難忘的唱歌比賽作文

難忘的唱歌比賽
今天，我們在音樂課上舉行了一次唱歌比賽，要求唱出帶有“人”、“不”的一句歌就行。
上課鈴剛響，全班很快就安靜下來，薛老師一進門，我們齊聲鼓掌，搞得老師一頭霧水。為了趕快開始比賽，有些同學著急地對周圍的人說：“別講話”。老師站在講臺上問：“我們今天是玩游戲比賽吧？”“對！”全班異口同聲的說。“好，開始，出‘人’字”隨著老師一聲令下，記分員成政已經(jīng)走上講臺，他說：“比賽分男女生，一首歌只能唱一句，好，開始舉手！”成政剛說完，華慶慶就舉手唱“你這個壞壞壞女人。”嘿，受他的啟發(fā)，我舉手唱道：“失去了一個不愛你的人，你應(yīng)該感到幸福。”沈安琪唱“冷冷的夜里北風吹，找不到人安慰。”好球！我又想到了，“你是我的玫瑰，你是我的花；你是我的愛人，是我的牽掛。”“男人就是累，男人就是累，全世界都知道我活的很狼狽。”“女人就像花兒經(jīng)不起風浪，頂多一點刺帶著玫瑰的香。”“回憶是折磨人的東西。”“如果愛上一個無法擁抱的男人。”……“停停。”老師的說話聲打斷了我們的思維。“怎么唱了半天都是情歌？換一個‘不’字。”好，我舉手唱：“給我一杯忘情水，換我一夜不流淚。”華慶慶又唱“你把愛情給了誰？不管我多憔悴。”“我們都有一個家，名字叫中華，兄弟姐妹有很多，景色也不錯。”……最后，大家都想不出來了，就剩女生的我和男生的華慶慶在“拼搏”了，我倆不愧是班上的“情歌王者”，每次比賽都能笑到最后。我唱道：“我感動天，感動地，卻怎么感動不了你。”“不想傷心，不想流淚，燕兒只想飛。”華慶慶接道。我可不怕你，“不要在我孤獨的時候說愛我。”“不求蕩氣回腸，只求愛一場。”……好，當我唱完最后一句“我不怕不怕不怕，風吹雨打”時，華慶慶接不上來了，耶！我為女生“立功”啦！我們贏了！成政公布結(jié)果“女生74票，男生73票。”太好了，當然，老師還為我們這兩位早已料到的冠軍印了一顆大星。
“叮咚叮咚”討厭的下課鈴響了，同學們都戀戀不舍地離開了教室，老師見我們這樣，就說：“那好吧，下次再進行一次，男生要加油哦！”太棒了，全班一起歡呼！“不知道下次會出什么字呢？我會勝利那是一定的。”我笑著對沈安琪說。沈安琪也拍拍我的肩說道：“好，下次看你的了。”耶，這次比賽我們女生贏了，加油！

【擴展閱讀：小學生寫作指導，段落過渡的方法】
初學作文時，有的同學雖然學會了分段。但讀起來總感到段與段之間前后脫節(jié)，“分段”變成了“分家”，使一篇作文變得前后不連貫，氣不通，意不順。這又是怎么回事呢？
問題就出在段落與段落之間缺少了必要的過渡。原來文章從這一段讀到另一段，好比隔著一條河，河上必須有橋，兩段才能連在一塊。這個“橋”就是過渡。
一般的過渡方法，說起來比較簡單，無非是三種：
一、詞語過渡法。就是用詞語將相鄰兩層意思連接起來上下連貫。如用“總之”“當然”“然而”“可是”等詞語過渡，也可以用表時間、地點、性質(zhì)的`詞語過渡。這些用來過渡的詞語常常放在新段落的開頭。
二、句子過渡法。就是在兩個段落之間，安排一個句子來承上啟下。如《頤和園》中的“從萬壽山下來，就是昆明湖”，自然地從寫萬壽山過渡到寫昆明湖。
三、段落過渡法。就是在文章上下兩層意思間，用一個簡短的自然段過渡，使文章前后連貫。如《偉大的友誼》第四自然段：“在生活上，恩格斯熱忱地幫助馬克思，更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上，他們互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作。”這短短的一段文字既總結(jié)了上文，又提示了下文，起到了很好的“橋梁”作用。

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