，忽然看見一個約摸四五歲的小男孩被一塊石頭絆倒了，“哇哇”大哭。我和朋友準(zhǔn)備不管他，因為我們想快點到學(xué)校，以免遲到。但我們又擔(dān)心他，怕他傷著了，沒人管，我們最終決定幫他。
我們走過去，發(fā)現(xiàn)他的手擦破了，流血了，必須送他去醫(yī)院包扎。我們到最近的一家醫(yī)院，醫(yī)生替他包扎好后，我們還幫他付了錢。我們剛準(zhǔn)備走，那個小男孩告訴我們他弄丟了十元錢，如果被他媽媽知道了，一定會打他。我和朋友猶豫了一下，各自掏出五元錢給了他，那可是我們的零用錢��！最后他連聲向我們說謝謝才離開。
我們無精打采地向?qū)W校走去，這下不僅遲到了，連零用錢也沒有了，這真是費力不討好呀！在我們的預(yù)料中，老師罰我們站了一節(jié)課。
這節(jié)課是思想品德課，剛上了“人要有助人為樂的精神”。錢沒了還被老師罰站，但我并不難過反而很開心，也許我真正弄懂了什么叫助人為樂吧！
午休時，班主任在教室里批改作業(yè)，教室門口又出現(xiàn)了那個小男孩，還沖老師叫“媽媽”。我和朋友立即明白了，原來我們幫助的那個小男孩就是班主任的孩子，怪不得我覺得他有些像我們班主任呢。
那孩子沖他媽媽說了幾句話，還用手指指我和朋友，更奇怪的是他還把那只纏有紗布的手給媽媽看。我心想：完了，他居然恩將仇報。
班主任把我們叫到教室外，我本以為她要狠狠地批評我們一頓，但她面帶笑容，很溫和地對我們說：“謝謝你們幫助了我兒子，我沒有弄清前因后果就說你們故意遲到，對不起，你們會原諒我嗎？”我當(dāng)時還以為是自己聽錯了，一個老師怎么可能跟他的學(xué)生這樣說話呢？我和朋友不好意思地笑了。
過了一會兒，那個孩子拿了十元錢來還給我們，還請我們千萬別告訴他媽媽，他還說這十元錢是他拿的自己平日攢的錢。我們都很感動，把這件事當(dāng)作了我們?nèi)齻�人的秘密。
事后，我總覺得心里很甜，并不是因為那失而復(fù)得的五元錢，也不是因為老師錯怪后對我們的道歉，而是因為我們的付出，讓我真正地感受到了：幸福不僅是獲得，付出也是一種幸福。
幸福是一種付出5
當(dāng)我從樓梯口一級一級往下跳的時候，風(fēng)從我的耳旁忽忽的刮過，我的青春伴著整個夏季的回憶也漸漸從耳邊慢慢流逝然后尋不到一絲痕跡！
我不解幸福的定義，太厚重反而承受不起只好逃離。奇跡，奇，跡分開的字眼，叛逆，一個無所謂的結(jié)局！
人總是失去后才懂得珍惜，雨做的云，云的眼淚落到哪里？
落到了塵埃里，塵埃落定，一切都那么自然。
我不解付出的定義，夢一般的迷離，落葉般輕輕從肩膀滑落，我聽到花開的聲音，輕輕顫抖的記憶只剩下殘存的痕跡，
會不會忘記？我輕輕掩在心底，站在夏與秋的路口小心呵護(hù)著，卻有一種護(hù)不住的傷悲！
思緒，回憶，奇跡，迷離，希冀……
在這個夏季，我明白了其實付出也是一種幸福！
于是我承載著這份厚重的回憶開始新的征程……
幸福是一種付出6
今天是我最辛苦的一天，但這一天的辛苦我似乎感到充滿了幸福和開心。因為今天是我們班孩子拍攝一日生活照的一天，孩子們都穿著整齊的園服來到幼兒園，今天我也特別開心，輪到我在門衛(wèi)值班接待�！肮蠋�，早上好!”耳邊響起熟悉而又親切的問候，讓我的心里美滋滋地。音樂、健康、快樂、輕松的晨間游戲活動開始了，每位孩子們享受著游戲的快樂!在游戲過后的孩子們靜靜地品嘗著美味豐富的早餐，這也是一種幸福。豆奶加雞蛋加豆沙卷，這么營養(yǎng)的搭配成了孩子們一上午的保障。那么熟悉的.面孔和背影讓我不得不讓自己感嘆一聲：“孩子們你們真的長大了，又是一年的拍攝一日生活，記錄著孩子們點滴成長，頓時開心，頓時有感慨，在過一年這么熟悉的面孔和可親、甜美的聲音也會隨時間而離去，但孩子們給我的每一瞬間、每一個畫面和每一段感動的故事永遠(yuǎn)流露在我內(nèi)心深處的某個角落，那個角落是我內(nèi)心里最溫暖的港灣，我會一直保留著這份珍貴，我覺得是上帝給我的禮物。我期盼著孩子們在幸福、健康中成長，幸福地說：“郭老師，我喜歡你�！苯】档卣f：“郭老師，我長高了�！碧栆布刀饰覀兊目鞓泛托腋Ｔ缭绲囊苍谔炜諟悅�熱鬧，因為有了太陽的普照，讓我和孩子們留下了一張張燦爛、快樂、幸福的合影�！按笠淮笠�，永奪第一”這是我們班正能量的口號!那一張張可愛、動人、幸福、快樂的剪影留給他們的是美好的童年，留給我的卻是幸福的回憶!
午餐一刻的到了，見到孩子們大口大口地吃著香噴噴的飯菜“老師，我還要添飯，再來一碗吧。真好吃!”我想此時此刻最幸福、開心的應(yīng)該是園里廚房的阿姨了，如果她們聽到孩子們的贊美一定別提有多高興，孩子們都不挑食，只見滿滿的一碗飯菜就吃光了，孩子們有著較好的就餐習(xí)慣，桌面上都是保持著干干凈凈，很快孩子們進(jìn)入了甜美的夢想，如此天真般的孩子，夢里的他們還留著口水，估計在夢里又有美味佳肴等待他們了。有時還會聽到孩子們打呼嚕的聲音，夢真香呀!蹲著側(cè)旁的我也別有一處羨慕和聯(lián)想，童真是夢幻的，夢幻是珍貴的。拍攝孩子們每一個睡夢表情和姿態(tài)都讓我們的攝影師傅在辛苦中駁回一笑。美妙的音樂喚醒了孩子們甜美的夢香，孩子們聽到音樂廣播很自覺地迅速起床并將自己的小暖被折疊好，音樂中的指令成了我們班孩子的一種生活自律的習(xí)慣和指引，都知道什么音樂做什么事。下午的一節(jié)邏輯高活動課讓孩子忘記了下課的時間，可見孩子們是多么專注認(rèn)真的投入操作中。在桌面拼圖玩具中，孩子們也很有創(chuàng)意，創(chuàng)意出連我自己也無法模仿的作品，“動感超人、超能飛機(jī)、動力火車、編織花籃、摩天大廈等等。孩子們在開心創(chuàng)意中結(jié)束了一天的拍攝，也幸福的留下了豐富多彩的剪影，每一段剪影都不是精心的彩排，而是真實般的畫面。因為每位孩子都是影片中的導(dǎo)演。老師們，你們辛苦嗎?不辛苦是假的，到過來回想，難道不是種可遇不可求的幸福嗎?
幸福是一種付出7
有一種體型細(xì)長的蜜蜂叫斑紋蜂，法布爾在《昆蟲記》中詳細(xì)記載了他對斑紋蜂的觀察，他發(fā)現(xiàn)有一種現(xiàn)象特別有趣。當(dāng)工蜂從花田里采了花粉回到洞口時，一塊堵在蜂巢洞口的活門就會落下，一條通路顯露出來。而當(dāng)外來蜂進(jìn)去后，這活門也先降下，等里面的蜜蜂飛出去后，再升上來關(guān)好。
為什么會有像針筒活塞一樣忽上忽下的東西呢？原來，這里有一只蜂，是這所房子的門衛(wèi)，它大大的扁頭就是那個“活塞”。工蜂進(jìn)出之際，它就會拔起“門閂”，退到一邊。蜜蜂都通過了，它便又上來用頭頂住洞口。
門衛(wèi)略顯滄桑和衰老，身上的絨毛模糊了，也沒有美麗的紅棕色花紋。它是誰？它正是這所屋子的建筑者，工蜂的母親，現(xiàn)在幼蟲的祖母。每天清晨天還很涼快時，老祖母就上崗了。中午是工蜂們采蜜繁忙之時，洞口頻繁進(jìn)出蜜蜂，老祖母盡職盡責(zé)地守護(hù)著。下午外邊燥熱得很，有工蜂不去采蜜了，老祖母仍然堅守著，連瞌睡也不打一下。到了晚上，甚至深夜休息時間，老祖母仍像白天一樣堅守著，防備夜里的盜賊。
這樣的老蜜蜂一生含辛茹苦，卻是無比幸福的，而流浪的老蜜蜂卻相當(dāng)可憐。3個月前，有一些年輕的斑紋蜂筑巢產(chǎn)卵后，一種小蚊子悄悄把卵產(chǎn)在蜂巢里，蜜蜂母親只認(rèn)為巢里躺著自己的寶貝。初夏來臨，老蜜蜂發(fā)現(xiàn)巢里鉆出來的不是自己的孩子，這才恍然大悟、痛心疾首，可它已經(jīng)失去了青春和活力，成了無家可歸的孤老。它還想試試別家是否需要一個門衛(wèi)，可是總被人家的老祖母打了回來。沒有后代的老蜜蜂又疲憊又悲傷，最后在心力衰竭中逝去。
美國作家約翰·彭伯西在《蜜蜂的哲學(xué)》一書中提到，蜜蜂的故事也是你我人生故事的寫照，人生就是用自己來照亮別人的一段旅程。流浪的老蜜蜂為什么悲傷？因為它們沒有了付出的對象。蜜蜂何時最幸福呢？在它付出的時候。懂得“付出就是一種幸�！�，這是蜜蜂不斷繁衍的生存智慧。
幸福是一種付出8
什么是幸福？高爾基說：幸福只是一種期待。明白的說，幸福就是一種感覺，讓人愉快，讓人奮斗的動力。然而說來簡單，要從何獲得這中感覺？幸福不在于你擁有什么或是什么人，而在一你在做什么。
接受是獲得幸福的初級方式。一個被贈與糖果的還子是幸福的，應(yīng)為他接受了禮物，擁有了糖果。我們的生活受他人的影響。我們能夠接受他人的好意，我們就會覺得幸福。
然而，我們并不能實施都感到幸福。發(fā)現(xiàn)和體悟生活中的點滴，幸福才會更豐富，更持久。著名做家史鐵生青年時候雙節(jié)殘疾，有一段時間他歐美那個苦不已。慢慢的，他試著去關(guān)注社會，吧生活的所示用文字記錄。他寫道：在最平常最瑣碎的日子里感悟生活。使得，幸�？梢詮母形蛏钪衼�。在我們的成長過程中，總有一些點滴滋潤著我們，干涉它，感受幸福。
“人只有一種最確鑿無疑的幸�！獮閯e人而生活�！绷蟹颉ね袪査固┑倪@種說法似乎有寫不近人情，但卻說明了一點：只有通過付出獲得的幸福才是最高尚最永久的。太陽是幸福的，因為它光芒四射。海也是幸福的，因為它反射這太陽歡樂的光芒。太陽和海都是在奉獻(xiàn)中獲得了幸福。
人類只有2種生活，物質(zhì)生活和精神生活。幸福是精神生活的追求。只有完成了有接受到付出的蛻變，才會擁有精神生活的最高獎賞——幸福�！皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳”是，杜甫是幸福的，
應(yīng)為它心系國家，在為國家付出。高詠“我自橫刀向天笑，卻流感膽量昆侖”時，譚嗣同是幸福的，應(yīng)為它在為革命獻(xiàn)身，為人民付出！就像歌中唱的那樣：這是新的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是生命的源泉，在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，幸福之花處處開遍“
接受了，我們就融入了暖暖的關(guān)懷：感悟了，我們銘記感動；付出了，我們在過程中實現(xiàn)了自己的價值，我們最幸福！
愚蠢的人，從遠(yuǎn)處觀望幸福；聰明的人從腳下根植幸福。沒個人都是自己幸福的締造者。讓從行動中來！
幸福是一種付出9
甲：有一種付出叫幸福。
乙：有一種堅持叫追求。
丙：有一種忙碌叫快樂。
�。河幸环N投入叫堅守。
甲：有這樣一群義工老師，他們不顧工作的勞累卻擠出時間去傳播孝道，他們不在家里含飴弄孫、頤養(yǎng)天年卻致力于兒童孝道教育，他們不是國學(xué)專業(yè)教師卻合力舉辦少兒國學(xué)讀書班。他們的付出換來的是內(nèi)心的幸福。
乙：有這樣一群義工老師，他們和眾多家長一樣關(guān)注孩子的成長。每當(dāng)假期來臨，怎么管理孩子讓家長們頭痛，束縛了一個學(xué)期的孩子像脫韁的野馬，而電視、電腦上的垃圾故事正好迎合他們的喜好，再加上可口的垃圾食品充饑，家庭作業(yè)、老師教導(dǎo)、家長嘮叨早已拋在腦后。
丙：有這樣一群義工老師，他們像黑夜里的明燈，給迷茫中的家長帶來了希望。智慧的家長把孩子送到這里，不花一分錢，讓孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，幫助孩子學(xué)以致用，以誠意之心，格物之志，立修身之德。學(xué)習(xí)一日常規(guī)，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，提升孩子的人際交往能力和社會適應(yīng)能力，為成長鋪設(shè)一條平坦的路途。
�。河羞@樣一群義工老師，他們斑白的雙鬢映照在深夜的燈光里。能否辦好讀書班，勝任教學(xué)任務(wù)，在籌備辦班的近兩個月里，幾位老師利用業(yè)余時間進(jìn)行備課，先后幾次統(tǒng)課，反復(fù)修改。白天忙工作晚上加班趕。開班時，文字教案、教學(xué)課件一應(yīng)俱全，并在教學(xué)中不斷修改。他們不辭辛苦換來的卻是心里快樂。
甲：舉辦讀書班的消息不翼而飛，家長們紛紛打電話報名，原計劃招收10名學(xué)員，開班時已達(dá)到了15名，最小的5歲，最大的10歲。還有一部分家長翹首期待，只能等到下一期參加。他們深感到重任在肩，因為家長們有迫切的需求。
乙：1月20日，少兒國學(xué)讀書班開班，王其倫主任熱情洋溢的致辭引起了家長們陣陣掌聲，也給于了義工老師很大的鼓勵和支持，他們決心全力以赴。
甲：他們把愛心印在孩子的笑臉上。孩子們把學(xué)員證掛在脖子上，將書包以及課本、作業(yè)本、文具端端正正放在桌子上，興奮的等待著新的學(xué)習(xí)開始，一張張稚嫩的臉龐讓他們心潮起伏。
乙：他們把智慧投射在熒屏上。利用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合動口、動腦、動手的方式，進(jìn)行循循善誘、因勢利導(dǎo)，風(fēng)趣幽默的授課激發(fā)了孩子們的興趣，聲情并茂的孝道故事滿足著孩子們的渴求。
丙：他們把汗水灑在課堂上。老師把《弟子規(guī)》、《一日常規(guī)》等內(nèi)容用視頻故事講述，深入淺出、通俗易懂，寓教于樂，達(dá)到了會讀、會說、會做的效果。孩子們那渴望的神情使他們忘記了辛苦。
�。核麄儼研⑿腥谌牒⒆拥男袆由�。通過開設(shè)“做孝親少年”公益講座，讓孩子學(xué)會如何孝親，做到“早起、做家務(wù)、讀圣賢書、聽父母話”。通過“我的孩子最優(yōu)秀”交流，讓家長分享孩子學(xué)習(xí)后的變化；通過才藝比賽展示孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的成果。通過給父母洗腳連加深了孩子與父母的情感。一件件、一樁樁，仿佛看到了孩子們光明的前途。
甲：看著孩子們天真爛漫的笑臉，聽著孩子們郎朗的讀書聲和歡笑聲，想到孩子們的點滴變化，他們由衷的高興和滿足。
乙：他們是一群傻瓜嗎？不是，他們將圣賢智慧裝滿了心間，教育好我們的下一代是他們孜孜不倦的追求。
丙：他們是心血來潮嗎？不是，他們始終視少兒孝道教育為己任，孝道傳播是他們的追夢之路。
�。核麄兪菆D名圖利嗎？不是，他們對名利視為過眼煙云，他們的投入是對孝到精神的堅守。
合：他們是少兒國學(xué)讀書班的全體老師。他們的信念是：付出是一種幸福。
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