神奇寶貝世界冒險作文
神奇寶貝世界冒險
大家好，我的名字叫做音速，今天是大木博士給我寵物小精靈的日子，這代表著我的訓(xùn)練師旅程之路開始嘍！于是，我早早的起了床，剛要下樓，卻被媽媽叫住了：“嘿音速！隔壁的大木博士在叫你，你趕快去領(lǐng)小精靈吧，不然遲到就沒有了。”說著，媽媽遞給我了一瓶好傷藥，“給，這是從你的電腦里取出來的，再見了。”“嗯，再見媽媽，我會成為頂級訓(xùn)練師的。”說著我便邁出了家門。
我到了研究所里，“誒？音速，你怎么來了？”我奇怪的問：“大木博士，不是你叫我來領(lǐng)小精靈的嗎？”“哦，我差點忘了”大木博士說，“的確是我叫你來的。哦對了，在我旁邊的這位叫小茂，是我的孫子，也是你的勁敵，從現(xiàn)在開始，你們的旅程即將要開始了。來吧，在我的桌子上有三只小精靈，分別是妙蛙種子、杰尼龜和小火龍，你們一人選一個吧！”
我想了想，拿起了裝有小火龍的寶貝球，說：“我選小火龍了！”而旁邊的小茂拿起了裝有杰尼龜?shù)膶氊惽颍f：“我要它了。”隨后，大木給了我和小茂一人5個紅白球，并給了我和小茂一個圖鑒，說：“精靈球可以幫你們抓到小精靈，圖鑒有小精靈的資料。好了，現(xiàn)在開始，你們的冒險開始了，去收集徽章讓小精靈強大起來吧！”聽完大木的話，我剛要走，卻被小茂叫住了：“音速，來比試一下吧！”隨后他派出了杰尼龜。出來吧！小火龍！我也毫不示弱，派出了小火龍。“杰尼龜，用撞擊技能！”“小火龍！你用利爪！”小火龍速度快一些，剛快要抓到杰尼龜時，小茂命令杰尼龜縮進了殼里，小火龍沒能打到杰尼龜，“杰尼龜！撞擊！”“��？”我和小火龍還沒反應(yīng)過來，杰尼龜就打中了小火龍。“別給對手喘息的機會！連續(xù)撞擊�。ń苣峤苣幔。┙�(jīng)過了一頓亂撞后，小火龍被杰尼龜打趴下了，但它好像很不服輸了樣子，爬了起來。“利爪！”我不小心隨口一說，小火龍飛也似的沖向杰尼龜亂抓起來，杰尼龜被打的起不來了，小火龍才停下來。“什。什么？不錯嘛音速，看來我小瞧你了，下次我一定不會輸了。”說著他就走出了研究所。
冒險的路還很遠很遠……而我的故事，也會繼續(xù)！
【寫作指導(dǎo)：提高學(xué)生寫作興趣的三大妙招】
興趣是學(xué)生最好的老師，在小學(xué)語文作文寫作的教學(xué)中，老師最應(yīng)該要做的就是提高小學(xué)生的寫作興趣，老師具體的應(yīng)該要怎么做才能提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣呢？現(xiàn)在的.文章就介紹一下小學(xué)語文作文寫作興趣提高的常見方法。
第一，實驗。教師可先布置學(xué)生運用自然課或課外閱讀中學(xué)到的某一科學(xué)知識自己做一個科學(xué)小實驗，然后讓他們把實驗的過程寫下來。這是提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣的常見方法。
第二，制作。有的課文在學(xué)習(xí)之后，可讓小學(xué)生完成一個小制作，如學(xué)了《琥珀》，才讓小學(xué)生制作一個琥珀，并讓小學(xué)生把制作的過程、感受和新的發(fā)現(xiàn)寫下來。這是提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣的很重要的一個方法。
第三，繪畫。提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣可以使用繪畫。例如：小學(xué)教師在指導(dǎo)學(xué)生寫想象作文時，可先出示“小橋、花卉、動物、游人、天空……”等詞語，讓小學(xué)生根據(jù)這些詞語借助想象畫成圖畫，然后要求將這些圖畫剪下來拼成一幅完整的、自己喜愛的圖畫，最后讓小學(xué)生把這幅圖畫的內(nèi)容寫下來。這種訓(xùn)練使文字與形象配合，畫面與習(xí)作互補，從而促進了小學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。
文章中所介紹的三個內(nèi)容就是小學(xué)語文作文寫作興趣提高的常見方法，總之，是希望上述文章中所講述的所有的內(nèi)容都能幫助各位小學(xué)語文老師更好的提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣。
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