攀比心理作文（精選15篇）
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的攀比心理作文（精選15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
攀比心理作文 篇1
話說：“人往高處走，水往低處流�！痹谶@個日新月異，不斷變化發(fā)展的社會里，人們往往都向往發(fā)展，追求高級，“往高處走”，這當然是不可避免的！
整個世界就是在不斷競爭，比較，攀登中向前發(fā)展的。但是當競爭和攀比的潮流與風氣影響，感染著各層次的人們時，人們會有不同的理解和做法。大家都似乎懂得只有不斷競爭，攀比才會進步，才不至于被淘汰，遭遺棄的道理。但是也有人進入“誤區(qū)”，錯誤地理解了競爭和攀比！
有的同學愛攀比金錢和物質(zhì)。他們常把眼光停留在金錢，衣服，日用品上，甚至比各自的家底；然而有的同學卻把攀比看作是友益的競爭。在學業(yè)，功課上；在體育競賽上乃至同學間團結(jié)，班級間先進等方面互不相讓，積極爭上游！恰恰這兩種攀比的性質(zhì)是截然不同的！
愛攀比金錢的同學往往是自小生長在富裕的家庭環(huán)境中的，一切都追求高檔，奢侈和氣派。久而久之，形成了虛榮心理，以為無論社么都要勝過他人，但是他們從來不想想他所得到的一切并非是通過自己的辛勤勞動得來的，而是伸手向父母要來的。但是大多數(shù)父母的財富也是靠自己的努力，辛勤勞動后才獲得的！但是這些同學并不理解幸福，富裕的物質(zhì)生活并不是天上掉下來的！那些敢于比學業(yè)，比進步的同學才真正有志氣，有才能！他們懂得只有靠自己的努力，用自己的汗水來獲得成績，贏得榮譽，走向成功！
面對這兩種不同的攀比動機，攀比結(jié)果，我們應(yīng)當做出怎樣的選擇怎樣從攀比中振奮自己的精神怎樣通過競爭使自己的學業(yè)進步，身心健康，朋友更多呢我想，每一位生活在現(xiàn)實社會中的人都會有正確的選擇！我也相信，靠我們學生之間的相互督促，相互幫助，才會把那些不正確的，追求榮譽，虛榮，奢侈的攀比逐漸轉(zhuǎn)化為積極，正確的友好競爭。比學業(yè)，比進步，比團結(jié)，比貢獻，只有這樣，我們才能適應(yīng)未來的現(xiàn)實社會，才能為我們的祖國，為社會做出一番貢獻！
讓我們手挽手一起抵制社會上的攀比，迎接友好的“攀比”吧！
攀比心理作文 篇2
“山雨欲來風滿樓”，當天上的太陽收起了笑容，成片的烏云拉下黑臉時，風便成了主角，它帶來了一道道閃電和震耳欲聾的雷聲，提醒我們：暴風雨即將來臨！
大自然刮著“臺風”、“龍卷風”，我們班的“攀比風”也刮得毫不遜色，“攀比”什么呢？我們是學生，“攀比”的當然是考試的成績。
“攀比風”是一張形態(tài)萬千的臉譜。試卷發(fā)下來了！看，前面這位臉似包公，正“明鏡高懸”地拿著兩張卷子逐一對比，黑白臉色瞬息萬變，一會兒眼睛瞇成一彎月牙，滿臉神氣，一會兒目光如炬，忍不住上下講臺“質(zhì)問先生”：何以他對我錯？后面那位神采奕奕，笑容似春風拂面，環(huán)視周圍艷羨的觀眾，話匣子大開，說的頭頭是道；左邊這位一臉憂愁，死死捂住自己的卷子，趴在桌子上，誓與卷子共存亡；右邊那位迅速收起試卷，高舉過頭，跳著叫著：別看別看！活像舉著小白旗投降！還有那一位，耷拉著腦袋不敢再看一眼那張可憐巴巴的卷子，更不愿把成績聲張出去，整個人不見了往日的精神，就像伍子胥過昭關(guān)一夜之間愁白了頭發(fā)……
“攀比風”更是一支神奇的魔棒。它施展著非凡的魔力，催促成績落后的孩子，加把勁，上足力，和身邊的同學、和自己“比”一回兒；它告訴那些不肯用功的孩子，“學海無涯苦作舟、不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”，一定要乘著大好時光在心田灑下一顆希望的種子；它激勵那些暫時倦怠的孩子，通往成功的道路曲折坎坷，只有持之以恒，才能不斷前進；它提醒成績優(yōu)異的孩子，被同學們羨慕和贊揚時，要懂得謙虛謹慎、見賢思齊，這樣才能在碩果豐收的時刻再埋下另一顆飽滿的種子…… “攀比風”，它告訴所有的孩子，做最好的自己，收獲最美好的明天。這樣一支魔棒難道不比世界上任何一位魔術(shù)師的魔棒更厲害嗎？
暴風雨呼嘯而過，太陽又披上了它的金色大衣，天空中留下了一道五彩斑斕的彩虹。和煦的春風輕輕地撫摸著綠草如茵的操場，“攀比流行風”卻依然在我們的教室里此起彼伏……
攀比心理作文 篇3
錢是萬能的，有錢干什么是都可以。沒了錢什么也干不成。前幾年，消費者的要求逐漸提高，促使商家提高質(zhì)量，同時也提高了售價來吸引顧客。因此，大人就把名牌看做身份和地位的象征，而那些剛剛懂事的孩子受到周圍大人的熏染，便產(chǎn)生了攀比的心理。
如今有一些中學生，一到同學或朋友生日，就送一些高檔的禮物，如：手表、項鏈、衣服等奢侈品，讓自己在別人面前出風頭。我覺得這樣是不對的，因為我么們還不會賺錢，花的全都是父母的錢，就算我們有零花錢，最好積累起來，買一些對學習有用的東西。還有，我們應(yīng)該節(jié)約，不應(yīng)該肆意揮霍錢財。如果我們錢多，可以捐給希望工程，捐給貧困山區(qū)的孩子。我昨天看到一個節(jié)目：一個富家女她家很有錢，因此，她總是在別人面前出風頭，朋友不高興，就挑她的毛病，說她身上沒有一件名牌，她在朋友的冷嘲熱諷之下跳樓了。
我體會到了我們要好好讀書，不要整天和別人攀比。俗話說：幼不學，老何為。如果現(xiàn)在不讀書，拿父母的前來揮霍，將來肯定沒有出息，并且還不能讓父母享福，還要跟你一起受苦。所以，我們不能和別人攀比、亂花錢。
攀比心理作文 篇4
父母都疼愛自己的子女、想讓自己的子女打扮得比別人漂亮。一些家長本身不愿落后于別人，孩子想要什么都盡量地滿足。而隨著人們生活質(zhì)量的提高，父母也能夠為孩子提供了攀比的物質(zhì)基礎(chǔ)。
如今，不管是在小學還是大學，都普遍存在著不同程度的攀比心理。有的孩子比物質(zhì)水平，如：看誰的衣服是名牌；看誰的鉛筆盒高檔；看誰帶的錢多，花錢大方等。有的則比家庭條件，如：比誰家的房子大、裝修檔次高、父母當?shù)墓俅蟆㈠X多、車子好；家中生活用品高檔等。還有的比外表長相，比榮譽，比誰受老師的喜歡等。
兒童的這種攀比心理如果伴隨著成長滋生下去，便會引發(fā)孩子的自卑感、虛榮心等多種不良心理出現(xiàn)，既給家庭造成一定的經(jīng)濟負擔，又會影響學習。對于幼兒和中小學生的不良攀比行為，家長和教師要采取適當?shù)慕逃绞綄ζ溥M行糾正，從小注重培養(yǎng)孩子正確的價值觀和人生觀，幫助孩子減輕心理負擔，促使其健康心理的形成。
理性的分析生活，人們就會發(fā)現(xiàn)，其實終其一生，生活對每一個人都是公平的，公正的，沒有偏袒。人生是一個由起點到終點，短暫而漫長的過程，在這個過程中每個人所擁有和承受的喜怒哀樂、愛恨情仇都是一樣的、相等的。這既是自然賦予生命的規(guī)律，也是生活賦予人生的規(guī)律，只不過每個人享用、消受的方式不同，這不同的方式，便演繹出不同的人生。于是，有的人先苦后甜，有的人先甜后苦；有的人大喜大悲，有起有落，有的人安順平和無驚無險；有的人家庭不和，但官運亨通，有的人夫妻恩愛，可事業(yè)受挫，有的人財路興旺，但人氣不盛；有的人俊美嬌艷，卻才疏德虧；有的人智慧超群，可相貌不恭。正如古人所說：“佳人而美姿容，才子而工著作，斷不能永年者”。人間沒有永遠的贏家，也沒有永遠的輸家，這猶如自然界中梅遜雪白，雪輸梅香，長青之樹無花，艷麗之花無果。
人不能總是這山望著那山高。一個心理健全的人，偶爾感到不愉快、不舒暢，對一些過去的事惋惜和悲傷，這些都是正常的現(xiàn)象。但總的態(tài)度都應(yīng)該是積極的，想得開，放得下，朝前看，從而才能從瑣事的糾纏中超脫出來。如果對生活中發(fā)生的每件事都拿來和別人做個比較，既無必要，又敗壞了生活的詩意。
攀比心理作文 篇5
什么是中國式的攀比心理？先看看如下：
我這代80后，小時候總有一個共同的敵人—別人家的孩子。你考試不及格，家長就會指著鼻子痛斥，“看看別人家孩子，哪科哪科考了100分，次次都能拿第一！”你放寒暑假跑出去撒歡玩，家長繼續(xù)批評你，“看看別人家孩子，天天在家看書寫作業(yè)練鋼筆字做家務(wù)……”這就是中國式的攀比心理。在童年時就種下了種子。
父母們的攀比心理投射在我們心中時，我相信你大抵和我一樣，怒從心頭起惡向膽邊生，非常有一種出去跟那個別人家孩子拼命的沖動。
可是到哪里找那個讓你特別是你父母自慚形穢的“敵人”？別人家的孩子完美的就跟《聊齋》里的那些楚楚動人又心地善良的女主角一樣，從來都是聽說過沒看過的。與其跟虛擬世界中的NO.1死磕，倒不如安心享受實實在在的人生，哪怕它是那么的灰暗，畢竟是屬于你自己獨一無二的故事。
然而，這點小小的領(lǐng)悟卻被太多的人有意無意地忽略了。前短時間爆出斯塔諾被炒的消息，國安拿出的“罪狀”中就包括足協(xié)杯半決賽主客場被廣州恒大雙殺，而貴州人和則能在主場干脆利落地干掉中超霸主�！皠e人家的孩子都能贏恒大，你為啥不能？”這就是中國式的攀比心理在作祟。
必須要說的是，作為堂堂國企，國安批評和自我批評的經(jīng)驗還是相當豐富的，在對比了自己家和別人家孩子的天壤之別后，他們還非常誠懇地反思了自己的不足。不足在哪里呢？國安覺得當初自己的眼光有問題，因為斯塔諾不僅跟恒大的里皮不是一個重量級教練，而且他謙虛低調(diào)的性格跟皇城根牛氣哄哄的氣質(zhì)也完全不搭調(diào)�！皠e人家的孩子都能是里皮這樣老有性格的世界級名帥，我家孩子為啥不能是？”
我打心眼里為斯塔諾難過，真的，別人家的孩子再好，我媽不會一腳給我踢出家門，因為我畢竟是她親生的。可斯塔諾這樣一個倒霉的“外來娃”，碰上這么一個喜怒無常的媽，哪怕剛續(xù)約兩年，也能被“大義滅親”。更冤的是，斯塔諾這孩子還真不賴，不僅讓國安的打法越來越好看，還把勝率從上賽季的24%提升到47%，對這樣一個老的老小的小的球隊來說，你還能要求他更高嗎？
斯塔諾肯定不會明白中國俱樂部的攀比心理，“誰告訴你們戰(zhàn)勝里皮就是檢驗教練成功與否的唯一標準？如果要拿恒大做參照物，為啥只比教練名氣不比比管理層職業(yè)化水平？”這樣的問題通常不會有答案，因為在中國，俱樂部處理任何問題時常常沒有邏輯可言，“別人家的孩子”只是一個看起來很美的借口。
但以我的經(jīng)驗看，就算把“別人家的孩子”吹噓的跟聶小倩一樣美麗又多情，你也不會成為風流倜儻的寧采臣，因為這根本就是一個鬼話。
攀比心理作文 篇6
“阿姨昨天從香港給我?guī)Я俗钚碌囊路�，好漂亮！”“那是什么！爸爸從美國帶了一個很好的鉛筆盒，要了一個100塊錢的。怎么比你強？”這樣的對話在校園里和街上隨處可見。
說這話的男生女生，帶著傲慢的表情，穿著牛仔褲，騎著耐克，很牛逼。唉，朋友們，這是你們要比較的嗎？這是當今青少年追求的最高境界嗎？請讓我來勸你：跟金錢和權(quán)力比起來不算什么，你不可能一輩子在父母的保護下長大；比知識，比能力，最重要，因為未來的世界是人才的世界！看看當今社會，攀比的趨勢越來越盛行。成年人拿金錢和地位來比較，結(jié)果是下一代中毒。
很多初中生都跟著來了，相比衣服和長相。也許你贏得了生活中的“比較”；但是學習呢？學生最重要的成績呢？真的不敢相信一個只會說名牌服裝，高端音響，會打扮的男生女生，在知識領(lǐng)域什么都會。這一點可以用事實來證明：我們班有一個男學生，他的父親非常有權(quán)勢，穿著西裝，穿著張國榮式的大開叉，是個富家子弟。他知道很多“事情”：哪里的夜總會最熱鬧，哪里的`臺球室最豪華；廣州夜景很繁華，海南很適合夏天。每次他用口水說這個，大家都被他“拿來比較”�？磥硭亲钣幸娮R最有能力的人。
可是到了考試的時候，“公子”就沒了風度：拼命用腳踢著前排的一把“三好生”椅子，脖子伸得跟長頸鹿一樣長，偶爾瞥了一眼一道題，趕緊低頭學習。這時，誰比誰？什么都不說很明顯。急勸沉迷于“攀比”之風的同行：不要“攀比”，攀比風度，攀比風格，攀比最寶貴的知識財富！愿世界上每個人都能聽到我的心聲！
攀比心理作文 篇7
我在報紙上看到：在青少年成長過程中，攀比有兩方面的理解，一方面是指那些盲目與別人比較，而不顧自己實際、不求長遠目標、不合成長要求的現(xiàn)象，稱之為盲目性攀比；另一方面包括那些有明確的進取目標，有意識地、積極地、善意地、科學地與他人比較的現(xiàn)象，稱之為理智性攀比。
我覺得學生發(fā)生盲目性攀比，父母應(yīng)該承擔相應(yīng)的責任。因為有的父母本身要強，盡管家中的經(jīng)濟條件不太寬裕，怕孩子受委屈或被人瞧不起，當孩子說某某有什么東西時，父母寧愿自己省吃儉用，也要滿足孩子。這就是導(dǎo)致盲目性攀比產(chǎn)生的重要原因之一。
另外，據(jù)我了解，部分同學長期由爺爺、奶奶照顧，父母對他們的關(guān)愛只局限于買玩具、衣服、學習用品或給零花錢等物質(zhì)方面，這也就容易造成那些學生虛榮心和攀比心的滋生。
在此，我想對父母們說：為了我們有個健康的成長環(huán)境，請對我們在心靈上多一分關(guān)愛，因為我們需要的不僅僅只有物質(zhì)。
攀比心理作文 篇8
有人說過，如果你想日子過得悲慘些，那就去與別人攀比吧。
雖然這話我一直是理解的，但是最近在與一些朋友的交流中，我才真正明白了這些攀比思想的危害性。
可以說，每一個人的人生都有不盡人意地地方，又或者每個人都有自己的優(yōu)缺點，強項與弱項。
有些是需要自己去了解，去反思的，也有一些在他人督促后才有所察覺，可我覺得最終還是要有自己內(nèi)心去反思，從自己內(nèi)心去發(fā)掘內(nèi)驅(qū)力，才是解決與改變的最關(guān)鍵點。
不過，也有些人是本著知足常樂的思想的，每個人都有自己的想法，自己為人處事的風格，并不一定就得按著別人的人生路線去過，除非是他自己本身想去做。
然而，這幾天聽到過太多太多的攀比，大部分都是在說著金錢，權(quán)利，美貌，勤奮之類的。
當然，也不能說他們說的都不對，畢竟都是很積極上進的一面，也是很多人都趨之若鶩且在追求的，但是像金錢權(quán)利，想擁有，就默默去努力便是，像勤奮暗暗地學習就是，美貌有天生也有后天的保養(yǎng)等等。
原本這都還是很讓人歡快的話題，可到了一些愛嚼舌根，極度愛攀比的人口中，加上了一些感嘆詞，加上一些陰陽怪氣的語調(diào)，似乎馬上就變了味。就算是原本還算不錯的形象，也跟著這種狀態(tài)變得讓人覺得要敬而遠之了。
攀比心理作文 篇9
本以為，只有大人的世界里才會出現(xiàn)攀比這個詞，沒想到在我們同學之間這種風氣也愈演愈烈。
班上的同學們在課間聊天的時候，總會有意無意的提起自己家里多么有錢，父母又給自己買了什么名牌的鞋子或者書包，又或者大家會在一起攀比，都去過哪些城市或者國家旅游。
當這些同學迎來別人羨慕的目光時，臉上總是寫滿了驕傲和自豪，而那些從來沒有享受過這些待遇的同學，因為家里的條件不是很好，每次聽到這些談?wù)摰脑捳Z時，總是會顯得十分的落寞和自卑，臉也會悄悄的埋下來，似乎不敢見人。
我覺得這是一種十分不好的行為，我們作為學生應(yīng)該比學習比成績，而不是比自己的父母多么有本事，雖然我的家庭條件一般不是很差，但也算不上富有，可是我從來不會抱怨自己的家庭，更不會因為聽到那些同學炫耀的話語而感到自卑。
這種攀比的風氣在我們同學之間蔓延，真的非常不好，希望同學們能夠意識到，我們現(xiàn)在做的是要好好學習，而不是攀比。
攀比心理作文 篇10
保持自己的特點和目標，不盲目攀比，才能努力成為最好的自己。
春秋戰(zhàn)國時代，越國有一位美女，名叫西施，沒有人不驚嘆她傾國傾城的美貌。西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，她手捂胸口，雙眉微皺，惹人憐惜。當她這樣從居住的鄉(xiāng)里走過的時候，人們覺得西施即使病了，模樣仍然很美。鄉(xiāng)里有一位女子，容貌很難看。她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子很美，就學著西施的樣子，手捂胸口，緊皺眉頭，在鄉(xiāng)里走來走去。鄉(xiāng)里的富人看見丑女的怪模樣，馬上把大門緊緊關(guān)上不出去；鄉(xiāng)里的窮人看見丑女走過來，馬上拉著妻子帶著孩子繞開她，躲得遠遠的。
其實長相難看并不算可怕，因為每個人都是有自己的特點的，最可怕的是一門心思的攀比。東施就是忽略了自己的特點，反而拿自己的缺點去比較別人的優(yōu)點，盲目的攀比西施的所作所為，讓人看不見她的特點。所以，只有保持自己的特點和目標，不盲目攀比，我們才能努力成為最好的自己。
《邯鄲學步》的故事想必大家都聽過。講的是一個燕國人到趙國的首都邯鄲去，看到那里人走路的姿勢很美，就跟著學起來。一段時間后，不但沒有學會趙國人優(yōu)美的走姿，而且把自己原來走路的姿勢也忘了，只好爬著回到了燕國。
可以想象一下，倘若這個燕國人沒有與走姿優(yōu)美的趙國人攀比，他也不至于如此狼狽的回到燕國，也不至于忘記自己原來走路的姿勢。正是因為他盲目的與趙國人攀比，才讓他忘記了自己的特點和目標，最后以如此狼狽的結(jié)局回到燕國。
每個人都是有自己的特點和目標的，每個人都有適合自己的發(fā)展道路或者是自己發(fā)光發(fā)亮的領(lǐng)域，所以我們不需要重復(fù)別人的人生來攀比。稍微攀比一下，那叫給自己動力。如果盲目的攀比，只會給自己壓力。在盲目攀比的過程中，我們看不到自己的優(yōu)勢，所以導(dǎo)致想努力卻錯了方向，盲目攀比也會讓我們無法集中精力專注于自己的領(lǐng)域。而不盲目攀比可以在自身需求的滿足中得到快樂，更堅定地朝著自己的特點和目標而努力。所以不盲目攀比，保持自己的特點和目標，我們才能努力成為最好的自己。
人與人之間不應(yīng)該盲目攀比，就像天上飛的鳥和地下游的魚，各自都有各自的特點�？辞遄约旱姆较�，不盲目攀比，才能迎接最好的自己。
攀比心理作文 篇11
又到了周末，我們照例要進行一次作文訓練，這一天下午，姨爹意外帶我們出來游玩。我們幾個開心的如同出籠的鳥兒。到了小區(qū)的一處山坡上的小亭子里，我們紛紛找個地方坐下，等姨爹說明了來意，我們傻了眼，原來是要開什么無聊的攀比會，姨爹也真是，干嘛要組織我們來攀比誰最富有呢？可是我們還是耐下心來，倒要看看姨爹葫蘆里賣的是什么藥。
姨爹開始發(fā)話了：“今天攀比會的話題是：比比誰更富有�！�
還沒等姨爹說完，姜昱廷就用手指了指自己和王文豪。我們都明白，要比富有，就該是他們兩個了。只見王文豪站了起來，眉飛色舞地說道：“要比這個呀，那贏家肯定是我和姜昱廷了！”大家聽他這么一說就議論紛紛起來。王文豪解釋說：“因為我和姜昱廷家都有車車，都住別墅，爸爸都是開公司的大老板！我的講話完畢，謝謝大家！”大家聽了都非常羨慕，看他那得意勁兒，又都覺得很不滿。
姨爹聽著聽著，意味深長地看著大家，問道：“大家是不是覺得家里有了王文豪說的這些就是富有呢？”這時一直沒吭聲的陳雨寒站起來說：“愛心！擁有愛心的人才是最富有的！”還有人說：“知識豐富的人也是富有的�！崩罾蠋煗M意地點點頭。大家一聽也都議論開來，就連姜昱廷也說：“對對，就算我家富有，那也不是我自己的，那是爸爸掙的錢！”
接著姨爹給我們講了一則愛心故事，說的是一個自以為是的大富翁背著滿袋子珠寶，在沙漠中迷了路，結(jié)果還是一個窮苦人用僅有的一袋水救了他的命。姨爹最終說，那個窮人是個真正的富翁，是愛心的富翁。
今天的攀比會，讓那幾位富人家的孩子傻了眼。
攀比心理作文 篇12
開學了，開學了！我們班上的同學在暑假里買了不少好東西，都在攀比炫耀著呢！
看！家里富裕的小張，正站在桌子上自豪地說起來：“你們看，這是我媽出差去上�；貋碣I給我的小豬斑納全套衣服褲子，還有可可鴨衣服全套，你們有空到我家去看吧，保證讓你羨慕死！”“有什么了不起的，你們快過來看，我爸媽特地去香港幫我買的PSP，還有mp4你們有嗎？”說完便趾高氣揚地走了。全部女同學都羨慕地尖叫一聲！這是手里拿著一個黑袋子的小陳大聲說：“女同胞們，快過來，這里面可全是好東西。這是給你的鋼筆，這是你的棒球帽，這是你的……”“你好有錢哦！”“你是我們的大王�！币恢闭驹谂赃叺男ⅰ昂摺绷艘宦�，回到座位從她的名牌書包里拿出一個黑色的盒子說：“以為自己很富，有派克筆才叫富�！蔽覀兊囊暰�一下轉(zhuǎn)到了小劉的筆身上，她慢條斯理地打開盒子，我們一下就看到了標簽，她好象是故意不撕掉讓我們看到的。：“哇！500多呀。”其他同學聽到她的尖叫，準備湊前看看，可她早都收起來了。驕傲地說：“知道什么是富了吧？”
回到家，我把今天的事情跟爸爸媽媽說了一遍。他們覺得這樣做是不對的。因為攀比是一種不好的作風，父母辛辛苦苦賺到的錢是來之不易的。每一分每一角都是父母用汗水換來的。他們只想你有個好成績來回報他們，而我們這樣揮灑霍父母的血汗錢有什么光彩的？上次，學校還請了一位老奶奶來講座。當時，她年輕是在地上撿到一條粗布，回到家，做了一件衣服。過了十幾年，她還保留的很好，還給我們看�，F(xiàn)在生活水平提高了，她還是堅持艱苦樸素的作風。她實在值得我們所有同學學習、敬佩。
我們不應(yīng)該互相攀比，我們應(yīng)該發(fā)揚中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德，讓我們行動起來莫攀比！
攀比心理作文 篇13
現(xiàn)在大多數(shù)人都有一種虛榮心，愛攀比，比勝了，似乎能證明自己有多么與眾不同，例如：穿著，打扮一類。
“攀比”是一個中性詞，并不絕對是貶義詞，但在于它的具體內(nèi)容，如果是攀比“穿著”一類外在的物質(zhì)，那么“攀比”一詞則體現(xiàn)了人的虛榮心，追求外在的奢華，而不注重內(nèi)斂，這些人也不想想，外在的物質(zhì)能體現(xiàn)什么，除了享受還能得到什么，外在物質(zhì)的好壞只能證明自己有多有錢，從而證明自己的父母有多能干，自己又能得到什么？別人羨慕的目光？不，那些羨慕就像迷霧一般，只能讓你看不清前方的道路，而不會讓你找到屬于自己的路，迷失方向的迷惘和恐慌遠比現(xiàn)在的洋洋得意、狂妄自大可怕得多。另外，外在的物質(zhì)誰都可以得到，只是時間早晚而已，所以攀比外在物質(zhì)根本沒有價值，反而體現(xiàn)了你得膚淺。
而用在知識上，“攀比”這個詞反而高尚得多，知識的攀比體現(xiàn)了一個人尋求知識的渴望和他對知識的無限探求和補充，如果外在物質(zhì)就像是過眼云煙，隨風即逝，想留也留不住，還像迷霧，使人迷失自我，而知識就像是迷霧中的一盞燈，使人在恐慌中找到生命的光亮，它使淺薄的人變得博學，使低俗的人變得高尚，它是人生的一個轉(zhuǎn)折點，有人說現(xiàn)在的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人，這也能說明知識不是單單認識幾個字那么簡單，高尚的東西就是因為復(fù)雜，才會體現(xiàn)它的價值。
攀比心理作文 篇14
花季的歲月，是成長的歲月，也是一段虛榮心強、愛攀比的歲月，就拿我來說吧！
星期天，我和爸爸、媽媽一起去逛街，看中了一件價值99元的紅色運動服，媽媽見我那么喜歡，便把它買了下來。我非常高興，心里暗暗想道：我如果把它拿到好朋友面前炫耀一番，他們一定十分驚訝。想到這兒，我內(nèi)心一陣竊喜。
禮拜一，我高高興興地穿著昨天剛買的新衣服來到好朋友可可的家門口，想叫她一起上學，順便讓她看看我的這件新衣服。誰知，我剛進門，可可也拿出了她剛買的衣服，對我說道：“瞧！這是我昨天在商場買的衣服，價值120塊錢呢！一分錢也不能少，好貴喲！怎么樣，很好看吧！”我一聽，頓時妒火中燒，剛才想炫耀的勁頭全都沒有了。在上學的路上，我一直在想：哼！有什么了不起，不就是120塊錢的“便宜玩意兒”嗎？我一定要叫爸媽買一件更貴、更好看的衣服！
突然，一個聲音打斷了我的思路：“劉一潔，我覺得你身上這件衣服也滿好看的呀！多少錢？”我有氣沒力地回答道：“好看什么呀？才99塊錢呢！”“�。坎�99塊錢呀！我還以為有多貴呢！”可可故意帶著譏諷的口氣說道。
中午放學，我氣沖沖地跑回家，非常生氣地對爸爸說：“可可昨天在‘美特斯？邦威’買了一件120塊錢的衣服，比我的貴又比我的好看！我不管！我還想要一件比她那件更貴的衣服！”爸爸一聽，眉頭一下子皺了起來，他語重心長地對我說：“一潔，你昨天不是剛買了一件運動服嗎？你這么小，就想和別人攀比，這樣是不行的！在學習上你們可以做競爭對手，可在生活中你們是不能攀比的！知道了嗎？”
爸爸的一番話，令我感慨萬千。的確，我還是一個年僅11歲的小學生，正處于花季年齡，是應(yīng)該努力學習的時候，不應(yīng)該和同學們相互比吃、比穿、比誰家里最有錢，而應(yīng)該現(xiàn)在比一比誰的學習好，將來比一比誰的本領(lǐng)大，長大比一比誰對祖國的貢獻多，這才是最主要的。
從此以后，教室里出現(xiàn)了我和同學比學習，比進步的身影。
攀比心理作文 篇15
當虛榮蒙蔽了求真的雙眼，當名牌充當了彰顯身份的外衣，當攀比之風再校園里蔚然盛行，我們不禁要問：攀比從何而來？有人說攀比源自財富，有人說攀比源自虛榮，但我要說，攀比源自貧乏。
攀比源自知識的貧乏。何謂學生？學者，習道術(shù)業(yè)之人也。知識本就是學生孜孜以求的寶藏，學業(yè)有成方為學者最引以為傲的珍藏。蘇軾敢于自述平生功業(yè)，源于胸有歐陽修“不覺汗出”之才；李白斗膽“君子呼來不上船”，源于腹內(nèi)“斗酒”揮就“詩百篇”的豪氣沖天。學者因才學而留芳，君子因智明而傳世。古人醉心琴棋書畫切磋六藝，今人卻沉于名牌豪奢盲目攀比，何也？這皆源于知識的貧乏。有識之士的滿腹經(jīng)綸足以讓人矚目，無識之士便唯有依靠錢財?shù)奶撁麨樽约和皆隽辽恕?/p>
攀比源于感恩的貧乏。受傷時最堅實的臂膀，失意時最溫暖的擁抱，父母已經(jīng)給予我們太多，而我們回報父母的實在太少。我們是否看到父母在工作崗位上日日辛勞？我們是否看到父母省吃儉用給我們帶來美味佳肴？我們是否看到父母每一分、每一毫，都凝結(jié)著他們汗水的苦澀、四處的奔忙？如果我們看到，我們又是否忍心肆意揮霍、在金錢上做無謂的攀比爭高？
攀比源于感恩的貧乏，我們沒有看到，或者我們已經(jīng)習慣父母的付出，不再懂得回報。上學讀書索要名牌手機，網(wǎng)上沖浪索要虛擬錢幣，迎接家訪索要豪宅院庭，在我們一次次向父母攤開需索的雙手之后，我們是否曾有些微的愧疚，愧疚辜負父母的愛，愧疚虧欠他們的良苦用心？不要沉醉在炫耀財富的滿足感里，因為那是以父母的辛勤付出為代價的；不要總是要求從父母身上獲得什么，因為我們已經(jīng)長大，我們要學會問自己，我們能為父母做些什么。
攀比源于精神的貧乏。“五柳先生”不汲汲于名利，不戚戚于貧賤，在田園山水中覓得生活的真諦，在鄉(xiāng)村小道上書寫自然的意味深長；梭羅遠離塵世喧囂，從哈佛校園步入瓦爾登湖，在鳥鳴與清風陶冶下，聆聽自然，回歸真我。不為官場的阿諛奉承低下頭顱，不被物質(zhì)財富的大手捆綁束縛，陶潛與梭羅，兩個相隔千年、東西遙望的傳奇，在名利的誘惑下，做出了同樣地選擇。二人都曾有機會在名利場上收獲世人的艷羨，卻也雙雙選擇讓自己的光芒隱沒在車馬喧嚷之中，“他們因為他們的晚餐價昂而自傲；我因為我的晚餐價廉而自傲�！泵鎸F族的奢靡，梭羅寧愿簡樸生活，并且自給自足——這也是一種富有，更為可貴的精神的富有。何須財富的裝飾？何須攀比滿足自己膨脹失控的虛榮？精神的富足已成為他們?nèi)松詈玫淖⒛_。在攀比的深淵里愈陷愈深的人們，你們精神的花園是否過于貧瘠，是否更需要花朵的馨香？
攀比源于貧乏。源于知識的貧乏，源于感恩的貧乏，源于精神的貧乏。如果你學富五車，請不要攀比，因為知識的華彩已足夠讓你發(fā)光；如果你心存感恩，請不要攀比，因為金錢的背后是父母日以繼夜的辛勞；如果你精神高尚，請不要攀比，因為物質(zhì)財富的多少已無法將你的價值衡量，相反，攀比只能讓你更加貧乏。
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