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      老是假如我是您

      時(shí)間:2017-10-29 12:30:34 五年級(jí)作文 我要投稿

      老是假如我是您

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           老是假如我是您

       貴州省福泉市 福泉市二小六<1>班 羅頡

        “叮嚀嚀……”上課鈴響了,同學(xué)們都安靜的坐在了教室里,等著老師來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒一個(gè)熟悉的腳聲向教室走來(lái),這就是我們的老師。我多想當(dāng)一個(gè)老師!
        老師,如果我是您。我就會(huì)把我畢生知識(shí)傳授給我的學(xué)生。我會(huì)竭盡全力的教好我的學(xué)生。我并不需要我的`學(xué)生和人們把我稱(chēng)作點(diǎn)燃自己而照亮別人的蠟燭。我只需要我的學(xué)生取得好成績(jī),得到好多知識(shí)和畢業(yè)后遇見(jiàn)我時(shí)能親熱的對(duì)我說(shuō):“老師好!”
        老師,如果我是您。我就不會(huì)對(duì)我的學(xué)生施行古老的傳統(tǒng)的教學(xué)方法——死記硬背。我覺(jué)得這種教學(xué)方法不好,死記硬背有時(shí)還有的學(xué)生不理解句子的意思。而讓學(xué)生理解的去背,也就可以讓學(xué)生理解,又背到可為是“雙管齊下”!
        老師您平時(shí)用打、嚴(yán)來(lái)“對(duì)待”學(xué)生,您知道嗎?您這樣只會(huì)讓學(xué)生起逆反心理的。老師,我覺(jué)得學(xué)生可分三大類(lèi):一:欺軟怕硬類(lèi)。二:吃軟不吃硬類(lèi)。三:軟硬不吃類(lèi)。這三類(lèi)我想應(yīng)該每班都有吧!要想學(xué)生聽(tīng)話,不調(diào)皮就“對(duì)癥下藥”。一、二類(lèi)好擺平,這第三類(lèi)恐怕就不好擺平了。他軟硬不吃,唯一的辦法就是先和他交個(gè)“朋友”了解了他的性格,激發(fā)他在學(xué)習(xí)上的興趣,使他學(xué)得更好。
        老師,如果我是您。我會(huì)教好我的學(xué)生,因?yàn)槲蚁嘈牛禾煜聸](méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。

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