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苦和樂(lè)作文（精選55篇）
要想寫(xiě)好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書(shū)，多看看作文，積累知識(shí)，才能寫(xiě)出好的作文，下面是小編為大家收集的苦和樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
苦和樂(lè)作文 篇1
在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，人才招聘市場(chǎng)上可謂是人才“擠擠”，可還有許多大學(xué)畢業(yè)生難以找到工作，于是學(xué)生們都在為自己的未來(lái)而艱苦奮斗著�？墒敲鎸�(duì)這種情況，有人高呼“快樂(lè)學(xué)習(xí)”。對(duì)此，我的觀點(diǎn)是：學(xué)習(xí)，苦并快樂(lè)著。
從鑿壁偷光到頭懸梁、錐刺股；從范進(jìn)的喜極而瘋到孔乙己的悲�。粡膶O山屢屢落榜到孔子四處游學(xué)……種種事例無(wú)一不表明了苦學(xué)的形象，或成功，或失敗。誠(chéng)然，“吃得苦中苦，方為人上人”�！皩殑︿h從磨勱出，梅花香自苦寒來(lái)”。“冰凍三尺，非一日之寒”。等等這些告誡人們要學(xué)會(huì)吃苦的名言的克有其真理所在。稚嫩的芽?jī)褐挥性谄幢M全身力氣突破種皮，歷經(jīng)風(fēng)雨打后，才后綻放絢麗奪目的鮮花；蠶蛹只有在帶著濕漉漉的身體破殼而出后，才能幻化成翩翩起舞的彩蝶；幼鷹只有在經(jīng)歷一次又一次的折翼之痛后，才擁有那翱翔于天空的矯健身姿……同樣，年幼無(wú)知的我們，只有在刻苦學(xué)習(xí)之后才能讓自己的人生光鮮亮麗。
刻苦學(xué)習(xí)是必要的，但是，在大力推廣素質(zhì)教育的今天，只懂得埋頭學(xué)習(xí)已不再是我們的要求。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)是我們所提倡的。興趣是最好的老師，只有我們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，能從學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)，才能喜歡學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。反之，如果我們對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，感覺(jué)學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，那么我們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)反感，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，那就更不用說(shuō)攀登上成功的巔峰，到達(dá)理想的彼岸了。
在這里，我所說(shuō)的讀書(shū)的“苦”與“樂(lè)”并不矛盾，會(huì)學(xué)習(xí)的人，正是真正做到刻苦學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、苦中作樂(lè)的智者。如今有越來(lái)越多的學(xué)校倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，活躍課堂氣氛。在這種課堂上，同學(xué)之間可以相互討論、探究，個(gè)人的想法與情感得到充分地表達(dá)；他們還可以在課堂上唱歌、跳舞，盡情地展示自己的才藝；他們還可以從社會(huì)實(shí)踐中獲得理論知識(shí)和動(dòng)手能力。如此獨(dú)特的教學(xué)方式，使學(xué)生們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。但是，他們也不乏艱苦奮斗的精神，他們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師的思想，潛心研究學(xué)習(xí)方法，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。二十一世紀(jì)的莘莘學(xué)子，正是把學(xué)習(xí)的真諦體悟得徹徹底底，發(fā)揮得淋漓盡致。
學(xué)習(xí)，苦并快樂(lè)著，這才是學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵及最佳方法。
苦和樂(lè)作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭”這句諺語(yǔ)說(shuō)得好。時(shí)光飛速著，小學(xué)五年就快過(guò)去了，去者不復(fù)返。我們的主要任務(wù)除了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)苦與樂(lè)交織的過(guò)程。沒(méi)有苦又去哪里找樂(lè)呢？所以真正的樂(lè)只有在苦中尋找。
記得那是開(kāi)學(xué)的第一天，“叮，叮，叮”一大早我就被那煩人的鬧鐘吵醒了，還沒(méi)等我完全清醒過(guò)來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在滔滔不絕的發(fā)表她那千篇一律的演講：“書(shū)都帶齊了嗎？學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備好了嗎？今天要上的新課都預(yù)習(xí)了沒(méi)有？上課要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，書(shū)寫(xiě)要工整，書(shū)面要保持整潔……”我腦袋都快大了，連忙用了好幾聲“全準(zhǔn)備好了”來(lái)堵住媽媽的嘮叨。到了學(xué)校，老師在講臺(tái)上認(rèn)真的給我們講著課，但我的一半大腦仿佛還在假期里度假，所以只聽(tīng)進(jìn)去了一半。
下午放學(xué)回家，我望著眼前一堆作業(yè)發(fā)愁，長(zhǎng)嘆一聲：“小學(xué)的生活真是太苦太累了！”爸爸媽媽聽(tīng)了都忍俊不住的笑了，說(shuō)：“這只能說(shuō)明你上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，心不知道又飛到哪里去了？當(dāng)你感受到學(xué)習(xí)能給你帶來(lái)無(wú)限的充實(shí)，當(dāng)你在知識(shí)的海洋里自由翱翔，帶你體驗(yàn)不一樣的歡樂(lè)時(shí)，你將會(huì)享受這其中的趣味�！薄笆裁�？”我想我是不是聽(tīng)錯(cuò)了，”早上那么早起，晚上又睡的那么晚，學(xué)習(xí)壓力又那么大，你們竟說(shuō)有趣？”當(dāng)時(shí)的我真的不能理解。后來(lái)在某次考試后我理解到了他們所說(shuō)的“趣味”。那段時(shí)間，我不得不看，不得不練，這也不是沒(méi)有好處的，看著自己滿(mǎn)意的成績(jī)，心里想“這才對(duì)的起那么早起的自己，YES，加油！”我終于明白了父母說(shuō)的話(huà)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)于我而言就是“快樂(lè)，趣味”，更多的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中我學(xué)到了很多很多新鮮有趣的知識(shí)比如數(shù)學(xué)的小數(shù)乘法十分的有意思，還比如語(yǔ)文課本里的很多成語(yǔ)故事，在學(xué)習(xí)當(dāng)中了解了很多的典故，回憶起當(dāng)時(shí)的“苦與累”，現(xiàn)在卻變成了趣味。
我感悟到，在以后“苦中之樂(lè)”隨時(shí)都會(huì)來(lái)到我的身邊，只要有一顆認(rèn)真的，誠(chéng)實(shí)的，積極向上的心，多看，多讀，多想，不論是怎么樣的苦最后都會(huì)轉(zhuǎn)化為樂(lè)！
苦和樂(lè)作文 篇3
讀書(shū)雖苦，但是樂(lè)在其中。
人生旅途中，盡管人們都希望歡樂(lè)，不要哀愁，但它們卻是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。
我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)學(xué)迷宮‘而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。
“一分耕耘一份收獲‘。耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘‘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想收獲得真知就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香‘的豐碩成果。想想你取得的沒(méi)一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么？
讀書(shū)是艱苦的，但我們把心血放在建設(shè)祖國(guó)上，為祖國(guó)為人民奉獻(xiàn)出，這難道不是快樂(lè)么？
苦和樂(lè)作文 篇4
青春的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開(kāi)青春的天空，一切都變得多思，一切都變得神秘，一切都變得美麗。氣質(zhì)，在感動(dòng)中蘊(yùn)藏；情感，在激動(dòng)中醞釀；理智，在陶醉中升華。而青春期的學(xué)習(xí)，更是一生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。
學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行是何等的苦啊，以此比學(xué)海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光，程門(mén)立雪……在知識(shí)的海洋上自古以來(lái)主不是以苦作舟，苦不堪言。
同學(xué)們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段�！贝_實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦誦讀的是學(xué)生；晚上，夜深人靜挑燈苦讀的也是學(xué)生。
隨著一年年的升級(jí)，一級(jí)級(jí)的升學(xué)，同學(xué)們患近視眼的人在直線(xiàn)上升，近視度數(shù)也在不斷加大；同時(shí)，身體瘦弱，面容憔悴者也不乏其人，這又是何等的苦��！
身在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解而急得抓耳撓腮；下課了還在思考著疑點(diǎn)，甚至愁得吃不下飯睡不好覺(jué)；考試成績(jī)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)——真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”——苦不堪言。
學(xué)習(xí)中的苦確實(shí)難以言盡，而學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索、推理，最后解出一道題時(shí)會(huì)喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中；當(dāng)你中學(xué)、大學(xué)畢業(yè)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在祖國(guó)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí)，更會(huì)感受到無(wú)限的幸福和快樂(lè)。學(xué)習(xí)本身包含著極大的樂(lè)趣。凡是愛(ài)好學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人都會(huì)樂(lè)在其中。
當(dāng)你從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時(shí)候，當(dāng)你的好奇心在學(xué)習(xí)班中獲得滿(mǎn)足的時(shí)候，當(dāng)你通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候，學(xué)習(xí)的快樂(lè)就洋溢在心中。
俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪有甜上甜�！睂W(xué)習(xí)班中的苦與樂(lè)正是這樣。要想掌握真知識(shí)，真本領(lǐng)，不吃“苦中苦”是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，苦與樂(lè)是對(duì)立統(tǒng)一的。理解這一點(diǎn)我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難嚇倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè)，以苦求樂(lè)，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮勇拼搏，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè)。
只有打開(kāi)青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的信念，年輕的激情，青春的力量去叩開(kāi)學(xué)習(xí)的宮殿，我們才能真正品味到學(xué)習(xí)的快樂(lè)！讀書(shū)人的苦與樂(lè)只有自己能夠體會(huì)，讀書(shū)生活或許正因?yàn)榭捱^(guò)笑過(guò)才出色。人生也由于這段日子而變的更加燦爛。
天天兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活令我感到呆板，卻又不得不這樣。每每放學(xué)，已是披星戴月，獨(dú)自背著承重的書(shū)包走在回家的路上。
回到家，面對(duì)的是永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。機(jī)械性地做著作業(yè)，有時(shí)，望著墨般天空，思緒已不知飛向何方。
成天，之呼者也，生活很是枯燥。好輕易盼到周末，最后盼來(lái)的不是休息只是大量的作業(yè)。我感到自己就是一只籠中鳥(niǎo)。心中的想法早已飛到爪挖國(guó)去了。
”始知所向金籠，不及林間安閑啼�！弊x書(shū)讀書(shū)，原本明亮的雙眼戴上了厚厚的眼鏡，快樂(lè)的心不再自由翱翔于天際，只能獨(dú)自躲在籠中。
讀書(shū)生活的苦，只有自己能品嘗到，快樂(lè)也只有自己知道。
苦中作樂(lè)是我們的拿手好戲。三五成群，講著不知出處的笑話(huà)，聊著發(fā)生在身邊的事，不論是什么味兒，只要能解悶就可以。
只有看書(shū)能使我快樂(lè)。書(shū)甚至能帶著我周游世界。有時(shí)看本笑話(huà)書(shū)，看著看著獨(dú)自一人傻笑，惹的媽媽總用希奇的眼神看著我。有時(shí)看本名著，看到動(dòng)請(qǐng)?zhí)幊?huì)淚流滿(mǎn)面。媽媽說(shuō)我是沒(méi)的救了，完全陷進(jìn)去了。
周六，從圖書(shū)館回來(lái)，迫不及待地拿出了剛借的書(shū)看了起來(lái)�？粗粗唤麥I流滿(mǎn)面。
媽媽總說(shuō)那都是假的，你瞎哭什么！可我沒(méi)辦法，控制不了。表姐總是用羨慕的眼光看著我，她說(shuō)：”年輕就是好，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，這才是青春，多彩的青春。”而青春的日子往往也是讀書(shū)的日子。讀書(shū)的日子也因青春而漂亮。我相信苦盡甘來(lái)，相信水到渠成。美好的心愿與希望也成了讀書(shū)日子里的樂(lè)趣。
讀書(shū)生活時(shí)苦時(shí)樂(lè)，也只有苦過(guò)樂(lè)過(guò)才算是真正的讀書(shū)生活。
苦和樂(lè)作文 篇5
在我踏進(jìn)初中校園的第一天，迎接我的便是軍訓(xùn)生活。這五天的軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象。軍訓(xùn)可所謂是“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”在這五天里有苦也有樂(lè)。
苦
艷陽(yáng)高照，我們站在操場(chǎng)上聽(tīng)教官的指導(dǎo)，一開(kāi)始就是站軍姿，一站就是十分鐘，還不許動(dòng)，這苦對(duì)于我們這些“居家小皇帝”來(lái)說(shuō)怎么受的了呀！雖說(shuō)我們的教官和藹可親，可在訓(xùn)練上一點(diǎn)兒也不含糊，有一個(gè)人動(dòng)了就加一分鐘，一陣熱風(fēng)吹來(lái)簡(jiǎn)直可以讓人窒息。汗順著頭發(fā)往下滴，我多么想擦掉臉上的汗珠，可動(dòng)一下就多加一分鐘，我可不想連累了大家，我忍住了。……十分鐘終于到了，可我卻覺(jué)得過(guò)了十個(gè)小時(shí)，真是度日如年。我們又練了齊步走，正步走，稍息，立正……只要有一個(gè)動(dòng)作不到位，就一遍一遍的操練，直到符合要求了為止，也會(huì)有一些同學(xué)因體力不支而去休息了。但大多數(shù)同學(xué)還是堅(jiān)持了下來(lái)。
樂(lè)
雖說(shuō)軍訓(xùn)是苦的，但苦中也有甜，我們練稍息時(shí)，教官因口音不同說(shuō)成了“小息”逗的大家一陣大笑，教官也有點(diǎn)不好意思，改正了一會(huì)兒，可又喊成了“小息”。在休息的時(shí)候我們也會(huì)和教官聊聊天，我們讓他唱支軍歌，教官再三推辭可還是唱了，只唱了幾句就忘了詞，還五音不全，教官自己也說(shuō)自己是“音盲”，不會(huì)唱歌，教官唱的不好，但是給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。令我最開(kāi)心的還是我被評(píng)為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，看來(lái)我的努力沒(méi)白費(fèi)。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我們這些“貴公子”，“嬌小姐”們也學(xué)會(huì)了吃苦，也戰(zhàn)勝了自我，雖然我們?cè)趨R報(bào)表演上只的了第三名，但那畢竟是我們獲得的第一個(gè)榮譽(yù)呀！軍訓(xùn)是辛苦的，也是累的，但給我了一個(gè)啟示：要不斷的磨練自己，做一塊雪白的玉石，無(wú)論大的多大的困難都嚇不倒我，這個(gè)啟示已深深的烙在我的心里。
苦和樂(lè)作文 篇6
摔跤非常好玩，我喜歡摔跤。好久沒(méi)有練習(xí)過(guò)了，心里還怪癢癢的。想不到有一個(gè)實(shí)力并不比我強(qiáng)的人要和我練一練，我暗暗高興，吃過(guò)晚飯就到草坪上去pk，還喊了幾個(gè)同伴去觀戰(zhàn)助威。
裁判一聲令下，雙方就位。我正想著對(duì)手將要出的招數(shù)和應(yīng)對(duì)的技巧，他就主動(dòng)撲上來(lái)了。我一把抓住他的胳膊，伸腿一絆，雙手用力一甩，再用力一擰，他就“啪”的倒在地上，搞定。我喜滋滋地拍了拍身上的塵土，正要轉(zhuǎn)身離去，誰(shuí)知他突然從后面抱住了我的腰，使勁拉著我往后退。我沒(méi)有辦法反抗，因?yàn)樗昧艽螅腋就２幌履_步。接著，他猛地往后一閃，同時(shí)下了個(gè)冷絆子，“撲通”一聲，我被摔了個(gè)四腳朝天。
使用這種偷襲的招數(shù)，我才不服氣呢。于是，我們?cè)俅卫p斗在一起。
在以后的激戰(zhàn)中，他屢戰(zhàn)屢敗，卻就是不認(rèn)輸，還說(shuō)：“我要對(duì)說(shuō)出去的話(huà)負(fù)責(zé)�！蔽抑�，他曾經(jīng)揚(yáng)言要摔倒我，怪不得他今天屢敗屢戰(zhàn)。我看他挺可憐的，想讓讓他，誰(shuí)知他的進(jìn)攻更加猛烈了。我一不小心，硬是被他摔得啃了一嘴泥，痛得我……
眼看天要黑了，我倆都筋疲力盡了，大戰(zhàn)接近了尾聲。沒(méi)想到憤怒的他還是不屈不撓地戰(zhàn)斗著，一不小心，我被他一腳踢到了臉上，痛得我流出了幾滴淚水，他也被我一拳打得嗷嗷亂叫……
上課鈴響了，我倆拍拍身上的雜草和塵土，慌慌張張地跑向教室。
后來(lái)，我倆見(jiàn)了面都是會(huì)心地笑一笑，可能是因?yàn)槲覀兘K于盡情地舒展了一次筋骨，雖然經(jīng)受了痛苦的考驗(yàn)，倒也收獲了無(wú)限的樂(lè)趣，彼此有點(diǎn)兒英雄相惜的意思吧。
苦和樂(lè)作文 篇7
生活是一把雙刃的劍，讓我們從中體會(huì)到痛苦，也從中品嘗到快樂(lè)，苦樂(lè)相伴讓生活更顯多姿多彩。
四年前，我參加了學(xué)校的七色花藝術(shù)團(tuán)的快板組。剛加入快板組時(shí)，我吃盡了苦頭。
我曾在電視上看到過(guò)明星打快板，感覺(jué)很簡(jiǎn)單。但當(dāng)我打快板握在手中，望著那五塊竹子串成的小板，我卻一臉茫然，不知所措。這時(shí)，一位六十多歲，又高又瘦的老師走了進(jìn)來(lái)。他是我們快板組的老師�！惱蠋�。在陳老師的指導(dǎo)下，我試著打起了快板，可以打了幾下，就感覺(jué)手很疼。練習(xí)的第一天，我的手上就起了一個(gè)大泡泡，里面還充滿(mǎn)了血。我眉頭緊皺，手也停了下來(lái)，心想：早知道這么難，我就不報(bào)這個(gè)組了。
陳老師仿佛看穿了我的心思，就戰(zhàn)在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們靜一靜，我看出有些同學(xué)遇到了困難。你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：‘你做得不好，是因?yàn)槟阕龅纳佟！銈儸F(xiàn)在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)打快板，打不好很正常。難道就因?yàn)榇虿缓茫绿�，就不學(xué)了嗎？不吃苦中苦，難得甜上甜！”聽(tīng)了陳老師的話(huà)，我想：陳老師說(shuō)得對(duì)，我打不好，不是因?yàn)槲冶�，而是因�(yàn)槲揖毜蒙佟Ｔ倬氁欢螘r(shí)間，我一定打好。
時(shí)間匆匆流逝，如今我已經(jīng)堅(jiān)持到四年了，終于苦盡甘來(lái)——在快板組，我是打得最好的一個(gè)，已經(jīng)可以在舞臺(tái)上大大方方地演出了！看著同學(xué)們一雙雙羨慕的眼睛，我心里別提有多高興了，更一些小小的自豪�；仡^想想，如果當(dāng)初沒(méi)有陳老師的鼓勵(lì)，沒(méi)有自己的堅(jiān)持，那有現(xiàn)在走上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)？
是啊，誰(shuí)的人生不會(huì)遇到一點(diǎn)困難呢？但我再也不會(huì)懼怕痛苦和挫折，因?yàn)槲覉?jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
苦和樂(lè)作文 篇8
柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣滋味各不相同，唯獨(dú)成長(zhǎng)可將它們巧妙地結(jié)合在一起，烹飪出最美味，最難忘的佳肴。
成長(zhǎng)的滋味是那牛奶般溫馨的甜�！肮痹谛」珗@中，必定會(huì)傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，于是我便陷入了那無(wú)限的遐想之中�；貞浶r(shí)候每天放學(xué)都會(huì)與同學(xué)溜到小公園里捉迷藏，現(xiàn)在想想那么幼稚的游戲竟會(huì)讓我綻放出那么純真的笑容，我的嘴角不禁微微的揚(yáng)了起來(lái)。
成長(zhǎng)的滋味，是卷子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)的辣。卷子如雪花般落在手里，那冰涼的疑惑從手上傳遞到心里，那一個(gè)個(gè)錯(cuò)號(hào)給了我致命的打擊，就如同辣椒一般，吃的時(shí)候，痛不欲生，無(wú)法忍受，發(fā)完卷子之后，老師把我叫到辦公室里。本來(lái)等待著的“暴風(fēng)雨”忽然變成了溫柔親切的評(píng)講。使我沮喪的心情變得明亮起來(lái)，原來(lái)失敗的味道是辣的，勁頭十足，卻回味無(wú)窮。
成長(zhǎng)的滋味是汗水落下的咸。記得四年級(jí)軍訓(xùn)時(shí)，烈日炎炎，炙烤著人們，同學(xué)們都努力表現(xiàn)著自己，汗水順著人們的臉頰落下。悄悄嘗是咸咸的，澀澀的，可是當(dāng)獲獎(jiǎng)的那一刻，我們卻得到了深深的滿(mǎn)足和幸福，那時(shí)我懂了，成長(zhǎng)的滋味是咸澀的！
其實(shí)人世間最美好的滋味，就是成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，成長(zhǎng)讓我知道努力才會(huì)有回報(bào)，成長(zhǎng)讓我遇到無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，成長(zhǎng)讓我感受到童真的快樂(lè)，只要是成長(zhǎng)中所經(jīng)歷的，無(wú)論是酸甜苦辣都是最美的！
苦和樂(lè)作文 篇9
大街上，小巷里，都可以聽(tīng)見(jiàn)孩子們?cè)诤吆咧巴{”。說(shuō)是童謠吧，可內(nèi)容卻是“讀書(shū)苦，讀書(shū)累……”
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？大多數(shù)同學(xué)普遍認(rèn)為，讀書(shū)是一件苦事，是一種折磨。其實(shí)同學(xué)們認(rèn)為的“苦”，無(wú)非就是天天要寫(xiě)作業(yè)、上課不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)、要考試、考得不好要挨罵……孩子們都是為了家長(zhǎng)而讀書(shū)，為老師而讀書(shū)，為讀書(shū)而讀書(shū)。
讀書(shū)真的有這么苦這么累嗎？不是的，讀書(shū)有苦有樂(lè)。
以前，我也覺(jué)得讀書(shū)是一件苦事，很痛苦。我也是天天盼著放學(xué)，一放學(xué)就早早把作業(yè)寫(xiě)完，然后干自己喜歡的事情。每到星期5，就格外開(kāi)心，因?yàn)榭斓街苣┝�，就可以出去玩了。臨近期考的時(shí)候，就在桌子上畫(huà)一個(gè)小日歷，天天算一算還有多少天考試，其實(shí)是在算還有多少天放假，這樣就可以解開(kāi)綁在身上的繩子，盡情地玩，盡情地撒野啦！
但是現(xiàn)在，我不這么想了。上了初中以來(lái)，功課緊了很多，不像以前那樣不用怎么努力就可以拿到好成績(jī)。好成績(jī)是要有付出的，這個(gè)付出，也就是我們說(shuō)的“苦”。當(dāng)你把你道很難的題目解答出來(lái)的時(shí)候，雖然你已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，但你很高興；當(dāng)你復(fù)習(xí)了很久，終于考到了一個(gè)好成績(jī)的時(shí)候，你很開(kāi)心……這一切的一切，都是靠努力的來(lái)的，雖然過(guò)程很苦，但是苦后的樂(lè)卻是永久的，是你一輩子都會(huì)記住的。
學(xué)習(xí)就是這樣的一個(gè)過(guò)程，苦盡甘來(lái)，但學(xué)習(xí)總是樂(lè)大于苦，可以說(shuō)是“痛苦一時(shí)，開(kāi)心一世”。我們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)中“苦”的過(guò)程，體驗(yàn)“苦”后的“樂(lè)”。不再為老師家長(zhǎng)讀書(shū)，為自己讀書(shū)！
苦和樂(lè)作文 篇10
小時(shí)候，總希望自己快些長(zhǎng)大，為自己編織了許許多多的夢(mèng)。然而，我們帶著對(duì)未來(lái)的懂像漸漸長(zhǎng)大時(shí)，才發(fā)現(xiàn)而對(duì)著我們的是無(wú)盡的拌折與生活的苦澀。
踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻，就意識(shí)著以后的日子都必須勇敢面對(duì)。是的，學(xué)習(xí)與生活密不可分，可是它們卻是一生當(dāng)中一個(gè)最難、最復(fù)雜，共至是一個(gè)無(wú)解的問(wèn)題。無(wú)知的我們面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折，難道只會(huì)退縮嗎？成績(jī)的優(yōu)劣給我們添加了無(wú)窮的煩惱。父母的呵責(zé)讓我們悲憤不巳，老師失望的目光讓我們無(wú)地自容。這時(shí)，無(wú)助的我們只有選擇放棄，似乎在我們傷心的世界里，放棄成了我們唯一的選擇！
可是，我們不會(huì)甘心就這樣沉淪，因?yàn)槲覀兊男拍顩](méi)有改變，我們的美好未來(lái)在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來(lái)，尋找那份屬于我們的快樂(lè)。自然而然，朋友、知己進(jìn)人了我們的世界。在與他們心與心的交流中，我們感受到每個(gè)人都會(huì)有的辛酸苦辣。但我們更加明白，這一切并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有正確、勇敢地面對(duì)，而錯(cuò)過(guò)了應(yīng)該屬于我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏云密布的空中，被我們堅(jiān)定的信念和豁達(dá)的心腳所擊退。天空又恢復(fù)到晴空萬(wàn)里。
成長(zhǎng)中，我們明白了、懂得了其中蘊(yùn)藏著苦與樂(lè)，我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長(zhǎng)，體會(huì)出成長(zhǎng)的美好！
苦和樂(lè)作文 篇11
“張麗娜，語(yǔ)文優(yōu)秀，數(shù)學(xué)優(yōu)秀。”老師把卷子發(fā)下來(lái)了�？粗@兩張卷子，我好像一匹掙脫韁繩的野馬，在無(wú)際的草原上盡情的馳騁，頓時(shí)我在學(xué)習(xí)中的苦和樂(lè)涌上心頭。
記得在一次考試中，我接到考卷匆匆看了幾眼，就發(fā)現(xiàn)考題非常容易。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，看到了同學(xué)們那欽佩的目光。在陣陣?yán)坐Q般的掌聲中，我恍恍惚惚走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……在這次考試中我得意洋洋，很快就做完了考題，沒(méi)有審查就提前交了考卷。結(jié)果我的成績(jī)很不理想，看著考卷上“不及格”三個(gè)字，我的眼睛濕潤(rùn)了�；氐郊�，我什么事都不想做，只是沒(méi)精打采地坐在凳子上。弟弟叫我，我沒(méi)理睬；爸爸讓我吃飯，我說(shuō)不餓；媽媽走過(guò)來(lái)抱起我，問(wèn)我是不是生病了。那時(shí)我心里確實(shí)非常痛苦，晚上我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。我暗暗下決心，今后無(wú)論做什么事情一定要認(rèn)真，決不馬虎，一定要謹(jǐn)慎，決不驕傲。
經(jīng)過(guò)努力，我的成績(jī)終于上去了。
在那次優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)上，我百感交集，心里有說(shuō)不出來(lái)的高興。因?yàn)槲腋鏖T(mén)功課都取得了優(yōu)秀，今天我要受表?yè)P(yáng)了。當(dāng)時(shí)，我把手緊緊貼在胸口上，嘴里默默地念叨著：胸口呀，莫這么厲害地跳！當(dāng)校長(zhǎng)念到我的名字，讓我到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們向我投來(lái)了欽佩的目光。當(dāng)我接過(guò)“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我的心里比吃了蜜還甜。在放學(xué)路上，我歡蹦亂跳，快樂(lè)的像只小鳥(niǎo)……
是啊，“沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！痹趯W(xué)習(xí)上我有痛苦之時(shí)，也有歡樂(lè)之日，我要永遠(yuǎn)記住痛苦的教訓(xùn)，去迎接未來(lái)的快樂(lè)。
苦和樂(lè)作文 篇12
看著那呱呱墜地的小精靈，爸爸的心靈被洗滌，被那初來(lái)人世的呼喚給叫的既開(kāi)心又興奮，心靈的塵埃已經(jīng)被洗滌干凈，靜靜的期待享受著那傳說(shuō)中的天倫之樂(lè)。
然而看著孩子的哭泣，媽媽的埋怨，開(kāi)銷(xiāo)的膨脹，爸爸開(kāi)始犯愁，開(kāi)始為那份曾經(jīng)沒(méi)有概念性的歡樂(lè)給震撼給喚醒，看著那遙遠(yuǎn)的月亮和星星彷徨在那坑洼不平的十字街頭，開(kāi)始尋找路的方向，開(kāi)始尋找太陽(yáng)升起的地方，開(kāi)始尋找奶粉升起的草原之路。
時(shí)間飛逝光陰如箭，襁褓中的小毛頭開(kāi)始慢慢的舒展開(kāi)那讓人心動(dòng)的小手和微微的笑臉，爸爸的熱淚只能朝著沒(méi)有人的地方偷偷的揩掉。撫育的路是充滿(mǎn)快樂(lè)和幸福的，是爸爸沖刺的指南針，是爸爸克服困難的力量和精神之源！時(shí)間在隨著孩子的成長(zhǎng)而慢慢的變得加快了速度，加快了胡須的生長(zhǎng)，學(xué)校的老師來(lái)電來(lái)信，隔壁鄰居的投訴，早到晚退的煩惱，讓爸爸的頭發(fā)開(kāi)始慢慢的變白，開(kāi)始慢慢的把那原來(lái)直直的腰，累的像彎彎的像月亮，更像一把收割的鐮刀，像一把犁地的靶。
爸爸的思維開(kāi)始模糊，開(kāi)始被那無(wú)情的歲月洗禮著，為了讓孩子過(guò)得幸福和安康，每日行走在黎明的朝露下，行走在那烈日和暴風(fēng)雨中穿梭，累倒在那充滿(mǎn)希望的工作臺(tái)上，沒(méi)有怨言，沒(méi)有傾訴，沒(méi)有人看到，沒(méi)有告訴身邊的任何人，依然背著那份責(zé)任行駛在那沒(méi)有理解和寬慰的大街小巷，一份苦，一份酸，一份看不到的委屈和堅(jiān)強(qiáng)卻被那滾燙的血液流在每一個(gè)父親的血管里。
血液在慢慢的凝固，血壓在慢慢的爬升，在慢慢的追回那年輕時(shí)欠下的債，爸爸的心卻沒(méi)有隨著那時(shí)間的輪回停留在那干枯的草原上，步伐開(kāi)始遲緩，開(kāi)始眼霧迷糊，開(kāi)始知道月亮的來(lái)臨。
爸爸的回憶還在繼續(xù)，爸爸的追求還在，按著他既定的路線(xiàn)，蹣跚的行走在那沒(méi)有人行駛的大道上。
苦和樂(lè)作文 篇13
我的童年是豐富多彩的，充滿(mǎn)了苦和樂(lè)。忙碌的夏季，我不得不幫助爸爸媽媽干活：看西瓜、賣(mài)西瓜……我的暑假生活都圍著西瓜轉(zhuǎn)。
看西瓜時(shí)，我始終不能忘記我的本分，我是一名學(xué)生，還要完成暑假作業(yè)，因此邊賣(mài)西瓜邊做作業(yè)成為我暑假生活中的難題。有時(shí)我會(huì)和姐姐一同去，我們分工合作，輪流值班，累了可以在瓜棚中睡一覺(jué)，還可聽(tīng)聽(tīng)手機(jī)中的歌曲�！百u(mài)西瓜啦，又大又甜的西瓜，快來(lái)買(mǎi)呀！”這是我在夏季里聽(tīng)得最多的一句話(huà)。好多次，我和爸爸到旁邊的小鎮(zhèn)子上去賣(mài)西瓜，爸爸就這樣一直吆喝著，嗓子喊啞了，仍然堅(jiān)持，餓了，爸爸就會(huì)拿西瓜換幾袋方便面充饑。每次西瓜沒(méi)賣(mài)完，我就嚷著要回家，爸爸都會(huì)在這關(guān)鍵時(shí)刻“殺”一個(gè)西瓜給我吃，讓我再忍忍，于是我們又堅(jiān)持了下來(lái)。年幼的我還因?yàn)榭词匚鞴嫌泄κ艿桨职謰寢尩谋頁(yè)P(yáng)呢。
一天我在西瓜地里看到一個(gè)很大的西瓜。因?yàn)槲鞴系仉x我家很遠(yuǎn)，我怕被調(diào)皮的孩子偷了去，便拔了一些草把這個(gè)大西瓜遮住了，后來(lái)媽媽表?yè)P(yáng)我很懂事。那些日子，生活雖然過(guò)得很清苦，但是和睦的家庭也給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。我最喜歡冬天了。寒冷的冬天，我們可以堆雪人、打雪仗。最重要的是快過(guò)年了，爸爸媽媽也任我們調(diào)皮，從來(lái)不說(shuō)什么。我和姐姐都遺傳了媽媽的基因——懶，只有爸爸一個(gè)人勤快，能在冬天的早上起床為我們做飯，就是為了讓我們這些“懶蟲(chóng)”多休息一會(huì)兒。該吃早飯了，我迫不得已地起床了，姐姐卻說(shuō)：“外面好冷，我不想起床了，你給我端飯，報(bào)酬一元錢(qián)。”我心想：“有這么好的事？”便爽快地答應(yīng)了。我可以為下學(xué)期攢些零花錢(qián)了。我的童年是在辛苦和歡快中度過(guò)的，讓我體味到童年的苦與樂(lè)，那是我人生中最美好的回憶。
苦和樂(lè)作文 篇14
在暑假期間，我最喜歡到南岸公園的游泳館中去游泳，盡情地享受無(wú)限的快樂(lè)。我從04年學(xué)習(xí)游泳至今，已斷斷續(xù)續(xù)地學(xué)了三個(gè)月左右�，F(xiàn)在我已初步掌握了一些游泳的姿勢(shì)和技巧，可謂是初學(xué)有成。在一些懶惰的人眼中，游泳是一件又苦又累的事，所以懶得去學(xué)。但我認(rèn)為，游泳不僅可以鍛煉身體，而且是一種自救的方式。
學(xué)習(xí)游泳雖然苦，但學(xué)會(huì)了它也未嘗不是一件好事。在過(guò)去幾年的暑假中溺水身亡的人很多，學(xué)會(huì)了游泳就盡可能地避免了因掉入水中而溺水。在我學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候，那是相當(dāng)?shù)钠D苦，首先是度過(guò)了救生圈生涯，然后就開(kāi)始在游泳館中笨手笨腳地學(xué)習(xí)起來(lái)。幾天過(guò)后，終于有了進(jìn)步。雖說(shuō)不能夠像魚(yú)兒一樣在水中自由自在地游來(lái)游去。但蛙泳、狗刨式、潛水，都已學(xué)得有模有樣，所以在這期間發(fā)生了不少事。
令我印象最深的還是那件事。那天，我和爸爸來(lái)到游泳館內(nèi)游泳。游著游著，爸爸看我已經(jīng)學(xué)得像模像樣了，便決定讓我從深水區(qū)游到淺水區(qū)，這是對(duì)我的一個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)，我不禁有些手癢，再加上能測(cè)試我的實(shí)力，便爽快地答應(yīng)了。我來(lái)到了深水區(qū)，隨著爸爸的松手，我便開(kāi)始游了。游著游著，很快體力就有些不支，我想放棄，試圖去抓住爸爸的手，但爸爸好像不認(rèn)識(shí)我似的，一把將我推開(kāi)，并示意我繼續(xù)游，害我喝了好幾口水。最終，我還是沒(méi)堅(jiān)持住，放棄了。經(jīng)過(guò)這件事后，我一定要苦練游泳，爭(zhēng)取能游完全程。
學(xué)習(xí)游泳是苦的，但學(xué)會(huì)了游泳也得到了快樂(lè)。它不僅是一種健身的樂(lè)趣，也是一種自救的方式。游泳這種運(yùn)動(dòng)好處這么多，你何樂(lè)而不為呢？
苦和樂(lè)作文 篇15
伴隨著朗朗的讀書(shū)聲，輪到我們班值周了。在這值周過(guò)程中，我體會(huì)到了其中的苦和樂(lè)。
每天值周，我們抱著緊張又激動(dòng)的心情在外面站很久，緊張是因?yàn)槲覀兩碡?fù)重任。在炎熱的太陽(yáng)照耀下，渾身都是汗還不能松懈，依然要直挺挺地站在那兒。那低年級(jí)的小同學(xué)，不知道我們筆直地站在哪是做什么？故意在我們面前走來(lái)走去。我們就不理了，過(guò)分的是故意把我們當(dāng)做雕像來(lái)觸碰，而我們卻不能生氣，還要微笑著一一解釋。
有一次，有一個(gè)小女孩，眼看就要從樓梯上摔了下來(lái)，我一手把她拉住，并且把她扶了起來(lái)。她用那清脆的聲音對(duì)我說(shuō)一聲：“謝謝！”她的聲音讓我心頭一暖，讓我感到值周也不是那么苦的。
還有一次，我看見(jiàn)一位小學(xué)生邊走邊玩，我上前阻止：“小同學(xué)，不要玩了，請(qǐng)站在隊(duì)里！”他瞪大眼睛看看我，我微笑著說(shuō)：“要守紀(jì)律！”他頓時(shí)臉紅了不好意思起來(lái)，小聲說(shuō)：“哥哥，我錯(cuò)了！”我心里不禁得意起來(lái)：當(dāng)值日生真神氣！
這時(shí)小鳥(niǎo)在天上嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，好像說(shuō)：你太辛苦了，我來(lái)給你高歌一曲。
這次值周讓我明白值周是不僅能幫助別人，還能讓其他同學(xué)知道自己錯(cuò)誤在哪，該怎么改正。希望在下次值周能做得到更好。
苦和樂(lè)作文 篇16
成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂(yōu)的過(guò)程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來(lái)了那雨后的彩虹。
小時(shí)候，總希望自己快些長(zhǎng)大，為自己編織了許許多多的夢(mèng)。然而，我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大。誰(shuí)知，面對(duì)著我們的卻是無(wú)盡的挫折與生活的苦澀。
踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻，就意識(shí)著以后的日子都必須勇敢面對(duì)。是的，學(xué)習(xí)與生活密不可分，可是它們卻是一生當(dāng)中一個(gè)最難、最復(fù)雜，甚至是一個(gè)無(wú)解的問(wèn)題。無(wú)知的我們面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折，難道只會(huì)退縮嗎？成績(jī)的優(yōu)劣給我們添加了無(wú)窮的煩惱，父母的呵責(zé)讓我們悲憤不已，老師失望的目光讓我們無(wú)地自容。這時(shí)，無(wú)助的我們只有選擇放棄，似乎在我們傷心的世界里，放棄成了我們唯一的選擇！
可是，我們不會(huì)甘心就這樣沉淪，因?yàn)槲覀兊男拍顩](méi)有改變，我們的美好未來(lái)在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來(lái)，尋找那份屬于我們的快樂(lè)。自然而然，朋友、知己進(jìn)入了我們的世界。在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個(gè)人都會(huì)有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有正確、勇敢的面對(duì)，而錯(cuò)過(guò)了應(yīng)該屬于我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏云密步的空中，被我們堅(jiān)定的信念和豁達(dá)的心胸所擊退。天空又恢復(fù)到晴空萬(wàn)里。
成長(zhǎng)中，我們明白了，懂得了其中蘊(yùn)藏著苦與樂(lè)，也許我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長(zhǎng)，體會(huì)出成長(zhǎng)的美好！
荷花，在風(fēng)雨中微笑，在風(fēng)雨中昂揚(yáng)，盡管折斷的綠葉是沉重的代價(jià)，但那是在積蓄力量，重新編織糖果色的夢(mèng)。
我的心漸靜，漸凈，荷花的身影在我心中搖曳出絲絲清涼，醉在一方荷塘之中。
在心中種一朵荷，觀看她與風(fēng)雨搏斗的颯爽風(fēng)姿，此后，我將無(wú)畏于坎坷，只因心中有荷一樣堅(jiān)強(qiáng)的信念與力量，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)！
苦和樂(lè)作文 篇17
世上沒(méi)有絕對(duì)的苦，正如沒(méi)有絕對(duì)的樂(lè)一樣。因?yàn)榭嗪蜆?lè)永遠(yuǎn)是交織在一起的，當(dāng)你感覺(jué)到苦時(shí)，想想那些樂(lè)；當(dāng)你感覺(jué)到樂(lè)時(shí)，想想那些苦。
——題記
說(shuō)起物理，相信不少人都對(duì)它又愛(ài)又恨吧，題量較小，這就導(dǎo)致了每題所占分值大，對(duì)于學(xué)霸們來(lái)說(shuō)這些分倒是好拿，可一個(gè)不小心，丟的可就不是一分、二分這么少了，一道選擇題就有3分呢！不過(guò)我對(duì)物理也是真愛(ài)了，簡(jiǎn)直就是物理虐我千百遍，我待物理如初戀，下面就分享一下我學(xué)習(xí)物理的苦與樂(lè)吧！
第一次嘗到物理中的樂(lè)趣，是在寒假的預(yù)科班里。當(dāng)時(shí)正在講力，講到了伽利略推翻了亞理士多德的理論。老師一時(shí)興起又給我們講了幾個(gè)伽利略推翻的理論，然后又形象地給我們模仿了伽利略推翻別人的理論的心路歷程：你說(shuō)的我就是都不信，我就是偏要自己去試，一試呢就找出來(lái)了錯(cuò)誤，而且還不止一個(gè)呢。引得我們哈哈大笑，在我們的笑聲中伽利略成功獲得了一個(gè)稱(chēng)號(hào)——“打假專(zhuān)家”，此后就覺(jué)得物理特別有趣。
然而，我還是太年輕了，物理很快就讓我嘗到了它的苦。在學(xué)浮力的拓展課程中，我缺了一節(jié)課，此后它便讓我知道了什么叫做一步跟不上，步步跟不上�；氐秸n后，聽(tīng)課很吃力，稍微一個(gè)不留神就聽(tīng)不懂老師講的是什么了，做題也是各種沒(méi)思路不知從哪下手。一個(gè)思想兩個(gè)推論更是讓我頭大，不過(guò)幸好我們物理老師及其敬業(yè)，這才把我拉出了浮力的漩渦。
物理中的苦樂(lè)，讓我更深刻地感受到了物理的嚴(yán)謹(jǐn)、趣味以及它的連貫性和課堂的重要性，不知你是否有所體會(huì)呢？
學(xué)習(xí)本身就是一件有些枯燥的事情。所以學(xué)習(xí)時(shí)你要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。
——后記
苦和樂(lè)作文 篇18
記得那是我小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一個(gè)暑假，與我同齡的許多人都會(huì)游泳了，而我卻不會(huì)，看著他們?cè)谟境乩铩斑高屣L(fēng)云”，我的心里實(shí)在難受，不就是游泳嗎？有什么難的嘛！我下定決心，一定學(xué)會(huì)游泳！
其實(shí)，我也是一個(gè)旱鴨子，一看見(jiàn)亮晃晃的水，就會(huì)瑟瑟發(fā)抖。暑假的一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我?guī)е斡救�，像一名出征的大將似的，昂首闊步的向水池走去。走到水池前，我站在游泳池邊緣，看著與我同齡的小孩子，一個(gè)個(gè)正從水池邊往里跳，頓時(shí)水花四濺，我心里油然而生一種羨慕之情。為什么我不能呢？對(duì)，我能行的，要讓他們看看旱鴨子也會(huì)游泳！我快速走向泳池邊，正準(zhǔn)備往下跳時(shí)，一股寒風(fēng)讓我禁不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)，我心想：“不行，我萬(wàn)一嗆水，又會(huì)被他們?nèi)⌒Φ��！蔽曳艞壛诉@個(gè)念頭，我又跑回原地，我望著游泳池里的人，突然，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵“下去吧！水里可好玩了�！痹瓉�(lái)是休息的爸爸，不知哪來(lái)的一股力，我不由自主地帶著游泳圈跳了進(jìn)去，嘿！穩(wěn)穩(wěn)地，充氣的游泳圈托著我，浮在了水面上，成功了！我用高傲的目光看著爸爸，說(shuō)道：“爸爸，水里真好玩�！蔽矣窒氪髦斡救�，多沒(méi)意思�。∮谑俏乙皇职延斡救G到了一旁去，站立起來(lái)，向岸上的爸爸喊上一聲：“爸爸，我學(xué)會(huì)啦！”可是，這壯舉剛開(kāi)頭，水便一下子沒(méi)過(guò)了我的頭頂。頓時(shí)，一種莫名其妙的恐懼感緊緊地攫住了我，我掙扎出水面，凄厲地嚎叫起來(lái)：“救命��！”“咕嚕”一口水進(jìn)了肚。聞聲的爸爸跑過(guò)來(lái)。將我拉上岸，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)道：“孩子，你已經(jīng)邁出了第一步，加油！”有了爸爸的鼓勵(lì)，我又在水里一次一次失敗后，我成功了。雖然學(xué)游泳有太多太多的辛苦，但是成功后的快樂(lè)卻是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
我興高采烈的跑上岸，爸爸向我投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：“你既然成功了第一次，肯定還會(huì)成功第二次、第三次……學(xué)游泳就是在一次次成功學(xué)會(huì)的”。果然，又學(xué)了幾次，我已經(jīng)能做簡(jiǎn)單的動(dòng)作了。
我好開(kāi)心，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了游泳，而且懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”的真正含義。
苦和樂(lè)作文 篇19
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”這句話(huà)我真的體會(huì)到了。
真的，那段時(shí)間我真的好累，累得我每天只剩短短5小時(shí)的睡眠時(shí)間。
哦，開(kāi)始練習(xí)吧，只聽(tīng)那首縈繞于心的《友誼地久天長(zhǎng)》薩克斯曲，隨著音樂(lè)的緩慢減弱，我開(kāi)始了第一句：“2015年的夏天，是個(gè)難忘的季節(jié)……”“停！開(kāi)頭必須要讀好！聽(tīng)我讀……”邢老師不知疲倦地示范了一次又一次,我們相當(dāng)耐心地聽(tīng)著老師的指導(dǎo),我們都齊心協(xié)力,都想拿第一,為學(xué)校爭(zhēng)光。終于，我熬過(guò)這段日子迎來(lái)了比賽。
那一天，我是那么緊張，不停在臺(tái)下一遍又一遍地朗誦著那首詩(shī)。比賽開(kāi)始了，我的心又莫名地激動(dòng)起來(lái)，說(shuō)不上是什么滋味，慶幸抽的是6號(hào)。正想著，主持人登臺(tái)了，甜美的聲音回蕩在我們的耳邊，1號(hào)，2號(hào)，3號(hào)，4號(hào)，5號(hào)，我們都看到了他們的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。到我們了，“下面有官渡路小學(xué)，他們朗誦的題目是《夏日的離別》�！�
登上臺(tái)，那首《友誼地久天長(zhǎng)》縈繞耳邊尤為傷感，當(dāng)我讀出第一句話(huà)時(shí)，我所有情緒一掃而空，只剩所有精神放在這首詩(shī)上，一定要投入，不能分心，要用眼睛跟聽(tīng)眾交流。慢慢地，我的膽量大了起來(lái)，聲音也明顯放大了，剛開(kāi)始心臟跳動(dòng)的頻率也逐漸平穩(wěn)了。不知不覺(jué)，我們朗誦完了，臺(tái)下掌聲一片……
我覺(jué)得成績(jī)，結(jié)果都不重要，過(guò)程比它們更重要，這是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，敢于上臺(tái)就是最好的進(jìn)步！
苦和樂(lè)作文 篇20
這個(gè)暑假的作業(yè)可真多：數(shù)學(xué)作業(yè)每天聽(tīng)算30道題目、語(yǔ)文作文12篇、摘抄15篇、讀后感2篇、看兩本課外書(shū)、練字、擴(kuò)詞，除此之外，每天我還得完成媽媽給我背誦一則《論語(yǔ)》的任務(wù)，還要練習(xí)一個(gè)小時(shí)的琴。
每次，我總是做得筋疲力盡,跟媽媽喊累：“媽媽?zhuān)懿荒苄菹⒁幌�？能不能減少一點(diǎn)？”把媽媽為難地說(shuō)不出話(huà)來(lái)了
可話(huà)又說(shuō)回來(lái)，作業(yè)雖然很多，我也做得很累，但是收獲很大：聽(tīng)算訓(xùn)練讓我提高了數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，摘抄讓我積累了更多的好詞好句，讓我作文更加得心應(yīng)手，讀書(shū)讓我開(kāi)拓了視野，增加了更多文學(xué)知識(shí)，背誦《論語(yǔ)》讓我學(xué)到了更多的文言知識(shí)，練琴讓我的提高了音樂(lè)素養(yǎng)......
這真是苦中有樂(lè)��！
苦和樂(lè)作文 篇21
我喜歡讀書(shū)，在十幾年的讀書(shū)生活中，有過(guò)不少的讀書(shū)苦與樂(lè)。
讀過(guò)了不少書(shū)，從書(shū)中明白了讀書(shū)能使人積極向上，也能使人不思進(jìn)取。也知道了讀書(shū)有好有弊端，不過(guò)，享受著讀書(shū)生活中的苦與樂(lè)，我覺(jué)得從書(shū)中得到的好處還是居多的。
俗話(huà)說(shuō)的好：“讀書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！弊x好書(shū)有許多優(yōu)點(diǎn)，比如，讀書(shū)能使我們獲得知識(shí)，懂得很多道理。富蘭克林說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處”。所以，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，也要多思索，不然，我們是不能從書(shū)中懂得道理的。
讀書(shū)的苦。讀書(shū)曾給我?guī)?lái)不少苦惱。一次，媽媽給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，我愛(ài)不釋手，很喜歡。但是，上學(xué)期間我沒(méi)有時(shí)間看，于是，我很苦惱，想啊想啊，我終于想了一個(gè)辦法，我從家里拿了一個(gè)手電筒，每天晚上我都在被窩里提心吊膽的打著手電筒看書(shū)，結(jié)果是弄得我大汗淋漓，并且眼睛也有些酸澀，不到半個(gè)小時(shí)我就支持不住了。嚇得我，再好的書(shū)，讓我再入迷的書(shū)，也不敢晚上打著手電筒在被窩里看書(shū)了。只能擠別的時(shí)間來(lái)看，每當(dāng)看完一本書(shū)，雖然少了很多玩樂(lè)的時(shí)間，但書(shū)的故事卻讓我心里多了很多不是玩樂(lè)所能比擬的東西。
讀書(shū)的樂(lè)。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。記得冰心說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。冰心在四歲時(shí)的時(shí)候就能寫(xiě)字認(rèn)字。而七歲時(shí)就能看懂《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》，《紅樓夢(mèng)》等名著。她還在書(shū)中說(shuō);“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)時(shí)我生命中最大的快樂(lè)�！北恼媸俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣。讀書(shū)是五千年前就有的一種習(xí)慣，五千年來(lái)，有多少人被書(shū)吸引，書(shū)是作者智慧的結(jié)晶，是作者的自我陳述，我一讀書(shū)，就把我所有的煩惱拋在腦后，仿佛進(jìn)入了一個(gè)美好的世界。書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，她給我?guī)?lái)了一些莫大的快樂(lè)，仿佛就是在茫茫的大海上，看到了一艘大船，讓我重生。讀書(shū)使我懂得了不少知識(shí)，她在生活中也幫了我的忙：有一次，媽媽炒菜時(shí)不小心把油給弄在身上了，媽媽急得不知該怎么辦才好，我聞聲過(guò)去，跟媽媽說(shuō)，用一片蘿卜擦拭油污處，然后再用熱水洗凈。媽媽將信將疑的試了試，油漬果然沒(méi)了，媽媽高興地問(wèn)我，我怎么知道，我自豪地說(shuō)：“書(shū)告訴我的！”
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾�！笔前�！讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。
以后，我還繼續(xù)享受著讀書(shū)生活中的苦與樂(lè)，更要像冰心那樣：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
苦和樂(lè)作文 篇22
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，也像一個(gè)蛋糕，美味無(wú)窮;它像一棵蔬菜，補(bǔ)充我們的營(yíng)養(yǎng)，也像一杯水，為我們解渴，我覺(jué)得讀書(shū)不僅有快樂(lè)，也有痛苦。
在中國(guó)現(xiàn)行的應(yīng)試教育下許多學(xué)生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學(xué)習(xí)大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認(rèn)為讀書(shū)好苦。的確，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遭受失敗又沒(méi)有自由時(shí)，心里確實(shí)很難受��！在我進(jìn)入六年級(jí)的時(shí)候，面臨著小升初的考試。老師、家長(zhǎng)都很為我們擔(dān)心，因此把學(xué)習(xí)時(shí)間安排得又緊又滿(mǎn)，同學(xué)們每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有時(shí)候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業(yè)等著我。哎，讀書(shū)真的苦啊。
讀書(shū)是苦，可苦過(guò)之后便是樂(lè)。這種樂(lè)要自己慢慢去品味。那是一種激動(dòng)、高興、自豪。當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著獎(jiǎng)狀，你高興;當(dāng)你拿著第一名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪;這一切一切的快樂(lè)都是苦過(guò)才得來(lái)的，它并不短暫，而是永遠(yuǎn)成為自己的驕傲。我也常體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。比如上學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)，花了許多休息時(shí)間，最后終于功夫不負(fù)有心人，期末這兩科都取得了優(yōu)異成績(jī)。這就是先苦后甜��！
讀書(shū)有苦也有樂(lè)，它的樂(lè)總是大于苦。一時(shí)的苦能換來(lái)一世的快樂(lè)，這是很值得的。
所以，我們一定要讀好書(shū)，享受它的快樂(lè)。
苦和樂(lè)作文 篇23
一天唱著歌的了，到處散步，這事，他的仇人走了過(guò)來(lái)，兩個(gè)人不一會(huì)兒便看見(jiàn)了對(duì)方，但并沒(méi)有爭(zhēng)吵起來(lái)，而談起了，他們所經(jīng)歷的事。
苦悶悶不樂(lè)的說(shuō)道，昨天我去一個(gè)人家中逛逛看到幾個(gè)人正在開(kāi)心的玩著電腦也想讓他們苦累一下，于是我便藏在了我媽身上，讓媽媽好好的喂他一下，正當(dāng)我讓媽過(guò)去時(shí)，看見(jiàn)那個(gè)小男孩竟然自己從電腦房之中走了出來(lái)，興高采烈的說(shuō)道：“媽媽?zhuān)憷哿税�！”看你頭上都為我操心，而長(zhǎng)出了白頭發(fā)，你頭上的一絲皺紋也是為了保護(hù)我而耕耘………說(shuō)完便興高采烈的走，出來(lái)去幫忙洗衣服了，他媽十分的感動(dòng)，居然把我“趕”了出去我頭上頂了一個(gè)大包十分喪氣的出來(lái)了�！�
這時(shí)，樂(lè)也開(kāi)口了他說(shuō)道：“我的命運(yùn)可不像你這樣悲劇我來(lái)到了一個(gè)苦悶的人家中他可傷心啦，呆呆地坐在椅子上，活像一座沒(méi)有生氣的雕像。過(guò)了一會(huì)兒，他緩緩的抬起了頭手上拿著一張?jiān)嚲�，這時(shí)，我才知道，因?yàn)樗荚嚳荚伊怂膵寢尠阉P(guān)在家中她那張通紅的臉好似一個(gè)紅蘋(píng)果兩顆眼珠子也哭的很紅，好似兩顆淺紅色的寶石。我覺(jué)得他已失去了對(duì)學(xué)習(xí)的希望便纏在了他身上他立刻又振作了精神要開(kāi)始復(fù)習(xí)起課文來(lái)的，因?yàn)樗麖倪@次失敗中收獲了許多東西果不其然，他在這次考試中他取得了一個(gè)好成績(jī)，他媽媽也很開(kāi)心，到處?kù)乓�。他的臉不再有陰霾了，露出了一副洋洋得意的表情，我也十分開(kāi)心，來(lái)這兒高興高興嘍。
這尸骨狠毒的說(shuō)道為什么別人是喜歡你而討厭我��？
熱依然十分樂(lè)觀的說(shuō)道因?yàn)槲掖淼氖鞘斋@成功喜悅而你卻代表，挫折，汗水，磨練所以人們才會(huì)不喜歡你呀！
苦略有所思的想了一下正想問(wèn)其故，了不見(jiàn)了，只剩下無(wú)盡的問(wèn)號(hào)和碧綠的原因，一切，并沒(méi)有改變。
苦和樂(lè)作文 篇24
我有一個(gè)五歲的弟弟。他長(zhǎng)得虎頭虎腦，臉蛋又胖又圓，一雙炯炯有神的眼睛泛著稚氣，給人的第一感覺(jué)就是淘氣、可愛(ài)。他給我?guī)?lái)了不少的苦和樂(lè)。
苦
“媽媽?zhuān)业木毩?xí)本呢？”我向媽媽大聲地叫道�！皠偛�，我好像看見(jiàn)你弟弟拿著本子出去了，會(huì)不會(huì)是你的練習(xí)本��！”媽媽不以為然地說(shuō)。我氣急敗壞地出門(mén)找弟弟，找到他時(shí)，看到眼前的一切，我驚呆了。因?yàn)榈艿馨盐业谋咀右粡垙埗妓合聛?lái)了，還用它在折飛機(jī)玩。這可是明天要用的本子��！被他撕成這樣�？薨�！媽媽會(huì)說(shuō)是我的錯(cuò)，誰(shuí)叫我沒(méi)把本子放好。可這七零八碎的再補(bǔ)也補(bǔ)不好來(lái)��！我無(wú)奈地看著弟弟說(shuō)：“你為什么要拿我的練習(xí)本呢？要知道這本子對(duì)我有多重要�！钡艿芴煺娴卣Ａ苏Ｑ劬φf(shuō)：“姐，我要做許多飛機(jī)，送給幼兒園的小朋友�！闭f(shuō)完他又專(zhuān)心致志地折起飛機(jī)來(lái)，我只好無(wú)可奈何地走向小店……
樂(lè)
一天，我?guī)е艿苋ス浣�，正巧碰上一家飯店開(kāi)張。我和弟弟隨著人流走到了那里，只見(jiàn)臺(tái)上的人又是唱歌，又是跳舞。弟弟看得入神，一會(huì)兒，他掙開(kāi)我的手，爬上舞臺(tái)，也跟著音樂(lè)跳起舞來(lái)。他那可愛(ài)的樣子，贏得了大家的贊賞，我也情不自禁地鼓起掌來(lái)。突然，一個(gè)年輕的阿姨用羨慕的口吻對(duì)我說(shuō)：“他是你弟弟吧！表演得真好�！蹦菚r(shí)的我，真為有這樣一個(gè)聰明、可愛(ài)的弟弟感到高興。
弟弟��！你真是一個(gè)淘氣、可愛(ài)的孩子，給我?guī)?lái)了不少的苦和樂(lè)。
苦和樂(lè)作文 篇25
學(xué)習(xí)中是苦樂(lè)交織的，生活是苦樂(lè)交融的。每一個(gè)快樂(lè)的背后都有無(wú)數(shù)次的傷心；每一個(gè)成功的背后都有無(wú)數(shù)次的失敗，何況我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時(shí)候。
現(xiàn)在的三年級(jí)生活是苦，但是與同伴們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，那就是一種無(wú)比的快樂(lè)。如果在這個(gè)苦難中你選擇了退學(xué)，那你真是太傻了。雖然退學(xué)之后出去打工很自由，很快樂(lè)，但這種快樂(lè)是虛偽的，是不真誠(chéng)的，在這種快樂(lè)的背后充滿(mǎn)了勞累和辛苦。當(dāng)你數(shù)著花花綠綠的鈔票時(shí)心里是高興，可你埋頭苦干時(shí)才知快樂(lè)是痛苦中提煉出來(lái)的。如果你在此時(shí)選擇困難，一望無(wú)際的向前邁出你那勇敢的腳步，你將來(lái)的天空將會(huì)成為空中花園，是那么的美麗。在遇到困難時(shí)，與其另謀出路，不如想盡辦法戰(zhàn)勝這困難，因?yàn)槿绻懔碇\出路還會(huì)遇到新的困難。雖然俗話(huà)說(shuō)：不能在一棵樹(shù)上吊死。但是像孩子那樣丟掉豆子揀芝麻也會(huì)一事無(wú)成。
每個(gè)成功都需失敗來(lái)填補(bǔ)，每次快樂(lè)都是從苦中提煉出來(lái)的，世界上的苦與樂(lè)永遠(yuǎn)是交織的。
苦和樂(lè)作文 篇26
我成長(zhǎng)中的苦和樂(lè)都在我記憶的最深處，那我就來(lái)講講這些事情。
首先，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的苦。還記得在以前，我們班出現(xiàn)了一股游戲風(fēng)，大家都在玩王者榮耀這款游戲，也被“感染"了，也在媽媽手機(jī)上下載了。有空就玩?zhèn)�痛快。因?yàn)橛螒蛲媪颂L(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。導(dǎo)致考試成績(jī)一落千丈，我一回家就低著頭把試卷給了爸爸，爸爸看了試卷生氣極了，把我狠狠地打了一頓。
這個(gè)苦很難解決，我太愛(ài)玩游戲了，以后要下決心改掉這個(gè)毛病，那樣我的苦就不存在了。
接下來(lái)，我說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)。有一天，媽媽給了我一本少兒版《10萬(wàn)個(gè)為什么》，我開(kāi)心極了。從那以后，我就今天為我的大腦“充電"。他們也廣闊起來(lái)，在一次科學(xué)課上，是給了我們一個(gè)問(wèn)題一一爆米花是在什么情況下形成的？同學(xué)同學(xué)們，聽(tīng)了苦思冥起來(lái)，心里想：在萬(wàn)個(gè)為什么你不是有這個(gè)問(wèn)題嗎？但記不起來(lái)了，于是。使勁的想，終于想起來(lái)了。
一看周?chē)瑢W(xué)沒(méi)反應(yīng)，我馬上舉手，回答問(wèn)題。由于緊張，我說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，得到了老師的表?yè)P(yáng)，也獲得了同學(xué)羨慕的目光，那時(shí)我心里美滋滋我比吃了蜜還甜。
你們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中有沒(méi)有自己的苦和樂(lè)？可以像我一樣寫(xiě)下來(lái)和大家分享。
苦和樂(lè)作文 篇27
讀書(shū)在有些人心里就肯得苦，讀書(shū)是一種受罪，但在有些人心里卻是一種快樂(lè)、高興、舒服，在我心里說(shuō)實(shí)話(huà)有時(shí)會(huì)有一種說(shuō)不出的難受，有時(shí)又有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，如果你認(rèn)為是快樂(lè)則是在一心一意的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
讀書(shū)是苦，人從生在這個(gè)世界上就認(rèn)為是苦，但是如果你認(rèn)真去做一件你喜歡的事，無(wú)論多無(wú)聊，都是一種樂(lè)趣，一種快樂(lè)，所以我們要喜歡讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)將來(lái)才會(huì)有未來(lái)，才會(huì)有所作為，成為國(guó)家的有用的人才。以前有些小孩讀不起書(shū)，因?yàn)闆](méi)錢(qián)讀書(shū)，但他們自己都那么認(rèn)真的刻苦自學(xué)，在自學(xué)的過(guò)程中不斷的進(jìn)步，現(xiàn)在我們卻做不到，時(shí)有人在游手好閑，一無(wú)是處，又不認(rèn)真讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，將會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，延誤自己的青春年華。
你從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真的去做過(guò)一件事，就認(rèn)為這件事做起來(lái)很苦、很無(wú)聊，但你認(rèn)真去想過(guò)沒(méi)有，你以前不好好讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，怎么才會(huì)有以后的未來(lái)呢！
你從來(lái)沒(méi)有去認(rèn)真的想過(guò)、做過(guò)，就這樣認(rèn)為我們才會(huì)有未來(lái)嗎？只有認(rèn)真地對(duì)待我們的每一門(mén)學(xué)課，樹(shù)立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度方法，這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，讀書(shū)才不是苦、而是一種樂(lè)趣。從此絕對(duì)不會(huì)去討厭學(xué)習(xí)、或沒(méi)興趣讀，我認(rèn)為做會(huì)一件事，只要認(rèn)真勤奮才會(huì)學(xué)習(xí)不苦、不累。
我們現(xiàn)在要認(rèn)真讀書(shū)，要會(huì)在學(xué)習(xí)中享受興趣和快樂(lè)，去感受他們給你帶來(lái)的樂(lè)趣，將來(lái)成為有用人才，不辜負(fù)老師對(duì)我們的厚愛(ài)和期望。
苦和樂(lè)作文 篇28
我知道每個(gè)商人的業(yè)績(jī)都是用自己辛辛勞苦的汗水換來(lái)的，每個(gè)人都有自己的經(jīng)商經(jīng)歷，而每個(gè)人的經(jīng)商經(jīng)歷都有不同。今天，我就要來(lái)當(dāng)一回小記者，來(lái)采訪(fǎng)一下一位賣(mài)布商人——我的媽媽。
“媽媽?zhuān)闾焯於寄敲葱羷冢荚诿κ裁囱�？我看你天天都只是挑挑毛衣，好象沒(méi)什么事可干似的�！蔽覇�(wèn)到。
媽媽?zhuān)骸昂�，你以為媽媽就天天做在門(mén)市部里啊，我呀，忙著呢！
有一天，我看見(jiàn)媽媽回來(lái)臉上無(wú)精打采的，垂喪著頭，顯得憂(yōu)心忡忡�！皨寢�?zhuān)裉煸趺戳�，怎么這樣沒(méi)精打采的呀！”我問(wèn)�！敖裉煳以诳床�，哎呦，可累死我了。這幾天又有新品種了，剛買(mǎi)的布可又賣(mài)不出往了呀！這叫我怎么能興奮得起來(lái)呢！”“現(xiàn)在呀，布的品種可一定得新呀！”爸爸說(shuō)到�！艾F(xiàn)在的品種不是貴就是差，怎么辦呀？”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。
又有一天，媽媽一走進(jìn)家門(mén)，就有一種喜氣洋洋的感覺(jué)，一問(wèn)，原來(lái)是堆積在幾個(gè)月前的陳年老貨色以5.6元（買(mǎi)進(jìn)是4.8元）賣(mài)了出往，怪不得呢！在后來(lái)的幾天里，不知道為什么，財(cái)神爺特別眷顧我的媽媽?zhuān)u(mài)出了好多陳年布，媽媽的生意一直是紅紅火火，蒸蒸日上��！
實(shí)在，經(jīng)商就像是一碗四味湯，酸甜苦辣，比比皆是。有時(shí)會(huì)忽然給你來(lái)個(gè)苦味，可是過(guò)幾天又苦盡甘來(lái)，誰(shuí)都把握不好。我相信，只要你有足夠的信心，你的經(jīng)商歷程一定會(huì)越來(lái)越棒�。〔还苣悻F(xiàn)在的生意怎么樣！
苦和樂(lè)作文 篇29
每當(dāng)筆記本上的練筆或習(xí)作帶著一個(gè)星星向我微笑，我就感到世界末日來(lái)了。為什么？因?yàn)槔罾蠋煹囊馑际且笪覍⒓有堑淖魑妮斎腚娔X，整理成文稿，發(fā)進(jìn)她郵箱，讓她幫我們編輯在班報(bào)上，讓同學(xué)們欣賞。然而我打字慢，將一篇文章錄入電腦是最苦的一件事。
上次，我的習(xí)作《救鞋大作戰(zhàn)》被老師加了一顆大星星。我一心想著發(fā)作文，一做完了所有的作業(yè)，便打開(kāi)電腦錄入作文。經(jīng)過(guò)50分鐘的努力，我才將整篇文章給一字不漏的打完�？墒�，我不知按到了什么鍵，整篇文章就在我的眼前莫名其妙地消失了。我的小宇宙瞬間爆炸了，一直坐在電腦前抓狂，但無(wú)濟(jì)于事。我無(wú)可奈何，只好重新錄入一次，最后晚上11點(diǎn)半才打完全文，把文稿發(fā)進(jìn)了老師的郵箱。
�。�1月15日，同學(xué)們盼星星盼月亮，期盼老師快點(diǎn)發(fā)班報(bào)。老師將班報(bào)終于發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們都饒有興趣地讀著報(bào)上的內(nèi)容，我也津津有味地看著。這時(shí)，老師問(wèn)了一句：“這次誰(shuí)的習(xí)作最有趣��？”
同學(xué)們都異口同聲說(shuō)：“彭志輝寫(xiě)的《救鞋大戰(zhàn)》最有趣�！�
這時(shí)我便得自己猶如明星般，被人崇拜。
“只要有苦的付出，就一定會(huì)有甜的收獲�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
打文稿、發(fā)作文是辛苦，但如果經(jīng)常鍛煉，就一定會(huì)打得越來(lái)越快。同時(shí)，還可以讓同學(xué)們欣賞到你的習(xí)作，這難道不是一舉兩得嗎？
苦和樂(lè)作文 篇30
每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)著長(zhǎng)大，但是在成長(zhǎng)的路上布滿(mǎn)了荊棘，成長(zhǎng)的路是艱辛的路，成長(zhǎng)的路是坎坷的路，但是成長(zhǎng)同樣會(huì)收獲喜悅，讓你感受在成長(zhǎng)后無(wú)與倫比的快樂(lè)，因?yàn)槟阋�，成長(zhǎng)，是痛并快樂(lè)的……
――題記
人總會(huì)學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)坦然，學(xué)會(huì)忍著痛向前走，因?yàn)橐粋�(gè)人總要學(xué)著成長(zhǎng)，長(zhǎng)大……
小鷹長(zhǎng)到一定大的時(shí)候，鷹媽媽會(huì)狠心地把鷹寶寶從高高的懸崖上推下去，小鷹從懸崖上不斷墜落，快著地的時(shí)候，它本能地噗嗤著翅膀。寧它沒(méi)有想到的是，它飛起來(lái)了，翅膀帶動(dòng)它的全身，飛到了那它向往已久的藍(lán)天。從懸崖的墜落的.瞬間是痛得，但是飛上藍(lán)天的那一刻是快樂(lè)的！這就是成長(zhǎng)，痛并快樂(lè)著��！
不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，我與音樂(lè)聯(lián)系在了一起，當(dāng)手觸到琴鍵的那一瞬間，我注定要將它進(jìn)行到底！記得考級(jí)的時(shí)候，我彈得不好，老師就讓我把琴搬到她家去練習(xí)。每天很早就起床到老師家去練琴，一天下來(lái)，要練上10個(gè)小時(shí)，一天下來(lái)，手臂軟得發(fā)麻。而且在老師那里，彈錯(cuò)了老師會(huì)用簽子打手。每天回家收都是紅紅的，好痛！但是，在考級(jí)的教室里，雙手在黑白相間的琴鍵上自由流暢地徘徊，很輕松地過(guò)關(guān)了。在那一刻，我充滿(mǎn)了喜悅，我是快樂(lè)的��！這也是成長(zhǎng)，切身地體會(huì)到了，痛并快樂(lè)著！
成長(zhǎng)，是痛的！但是，在收獲成功的那一刻，我們是快樂(lè)的！收獲著在成長(zhǎng)中的痛，享受著成長(zhǎng)中的快樂(lè)……
苦和樂(lè)作文 篇31
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)中不僅有“黃金屋”，還有“酸甜苦樂(lè)”哦！
讀書(shū)，總能讓我收獲許多的快樂(lè)、許多的知識(shí)。書(shū)，還是我們的良師益友。我喜歡漫畫(huà)書(shū)，它帶給了我快樂(lè)；我喜歡寓言書(shū)，它讓我懂得了道理；我喜歡成語(yǔ)書(shū)，它讓我學(xué)到了成語(yǔ)；我還喜歡歷史書(shū)，它還帶領(lǐng)我穿越了上下五千年……我喜歡的書(shū)，不計(jì)其數(shù)，但從《淘氣包馬小跳》里，讓我看見(jiàn)了童年的純真無(wú)邪。我還從中體會(huì)到了“酸、甜、苦、樂(lè)” ！
酸
馬小跳是一個(gè)天真、快樂(lè)的孩子。當(dāng)我看到他爸爸替他受罰時(shí)，馬小跳心酸了，我也心酸了：為什么他爸爸要被罰呢？
甜
馬小跳做三明治時(shí)，我就覺(jué)得肚子好餓，總覺(jué)得如果吃了他做的三明治是不是就不會(huì)餓了呢？可轉(zhuǎn)念一想：馬小跳是一個(gè)淘氣包啊，他做出來(lái)的東西會(huì)好吃嗎？想到這里，肚子不餓了，倒覺(jué)得好像真的吃了他做的三明治了，還很甜呢！
苦
馬小跳是“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷�！币淮�，自己被冤枉后，心中無(wú)比痛苦，讓我也替他傷心難過(guò)了。
樂(lè)
馬小跳經(jīng)常惹笑話(huà)，什么重要的信一定要插上三根雞毛，沒(méi)雞毛還拿孔雀毛代替，害她媽媽為她那三根昂貴的孔雀毛傷心了好久。而這時(shí)，我卻正在“幸災(zāi)樂(lè)禍”呢！笑得我肚皮都快破了！
正是這四位俱全的書(shū)，給我的童年勾勒出了一道五光十色的花邊。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)真是展現(xiàn)了現(xiàn)代小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，突出了我們有很強(qiáng)的奇思妙想的特點(diǎn)，所以，我很喜歡這套書(shū)！
苦和樂(lè)作文 篇32
說(shuō)實(shí)話(huà)，一周的值周生活讓我有些留戀。一周下來(lái)，習(xí)慣了天還沒(méi)亮就痛苦地起床，習(xí)慣了在只有兩三個(gè)人的食堂吃早飯，習(xí)慣了急匆匆地趕到教室準(zhǔn)備掃地，習(xí)慣了出操點(diǎn)人數(shù)，點(diǎn)了半天卻點(diǎn)不清，這所有的習(xí)慣都讓我感到充實(shí)。
雖然每天的時(shí)間都排得很滿(mǎn)，但卻讓我深刻地體會(huì)到“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的�！边@也愈發(fā)地讓我珍惜起時(shí)間來(lái)，讓我不再有空去天馬行空地亂想，讓我不再有空去傻傻地發(fā)呆……每天早上掃地時(shí)，上樓的人還不多，掃起來(lái)也很輕松，但等到拖地時(shí)，同學(xué)都陸續(xù)上樓了，拖樓梯就拖得很慢，而且剛拖好又被幾個(gè)同學(xué)踩得很臟，這讓我不免有些不耐煩，但還是克制住了。我發(fā)現(xiàn)，拖地讓我脾氣變好了很多，變得有耐心了一些，不那么容易發(fā)火了……值周工作中最讓我頭痛的就是點(diǎn)人數(shù)，因?yàn)辄c(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，就是點(diǎn)不清楚。
剛點(diǎn)清楚一點(diǎn)，一轉(zhuǎn)身，又亂了，這讓我很郁悶。每次點(diǎn)人數(shù)，我都要在隊(duì)伍中來(lái)回跑好幾次才點(diǎn)清，這讓我點(diǎn)得那個(gè)班的同學(xué)幾乎都認(rèn)識(shí)我了。不過(guò)讓我覺(jué)得很感動(dòng)的是，在值周的最后一天早上，我去他們班點(diǎn)人數(shù)的時(shí)候，他們大概知道我肯定又?jǐn)?shù)不清，當(dāng)我穿梭在他們的隊(duì)伍中時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)“一、二、三、四……�！彼麄�?cè)趫?bào)數(shù)。這讓我不知道該說(shuō)些什么，默默地在心里說(shuō)了聲“謝謝”……一周下來(lái)，我學(xué)會(huì)的不僅僅是保護(hù)校園環(huán)境，還有耐心、細(xì)心，這讓我受益匪淺。
苦和樂(lè)作文 篇33
新學(xué)期一開(kāi)始，我們又迎來(lái)了第一堂語(yǔ)文課，同時(shí)也迎來(lái)了一件令我高興的事—擔(dān)任語(yǔ)文課代表。
剛接到這個(gè)，我產(chǎn)生了兩種感覺(jué)：第一不用說(shuō)了，當(dāng)然是高興了，能當(dāng)上語(yǔ)文課代表還不錯(cuò)勒！第二嘛，就是覺(jué)得自己可能當(dāng)擔(dān)不起這個(gè)重任，但又怕辜負(fù)老師的期望，所以只好硬著頭皮接起這個(gè)任務(wù)了。就有了下面幾種體會(huì)。
酸。俗話(huà)說(shuō)得好：萬(wàn)事開(kāi)頭難。我以前認(rèn)為當(dāng)語(yǔ)文課代表非常輕松，只是收收作業(yè)而已 。誰(shuí)知，只有我自己親身體驗(yàn)了才知道：每天早上來(lái)到學(xué)校的第一件事就是去各個(gè)組長(zhǎng)那里收作業(yè)收作業(yè)，然后還要數(shù)一數(shù)本子收齊了沒(méi)有，遇上負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)還 好，不用自己親自出馬，他就把作業(yè)給送過(guò)來(lái)了；可遇到不負(fù)責(zé)任的，那就慘了，自己還得去把作業(yè)拿過(guò)來(lái)，一本一本慢慢來(lái)數(shù)。最不好的情況就是，有些組長(zhǎng)把數(shù) 學(xué)或者英語(yǔ)的作業(yè)也夾在一起，害得我在辦公室和教室之間來(lái)回跑，累得腰酸背痛，真是苦不堪言呀！
甜。雖然當(dāng)這個(gè)很累，但是有時(shí)候也會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心。每次把作業(yè)收齊的時(shí)候，老師總會(huì)大大夸獎(jiǎng)我們一番，心里別提有多高興了！
苦。即使是苦的滋味我也嘗過(guò)，就像前面提到的，收不齊作業(yè)—苦惱；跑上跑下—辛苦�！安怀钥嘀锌�，哪為人上人”嘛!
樂(lè)。這個(gè)理由很簡(jiǎn)單，原因是應(yīng)為同學(xué)們能夠理解我的心情，支持我的工作了！
這就是我當(dāng)語(yǔ)文課代表的"酸甜苦樂(lè)”。
苦和樂(lè)作文 篇34
人生的道路是曲折的，不會(huì)全然是痛苦的，也不會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)�？鞓�(lè)與痛苦是相生相伴的 這相生相伴的過(guò)程 ，就為人的一生創(chuàng)建了一個(gè)苦樂(lè)交織的世界。讓人在痛苦中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中感受痛苦的存在。
孔子說(shuō)：“人不知而不慍，不亦君子乎？”這正道出了苦與樂(lè)的關(guān)系，別人不了解你，本是一件傷心的事，而你能用寬容的心去包容別人不也是一件快樂(lè)的事嗎？可見(jiàn)苦與樂(lè)是交織在一起的。
當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)奮斗，在奮斗時(shí)經(jīng)過(guò)了苦熬，最終取得勝利，那是一生的快樂(lè)，是一種勝于一切的自豪和快樂(lè)。我們是初三的學(xué)生，都將要面臨人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在應(yīng)戰(zhàn)之前，我們要為各種各樣的事情做準(zhǔn)備。都要經(jīng)歷各種各樣的訓(xùn)練和磨練，也感受到了各種各樣的痛苦。然而這痛苦是值得的。當(dāng)你坐在考場(chǎng)上，因平時(shí)的支持與奮斗，手中的筆不斷揮灑，行云流水般地交出一份份令人滿(mǎn)意的答卷。那時(shí)候， 曾經(jīng)的痛苦，那就會(huì)全然消失了，留下的只是快樂(lè)。望著手中的錄取通知書(shū)，“不亦樂(lè)乎”？可見(jiàn)，痛苦背后的就是快樂(lè)。
但快樂(lè)背后的也可能是痛苦。當(dāng)你因一時(shí)的享受而無(wú)心學(xué)習(xí)時(shí)，最終等待你的只是失敗，往日的享受也不見(jiàn)得存在多少快樂(lè)。留下的只有傷心的回憶。
苦與樂(lè)是相生相伴，互相交織的。期望你的一生能“不因回首往事而傷心，不因虛度光陰而后悔。留下的只是經(jīng)受磨練，感受過(guò)痛苦后的快樂(lè)。
苦樂(lè)交織的世界，讓你的一生更加絢麗多彩。
苦和樂(lè)作文 篇35
人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺。人生就像一個(gè)江湖俠客，一直開(kāi)到某個(gè)終點(diǎn)。難的是這趟旅行的客棧。只有累了，累了，不想再往前走了，才會(huì)誤入歧途。
青春就像一場(chǎng)夢(mèng)，隨著春風(fēng)的到來(lái)，它開(kāi)啟了我的夢(mèng)想。說(shuō)到夢(mèng)，我會(huì)想起幾句歌詞:“我的夢(mèng)閃著七彩的光。展開(kāi)你的翅膀，飛到你想去的地方。我的夢(mèng)想是強(qiáng)笑著的�！蹦阆肴ツ睦�？讓風(fēng)來(lái)處理吧！帶著春風(fēng)的調(diào)笑，我來(lái)到江灣中學(xué)，那里有香花，有背蜜框的蜜蜂，有高大的樹(shù)木，有喊麥的小鳥(niǎo)，有識(shí)海的老師，有在周?chē)匀煌嫠５暮⒆印?/p>
苦:進(jìn)入初中后，作業(yè)像烏云一樣滾滾而來(lái)。學(xué)習(xí)任務(wù)之重，壓力之大可想而知。各種作業(yè)，如毛毛三月的小雨，不要停；我已經(jīng)嘗夠了苦味。面對(duì)各種練習(xí)，冥思苦想還是想不通�？荚囍械膸讉�(gè)大叉比繁重的作業(yè)更讓我頭疼。早上被打印的音樂(lè)吵醒，跑到學(xué)校，晚上在戴月回家。這樣的生活很苦。
甜甜:從上初中到現(xiàn)在大概一年了，深深體會(huì)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。平日同學(xué)之間的一句玩笑，一句祝福，一張紙條，都給我們的初中生活帶來(lái)樂(lè)趣，平日的同學(xué)更是樂(lè)趣無(wú)窮。平日里老師的表情表現(xiàn)出一道難題，讓各種“公式”聽(tīng)話(huà)一次，讓我嘴里迸出的26個(gè)字母很馴服，不是一種樂(lè)趣。當(dāng)你做好一件事，得到大家的稱(chēng)贊，你的內(nèi)心也是美好的，不是嗎？
勤奮擅長(zhǎng)勤奮、稀缺性和游戲性，行動(dòng)被思維摧毀。如果它不能熄滅，你可以從書(shū)里逃到今晚之后的世界。不要驚嘆世界，讓世界驚嘆我們。青春！燒了它！
苦和樂(lè)作文 篇36
我知道每個(gè)商人的業(yè)績(jī)都是用自己辛辛苦苦的汗水換來(lái)的，每個(gè)人都有自己的經(jīng)商經(jīng)歷，而每個(gè)人的經(jīng)商經(jīng)歷都有不同。今天，我就要來(lái)當(dāng)一回小記者，來(lái)采訪(fǎng)一下一位賣(mài)布商人——我的媽媽。
“媽媽?zhuān)忝刻於寄敲葱量啵荚诿κ裁囱�？我看你每天都只是挑挑毛衣，好象沒(méi)什么事可干似的�！蔽覇�(wèn)到。
媽媽?zhuān)骸昂�，你以為媽媽就天天做在門(mén)市部里啊，我呀，忙著呢！
有一天，我看見(jiàn)媽媽回來(lái)臉上無(wú)精打采的，垂喪著頭，顯得憂(yōu)心忡忡。“媽媽?zhuān)裉煸趺戳�，怎么這樣垂頭喪氣的呀！”我問(wèn)�！敖裉煳以诳床�，哎呦，可累死我了。這幾天又有新品種了，剛買(mǎi)的布可又賣(mài)不出去了呀！這叫我怎么能高興得起來(lái)呢！”“現(xiàn)在呀，布的品種可一定得新呀！”爸爸說(shuō)到�！艾F(xiàn)在的品種不是貴就是差，怎么辦呀？”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。
又有一天，媽媽一走進(jìn)家門(mén)，就有一種喜氣洋洋的感覺(jué)，一問(wèn)，原來(lái)是堆積在幾個(gè)月前的陳年老貨色以5.6元（買(mǎi)進(jìn)是4.8元）賣(mài)了出去，怪不得呢！在后來(lái)的幾天里，不知道為什么，財(cái)神爺特別眷顧我的媽媽?zhuān)u(mài)出了好多陳年布，媽媽的生意一直是紅紅火火，蒸蒸日上��！
其實(shí)，經(jīng)商就像是一碗四味湯，酸甜苦辣，比比皆是。有時(shí)會(huì)突然給你來(lái)個(gè)苦味，可是過(guò)幾天又苦盡甘來(lái)，誰(shuí)都把握不好。我相信，只要你有足夠的信心，你的經(jīng)商歷程一定會(huì)越來(lái)越棒��！不管你現(xiàn)在的生意怎么樣！
苦和樂(lè)作文 篇37
糊口像是一杯茶，帶著一點(diǎn)苦澀;糊口像是一本書(shū)，記憶深刻;糊口像是一杯水，清淡卻不可缺少。糊口當(dāng)中，老是酸甜苦辣的。每一天，每個(gè)人，都有著他的苦與樂(lè)。
多彩的季節(jié)，苦樂(lè)的年華。每一次苦與樂(lè)的經(jīng)歷，都是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志;每一次苦與樂(lè)的經(jīng)歷都激勵(lì)著我們不斷前入;每一次苦與樂(lè)的經(jīng)歷，都讓我們明白良多道理。
糊口中，難免碰到崎嶇，而在踏過(guò)崎嶇之后，自己增長(zhǎng)了良多知識(shí)，在學(xué)習(xí)知識(shí)中取得了快樂(lè)。我覺(jué)得，糊口如統(tǒng)一杯茶，固然苦澀，但不會(huì)一直苦，你總會(huì)嘗到其中歸味的香甜。糊口也像一杯咖啡，苦中帶著甜。實(shí)在在糊口里，苦是樂(lè)的基本，沒(méi)有苦，怎么會(huì)有樂(lè)呢?
像《綠野仙蹤》一般。小女孩，鐵人，小狗，稻草人，他們一起往尋找自己所求之物，在路途中，他們經(jīng)歷了多少苦難，碰到了多少崎嶇。可是，他們?cè)诳嘀袑W(xué)習(xí)了良多良多的知識(shí)，甚至在碰到這些苦難之后，找到了自己所想要的。這就是所謂的苦中之樂(lè)。
在糊口中也一樣，表面望著自己很苦，但實(shí)在你已經(jīng)得到了良多經(jīng)驗(yàn)，得到很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了良多。這樣的話(huà)，苦中收成了良多自己所缺的，得到了這些，你還不快樂(lè)嗎?
沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)有煩惱的，沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)受過(guò)苦的，也沒(méi)有哪一個(gè)人永遙不快樂(lè)的。所以，只要當(dāng)你覺(jué)得自己苦時(shí)，想想自己從苦中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就會(huì)豁然爽朗。
苦與樂(lè)中我們?cè)诔砷L(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程中也少不了苦與樂(lè)。由于有了苦于樂(lè)，糊口才變得多彩，我們才會(huì)學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
苦和樂(lè)作文 篇38
人心就如同一個(gè)百味瓶，酸甜苦辣鹽五味俱全，而人生中的苦與樂(lè)分別又是什么呢？在我看來(lái)，最苦不過(guò)是昧著良心做事。
波力阿比曾說(shuō)過(guò)：最可怕的原告與見(jiàn)證是每個(gè)人自己心中的良心，如果你做錯(cuò)了一件事，你的身心會(huì)懲戒你的，因?yàn)槿说谋拘远际巧屏嫉�，這份懲罰會(huì)一直伴隨著你一生，它是無(wú)形的。
一件不該做的事情，或者是說(shuō)了一句不該講的話(huà)，這也許會(huì)讓許多人的努力前功盡棄，也許會(huì)毀了一個(gè)人的一生，這些都會(huì)讓我們自己也慚愧一生，也許我們并不是故意這樣做的，但當(dāng)我們?cè)俅我?jiàn)到受我們影響的人時(shí)，并不敢去面對(duì)他們，不敢直視他們的眼睛，這就是良心對(duì)你的懲罰。
那樂(lè)又是什么呢？當(dāng)然是有良心的做事了，記得小學(xué)時(shí)候我當(dāng)了我們四人小組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我們班上的兩大神都在我們小組，老師對(duì)我說(shuō)，王紫樂(lè)，這次也是在考驗(yàn)?zāi)�，我相信你，我下定決心要當(dāng)好這個(gè)組長(zhǎng)，于是每天監(jiān)督他們上課，提醒他們認(rèn)真筆記，寫(xiě)作業(yè)，果然在我的帶領(lǐng)下，他們倆的作業(yè)效率提高了許多，不再拖沓作業(yè)了，老師們當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我，那兩位同學(xué)也感謝了我，我心中的自豪油然而生，這也許就是良心給我們的獎(jiǎng)勵(lì)吧！
良心才是我們不可收買(mǎi)的至寶，良心是最真實(shí)的測(cè)謊儀，我們只能自己騙自己，苦，不過(guò)是昧了良心！樂(lè)，不過(guò)是盡了良心。這就是我的苦樂(lè)觀！
苦和樂(lè)作文 篇39
昨天是歷史，今天是開(kāi)始。話(huà)雖這樣說(shuō)，但昨天的苦仍然是我今天的痛苦，昨天的快樂(lè)仍然是我今天的快樂(lè)。
苦樂(lè)觀是什么？苦觀是指自己想達(dá)到卻又無(wú)法達(dá)到的。樂(lè)觀，是自己最快樂(lè)的事情。
我的苦是我說(shuō)話(huà)說(shuō)不快。因?yàn)槲乙徽f(shuō)快舌頭便會(huì)不聽(tīng)使喚。這讓我很苦惱。聽(tīng)說(shuō)央視有一名知名主持人為了讓自己說(shuō)話(huà)更順，更飽滿(mǎn)，小時(shí)候常把鵝卵石放在嘴中，用石頭打磨自己的嘴巴。我本想嘗試一下但又不敢。膽小的我怕石頭上有細(xì)菌吃進(jìn)肚子里會(huì)生病，又怕石頭把我的嘴里打起血泡，所以一直沒(méi)敢嘗試。我也曾想過(guò)，經(jīng)常張大嘴巴，拉伸嘴里的肌肉。但時(shí)間久了也就把此事忘卻了，哪怕想到也不會(huì)再這樣做。再后來(lái)我聽(tīng)他們（朋友們）說(shuō)唱歌可以幫助我，讓我說(shuō)話(huà)能更順，但想起了自己那沒(méi)有半點(diǎn)音樂(lè)天賦的聲帶，搖著頭放棄了。
那快樂(lè)呢？當(dāng)然我也是有的，我最喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹乙黄饘W(xué)習(xí)會(huì)讓我充滿(mǎn)喜悅，讓我非常興奮。疫情期間我們雖然無(wú)法在一間教室上課。但每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們上臺(tái)回答問(wèn)題，那清脆的聲音我都無(wú)比的喜悅。其次我還有一個(gè)�？鞓�(lè)！
疫情期間我?guī)е谡衷跇窍碌捏w育場(chǎng)打乒乓球，與我同行的還有一個(gè)高同學(xué)，我倆一邊打球一邊說(shuō)著話(huà)聊著天，這讓我們都很開(kāi)心，畢竟在家里呆了一兩個(gè)月了，與同學(xué)相見(jiàn)就如老友重逢，我們都把自己的心聲吐露給對(duì)方，心里舒暢了許多。
苦和樂(lè)作文 篇40
人生有苦有樂(lè)，苦與樂(lè)是相互依存的，也是相伴相生的。梁?jiǎn)⒊壬跁?shū)中寫(xiě)道，最苦是未盡責(zé)任，反之，最樂(lè)是盡了自己的責(zé)任。而我認(rèn)為，最樂(lè)是有理想。
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命，多少年，多少代人，多少仁人志士都有崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)，勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉��！
世間萬(wàn)物皆有理想，花兒的理想是綻放美麗的花朵；鳥(niǎo)兒的理想是翱翔于湛藍(lán)的天空；小溪的理想是擁入大海的懷抱……地球，因?yàn)槌汕先f(wàn)的理想而變得五彩斑斕。我也不例外，我也有理想，我的理想很簡(jiǎn)單，當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國(guó)。人一旦有了理想，便不再迷茫，在黑夜里可以找到一顆只為你點(diǎn)亮的明星。當(dāng)我有了理想，便覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比。我認(rèn)為最樂(lè)是有理想。
人，最苦，莫過(guò)于沒(méi)有理想。人活在這世界上，一定要有自己的理想。天空有多高，飛上去才知道；理想有多大，實(shí)現(xiàn)了才能知道。理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種、培育；理想不是五彩斑斕的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要你去描繪、渲染；理想不是茂盛的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開(kāi)墾。人雖然要有理想，但不能不切實(shí)際。
理想是用來(lái)勉勵(lì)自己的，而不是用來(lái)說(shuō)的，也不是用來(lái)看的。加油，少年！為你的理想而努力，為之揮灑汗水，從中享受快樂(lè)吧！
苦和樂(lè)作文 篇41
學(xué)習(xí)是一條漫漫長(zhǎng)路，它不是一帆風(fēng)順也亦不是挫折不斷，它是苦樂(lè)交織并存的。當(dāng)你經(jīng)過(guò)黑暗中的摸爬滾打后定會(huì)有顆明亮的星星迎接著你的到來(lái)，我的初中生活中便有這樣的經(jīng)歷。
回到家，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)本，一道格外工整的訂正像一根刺扎著我的眼，雖然訂正了，但錯(cuò)題仍未弄明白，只是將黑板上的結(jié)果一抄罷了，我心中有些許糾結(jié)，要不，再想想？我嘗試看過(guò)程，可那就像纏繞在一起的耳機(jī)線(xiàn)，難以解開(kāi)甚至越解越復(fù)雜，哎，這都是什么��！我攤在椅子上，對(duì)著天花板長(zhǎng)嘆，下次也不一定會(huì)考到我打起了退堂鼓，不行不行，這要是考到了這樣的，我又不會(huì)了，那這個(gè)訂正豈不是啪啪打自己臉嗎？我拿了一張大草稿紙把圖畫(huà)了出來(lái)，第一步我懂，再看第二步，哎呀，怎么跳躍這么大。前兩題的過(guò)程就像從盆地中部一下跳到了高原，這中間似乎有著千米萬(wàn)米之遙，我撓了撓頭，拿出了多種顏色的筆將各部分有關(guān)系的用相同顏色的筆描了一遍，再一看過(guò)程，它們中間就有了橋梁，我就在這橋梁上慢慢走，慢慢走，時(shí)間也在身后悄悄逝去，終于全部懂了，我的心中就突然有了一片大草原，只有我一個(gè)人站在遼闊的草原上吶喊。我打開(kāi)旁邊的窗戶(hù)，看到了皎潔的月亮，一陣微風(fēng)吹在身上格外的舒服。就在這個(gè)晚上，讓我真真切切的體會(huì)到了學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)。
學(xué)習(xí)是苦的成堆的作業(yè)，滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)目荚�，失利的悲傷。學(xué)習(xí)亦是甜的作業(yè)本上的A＋，終于解出的難題，一個(gè)回報(bào)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好分?jǐn)?shù)它們編織了我的學(xué)習(xí)生活。
苦和樂(lè)作文 篇42
記得那一次，我與爸爸去爬那座屹立在我家附近的無(wú)名山，參加體育鍛煉。望到那座猶如插入云霄的山頂，我頓時(shí)渾身精神抖擻，準(zhǔn)備超越爸爸和其他登山者，第一個(gè)爬上山峰。我做好助跑姿勢(shì)，當(dāng)心里默數(shù)到“3”時(shí)，我如同離弦的箭般跑上了山梯，以百米沖刺的速度向山頂進(jìn)發(fā)。漸漸地，漸漸地，我超越了領(lǐng)先的登山者，把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地“拋”到身后，也就在這時(shí)，我的呼吸越來(lái)越急促，回頭看看，原來(lái)我遙遙領(lǐng)先，與他們相差了好長(zhǎng)一段距離呀！漸漸放慢腳步，可仍然氣喘吁吁，再回頭看看，另一位登山者與我已近在咫尺了，再抬頭往往山頂，也已經(jīng)與我近在咫尺了。一邊是我快支持不住的身體，一邊是我夢(mèng)寐以求的目標(biāo)，我矛盾了。最終，我放棄了目標(biāo)，被一個(gè)登山者趕上了，我只能衛(wèi)冕第二。我的腳如同灌了鉛般寸步難行，面對(duì)第一個(gè)登山者，一股苦膽般的苦味涌上心頭.......
休息了一陣，我做起準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備著又一次的登山。有了第一次的教訓(xùn)，我不再把精力浪費(fèi)在前段的路上，我把力量都用在沖刺的時(shí)候；
有了第一次的教訓(xùn)，我不再半途而廢。當(dāng)我第一個(gè)登上山頂時(shí)，那沁人的清涼的晚風(fēng)輕撫在我的臉上時(shí)，我感到舒心；
當(dāng)望著山腰上還在氣喘吁吁地爬山者時(shí)，我感到快樂(lè)，那藥水般的苦味被一陣棉花糖般的甜味取而代之了�？嗫嗟淖涛秾⑹俏倚纳系囊粋�(gè)永久的教訓(xùn).......
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！边@句話(huà)說(shuō)得多好呀！苦盡甘來(lái)，才會(huì)顯出那成功的不容易，那快樂(lè)的價(jià)值！
苦和樂(lè)作文 篇43
俗話(huà)說(shuō)“熊掌不可兼得”，這沒(méi)錯(cuò)，但形容“哭”、“樂(lè)”卻是格格不入的。有哭才會(huì)有樂(lè)，你說(shuō)呢？
——題記
在我還是兒時(shí)的時(shí)候，我就特討厭苦，總是夢(mèng)想有一天能在我的字典里沒(méi)有“苦”字。但天公不作美，硬要把“苦”丟在人間，自己在天上做享清福，樂(lè)意無(wú)窮。真是一個(gè)自私鬼，哎，“天不為己，人誅地滅”。
我錯(cuò)了，我大錯(cuò)而特錯(cuò)。
我之所以害怕苦，是因?yàn)槲腋緵](méi)找到真正的快樂(lè)。我自認(rèn)為的“快樂(lè)”也只是比無(wú)聊好一點(diǎn)的東東�！�
你是否體驗(yàn)過(guò)“經(jīng)過(guò)重重的艱難險(xiǎn)阻你終于破解了這道‘鮮為人做”的難題時(shí)”，你是高興地大叫還是興奮地手舞足蹈？不管這么說(shuō)，你心中肯定是欣喜的，是自豪的，是愉悅的。在這過(guò)程，你是在享受快樂(lè)。在之前，
你是在享受艱苦。
無(wú)論怎樣，“苦”和“樂(lè)”都是老天給人間的一筆寶貴的財(cái)富。
“吃苦耐勞”是對(duì)一個(gè)人的美贊，因?yàn)樵~中含有一個(gè)“苦”字，吃得苦的絕不是什么泛泛之輩，一定得有毅力，單憑這一點(diǎn)，這就是褒義詞。
“吃的苦中苦，方為人上人”，吃得苦的人將來(lái)必定有所成就，顯而得知，他已得到了“樂(lè)”，所謂“苦盡甘來(lái)”嘛。這好比是我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，你吃得苦，你勤奮，你就可以享受成功給你帶來(lái)的喜悅。
有得到必將有付出。
有樂(lè)必將有苦，好比是一對(duì)鴛鴦，誰(shuí)也不拋棄誰(shuí)。
苦和樂(lè)作文 篇44
人活在當(dāng)下，每每面臨某些特殊的情況，就會(huì)百感交集，心亂如麻。即使沒(méi)有百感，也有多多少少十多種。而在我們這個(gè)年齡中，學(xué)習(xí)是僅次于健康的事，而對(duì)于學(xué)習(xí)，又該持有怎樣的心態(tài)和想法呢？
最重要的，即為重視在學(xué)習(xí)上的種。種苦與樂(lè)。
“苦”，是不必多言的，相信每個(gè)稚嫩或半成熟的青少年一提到學(xué)習(xí)，便有一肚子苦水，短時(shí)間甚至無(wú)法傾訴殆盡。但最多的還是學(xué)校規(guī)則苛刻、作業(yè)壓力過(guò)大、考試測(cè)驗(yàn)太多，大到整個(gè)學(xué)校，小到同學(xué)之間的雞毛蒜皮，都存在著各種各樣的問(wèn)題。
重拾初心，再看一眼中國(guó)的社會(huì)，窮人家的富二代極多，為什么，因?yàn)樗麄兡軌蚝茉绲膿?dān)當(dāng)起屬于自己的責(zé)任。這與學(xué)校制定規(guī)則的目的不也是不盡相同嗎？考試、作業(yè)，誰(shuí)都無(wú)能為力，這也正是應(yīng)試教育的殘酷。只有這樣，才能為中國(guó)提供更優(yōu)秀的人才。這同時(shí)也是中國(guó)教育界對(duì)學(xué)生的高度負(fù)責(zé)。
如此一來(lái)，學(xué)習(xí)中的了也就顯而易見(jiàn)了。我們能在瑞慈和平的環(huán)境下自由學(xué)習(xí)，相較于老一輩不是幸福多了嗎？在同一所教室里，我們不僅可以學(xué)，還可以嘗試到愛(ài)，同學(xué)間、師生間，隨處可見(jiàn)。不僅如此，能在更迭不斷的同樣的年份忠學(xué)到一種。種盡可能新的知識(shí)，又多了幾分顏色��！
同樣，我們也可吧學(xué)習(xí)理解為機(jī)器人，牽線(xiàn)木偶的行為，被上了發(fā)條就無(wú)法自主自己的活動(dòng)
學(xué)習(xí)中有苦，但也不乏樂(lè)趣，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的心罷了。
苦和樂(lè)作文 篇45
笑過(guò)、哭過(guò)、痛過(guò)后，成長(zhǎng)自然就來(lái)了。
----題記
有一句話(huà)是這么說(shuō)的：不僅要學(xué)會(huì)如何成功，更要學(xué)會(huì)如何成長(zhǎng)。在這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代，我們似乎更看重自己的身份地位，對(duì)內(nèi)心的成長(zhǎng)略有疏忽。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己近期成長(zhǎng)的體悟吧！
我始終認(rèn)為，在我的心中一塊寧?kù)o地里住著一位小小孩兒，她聰明、有才華、活潑、大膽。但這只能存于理想的心中......當(dāng)我遇到心地不善的人時(shí)，我想立刻躲起來(lái)，可是，我往哪兒躲呢？我只好默默地在心中樹(shù)立起一道防線(xiàn)。當(dāng)他們言語(yǔ)諷刺時(shí)，我用我的堡壘將自己的心防護(hù)好。當(dāng)我遇到需要幫助的人時(shí)，我會(huì)讓自己把那道防線(xiàn)放下，用我小小的手來(lái)幫助他們。當(dāng)我被人誤解時(shí)，我學(xué)會(huì)了沉默抑或是反抗......
我在不斷的反思：不！我不應(yīng)該這樣！我不是應(yīng)該每天以微笑對(duì)待生活嗎？但生活教會(huì)了我，不止有快樂(lè)還有其他各種各樣的情緒。它們的自然流露并不奇怪。最重要的一點(diǎn)是：少去抱怨，心里就會(huì)多住些陽(yáng)光。
在最初成長(zhǎng)的路上，我學(xué)會(huì)了微笑；在路途中，我遇到各種障礙物，行進(jìn)的特別困難，于是忍受不住的時(shí)候我會(huì)不能自已地流淚�？夼c笑，苦與樂(lè)，也許成長(zhǎng)的獲得并不只有這兩要素，還有其他的特質(zhì)。我希望我會(huì)捧著一顆干凈的心，接納其他更多更好的事物。
愿君多思考，體味成長(zhǎng)苦樂(lè)，收獲更加絢爛的人生。
苦和樂(lè)作文 篇46
相信塵埃里會(huì)開(kāi)出一朵花，因?yàn)樵新煨枪�，亮透胸膛�?/p>
問(wèn)苦為何物？只叫人深深沉思。是李白“拔劍四顧心茫然”的苦悶哀愁，是他仕途之路遇上艱難險(xiǎn)阻的默默無(wú)奈；是劉禹錫“二十三年棄置身”的漫漫悲慟，是他對(duì)時(shí)過(guò)境遷，物是人非的深深感慨；是蘇軾“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”的惆悵不滿(mǎn)，是他大醉后兼懷子由的幽幽思念……
又問(wèn)樂(lè)為何物？是李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(jiān)定信念和執(zhí)著追求，是劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”豁達(dá)灑脫、積極進(jìn)的精神，是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”對(duì)天下離人的美好祝�！撬麄兡欠輳娜莸�，那份豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度！
李白有“多歧路，今安在”的苦悶，就有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的樂(lè)觀。
劉禹錫有“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”的茫然，就有“知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊”的淡然。
蘇軾有“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”的矛盾猶豫，就有“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”的雄健豪放。
“人有悲歡離合”“此事古難全”�？鄻�(lè)交織才是真正的人生。因此，我們不應(yīng)躊躇不前，不應(yīng)畏畏縮縮，應(yīng)有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(jiān)定信念，應(yīng)有“劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”積極進(jìn)取的精神，更應(yīng)該有蘇軾“”竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？”的驍勇之氣！讓圣賢的精神之光照亮我們的心房，指引我們的追夢(mèng)之路。
苦和樂(lè)作文 篇47
十五歲，夢(mèng)幻的季節(jié)；十五歲，一個(gè)如歌的時(shí)代。我的十五歲，無(wú)夢(mèng)的季節(jié)；我的十五歲，一首悲傷的歌。
按照常理，十五歲的時(shí)候，每個(gè)男孩女孩都會(huì)做一個(gè)好玩的夢(mèng)，用自己的激情和愛(ài)，寫(xiě)出這首歡快的歌。而我，注定和別人相反，是個(gè)例外。
我十五歲的天空沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有陽(yáng)光，只有黑暗和離別與痛苦。
離開(kāi)，她想帶我離開(kāi)，帶我離開(kāi)我最?lèi)?ài)的人，帶我去不屬于我的世界，我不要，我不想離開(kāi)。我不想讓他們流下離別的眼淚�？吹剿麄冸y過(guò)，我很難過(guò)。我寧愿?jìng)ψ约�，傷害自己，也不愿�(jìng)λ麄�，所以我�?huì)在離開(kāi)之前逃離他們。雖然這種方法很沒(méi)用也很蠢，但是會(huì)讓你難受，但是只有他們少愛(ài)我多恨我，那我離開(kāi)的時(shí)候就看不到傷心的眼淚了。
每次想到離開(kāi)，我的心就痛。當(dāng)我看到他們悲傷時(shí)，我的心在流血。但是現(xiàn)在讓他更恨我一點(diǎn)。等他們習(xí)慣了，就不疼了。時(shí)間將是幫助他們治愈傷口的最佳良藥。雖然會(huì)很難受很痛苦，但是只要閉上眼睛，不讓眼淚流出來(lái)，就滿(mǎn)足了。
他們會(huì)向上帝祈禱不要離開(kāi)，他們會(huì)做一個(gè)美麗的夢(mèng)，在夢(mèng)里他們非�？鞓�(lè)和幸福。但我不是他們幸福的原因。才知道自己的存在毫無(wú)意義，心中這個(gè)美好的夢(mèng)想徹底破碎。
當(dāng)你在享受陽(yáng)光的溫暖時(shí)，我會(huì)悄悄地離開(kāi)，把自己置身于一個(gè)冰冷的世界。天上下雨有傘，心里下雨是什么？
一個(gè)本該擁有夢(mèng)想和陽(yáng)光的時(shí)光已經(jīng)消失。換來(lái)的只有破碎的夢(mèng)和絕望冰冷的心。
苦和樂(lè)作文 篇48
13歲開(kāi)始艱苦的軍旅生活，真的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。軍訓(xùn)的苦與樂(lè)，將是我難忘的回憶。
努力地
軍訓(xùn)的第一天，我就覺(jué)得很痛苦。我們學(xué)的東西是最無(wú)聊最無(wú)聊的立正。教官那渾沉沉的口令，只能站著不動(dòng)。那時(shí)，太陽(yáng)正處于最強(qiáng)的時(shí)候。太陽(yáng)無(wú)私地給我們光明。漸漸地，我覺(jué)得皮膚裂開(kāi)了，手腳抽筋了。更糟糕的是，汗水順著臉頰和脖子滑到胸部和背部，又癢又麻，讓人想去抓癢。但是看到教官?lài)?yán)肅的表情，誰(shuí)敢亂動(dòng)？
這一天我所受的苦難比我13年的總和還要多。
幸福的
軍訓(xùn)的過(guò)程慢慢讓我覺(jué)得很開(kāi)心。每次休息，教官都沒(méi)那么嚴(yán)格。幾個(gè)淘氣的學(xué)生向老師要帽子。教練給了他們他的帽子。他們戴上帽子，就像馬戲團(tuán)里的小丑一樣，讓我們笑了。教官也很幽默。當(dāng)我們不急行軍時(shí)，他總是說(shuō)：“我的上帝！”我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他說(shuō)：“誰(shuí)敢笑我就殺了你�！蔽覀冇执笮ζ饋�(lái)。教官獨(dú)特的說(shuō)話(huà)方式讓我忘記了辛酸，覺(jué)得有些開(kāi)心。
解放
經(jīng)過(guò)五天的艱苦訓(xùn)練，它迎來(lái)了體操比賽。我們非常緊張，害怕在游戲中出錯(cuò)。幸運(yùn)的是，我們打出了正常水平，取得了第二名。我們以這個(gè)好成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)了老師和指導(dǎo)老師�？吹贸鼋坦俸軡M(mǎn)意。他總是露出潔白的牙齒和淺淺的笑容。老師現(xiàn)在沒(méi)那么嚴(yán)肅了，表情很放松。解放了！這是我們所有同學(xué)、導(dǎo)師和老師的共同愿望
軍訓(xùn)結(jié)束了。經(jīng)過(guò)這次練習(xí)，我明白了軍人的艱辛和疲憊，明白了服從的重要性。我不禁懷念起教官的離去。軍訓(xùn)的日子讓我成長(zhǎng)，成熟，堅(jiān)強(qiáng)。
苦和樂(lè)作文 篇49
人生就像一杯咖啡，先苦后甜。只要細(xì)細(xì)品味，就能品味到生活的樂(lè)趣。
—銘文
黑暗籠罩大地，天空布滿(mǎn)烏云。月亮也偷偷躲在烏云后面，把我一個(gè)人留在書(shū)桌前。
我咬著筆，頭歪向一邊，眼睛盯著堆積如山的一堆堆�！鞍�！”我嘆了口氣，我不明白，我們?yōu)槭裁匆凶鳂I(yè)？我不明白為什么學(xué)校要保持自我。我不明白。多苦��！
你做夢(mèng)去吧。我不想做那么多。我努力振作起來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。這是一個(gè)溫和的推動(dòng)。我回頭一看，原來(lái)是我媽。我媽邊走邊捧著一杯熱咖啡，用嘴吹著。她憐惜地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)點(diǎn)咖啡！提起精神，小心……”
我看著熱氣騰騰的咖啡，心里有一種莫名的苦澀。我喝了一大口咖啡，暖意瞬間融進(jìn)全身，從嘴里蔓延下來(lái)�？Х日婵�！加一勺白糖，細(xì)細(xì)品嘗，馬上就甜多了。
品酒，我好像嘗過(guò)自己的人生。沒(méi)錯(cuò)，人生就像一杯咖啡，有苦有甜，學(xué)習(xí)是苦，收獲是甜。古人說(shuō)的“苦盡甘來(lái)”，并不是告訴我們只有苦是第一位的，苦中帶甜，點(diǎn)綴著我們的青春。況且生活中愛(ài)我的人太多了，比如我媽。我媽媽每天都很痛苦。他總是在我害怕的時(shí)候給我勇氣，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我累了的時(shí)候給我端上一杯溫咖啡…
想了又想，不尊重的抬頭，月亮出來(lái)了，比以前更亮了，旁邊星星調(diào)皮的眨著眼，我振作起來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲蚁嘈懦晒驮诓贿h(yuǎn)處。
隱隱約約，《苦樂(lè)年華》這首歌在我耳邊響起：人生是一首歌，唱出了人生的苦樂(lè)歲月。"
苦和樂(lè)作文 篇50
大概在兩個(gè)星期前，我參加了我們學(xué)校里的鼓號(hào)隊(duì)。
首先，我拿到了歌譜，老師讓我去買(mǎi)小號(hào)，接近傍晚時(shí)，我在爸爸的陪同下，去了二七廣場(chǎng)的步行街�？吹搅嗽S許多多的樂(lè)器。我心有認(rèn)真地挑選了一個(gè)金黃色，長(zhǎng)度只有半個(gè)手臂那么長(zhǎng)。重量也只有一個(gè)空文具盒那么重，它外形好看，所以我挑中了它。
第二天，我把這個(gè)小號(hào)帶到學(xué)校，下午兩節(jié)課后，我就和我們班的幾名小號(hào)隊(duì)員都下了樓。我看到老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“比賽在四月份，你們一定要抓緊時(shí)間�！甭�(tīng)到老師斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ)，我也要努力。老師讓我讀了歌譜，要求一定要會(huì)背，不一會(huì)兒，我就讀熟了。老師讓我們?nèi)w都嘗試著吹一吹小號(hào)，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)可不容易，我用力一吹，最后，我輕輕一吹，沒(méi)想到小號(hào)像廣播一樣響了！我的心跳也非�？�，如同跑步一樣。我吹了吹，果然吹地和原來(lái)的生音不同。
就這樣，我一直吹，一直持續(xù)到了今天，但有時(shí)苦，有時(shí)樂(lè)，真是越吹越讓我自豪，到了今天，孰能生巧，我已不再費(fèi)吹灰之力，就可以吹出一段曲子，現(xiàn)在，我已會(huì)吹出我“自豪”了！
可是，最讓我不幸的是：每天早晨，我拿著小號(hào)去上學(xué)的時(shí)候，手總是通紅通紅地，我感受到了吹號(hào)的苦。每到這個(gè)時(shí)候，我就想起了老師的那一句話(huà)語(yǔ)：“吹過(guò)號(hào)之后，你們一定會(huì)得到回報(bào)的�！�
聽(tīng)了這句話(huà)，我就打起精神來(lái)，不在困難面前低頭！
苦和樂(lè)作文 篇51
人生是苦樂(lè)交織的。當(dāng)我們?cè)谙硎堋靶腋！钡臅r(shí)候，“痛苦”也慢慢向我們走來(lái)。有時(shí)候，我在想：為什么有了“幸�！边@一個(gè)天使，還要有“痛苦”這個(gè)惡魔呢？
過(guò)年了，爸爸媽媽都回家了�！靶腋！碧焓箒�(lái)到我身邊了，無(wú)論我走到哪，它都像影子一樣伴隨著我。這時(shí)，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。因?yàn)榘职謰寢尪蓟丶伊耍覀儓F(tuán)聚在一起了�，F(xiàn)在我們可以一起玩，一起吃飯，一起說(shuō)說(shuō)話(huà)，一起看電視……這些在一般小孩看起來(lái)再平凡不過(guò)的事情，可是在我眼里這些事比我的生命還要珍貴。
十幾天過(guò)后，“幸�！毕蛭业绖e后就走了。道別的時(shí)候，我淚流滿(mǎn)面地求著“幸�！鼻笏鼊e走，別離開(kāi)我，別丟下我，可是“幸�！逼届o地對(duì)我說(shuō)：“人一旦經(jīng)歷過(guò)我，就躲避不了‘痛苦’�！闭f(shuō)完它就飛走了。
“幸�！弊吆�，“痛苦”也悄悄地來(lái)到我身邊。這時(shí)，我又覺(jué)得我是世界上最痛苦的人。因?yàn)榘职謰寢層忠鋈スぷ髁�，又要離開(kāi)我了。在我送別爸爸媽媽的時(shí)候，我告訴自己千萬(wàn)不能流淚，要笑，要讓爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心地去工作。終于，在爸爸的車(chē)開(kāi)走的那一刻，我的眼淚奪眶而出。我跑進(jìn)房間，鉆進(jìn)了被窩，大聲地哭了出來(lái)……
人生是苦樂(lè)交織的。當(dāng)我們?cè)谙硎堋靶腋！钡臅r(shí)候，“痛苦”也慢慢向我們走來(lái)。我多么希望“幸�！边@一個(gè)天使永遠(yuǎn)伴隨我��！
苦和樂(lè)作文 篇52
太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，又是美好的一天。今天早上，和往常一樣，一覺(jué)睡到自然醒，真舒服呀!剛睜開(kāi)眼睛就被媽媽拉起來(lái)吃早飯，哎，又是討厭的面包和牛奶。
早飯后，開(kāi)始了暑假作業(yè)之旅。寫(xiě)完語(yǔ)文寫(xiě)數(shù)學(xué)，就這樣，忙碌了一上午，完成所有作業(yè)后，躺在沙發(fā)上準(zhǔn)備看會(huì)電視。就在打開(kāi)電視的瞬間，媽媽回來(lái)了，她無(wú)聲地用那雙明亮的眼睛使勁地瞪我一眼，我只好灰溜溜地關(guān)上了電視，收拾收拾準(zhǔn)備吃午飯。我用最快的速度把飯吃完，眼睛瞄著媽媽?zhuān)此龣z查我作業(yè)的表情。她滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)的我才輕松愉快地倒在床上，呼呼大睡起來(lái)!
鬧鐘響起，時(shí)間到，睡的正香又被媽媽拖起來(lái)去游泳。迷迷糊糊地來(lái)到了游泳館，換上游泳衣，熱了熱身，頓時(shí)清醒。這時(shí)我們被教練一個(gè)個(gè)的往水里趕，游泳池里有我的許多好朋友，我們一起訓(xùn)練，一起比賽。我最喜歡游泳了，因?yàn)樗梢詭Ыo我快樂(lè)!這不，大家休息時(shí)又開(kāi)始了比賽，我選擇的是自己最擅長(zhǎng)的自由泳，很多同學(xué)都輸給了我。愉快的時(shí)光很快就溜走了，訓(xùn)練結(jié)束，大家各自回家。
回家后，美味的晚飯開(kāi)始了，累了一天，狼吞虎咽地結(jié)束了晚飯。接下來(lái)，是我們一家人坐在一起欣賞電視的時(shí)候，這是一天中最開(kāi)心的事情了�？戳税胄r(shí)后，媽媽叫我去練琴，我雖不情愿，但還是要執(zhí)行媽媽的安排，哎!苦苦練了半個(gè)小時(shí)，媽媽的聲音又來(lái)了，讓我上床讀書(shū)給她聽(tīng)。讀著讀著，眼皮直打架，倒頭就睡著了。
苦與樂(lè)交織的一天終于結(jié)束了。
苦和樂(lè)作文 篇53
以前讀書(shū)只用喊，寫(xiě)幾句，和玩一樣有趣；漸漸地，閱讀需要讀、背、背，寫(xiě)的越來(lái)越多，科目越來(lái)越多，時(shí)間越來(lái)越少。感覺(jué)讀書(shū)真的很難，很苦！然而，在收獲了勞動(dòng)的果實(shí)，忘我地玩耍之后，我感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。這種讀書(shū)、苦樂(lè)交織的學(xué)習(xí)生活，真的讓我哭笑不得，深深癡迷！
我喜歡并癡迷于這種讓我的眼淚和汗水交織在一起，讓我的痛苦和快樂(lè)相遇，讓我從懵懂走向成熟的學(xué)習(xí)生活！
學(xué)習(xí)的痛苦在于奮斗的過(guò)程，讓我們流汗，叫眼淚，直到你真正成功。學(xué)習(xí)是“忙”“難”“累”。從周一到周五，除了吃飯睡覺(jué)，看書(shū)，記，背，寫(xiě)，作業(yè)多到讓人頭疼。這就更不用說(shuō)了，再怎么努力，總會(huì)考不好成績(jī)，有時(shí)候還會(huì)被批評(píng)，會(huì)難過(guò)。好好學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的樂(lè)趣在于收獲同學(xué)之間的知識(shí)能量和快樂(lè)。沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，偶爾睡覺(jué)，聊著小心，吃著零食，看著笑話(huà)書(shū)，或者補(bǔ)作業(yè)。稍有動(dòng)靜就會(huì)引來(lái)“狼”。大家都小心翼翼，生怕“把狼引來(lái)進(jìn)屋”，就像做賊一樣。雖然這種動(dòng)作總讓大家緊張，但也充滿(mǎn)了幸�！诩业男腋�。更別提收獲知識(shí)的喜悅了。老師學(xué)著教著，就會(huì)顯擺，互相較勁，看你強(qiáng)還是我強(qiáng)。不懂的人一問(wèn)，又會(huì)把這個(gè)知識(shí)告訴別人，心里會(huì)無(wú)比自豪，充滿(mǎn)奮斗動(dòng)力！
學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的。但是，只要你用正確樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待它，告訴自己很好玩，快樂(lè)往往高于痛苦。這就是我熱愛(ài)的學(xué)習(xí)生活。
苦和樂(lè)作文 篇54
以前，讀書(shū)只用喊喊嗓子，寫(xiě)幾個(gè)字，覺(jué)得如同玩耍一般有趣好玩；漸漸地，讀書(shū)要讀、記、背，寫(xiě)的更是多而又多，科目也多了，時(shí)間也少了，覺(jué)得讀書(shū)真不容易，苦��！不過(guò)，收獲勞動(dòng)果實(shí)與忘我游戲，又感到了讀書(shū)的快樂(lè)。這種讀書(shū)苦樂(lè)交織的學(xué)習(xí)生活真是讓我哭笑不得又深深癡迷��！
我喜歡并癡迷這種學(xué)習(xí)生活，它讓我的淚水與汗水相織，讓我的痛苦與快樂(lè)相逢，讓我從懵懂變得成熟！
學(xué)習(xí)的苦在于其中的奮斗過(guò)程，它讓我們汗水不斷地召喚淚水，止到你真正成功。學(xué)習(xí)就是忙難累。星期一到星期五，除了吃飯睡覺(jué)就是讀、記、背、寫(xiě)，作業(yè)多得讓人頭疼，這還不算，無(wú)論多努力始終考不好成績(jī)，有時(shí)還會(huì)受到指責(zé)，自己還要傷心，唉！學(xué)習(xí)苦��！
學(xué)習(xí)的樂(lè)在于收獲知識(shí)能量與同學(xué)間的快樂(lè)。學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)得玩，睡覺(jué)時(shí)也偶爾鬧騰鬧騰，講講小心事，吃吃小零食，看看笑話(huà)書(shū)或補(bǔ)補(bǔ)小作業(yè)。動(dòng)靜大了一點(diǎn)，就會(huì)把狼引來(lái)，大家都小心翼翼，生怕引狼入室，如同做賊一般。雖然這種動(dòng)作總是讓大家提心吊膽，但也充滿(mǎn)了幸�！乙话愕男腋！Ｊ斋@知識(shí)的快樂(lè)就更別說(shuō)了，老師教的東西，大家學(xué)會(huì)了，就互相賣(mài)弄、比試，看是你強(qiáng)還是我強(qiáng)，不懂的人一問(wèn)，將這種知識(shí)再告訴人家，心中則是無(wú)比自豪，充滿(mǎn)了奮斗的力量！
學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，不過(guò)，只要你以正確、樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待它，告訴自己它是樂(lè)的，快樂(lè)往往要高于痛苦，這就是我所癡戀的學(xué)習(xí)生活。
苦和樂(lè)作文 篇55
在我五歲的時(shí)候，有一天，爸爸媽媽帶我到鋼琴中心，在鋼琴中心我聽(tīng)到了優(yōu)美的琴聲，看到了美妙的音符從老師的指尖流出，我被迷住了，我好羨慕��！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)鋼琴�！眿寢屨f(shuō)：“你想學(xué)鋼琴，我同意，但是你要堅(jiān)持，要有恒心，不要半途而廢�！蔽彝饬�，于是我就踏進(jìn)了學(xué)琴之路。
剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，興趣十足，可是后來(lái)曲子越來(lái)越復(fù)雜，我覺(jué)得彈鋼琴也越來(lái)越難了，非�？菰�，當(dāng)小朋友叫我下來(lái)玩時(shí)，我心里癢癢的，很想玩，但琴還沒(méi)彈完，媽媽不讓?zhuān)挥袝r(shí)想看的電視開(kāi)始了，勾得我魂兒都沒(méi)了，媽媽總是說(shuō)不行；有時(shí)去上課的路上因?yàn)闆](méi)練好琴，心里是多么忐忑��！我怕老師批評(píng)我；當(dāng)我不想彈琴時(shí)，我就“啪”的一下打在鍵盤(pán)上，大聲喊：“我不想彈了！”這時(shí)媽媽會(huì)在旁邊鼓勵(lì)我，但不聽(tīng)媽媽勸時(shí)，媽媽就開(kāi)打了。就這樣到目前為止我已彈了三年了。
在彈琴的過(guò)程中，我同時(shí)也嘗到了甜味兒。在我費(fèi)了九牛二虎之力把一首曲子彈好時(shí)，我心里很高興，老師肯定了我，媽媽肯定了我，我也肯定了自己。在年底匯報(bào)演出時(shí)，我在大家面前表演，大家報(bào)以熱烈的掌聲，我緊張的表情慢慢地變成了自信的笑容，告訴你一個(gè)小秘密：我還得過(guò)優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！
媽媽說(shuō)過(guò)，貴在有恒。恒就是有恒心，不管是學(xué)習(xí)還是彈鋼琴都要持之以恒，因?yàn)槭郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。
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