一次特殊的作業(yè)
一次特殊的作業(yè)1
從一年級(jí)開始，老師就給我們布置作業(yè)，其內(nèi)容千篇一律，大多都忘得一干二凈了，但那天晚上的作業(yè)，卻是我畢生難忘的。
那是三年級(jí)時(shí)的。放學(xué)前，班主任對(duì)我們說:“今晚只做一項(xiàng)作業(yè)，替父母找白頭發(fā)�！蔽覀兟牶�，嘴張得可以塞一斤肥豬肉。老師見狀，連聲說:“不要驚訝，今晚的作業(yè)就此一項(xiàng)，不用擔(dān)心時(shí)間不夠�！蔽覀兟犕�，再也不出聲了。
晚上吃過晚飯，我跟父母說:“今晚我來幫你們拔白頭發(fā)。爸爸先來吧�！�
我話音剛落，他們便眉開眼笑起來，不知道是認(rèn)為我笨還是什么。剛開始，我以為拔白頭發(fā)也就是那一眨眼的工夫，但后來我發(fā)現(xiàn)父親的白頭發(fā)數(shù)下去都有好多根了，我只好一根一根地幫他拔。十分鐘、二十分鐘……半個(gè)小時(shí)過去了，我的手都累得抬不起來時(shí)，父親的白頭發(fā)終于拔完了。輪到媽媽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽那長長的頭發(fā)下隱藏著不下十根的白頭發(fā)。我一見此狀，便大力一拔，把它揪了下來。媽媽“哎喲”一聲把我給嚇了一跳。我大吼:“干嗎?”媽媽說:“拔白頭發(fā)不用那么大力氣的�！蔽衣犃藡寢尩慕陶d，便小心翼翼地拔了起來。過了許久，媽媽的白頭發(fā)也被我拔完了。那晚，我輾轉(zhuǎn)難眠，總覺得父母不可能有那么多的白頭發(fā)。
第二天，回到教室，許多同學(xué)也是帶著這個(gè)問題回學(xué)校的。老師一進(jìn)來，我們便追問為什么，老師命令我們回到座位上后，說:“那是因?yàn)楦改笧榱四銈儾偎榱诵�，而你們不理解，使父母傷心呀�！甭犕赀@句話，我恍然大悟:為什么父母聽完我說幫他們拔白頭發(fā)時(shí)他們眉開眼笑?為什么父母那么多白頭發(fā)?我都明白了!以后我要好好學(xué)習(xí)，孝順父母，這個(gè)道理，我終于悟出來了。
這次作業(yè)雖然看起來與學(xué)習(xí)沒有什么關(guān)系，但對(duì)我來說，卻是最令我有感觸、最令我受益匪淺的。
一次特殊的作業(yè)2
作業(yè)這個(gè)詞大家都很熟悉，從小到大，老師布置過許多作業(yè)，我每一次都可以利索的完成。很多的作業(yè)我都忘記了，但是那一次的作業(yè)十分特殊，一直保留在我的腦海里，始終揮之不去。那是一個(gè)炎熱的下午，語文老師正站在講臺(tái)上布置著作業(yè)。老師先把前兩個(gè)作業(yè)寫在了黑板上，然后又轉(zhuǎn)過身來，有些神秘地說“最后一個(gè)作業(yè)是……”老師停頓了一會(huì)兒，有些同學(xué)就開始在下面小聲的議論了�！鞍�，你說老師會(huì)布置什么作業(yè)��？”“我也不知道……”老師看見大家已經(jīng)開始議論起來了，就拍了拍手讓大家停下來，又說：“最后一個(gè)作業(yè)就是洗一次衣服，而且不能用洗衣機(jī)洗�！甭牭竭@個(gè)作業(yè)，全班同學(xué)都炸開了鍋，“我從來都沒洗過，怎么辦呀！”“平時(shí)都是媽媽洗的，我不會(huì)洗呀�！薄�
現(xiàn)在的孩子很多都是獨(dú)生子女，父母都把他們都視為寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，又怎么會(huì)讓他們?nèi)ハ匆路兀课衣牭竭@次特殊的作業(yè)也愣住了，我也沒洗過呀！但是平時(shí)看媽媽洗衣服時(shí)的樣子，洗起來應(yīng)該不難吧。因?yàn)橐匆路�，所以我一回到家就開始寫作業(yè)，比平時(shí)還要快了半個(gè)小時(shí)。我走到了媽媽旁邊，媽媽正在洗衣服。我對(duì)媽媽說：“媽媽，今天老師說要洗一次衣服，所以您讓我洗吧�！眿寢層檬植敛令^上的汗，說：“你不會(huì)洗衣服吧，寫完作業(yè)就去玩吧，啊�！币妺寢尣淮饝�(yīng)，我又說：“這是老師布置的作業(yè)，您就讓我洗吧�！眿寢寭醪蛔∥业能浤ビ才�，只好讓我洗了。我讓媽媽先去看會(huì)兒電視，自己搬了個(gè)小凳子坐在那兒開始洗。我像媽媽平時(shí)那樣，先端了一盆清水，把衣服放進(jìn)去，到入洗衣服泡了幾分鐘，在拿出來一件一件地洗。我先拿出了一件小一點(diǎn)的衣服洗，先洗污漬最多的地方袖口。我拿出刷子開始刷，但是刷了一會(huì)兒還是那么臟。我有些疑惑的想：咦？平時(shí)媽媽就是這樣刷的，怎么刷不干凈��？我又開始用力的刷，使勁的搓，盆里的水都賤了一地，才干凈了一些。媽媽看我這邊的動(dòng)靜這么大，走過來對(duì)我說：“還是我來洗吧！”我又說：“不行！我一定要洗干凈�！眿寢尶次覉�(jiān)持要洗下去，就在旁邊教我一些方法，還親自示范了一下。學(xué)了媽媽交我的方法，雖然還是要費(fèi)很大的力氣洗，但是比剛開始那樣輕松多了。我邊洗邊想：原來媽媽平時(shí)洗衣服看起來很容易，其實(shí)也是很辛苦的。我以后要幫媽媽多分擔(dān)一些家務(wù)才行！想到這里，我也明白了老師布置這次作業(yè)的用意了。
通過老師布置的這個(gè)特殊作業(yè)，不僅鍛煉了我做家務(wù)的能力，也讓我知道了媽媽平時(shí)做家務(wù)有多累多辛苦，我們要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，做一些力所能及的事，長大了要好好孝敬父母。
一次特殊的作業(yè)3
愛，是一把生命的火焰，沒有它一切都會(huì)變成黑暗；愛，是一盞指路的明燈，在我們迷茫時(shí)為我們前行的路……在那一次特殊的作業(yè)中，我更深刻地明白了媽媽對(duì)我深深的愛。
記得那天思品老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——為家長做一件有孝心的事。做什么好呢？給媽媽敲背？幫媽媽打掃衛(wèi)生？為媽媽做一頓飯？好幾種方案都被我一一否定。突然，小時(shí)候媽媽給我洗腳的場景在我的腦海里一閃而過。對(duì)了，就幫媽媽洗腳！
我坐在書桌旁，靜靜地想著該怎么給媽媽洗腳�？蛷d里的媽媽正在看電視，微弱的光線下，媽媽一臉憔悴，眉宇間的疲憊怎么也遮不住，我的心就像被什么東西揪了一下，有點(diǎn)疼。我親愛的媽媽為了照顧我是多么的辛苦��！每天只要在這個(gè)時(shí)候，她才能坐下休息一會(huì)兒。
“媽媽，我給你洗個(gè)腳吧！”我端著水盆，走到媽媽跟前，靜靜地對(duì)媽媽說。
“嗯？”媽媽有點(diǎn)驚訝地望著我，怔住了。半響才露出一絲微笑，把腳伸進(jìn)盆里。我手抓毛巾，一下一下，輕輕地擦拭著。媽媽的腳上布滿老繭，有幾個(gè)腳趾甚至還是淤青色。那肯定是上次媽媽帶我去參加楠溪江溯溪活動(dòng)時(shí)受傷引起的。這哪里是我熟悉的媽媽的.腳��！記得小時(shí)候，我坐在媽媽的腳背上，媽媽牽著我的小手晃蕩著，那時(shí)媽媽的腳面光滑，腳底有著紅暈的光澤。想著，我的心更疼了，豆大的淚珠像斷了線的珍珠似的落了下來……
就是這雙腳，領(lǐng)著我走過多少人生道路，為我四處奔波，才會(huì)如此的僵硬，如此的粗糙？我媽媽明白了思品老師的話了。不知過了多久，我停了下來，幫媽媽擦干腳，站起來離開的時(shí)候，我看見媽媽同樣通紅的眼睛，輕輕抽泣的鼻頭……
思品作業(yè)我完成得很好，但我心里卻沒有一絲高興。因?yàn)檫�有一項(xiàng)作業(yè)，我沒有完成——感恩是我生來就有的作業(yè)，我將用一輩子去完成它！
一次特殊的作業(yè)4
上周思品課，主題是“溫馨一家人”，老師布置了一個(gè)作業(yè)：讓媽媽寫好第二天要吃的早餐，不告訴我，讓我自己猜想著去超市買來。這個(gè)作業(yè)真令我頭痛，我心想：我又不知道媽媽喜歡吃什么。
這天晚上，按照老師要求，媽媽在紙上寫好了早餐菜譜。我從超市買了兩個(gè)雞蛋、一瓶牛奶和一個(gè)面包�？墒�，媽媽想吃的東西與我買的幾乎都不一樣。媽媽寫的是一根香腸、一瓶牛奶和一包波紋面。我只猜對(duì)了一樣，我心想：這怎么可能猜對(duì)呢？
第二天，老師來調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，４０％的人是全猜中的，４０％的人猜中兩樣，１０％的人只猜到一樣，剩下１０％的人全沒猜中。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)媽媽的了解真的很多。老師說這次作業(yè)是考我們對(duì)媽媽的了解和默契程度�？磥�，我對(duì)媽媽的了解太少了。
這樣的作業(yè)真是太特殊了。我們要多關(guān)心媽媽，多照顧媽媽，學(xué)做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
一次特殊的作業(yè)5
記得二年級(jí)的時(shí)候，我的語文老師—楊老師給我們布置了一次特殊的作業(yè)：做一件自己不敢做的事情。我們當(dāng)時(shí)驚呆了，心里都想著自己的作業(yè)該怎么寫。楊老師說：“今天這一節(jié)課，我會(huì)給大家20分鐘的時(shí)間來考慮作業(yè)的問題，這個(gè)作業(yè)就是你們的家庭作業(yè)，下面我們開始上課�！�
轉(zhuǎn)眼間，20分鐘過去了，到了考慮作業(yè)的時(shí)間了。我想我應(yīng)該把不敢做的事情列舉出來，讓后再選擇。1.不敢玩過山車2.不敢看鬼片3.怕狗4.怕蟲子5.怕雞6.不敢從臺(tái)階上往下蹦7.怕貓8.不敢自己睡終于列完了，我看了看，數(shù)了數(shù)一共有八條。第一條難道讓我玩過山車？不行，pass。第二條難道要我看鬼片？不行，pass。第三條要讓我和狗玩嗎？不行，pass。第四條難道要我捉一只蟲子嗎？不可以，一想到蟲子我就惡心，pass。第五條難道要我摸一下雞？不行，pass。第六條蹦臺(tái)階？不行，pass。第七條跟貓玩？不行，pass。第八條勉強(qiáng)OK吧。（是因?yàn)闆]選項(xiàng)了，這是萬不得已的）。等我思考完之后，下課的鈴聲就響了。楊老師對(duì)我說：“這次作業(yè)，星期一早上第一，二節(jié)課我會(huì)讓你們一個(gè)一個(gè)地匯報(bào)，完成的好的，我會(huì)給他一枚作業(yè)章。好，下課�！�
回到家，我向大家宣布了我要自己睡的消息，我媽媽說：“夢(mèng)雨啊，你長大了�！痹谛瞧谌盏耐砩衔易约核搅四棠谭块g的隔壁。我洗完腳，躺在被窩里。媽媽給我講完故事后，就關(guān)燈走了。我那一雙大眼睛充滿恐懼的看著房間里的東西，心想有沒有妖怪來吃我呀？我越想越害怕，趕緊閉上眼睛，但還是睡不著。我只好用心靈去對(duì)話，讓我覺得有安全感。天使：你好！惡魔：你好！天使：我叫天使，喜歡白的東西。惡魔：我叫惡魔，喜歡紅和黑的東西�！瓦@樣，我讓我的心靈對(duì)話，慢慢地我睡著了。第二天醒來我發(fā)現(xiàn)，原自己睡，也沒有那么難。
第一，二節(jié)課上老師讓開始匯報(bào)，同學(xué)們的答案五花八門。有自己去看病，有坐過山車，有自己睡覺的等。匯報(bào)完畢之后，楊老師說：“同學(xué)們，我很高興教你們，因?yàn)槟銈兌己馨�，這次作業(yè)我希望你們能記住一句話：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。你們每個(gè)人的作業(yè)完成的都很棒，所以每人一枚作業(yè)章�！�
楊老師這一句話我會(huì)牢記在心，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
一次特殊的作業(yè)6
今天是三八婦女節(jié)，是個(gè)特殊的日子。在特殊的一天當(dāng)然也有特殊的作業(yè)。下午放學(xué)的時(shí)候老師給我們布置了三項(xiàng)特殊的作業(yè)，分別是“對(duì)媽媽說一句感恩的話”、“給媽媽一個(gè)擁抱”、“為媽媽做一件事”。還有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是給媽媽寫一封信，昨天我已經(jīng)寫好了，不知媽媽看了沒有。
回到家，我看見媽媽正在用她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手洗碗。我從沒這么看過媽媽，我親切的叫了聲“媽”媽媽回過頭來，微笑著對(duì)我說：“哎，快去洗手，吃飯�！边@時(shí)，我看見媽媽蒼老的臉上有許多的皺紋，頭上有許多根銀發(fā)。這時(shí)，我情不自禁地跑向媽媽，緊緊抱住媽媽，深情地對(duì)媽媽說：“媽媽我愛您，您辛苦了！”媽媽一聽，先是詫異，緊接著潸然淚下，對(duì)我說：“媽媽也愛你，媽媽不辛苦。你的那封信我收到了，媽媽感受到了你的愛，你的孝，你的感恩，媽媽真的很感動(dòng)�！蔽覀兡概畟z慢慢松開雙手，而此時(shí)我的眼淚也溢滿眼眶，我開心的對(duì)媽媽說：“媽媽，您在這休息，我去洗碗�！眿寢屵B忙推辭說：“不用了，那么多的碗要洗，你先吃飯吧，我來洗�！蔽野褘寢屴粼谝巫由希骸皼]事，我還小，還要多鍛煉身體�！闭f著，我就去洗碗。媽媽欣慰的看著我。
洗好碗，我把飯菜端在媽媽面前，對(duì)媽媽說：“媽媽，我們開動(dòng)吧！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天，我感覺飯菜比以前更香，更好吃了。今年的三八婦女節(jié)，是我最難忘的，也是媽媽最難忘的一次三八婦女節(jié)。
一次特殊的作業(yè)7
今天，是放學(xué)的一天，作文 特殊的作業(yè)。劉老師布置了一項(xiàng)特殊的回家作業(yè)——“讓雞蛋跳舞”。劉老師話音剛落，同學(xué)們便嘰嘰喳喳地議論起來�！半u蛋怎么會(huì)跳舞呢？”我?guī)е@個(gè)問題回到了家。一到家，我便放下書包，迫不及待的拿出實(shí)驗(yàn)材料，按照劉老師的說得步驟動(dòng)手做了起來。
實(shí)驗(yàn)的材料有：一杯清水，一個(gè)普通的雞蛋，食用鹽 。
我將雞蛋小心翼翼地放入水中，免得會(huì)破掉。雞蛋沉了下去，我將鹽刮了一平勺放入水中，用筷子輕輕拌了一下，鹽溶解了，可雞蛋依然紋絲不動(dòng)。我又加了一勺，雞蛋在水底搖晃了一下，又不動(dòng)了。第三勺時(shí)，雞蛋終于耐不住水底的寂寞，邁著他那輕盈的步伐慢慢的“跳”上來了！看，他一會(huì)兒跳熱辣奔放的牛仔舞，一會(huì)兒跳優(yōu)美舒緩的華爾茲，一會(huì)兒又跳輕巧可愛的芭蕾舞，可真有趣！
這時(shí)，我便有一個(gè)新的想法涌上了心頭：也許，不一定要一個(gè)雞蛋，多一些沒準(zhǔn)會(huì)更壯觀呢！沒錯(cuò)，趕緊行動(dòng)！
實(shí)演的步驟依然一樣，只是將原來的一個(gè)雞蛋變成了十個(gè)，一杯水變成了一盆水。我往里加鹽，可是，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我只好使勁往里加。終于，在我的努力下，那一群小精靈跳起舞來了。左碰碰，右撞撞，跳上了水面！十分好看！原來，這一個(gè)有趣的現(xiàn)象還蘊(yùn)含了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，你知道嗎？
這個(gè)特殊的回家作業(yè)，不僅讓我看見了奇妙的現(xiàn)象，還讓我體會(huì)到了科學(xué)的有趣與科學(xué)的魅力！希望大家也能多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，在廣闊的科學(xué)天地里遨游！
一次特殊的作業(yè)8
三月的春總是這樣，悄悄蒙住你的眼睛。當(dāng)你睜開眼時(shí)，已和春天見面，你看到了她美麗的衣裳，嗅到了她芬芳的氣息，聽到了她銀鈴般的笑聲，此時(shí)此刻，你已躺進(jìn)了春天的懷抱。
三月，令人欣喜，總按捺不住心中的興奮。轉(zhuǎn)眼間就要揮別小學(xué)六年的時(shí)光，時(shí)間也不由得緊張起來。不是上語文，就是上數(shù)學(xué)，眼皮也情不自禁地合攏，像灌了鉛似的，望著窗外美麗的景色，曾想變一只小鳥在空中自由地歌唱、飛翔。但望著講臺(tái)上滔滔不絕的老師，這個(gè)夢(mèng)想仿佛是百年之前的事了。
時(shí)間過得可真是慢，好不容易來到了放學(xué)時(shí)刻，挺著球大的腦袋，心里不禁暗自高興，馬上就要放學(xué)了，但望著黑板上寫的語文作業(yè)，卻又心灰意冷了。唉，為什么明天是三八婦女節(jié)呢？做賀卡可是幾百年前的事了，不能改一下嗎？真幼稚，當(dāng)我們幾歲了，還玩這些幼稚的東西�？蛇@是作業(yè)，沒辦法。收拾東西，拖著疲憊的身子，望著這個(gè)死氣灰沉的班級(jí)忍不住想快快地離開它，快快地回家，快快地上床舒舒服服地睡上一個(gè)大覺。 “做賀卡，做賀卡……”一路上我都輕聲地念叨著，同路的同學(xué)都感到奇怪，使勁地拍著我的肩膀，沒等她開口，我便說：“你覺得做什么樣的賀卡比較好呢？”“你煩不煩，這種事嘛就不用做了嘍！反正老師也看不見�！薄叭绻蠋熣f要交呢？”“不知道，隨你便！”她扭著哼著小調(diào)大步地朝前走，仿佛今天是她的生日似的。 望著春意濃濃，并生意盎然的景色，我多么想擁有一支神筆��！把它都畫在紙上，作為禮物送給媽媽，可是我為自己的畫功而泄氣。
回到家，坐在窗前望著眼的景色而頗為贊嘆，可是卻不容我細(xì)細(xì)欣賞，漸漸地暗下來。坐在床上，看著《簡愛》，我的心慢慢地平靜下來：我是多么幸福，我有一個(gè)愛我的、我愛的母親。這么一感動(dòng)，我的靈感油然而生。我抽出白紙，滿懷著一顆感恩的心，寫下了我對(duì)母親的感恩話語，不用絢麗的圖畫，不用華麗的語言，只要寫下那簡單的的字詞，白紙黑字，代表著我對(duì)母親的感恩之情。拿出信封，工工整整寫上“致母親”三個(gè)大字，不用郵票，親手傳遞對(duì)母親的愛。天越來越黑，星星眨著它那不肯入睡的眼睛，依偎在天空母親的懷抱里，我也心滿意足地睡去……
一次特殊的作業(yè)9
我的媽媽是一名普通的農(nóng)村婦女，她從不愛打扮自己，還帶著一點(diǎn)兒土氣呢。我羨慕有的同學(xué)的媽媽有理想的工作，穿著也得體大方……這種虛榮心隨著年齡的不斷增長而逐漸擴(kuò)張。
5月7日（星期五）下午，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——星期日“母親節(jié)”那天給媽媽洗腳。起先我還以為老師是在開玩笑，但老師說：“這是每個(gè)同學(xué)必須完成的，是作業(yè)�！痹捯魟偮�，教室里立刻沸騰起來，大家紛紛議論�；丶业穆飞�，我想：這，這腳怎么洗呢？但又不能不完成作業(yè)，這怎么辦呀？
“母親節(jié)”那天晚上，我做完作業(yè)，坐在椅子上發(fā)起愁來。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，關(guān)心地問：“怎么了？”我支吾著對(duì)媽媽說：“媽，今天……今天老師留了一個(gè)作業(yè)……”“怎么，不會(huì)嗎？”“不……”我的話到嘴邊又咽了下去，“那就快做吧！”說著媽媽不再追問做飯去了。
吃完晚飯后，我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端起盆兒要去洗腳了。這時(shí)我的心跳加快，腦中始終閃著“作業(yè)、作業(yè)……”這兩個(gè)字。我終于鼓起勇氣搶過媽媽手中的盆子，尷尬地說：“今天……今天我給您……洗腳�！眿寢尶粗�，驚訝地說：“我又不是七八十的老太婆，自己會(huì)洗�！薄皨�，今天是母親節(jié)，這……這是老師布置的作……作業(yè)，是必須要完成的�！眿寢尶戳丝次�，最后還是答應(yīng)了。
我端來了水，讓媽媽坐在椅子上。這時(shí)，我感到渾身燥熱……我猶豫著，慢慢地伸出了手，我發(fā)現(xiàn)我的手在微微的顫抖。媽媽好像看出了我的窘迫，輕輕地?fù)荛_我的手，親切地對(duì)我說：“還是我自己來洗吧！”“不，我來�！蔽颐偷匕咽稚爝M(jìn)水里，輕輕地撩起水，沖洗著媽媽的腳。呀！媽媽的腳上有一層厚厚的老繭，我小心地?fù)崦�，問：“媽，疼嗎？”她笑著說：“傻孩子，繭子怎么會(huì)疼呢？記得嗎？你小時(shí)候非常淘氣，我給你洗腳的時(shí)候，你總是用那雙小腳丫拍打著水面，把水濺得我滿身都是，現(xiàn)在你長大了，能為媽媽洗腳了。唉！媽媽是老啰！”我抬起頭，看見媽媽正在擦去眼中的淚水�！皨�！我……”這時(shí)，我一句話也說不出來，我為以前的猶豫而感到慚愧。
我又撩起水，輕輕地搓著，搓著媽媽腳上的每一個(gè)部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳擦干。媽媽欣慰地笑了，我從她的笑容中又發(fā)現(xiàn)了那晶瑩的淚花。此時(shí)，我感到了輕松了許多……終于完成了老師布置的這次特殊的作業(yè)。
一次特殊的作業(yè)10
快放學(xué)了，布置作業(yè)的時(shí)間有到了。金老師一臉神秘地說：“今天我布置一個(gè)特殊作業(yè)�！弊鳂I(yè)，不就是寫寫、讀讀、背背的嗎？還能有什么特殊呀？教室里頓時(shí)鴉雀無聲，大 家都專注地聽著嗎�！斑@個(gè)作業(yè)可以在5點(diǎn)到6點(diǎn)之間做，也可以在7點(diǎn)到8點(diǎn)之間做�！币粋�(gè)小時(shí)？大家都是丈二和尚——摸不著頭腦，金老師接著說，“今天回家一小時(shí)想做的事！
教室里立刻沸騰了。雖然有同學(xué)懷疑要寫作文，但玩了再說！
放學(xué)了，大家都盤算起來。一群球迷打算著籃球；“游戲精”們說要玩電腦；還有些棋迷正挑不好下什么棋呢！每個(gè)人心中都有一個(gè)如意算盤。
這寶貴的一小時(shí)該干些什么呢？就和大家一致，玩電腦吧！
回家第一件事，當(dāng)然是開電腦上QQ，爺爺準(zhǔn)備的水果都還沒吃就上QQ空間，干我的“家務(wù)活”了。偷菜、種菜，忙得我不亦樂乎。為點(diǎn)“家務(wù)活”就忙了20分鐘了，時(shí)間緊迫，趕緊玩游戲！正當(dāng)我津津有味地玩著洛克王國時(shí)，我的目光被一個(gè)游戲圖標(biāo)下方的“開通有禮”幾個(gè)字所吸引了。我試探地點(diǎn)了一下。果然幾個(gè)QQ錢包依然空空如也。加載好慢！為了節(jié)省時(shí)間，我上了QQ群，鄭恬也在聊天，發(fā)了好多無聊到家了的圖片。好不容易加載好了，注冊(cè)完游戲便開始了，一個(gè)綠色的小島在茫茫大海中格外耀眼，原來這個(gè)游戲叫“QQ小島”島上很美，有花園、有菜地、有樹木、有牧場，還有幾只可愛的小動(dòng)物。到周圍，有許多小島，花金幣可以探索，金幣的來源是種菜收菜和喂養(yǎng)動(dòng)物。不一會(huì)兒，我就擁有好幾個(gè)小島了！如果覺得島小可以填海；如果覺島大，可以挖水潭；還可以綠化小島。點(diǎn)幾下鼠標(biāo)島就大多了。
不知不覺中，一小時(shí)過去了，真不想下線��！可揉揉眼，也覺得該放松下了�；貞浿鞓芬恍r(shí)，真應(yīng)該謝謝金老師��！
【一次特殊的作業(yè)】相關(guān)文章：