那美好的鄉(xiāng)村生活作文400字
那美好的鄉(xiāng)村生活
龍游的秋天是一個(gè)金色的海洋，是一個(gè)碩果累累的世界……
這地方的秋天什么都美，尤其是田野的美景。當(dāng)你走在“金色海洋”中的一條曲折的小路時(shí)，便感覺一層層金色浪花向你涌來，玉米挺起了胸，高粱譜酒歌，稻穗笑彎腰……放眼望去，田野在陽光的照耀下，跳躍著亮點(diǎn)，仿佛是鑲嵌在“金地毯”上的一顆顆光彩奪目的寶石，十分醒目。
夕陽西下，勞動(dòng)一天的農(nóng)民可以收工了！我們把桌椅飯菜搬到院子里吃，小雞們也忙活開了，我們的腳邊，桌椅下，穿梭覓食，不亦樂乎。美麗的黃昏下，大家吃著晚飯，聊聊家常話，繪成一副和諧的畫卷。
飯后，是我最快活地時(shí)光。一家人去撿板栗嘍！到樹下，外婆拿著竹棍使勁敲打著樹上的板栗，一朵朵板栗像一只只小刺猬從樹上跳下來，我迫不及待的用手接，手一下子被刺的好痛。媽媽無可奈何，只能讓我站在一旁。一陣“刺猬雨”過后，外婆便用腳去踩著這些“小刺猬”，刺猬的肚子裂開了，我把小刺猬肚子里的栗子放進(jìn)了框子。不久我們便滿載而歸。
龍游，我忘不了你，因?yàn)槟浅錆M了我的美好回憶。
【每日寫作指導(dǎo)：如何寫好中小學(xué)生暢想作文……】
一、要有具體而細(xì)致的描述。具體而細(xì)致的描述，是作文形象生動(dòng)的`必要條件。抽象籠統(tǒng)，沒有具體事例，就不可能吸引讀者。如寫《假如我是濟(jì)公》，應(yīng)集中寫好兩三件具體事例，可有些同學(xué)每段第一句都是“假如我的濟(jì)公”，接下去就是我將如何如何。每段三五句，一共寫了十來段，都是干巴巴的條條，內(nèi)容不實(shí)在，缺少形象性。
二、要有一個(gè)明確的主題。暢想型作文有著極為廣泛的選材天地，但這并不是說它可以想到什么寫什么，它和其他類型的作文一樣，也要有一個(gè)明確的主題，所選的材料必須圍繞這個(gè)主題�！都偃缥沂菨�(jì)公》這篇作文，它的主題就應(yīng)是像濟(jì)公那樣抑強(qiáng)扶弱、懲惡揚(yáng)善，選擇的材料就要能體現(xiàn)這一點(diǎn)。（next88）但有些同學(xué)寫變成濟(jì)公后，刻苦鉆研科學(xué)，獲得了國家科技獎(jiǎng)，這就游離了主題。
三、入題要快。寫這類作文，最好直接從場面和情節(jié)入手，摒棄一切套話。但有些同學(xué)的作文開場白太多，慢吞吞地說了一大堆多余的話，如在寫《愚公與智叟的第二次會面》時(shí)，什么“愚公移山是一個(gè)典故”，“這個(gè)典故有深刻的意義”，等等，先繞了幾個(gè)圈子，然后再入題，羅里羅嗦，很不簡潔。
四、要有現(xiàn)實(shí)依據(jù)。暢想型作文表達(dá)的大都是作者的理想，理想是現(xiàn)實(shí)的折光，它是經(jīng)過努力可以達(dá)到或能夠?qū)崿F(xiàn)的。有位同學(xué)寫《假如我是濟(jì)公》，說濟(jì)公去看望生病的A的老師，寶扇一扇，使低矮的小屋馬上變成了大房子，而且寬敞明亮、陽光充足。這是建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的，因?yàn)榻o教師建造這樣的房子是可以成為現(xiàn)實(shí)的。如果換成這樣：A老師住在山洞里，陰暗潮濕，濟(jì)公一扇，立即變成一幢金碧輝煌的宮殿，A老師正在宮殿里批改作業(yè)，這就不切合實(shí)際了。
暢想型作文的內(nèi)容往往是理想的生活，其中充滿著真善美，也往往是作者激情的抒發(fā)。這樣，最好用熱情洋溢、歡快活潑的文筆來寫。
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