全能的學校作文
全能的學校作文
一天,喜鵲貼出了一張廣告:為適應(yīng)時代需要,本校(全能學校)推行全能素質(zhì)教育。無一不學,無一不教,包您的孩子成為無所不能的有用人才。每學期學費3000元,贊助費1500元,食宿費2000元。
森林國王對此議論紛紛,但望子成龍的家長們還是動了心。盡管價格昂貴,但家長們還是不惜代價地去給孩子報名。很快,全能學校的學院爆滿。
“天鵝。”“到。”“青蛙。”“到。”“小鷹。”小鷹問:“干什么?”喜鵲校長皺了皺眉頭,說:“以后叫你們的名字時一律要回答‘YES’。”“真新鮮呀!”“小學員們議論紛紛。我現(xiàn)在宣布,全能學校正式上課。”“YES。”喜鵲校長滿意的笑了。
全能學校不愧“全能”,什么飛行課,音樂課。跳躍課,什么課都沒,真是五花八門。
飛行課由喜鵲校長親自任教。“仔細看著,翅膀張開,兩腳向后蹬,煽動翅膀,起飛——”喜鵲校長飛了一圈兒后回到了座位上,學員們模仿它的姿態(tài)做練習。
“校長,我們沒有翅膀怎么練。”青蛙和兔子問道。校長兩眼一瞪,說:“有志者事竟成!”于是,他們倆只好苦著臉不停地練習,腿都跳腫了,就是飛不上天。
跳躍課,小青蛙可以揚眉吐氣了,只見它一跳一個弧形,動作流暢,姿態(tài)優(yōu)美,還當了課代表。小烏龜可慘了,被罰跑五圈,結(jié)果,它的眼睛都哭紅了,還是跳不起來。
游泳課,鴨子是教練。在一群學員中,天鵝游得最棒。他那扁平的嘴巴在長長的脖頸上向前一晃一晃的,像個領(lǐng)隊。其他學員不停地稱贊。天鵝微笑著,等待鴨子老師的贊揚和授予課代表的頭銜。
“同學們”,鴨子老師壓住火氣說,“我承認天鵝游得動作很協(xié)調(diào),但對于學習來說,是來不得半點花樣的'。你們必須按老師的要求去做,決不能隨心所欲,標新立異。我的動作是通過測試規(guī)定下來的,你們不跟我學,是不能及格的,明白了嗎?”“YES。”學員們低下了頭,天鵝差點哭出了聲音。
各人有各人的煩惱。青蛙為飛行傷透了腦筋;烏龜為了跳躍天天補課;天鵝學鴨子的游泳動作弄得不倫不類;烏鴉嗓子不好,歌詠課無望及格。期末考試,平常處處表現(xiàn)一般的刺猬卻以綜合分最高,摘取桂冠。校長還在親自給它頒獎呢。
在這樣的學校學習,真是誤人子弟。
作文點評:
本文語言樸實,行文活潑,小作者經(jīng)過一番巧妙的鋪墊,生動的描寫,真是妙趣橫生。
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