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      三個故事

      時間:2017-10-29 13:43:01 五年級作文 我要投稿

      三個故事

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        三個故事

       廣西區(qū)桂林市 桂林小學五年級 韋倩晗     這三個故事,雖然有的虛構(gòu)有的真實,但每個故事都說明了一個道理,那就是善(善良的善)、情(情感的情)、理(理念的理)。這三個字,作為人類中的每個人都是不能缺少的,而且必須落實到自己的實際行動中去。
      “善”的故事。在遠古的時候,印度有一位老者有三個姑娘。突然一天老者得一種怪病,民間郎中疹斷后說:你的病好治,但藥引子難掏。老者問那是什么藥引子?郎中說:那是你親生孩子的一只眼和一支手。這時老者犯了難,看到三個如花似玉的孩子,怎么也舍不得。他每天飯不吃茶不進,悶悶不樂。孩子問他,他也難以出口。結(jié)果三天之后,那位郎中來到家中,問老者你與孩子商量好了沒有?當時孩子奇怪的問朗中,商量什么呀?郎中只好說明了真相。當時三個姑娘互相看了看,大姑娘低下了頭,二姑娘也隨之低了頭。只有三姑娘妙善看到了大姐和二姐都不太情愿,她就果敢的走進廚房,用尖刀挖出了左眼,又剁下了左手,用盤子端到了郎中面前,當時把郎中感動的流下了熱淚。結(jié)果老者用親生的骨肉和郎中的藥方,真的治好了病?墒侨媚锩钌坪芸煊窒沽擞已。之后這個善良的姑娘面對的是無限黑暗的`時光。這個可憐的孩子只好坐在炕上,雙腕靠攏擺在胸前,嘴里還不停的叨念著,當時誰也聽不懂她叨念的是什么?可是三年之后,家里人才聽清楚了妙善叨念的是——阿彌陀佛。兩位姐姐問她是什么意識,她說:我期盼著光明。后來,妙善這顆善良的心,這種世人難以做到的行為,感動上蒼。菩薩說:民間還有這樣善良的女孩,你失去一只眼,我還你一千只眼;你失去一支手,我還你一千支手。并點化他變成了千眼觀音、千手觀音,成為了人們服拜的活菩薩。
      其結(jié)論是:善有善報,惡有惡報,不是不報,時機不到。

      “情”的故事。在三國時期,蜀國有一員大將叫鄧艾。一次作戰(zhàn)途中,當走到一棵大樹下時,樹上扔下一個干果,正好軋在馬頭上,馬一驚,差一點把鄧艾掀到馬下。鄧艾抬頭一看,樹上三個猴嘰嘰叫,好象在取笑他,由此激怒了鄧艾,他立即拔箭就射,結(jié)果一箭射中了母猴的肩窩。這時三只猴一同怒視著鄧艾,那只公猴立即跳到母猴跟前,幫著母猴拔掉了箭,那只小猴又摘了幾個樹葉堵住流血的傷口。之后,那只大猴和那只小猴一同扶著受傷的母猴逃走了。當時,鄧艾看到三只猴這一家子相互關(guān)愛的情景,深受感觸,醒悟到:作為一個低級動物的野猴本來是不存在什么情感的,只能說是一種自我保護的本能,可是對于人類來說,這就是一種情感的付出。我作為高級動物中人類的一分子,其情感還趕不上低級動物的野猴,深感自愧不如。他用雙手抉斷了弓箭扔于馬下。這個故事流傳了幾千年,教育了一代又一代的人。
      其結(jié)論是:情感是人類之間的粘合劑,又是鼓舞人類向上的興奮劑。所以,不懂情感的人豬狗不如。

           “理”的故事。在春秋時代,有一個小鎮(zhèn),一天一個中年婦女領(lǐng)著一個六歲的小孩到一條小河邊去玩,一時不慎小孩掉到水里,春天的冰水沖走了孩子。母親大喊:快救我的孩子呀!這時,一個砍柴的小伙子路過河邊,看到此景就立即跳到河里,費了很大的力氣才把小孩救上岸,可是他自己差一點被淹死。孩子得救了,母親十分感謝,回到家里牽來一頭牛,送給了這位舍身救孩子的小伙子。當時,小伙子二話沒說,牽著牛就走了。可是,周圍看熱鬧的人卻說:這個小伙子太貪了,前者舍身救人是很可嘉的,可后者牽走了一頭牛是不應該的。人們眾說紛紜,各說個的理,結(jié)果是非曲直誰也沒說清楚。這個故事后來傳到了孔子那里。大家想一想孔子會怎么說呢?小伙子牽走了一頭牛是對還是不對?孔子日:看這件事,要看誰是最大的受益者。這個大家都清楚,當然是中年婦女,她的孩子得救了,她是最大的受益者?鬃佑终f:人的生命是無價的,別說小伙子牽走了一頭牛,就是牽走了一個金牛,都不過分。后來人們聽到了孔子的高建都很折服。
           其結(jié)論是:有理走遍天下,無理寸步難行。

          指導教師:蔡立艷

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