廚師爺爺作文350字

廚師爺爺
我的爺爺是一位“大廚師”，他整天泡在廚房里，爺爺離不開廚房，就像花朵離不開陽光，魚兒離不開水一樣。
今年暑假我去爺爺家玩，一進家門我就發(fā)現(xiàn)一桌子飯菜，有魚、有洋蔥炒雞蛋、還有小白菜……咦，我的爺爺哪去了？原來在廚房呢！我偷偷地來到廚房，看見爺爺還在忙碌呢！只見爺爺帶著個廚師帽，系著個大圍裙，嘴里哼著歡快的小曲，奏著鍋碗瓢盆交響樂，把廚房搞的熱熱鬧鬧的，咦，爺爺手里拿的是什么？原來是一個大地瓜，“嘻嘻”不說我也知道，爺爺一定是要給我做拔絲地瓜，這時爺爺警覺的一回頭，哎，我被發(fā)現(xiàn)了。爺爺笑瞇瞇的說：“小饞貓肚子里的饞蟲又調皮了吧。”我很不好意思“爺爺您別說了，您越說我越饞。”爺爺讓我進來看他做飯，我發(fā)現(xiàn)做拔絲地瓜真是很不容易呀！我看著爺爺做拔絲地瓜，臉上布滿了汗水的樣子可真是把我心疼壞了。
終于開飯了，我高興的大吃起來，爺爺看著一家人高高興興的吃飯，自己也露出了欣慰的笑容�，F(xiàn)在我終于明白了原來爺爺并不是離不開廚房，而是用做飯來表示對我的愛呀！

【寫作指導：以“溫暖”為題或為話題作文構思與寫作指導】

　　【題目】

　　以“溫暖”為話題，或以之為題寫一篇記敘文。

　　【構思引導】

　　1、想象。不管是話題還是命題，面對這個題目，首先指向的是我們心靈的一種感覺。一種讓我們心里春日艷陽般暖洋洋的感覺。那么，你要搜尋一下，在我們的生活中，有沒有讓我們感到“溫暖”的情景，場景，美妙的片斷呢？

　　2、選材。這種感到“溫暖”的情景，是與父母在一起的一個片斷，是與老師在一起的一個片斷，還是與同學在一起的.一個片斷，還是在社會上？這種溫暖是你自己感受到的愛的溫暖，還是你看到別人的幸福與溫暖？這兩種都是可以選的。或者你沒有溫暖，渴望溫暖？熱點話題有沒有與溫暖切近的？總之是被人關懷的，給人感染的材料。

　　3、變通。“溫暖”與“幸福”“感動”是接得比較近的，一般讓人幸�；蚋袆拥臅r刻是十分溫暖的。你寫過“幸福”與“感動”有關的作文嗎？變通一下也可。

　　4、定題。如果是“話題”，最好不用話題作題目寫，結合你的素材看，可以選一些題《暖暖的紅風鈴》（以線索為題），《溫暖六月》（時間），《溫暖5·12》《溫暖中國》，《他們離溫暖有多遠》（思考型）等。

　　5、不落俗。溫暖，它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；它可能是你獲得幫助后的那份感動，也可能是你得到表揚時的那份驚喜。這類情感極為豐富的話題作文，首先要擺脫那種“爸爸關心”“媽媽呵護”的平常題材，學會從“遭遇挫折后同學的關心”、“生活貧困時陌生人的照顧”等方面取材。繼而要學會挖掘新穎角度：如用設置懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經歷來；用引出誤會的方法，描寫師生之間曲折的經歷；用童話的形式，暢想動物對人類的感激；用日記的形式，逐一展開自己與父母溝通的故事。例文《今夜長明燈沒亮》仿名著《燈》而作，仿中有創(chuàng)，情感真摯；《別樣的幸�！穭t用細膩的筆觸，寫出了離異家庭里子女的獨特感受。

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