面對(duì)批評(píng)作文
一次批評(píng)作文300字
昨天,爸爸、媽媽看了徐老師的評(píng)語(yǔ),都批評(píng)了我,我哭了起來(lái)。
媽媽說(shuō):“你還不如你表妹。上次媽媽回老家時(shí),媽媽、外公、外婆都起床了,妹妹還在睡覺(jué)。忽然妹妹覺(jué)得有聲音,睜開(kāi)眼睛哇哇大哭起來(lái)。外公跑過(guò)來(lái)問(wèn):怎么了?妹妹回答:你們都起床了沒(méi)人叫我。”我看著媽媽,不以為然。
媽媽嘆了口氣,接著說(shuō):“妹妹從來(lái)不睡懶覺(jué),而且穿衣服速度也很快!哪像你,做作業(yè)拖拖拉拉,還愛(ài)睡懶覺(jué)。”我聽(tīng)了這些話,心里非常懊惱,說(shuō):“不做又怎么樣?!”。爸爸聽(tīng)到我這句話,更生氣了,說(shuō):“爸爸最討厭的就是知錯(cuò)不改。徐老師從一年級(jí)到二年級(jí)對(duì)你的評(píng)語(yǔ)都是拖拖拉拉,你到現(xiàn)在這個(gè)毛病還沒(méi)有改正!。”爸爸又說(shuō):“爸爸單位里有一位大學(xué)剛畢業(yè)的大姐姐,成績(jī)可好了,是獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的,你這樣子將來(lái)和她要相差多少啊?!”
媽媽、爸爸不停地嘮叨。最后我還是認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,并且下決心要改掉它。
面對(duì)批評(píng)作文400字
在人生的道路上,盡管人人盼望表?yè)P(yáng),無(wú)人喜歡批評(píng),但它們本是一對(duì)孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。表?yè)P(yáng),會(huì)使我們的心中迸發(fā)出無(wú)比的自豪與歡樂(lè),批評(píng),又會(huì)像一瓢冷水灑向我們,將憂傷籠罩在心頭,煩惱與痛苦齊增。但后者又會(huì)像一把雙仞劍,催促、激勵(lì)著我們前進(jìn)。讓我們吃一塹,長(zhǎng)一智,注意吸取教訓(xùn),豐富我們的人生體驗(yàn)。
我還清楚地記得,那是放假的時(shí)候,我忙著寫作業(yè),可是,三分鐘熱血,一會(huì)兒就厭倦了,于是,我就把書扔到一旁,此時(shí),桌子上的書已經(jīng)堆成了小山,而我卻不理不睬,悠然自得地看起電視來(lái)。媽媽回來(lái)了,一瞅我的房間,一向和藹的她忽然變的嚴(yán)肅起來(lái):“這屋子怎么讓造反派造了?”我卻視而不見(jiàn),繼續(xù)欣賞著精彩的電視節(jié)目,媽媽一看,火冒三丈,“砰”的一聲將電視狠狠地關(guān)上了。我也怒了:“憑什么不讓我看電視?”“趕快把房間收拾得利利索索,否則以后什么電視統(tǒng)統(tǒng)不準(zhǔn)看!”媽媽不甘示弱地朝我喊到。面對(duì)媽媽這狠狠地批評(píng),我心里感到無(wú)比委屈。假期本來(lái)就是屬于我們自己的,家長(zhǎng)們竟這么不善解人意,不盡人情,為什么不給我一片自己的空間???我只好悶悶不樂(lè)地走到房間,極不情愿地收拾起來(lái),心里面還想著那電視節(jié)目的結(jié)局,無(wú)可奈何的我淚流滿面,終于,雜亂無(wú)章的房間立刻變的煥然一新,我久久地佇立著呆呆地望著,心里想了很多。我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并立下決心,以后寫作業(yè)時(shí),一定要及時(shí)整理、收拾好桌子,不能做個(gè)邋遢的孩子。
那一天,我傷心過(guò),但也快樂(lè)過(guò),畢竟在以后的日子里,我吸取了教訓(xùn),不做一個(gè)懶女孩!
批評(píng),不也是好事嗎?
面對(duì)批評(píng)作文600字
表?yè)P(yáng)蘊(yùn)含著肯定與期望;而批評(píng)蘊(yùn)含著嚴(yán)愛(ài)與希望;表?yè)P(yáng)如春日的陽(yáng)光,舒適愜意;批評(píng)如曲子中的高潮,震人心弦;表?yè)P(yáng)鼓起你對(duì)生活的信心;批評(píng)將你從險(xiǎn)境拉回……表?yè)P(yáng)固然可喜,批評(píng)又何嘗不美麗?
在人生的道路上,我踏著一個(gè)個(gè)腳印,深深淺淺,大大小小,在它們中,伴隨著表?yè)P(yáng)與批評(píng)。精彩極了,糟糕透了!不同的評(píng)價(jià)蘊(yùn)含著同樣地愛(ài)!這兩種極端的.評(píng)價(jià),引我走向正確的道路。在家里,爸爸媽媽用表?yè)P(yáng)和批評(píng)激勵(lì)著、鞭策著我。在學(xué)校,老師和同學(xué)的不同評(píng)價(jià)使我對(duì)自己行為更了解,更努力做好自己了。下面帶你們?nèi)ジ惺芤幌屡u(píng)的愛(ài)—在學(xué)校批評(píng)的愛(ài)。
星期天,我興致勃勃把自己在中國(guó)作文網(wǎng)(http://deadspacehorror.com)上發(fā)表的作文一一打了出來(lái),想拿到學(xué)校炫耀一番。看著鉛字打出來(lái)的文章,我欣喜若狂。整理好后,我把它裝進(jìn)書包里,等待明天絢麗登場(chǎng)。第二天,一到寢室,我就匆忙拿給斑馬(一寢友外號(hào))看,斑馬認(rèn)真閱讀起來(lái)。我想斑馬平?戳撕芏鄷欢〞(huì)給我高度贊賞吧!結(jié)果還沒(méi)看幾篇,斑馬的眉頭就皺了起來(lái)。她摸著后腦勺對(duì)我說(shuō):“你寫的這幾件事,在哪本作文書上我見(jiàn)到過(guò),這取材也太不新穎了!”對(duì)待嚴(yán)詞否定,我只覺(jué)得臉紅了好一陣子。我想斑馬要求的水平是不是太高了,我拿到班里讓語(yǔ)文課代表小錦看看吧,她語(yǔ)文成績(jī)很好,作文也頂呱呱,她一定能真實(shí)評(píng)價(jià)出來(lái)。于是第二天,我滿懷希望送到小錦手中。下午剛來(lái),她就還給我了,她的閱讀速度很快。放學(xué)后,我迫不及待問(wèn)她作文寫得如何。她緊鎖著眉頭說(shuō):“嗯,還行,有些句子很優(yōu)美,就是拖泥帶水,一點(diǎn)都不簡(jiǎn)潔。”這一番話猶如晴天霹靂,給我當(dāng)頭一棒。我呆呆愣住了,只好以苦笑搪塞。
夜深了,天空中好像觀音菩薩的玉凈瓶打碎了,撒了一地的凈水,化作了調(diào)皮的星星,一閃一閃,又像開(kāi)一場(chǎng)盛大的晚會(huì),月亮都悄悄回家了。星星散發(fā)出微弱的光芒斜射進(jìn)屋子的小窗里,為房間的地板披上一層薄紗。我翻了一下身,睡魔怎么也不光顧我的小房間了。我在思考:為什么大家評(píng)價(jià)這么低呢?我縮著小腦袋,睜著大眼睛仰望天花板,模模糊糊中一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō):“你要學(xué)會(huì)承受批評(píng),這也是一種愛(ài)啊!”我似乎懂了,小錦和斑馬對(duì)我的作文評(píng)價(jià)低,她們認(rèn)為我還有很大的提升空間,我還須努力啊!她們幫我指明了錯(cuò)誤,我還要感謝他們呢。忠言逆耳利于行嘛!
對(duì)待批評(píng),有則改之,無(wú)則加勉。只有在不斷改進(jìn)中完善自己,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在人生的旅途中,只有表?yè)P(yáng)和批評(píng)伴隨著我們成長(zhǎng),不點(diǎn)激勵(lì)我們,鞭策我們,在這個(gè)過(guò)程中不斷進(jìn)步,我們才能走出一條輝煌的人生之路!
面對(duì)批評(píng)作文200字
今天語(yǔ)文課,龔老師叫我們做了一張?jiān)嚲怼N业耐览钚∪A大約做了十幾分鐘就交卷了。我好奇地問(wèn):“李小華,你跟劉翔比賽,好快的速度,有什么絕招呀?”李小華說(shuō):“寫作業(yè),做試卷不是繡花,做完了就交呀。”
龔老師接過(guò)試卷一看,搖了搖頭,露出了嚴(yán)肅的表情,叫李小華的到講臺(tái)邊來(lái),細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“你寫得太潦草了,不能只圖快,不認(rèn)真,不講好怎么能奪優(yōu)呢?”李小華紅著臉回到了座位上。
聽(tīng)了龔老師對(duì)李小華的批評(píng),覺(jué)得就像批評(píng)我一樣。在學(xué)習(xí)上我也有很多不良的習(xí)慣,做作業(yè)時(shí),做一會(huì)玩一會(huì),摸摸這摸摸那,有時(shí)候邊做邊吃東西,速度很慢。想到這里,我便加快了速度。下課鈴聲響了,我交上試卷,老師看了露出了滿意的笑容。
面對(duì)批評(píng)作文800字
面對(duì)批評(píng),你是微笑并坦然接受,還是有些惱羞成怒?亦或是置之不理?其實(shí),批評(píng)就像是洗個(gè)澡,用清涼純凈的泉水洗,洗凈你身上的污濁,留下的是一個(gè)全新的自己……
兩年前的畫面已然浮現(xiàn)在眼前——
那時(shí)的我,學(xué)習(xí)成績(jī)很好,不免變得高傲、甚至有些孤傲。也越來(lái)越自滿,安于現(xiàn)狀,并且松懈、浮躁了起來(lái),使得那時(shí)成了我小學(xué)中高潮與低潮的重疊時(shí)期。高潮指的是成績(jī),而低潮……
“XXX,你過(guò)來(lái)一下。”老師指著我作業(yè)對(duì)我說(shuō)道,“這作業(yè)是怎么做的呀?”我擺出一副很無(wú)所謂的神情走到講臺(tái),但那神情隨即被老師“凌厲”的目光嚇了回去。“這題,是不會(huì)么?肯定不是吧。那怎么還空著?還有這兒,還有那兒。這字呢?這么潦草,還像個(gè)女孩子的字么……”臺(tái)下的同學(xué)雖然做著各自的事兒,但我仍覺(jué)得他們都在用像刀子一樣的目光注視著我,使我感到一絲絲寒意。“你這是什么學(xué)習(xí)態(tài)度?這樣下去還好的了么?……”我從沒(méi)受過(guò)這樣的批評(píng),竟有些惱羞成怒了起來(lái),張開(kāi)嘴想反駁幾句,卻始終沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字。“改錯(cuò)去!”我只得拿著作業(yè)本灰溜溜地回了座位。
很難受——老師是不是不喜歡我啦?但鑒于害怕如此的批評(píng)重新上演,我從嚴(yán)了對(duì)自己的要求,家長(zhǎng)對(duì)我也似乎更“關(guān)心”了,我感覺(jué)自己正一點(diǎn)點(diǎn)地步入正軌……
過(guò)了幾天,老師再次把我叫到身邊:“都快期末考試了,可不能浮躁啦。最近你成績(jī)波動(dòng)很大,我跟你的家長(zhǎng)聯(lián)系過(guò)了,他們沒(méi)說(shuō)你什么吧?”老師的臉上竟劃過(guò)一絲小孩子犯錯(cuò)般的忐忑不安,繼而寫滿了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)心。語(yǔ)氣緩和而溫柔,顯然是看到了我的努力與進(jìn)步。“沒(méi)有沒(méi)有。”“哦,那就行,主要是讓他們可以讓你學(xué)習(xí)方面有所提高。學(xué)習(xí)上,成績(jī)其實(shí)并不重要,重要的,是你對(duì)待它的態(tài)度……”
哦,是這樣。老師對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng)根本不是因?yàn)椴幌矚g我,而是源于深深的關(guān)心——會(huì)有哪個(gè)人費(fèi)盡嗓子、時(shí)間、精力,去管一個(gè)自己討厭的人呢?老師是擔(dān)心我的成績(jī)。而那一次的批評(píng),像是一盆涼水,潑在了正忘乎所以的我身上,給了我警示與激勵(lì),讓我冷靜了下來(lái)。態(tài)度,便端正了。
在那個(gè)“注重成績(jī)的年代”,我明白了態(tài)度的重要性。
那次期末,我考出了有史以來(lái)的最好成績(jī)……
不是有句話叫“忠言逆耳利于行么”?我終于深切地體會(huì)到它所蘊(yùn)含的意思了。從那時(shí)起,我的成績(jī)一直穩(wěn)步向前,因?yàn)閼B(tài)度,更因?yàn)槟桥u(píng)里的每句話、每個(gè)字也都深深烙印在了我心里,激勵(lì)著我前進(jìn)的步伐。是的,那低潮指的便是態(tài)度,不端正的態(tài)度,可通過(guò)那次批評(píng),低潮走了,高潮留了下來(lái),并走向了更高潮的地方。
漫步在林蔭小道上,享受著鵝卵石與腳觸碰的美妙瞬間。低頭望向它們,每一個(gè)都是那樣的精致——它們是歷經(jīng)了河水無(wú)數(shù)次的沖刷、洗禮,才磨去了棱角,留下那滾圓的,且晶瑩剔透、如無(wú)暇美玉般的身子。是河水用雙手“無(wú)情”地?fù)舸蛑鼈儯淮斡忠淮,直到洗凈它們身上的塵埃,才使它們一個(gè)個(gè)出落得如此之美麗。批評(píng)不也正是如此么?一次次批評(píng),雖然叫人難受,但每一次都在“擊打”的過(guò)程中為自己洗凈了一處污點(diǎn)。沒(méi)有這樣的擊打,整天泡在蜜罐里的你,貌似是甜的,可一旦從中拿出來(lái),依然是污跡斑斑、棱角分明的……
是的,批評(píng)就像洗個(gè)澡。那股股清泉便是所謂“批評(píng)者”對(duì)你的關(guān)心與愛(ài)護(hù),緊緊包住你的身體,并把一處處污點(diǎn)帶走。雖然言語(yǔ)有時(shí)并不那么好聽(tīng),可那是最純凈的,不像有些人口是心非的恭維,那句句言語(yǔ)可都是出自那顆愛(ài)你的心!而又在批評(píng)你的同時(shí)割傷了自己的心——他們有時(shí)會(huì)比被批評(píng)的你更難受、心中的焦急與擔(dān)心不言而喻。這都是為了你!
接受批評(píng)吧,感受清水在你身上流淌的過(guò)程,感受你的污濁被洗凈的過(guò)程,感受自身蛻變的過(guò)程!
慢慢的,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己變了,真的變了。因?yàn),批評(píng)給你洗了個(gè)澡……
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