膝下的尊嚴(yán)作文
膝下的尊嚴(yán)
現(xiàn)實(shí)生活中，乞討的人并不少，可擁有尊嚴(yán)的乞丐卻不多。有些乞丐跪下的時(shí)候，他的尊嚴(yán)也隨之滲入大地；而有些乞丐跪下的時(shí)候，他的尊嚴(yán)依然留存在身上，留存在心中。
大街小巷，一些四肢健全的乞丐跪在路邊，等待“好心人”的施舍，當(dāng)別人給他施舍是，這些乞丐馬上笑臉相迎，說著“好人一生平安……”。有一次，我在路邊看見了一男一女跪在地上，穿著風(fēng)衣，在他們的前面放了一張紙，紙上寫著他們的情況：他們是外地人，錢在路上丟了，望大家施舍之類的話�？吹剿麄冞@種做法我就不明白了，他們?yōu)槭裁床蝗フ揖戎灸�？是嫌麻煩嗎？可在救助站做筆錄雖然很麻煩，但這樣不會(huì)失去尊嚴(yán)呀！跪在地上等待別人的施舍，雖然來錢快，但尊嚴(yán)會(huì)走的比錢財(cái)更快。
還有一類人，他們四肢殘疾，早已喪失行動(dòng)能力，卻拿著自制樂器，演奏著不是很標(biāo)準(zhǔn)的樂曲，用勞動(dòng)換取自己應(yīng)得的報(bào)酬。在一個(gè)超市門口，就有這樣兩個(gè)老人，他們拿著自制的二胡和琵琶，在超市門口演奏著古典名曲。爸爸告訴我，那些“乞丐”是最值得尊敬的，他們靠演奏樂曲換取報(bào)酬，他們并沒有失去自己的尊嚴(yán)……
兩種乞丐，兩種不同的乞討方式。他們用自己的雙膝，保留或失去了他們的`尊嚴(yán)。記住第一類人，膝下的尊嚴(yán)是無數(shù)的金錢；銘記第二類人，膝下的尊嚴(yán)依然是那無價(jià)的尊嚴(yán)。我們面對(duì)困境時(shí)，也要想想自己膝下的尊嚴(yán)，是無數(shù)的金錢，還是無價(jià)的尊嚴(yán)？乞丐與“乞丐”，他們的膝下有著不一樣的尊嚴(yán)。
【每日寫作指導(dǎo)：小學(xué)生寫作指導(dǎo)，心理描寫方法……】
心理的人物內(nèi)心的活動(dòng)，是無聲的語言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。在寫人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋镄睦�，可以更有效地刻畫人物，突出中心思想。心理描寫的要求是：要真�?shí)，要有根據(jù)；（next88）人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫要為文章的中心思想服務(wù)；在描寫人物的心理活動(dòng)時(shí)，要客觀、謹(jǐn)慎，不能以己之心，度人之意。
小學(xué)生作文時(shí)，大多采用第一人稱（“我”或“我們”），采用這種人稱作文，就不能用“他想”的形式來寫人物的心理活動(dòng)，因?yàn)?ldquo;我”不可能鉆到別人的腦子里去看。此時(shí)，可以換一種方式--在描寫人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實(shí)可信。
心理描寫除了用“我想”之外，還可以采用以下幾種方法。
�。�1）提出問題，引入所想的內(nèi)容。
（2）使用假設(shè)，流露心理活動(dòng)。
�。�3）字里行間，流露著“想”。
�。�4）直接抒發(fā)心中所想。
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