我的收獲和打算作文
我的收獲和打算
我是一名二年級的小學(xué)生。在二年級，我收獲了很多。
在學(xué)校，我學(xué)會了算術(shù)，學(xué)會了寫周記和寫作文，還學(xué)會了畫畫、跳繩、唱歌和安全用眼。
我還認(rèn)識了很多新同學(xué)，交了很多了新朋友，如李妍、楊如玥、余慧珍、蒙婉怡等。我最喜歡和蒙婉怡一起玩，因為她很善良。跟她在一起，我學(xué)會了很多做人的道理，知道了如果別人需要幫助就要盡可能地去幫助他。
在回家的路上，我學(xué)會了看紅綠燈，知道了“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等”。自從媽媽教會了我看紅綠燈后，我再也不怕過馬路了。放學(xué)后，我和楊如玥還可以自己回家呢！
在家里，我學(xué)會了打字、上QQ、玩游戲和洗碗。我最拿手的是上QQ。在上QQ的時候，我會聊天，還會發(fā)送文件。
今年暑假，我打算和大姨、表哥、媽媽、爸爸一起坐飛機去北京玩。我最想去北京的天壇玩。因為我們語文課本上有一課叫《北京亮起來了》，那里說北京的有公園，有鮮花，有漂亮的建筑，非常好玩。
我還打算下個學(xué)期繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，改掉睡懶覺的壞習(xí)慣，做個愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛思考、尊敬長輩，懂禮貌的好學(xué)生。
下學(xué)期，我一定會比這學(xué)期收獲更多。
【寫作指導(dǎo)：記敘文寫作中人物撰寫的注意要點】
第一，通過幾件事寫一個人的記敘文，要注意以下幾點：
我們在生活中會接觸到各種各樣的人，有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現(xiàn)得充分。這是小學(xué)語文記敘文寫作中的注意事項。
1、幾件事不能相互矛盾也是小學(xué)寫人記敘文的寫作注意點，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。
2、小學(xué)語文記敘文寫作中要注意，概括交代和具體描寫相結(jié)合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。
第二，通過寫一件事寫一個人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這種寫人記敘文要注意以下幾點：
1、要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫記敘文。這是小學(xué)語文記敘文寫作中要特別注意的。
2、要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情寫具體。小學(xué)語文記敘文寫作中要用一個典型事例記敘一個人，應(yīng)該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。
4、為了使讀者對人物了解得更全面，使重點記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅實的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，記敘文的開頭可以對人物作簡要的介紹。
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