我家的故事作文
我家的故事
有一天，我在家寫作業(yè)時，遇到了一道難題，“植物的生長是否需要水？”于是，我去問爸爸：“爸爸，你說植物生長，需不需要水？”爸爸說：“所有植物的生長，都是需要水的，你以后就會學到的！”我心想：爸爸會不會騙我呢？要不再去問問媽媽。于是，我拿著作業(yè)本和筆，到廚房“審問”媽媽。“媽媽，植物的生長要不要水？”我瞪大眼睛，盯著媽媽的嘴巴，迫不及待地等著媽媽回答！媽媽開口了：“植物生長應該不用水，多放點養(yǎng)料就行了！”我聽了媽媽說的話，更加模糊，更加納悶了。“這到底是要水，還是不要水？”我的眉毛立馬皺了起來。嗨，算了，不要理它了，正當我決定放棄時，我的眼睛，忽得瞟到了桌子上那高爾基寫的書。“對了！高爾基在書中寫過‘不懂得事情，要自己思考，親自動手，找出答案！“對了，我可以自己做��！”我自言自語道。好，人可要說到做到哦！
中午，我從市場買來幾顆綠豆，一顆放在干的沙土里，一顆放在濕濕的沙土里。到了晚上，我拿出兩盒綠豆，發(fā)現有水的那盒綠豆，已經發(fā)芽了，而那盒沒水的，還看不到綠豆芽的一丁點"行蹤"。難道這不足于表示，植物的生長需要水嗎？
通過這次試驗，我懂得了：耳聽為虛，眼見為實，別人說的話，不一定是對的，任何事情，都要自己親眼見證到的才是最確切的！
【寫作指導：“寫一次科學嘗試”習作指導】
習作要求：本次習作寫自己在學科學、用科學的一次嘗試。要按一定的順序寫出這次科學嘗試的過程與體會，寫清這次嘗試成功的原因或失敗的教訓是什么。科學嘗試的過程要寫得完整、具體，體會要真實，條理要清楚。
作文指導：
一、科學嘗試的過程要寫具體。
本次習作要寫一次科學嘗試，那么嘗試的過程就是習作的重點內容，是要詳寫的內容。每一步是怎樣進行操作的，所用的材料都有什么，出現了什么現象，都要給讀者一個交待。這個過程不僅要敘述清楚，而且語言要生動。因為這是習作的'主干。
二、科學嘗試的操作程序要全部展現。
本次習作中科學嘗試的過程要重點敘述外，還要把嘗試前的準備、嘗試后的結果交待清楚。這樣才能給人以一個完整的印象：這個科學實驗是這樣進行的，最后是這樣的結果。
三、科學嘗試的體會要真實。
同學們進行的科學嘗試或成功，或失敗，都會有一些想法，在進行實驗的過程中也會遇到一些困難，克服了困難之后肯定會感到快樂。把這些體會真實地寫出來，就會得到讀者的共鳴。
把科學嘗試過程中體會寫出來，能起到畫龍點睛的作用。文章中心也就呼之欲出了。
四、語言要簡潔、準確。
雖然本次習作不是說明文，也不是實驗報告，但寫的畢竟是一次科學嘗試，因而要注意語言的簡潔、準確。不能寫得啰哩啰嗦，拖泥帶水，把與本次實驗無關的內容寫上。在敘述實驗的過程時，語言一定要清楚，用了什么材料，進行了怎樣的操作，出現了什么現象，都要用清晰的語言敘述明白。這樣才能在讀者的頭腦中留下清晰的實驗過程。
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