小鹿來課堂作文
今天是周五,我格外興奮和高興。因為綜合實踐課上老師要教我們用糖紙折“小鹿”。
上課鈴響了,大家迫不及待將糖紙拿了出來,想立刻把糖紙變成小鹿,當(dāng)看見老師做好的小鹿時,大家更是激動不已。老師首先教我們折紙條,讓我們把大白兔奶糖的糖紙,橫著對折兩次,糖紙就分成了四分。再用剪刀剪開,就成了四小張。然后把每小張?zhí)羌埫窟呄蚶飳φ,接著再對折。按這樣的折法把四張小紙片折成四條紙條。接下來老師教我們用這紙條折小鹿:先把其中一根折成U字形,一邊長1/3另一邊長2/3,再把另一根壓在U的中間,再用另外兩根橫的交叉編起來來,這樣就把小鹿的身體編好了,然后用其中的`三根按麻花辮的方法編成小鹿的長脖子,編到差不多的長度打個結(jié),一只“小鹿”就做好了。
老師邊教邊做,我們跟著老師一步步地做,但不知為什么做到后來,總是亂了套。當(dāng)老師把手上的小鹿編好舉起來給大家看時,大家都驚呆了,怎么這小鹿在老師的手上就這么聽話,而我們?nèi)鄾]有一個人是做好的。老師改變方法又教我們做了一遍,一邊教一邊還在黑板上把步驟一步一步畫了下來。經(jīng)過老師耐心的教導(dǎo),我終于學(xué)會了,而且是全班第一個做好的。老師表揚了我,我感到飄飄然的,有種說不出來的感覺。
通過這兩節(jié)課我學(xué)會了折“小鹿”,不僅感到無比高興,也讓我深刻體會到,無論學(xué)什么,都用心去做,不怕困難就能做好,我相信我會做得更好!
【小鹿來課堂作文】相關(guān)文章:
1.小鹿
2.小鹿
3.小鹿狗作文
4.小鹿斑斑作文
6.陶瓷小鹿