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      描寫同學(xué)外貌的作文

      時(shí)間:2017-10-28 13:03:08 六年級(jí)作文 我要投稿

      描寫同學(xué)外貌的作文

      描寫同學(xué)外貌的作文_小氣的同學(xué)
      我有一個(gè)朋友,叫作許舒捷。
      許舒捷有兩條小辮子,一雙大大的眼睛,像兩顆黑寶石,忽閃忽閃的,一張不大不小的紅嘴巴,透出幾分機(jī)靈樣兒。許舒捷長得挺漂亮,可就是有點(diǎn)兒小氣。
      有一次美術(shù)課,我忘帶水彩筆了,看見許舒捷有一大盒水彩筆,就向她借。誰知她把臉翻了360度:“不借!”“為什么?”我連忙追問。“因?yàn)槲乙惶熘唤枰粋(gè)人,而且是女生。”她說。“我不是女生嗎?”我奇怪地問。她說:“我已經(jīng)借汪思棋了。”正巧汪思棋又過來借。許舒捷一把奪過水彩筆,放進(jìn)盒子里,收拾好東西。“哎哎哎!,你不是說借我的嗎?”汪思棋急了“你現(xiàn)在怎么不借我了?”許舒捷說:“我不想借了,”一邊把耳朵捂住“去去去,問別人去借吧!”我和汪思棋只好無可奈何地走了。
      這就是小氣的許舒捷。

      描寫同學(xué)外貌的作文

      描寫同學(xué)外貌的作文_助人為樂的同學(xué)
      瞧,他走來了。
      一雙大大的眼睛,散發(fā)出和善的光芒,矮矮的個(gè)子,瘦瘦的身材,他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛,大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊,夸他是個(gè)助人為樂的人哩!
      就說那件事吧。陳明因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒,輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后,他爸爸每天都用自行車接送他?墒且惶旆艑W(xué)很久了,天色漸漸暗了下來,教學(xué)樓也變得黑乎乎的了,可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見了想:“天這么晚了,陳明的爸爸還沒來,他獨(dú)自一人在教室里怎么辦?對我背他回家吧!”
      說干就干,李剛走過去,熱情地對陳明說:“我來背你回家吧!”陳剛客氣地說:“不用了,我等爸爸來!”“你爸爸可能有事耽擱了,還是我背你回家吧!”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上,往他家走去。李剛身體矮小,背上了陳明,仿佛被壓得更矮了,每一步都是那么艱難。來到樓梯口,李剛每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下,有幾次想把陳明放下,可一看到他那摔傷的腿,身上仿佛又增添了一股力量。終于,李剛把陳明背到了他家。這時(shí),他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠,襯衫濕了一大半,雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說:“謝謝你送我回家!”“不用謝!”李剛笑了笑,擺擺手說。陳媽媽扶著兒子,連聲道謝:“李剛,你真是個(gè)助人為樂的好孩子!他爸因臨時(shí)有事,去遲了,多虧了你!瞧你累的,來,一起吃晚飯吧!”“不用了,阿姨,再見!”李剛說著,頭也不回地往回跑了!
      李剛,真是個(gè)助人為樂的好孩子,難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。

      描寫同學(xué)外貌的作文_節(jié)儉的同學(xué)
      董杰是我們班上一個(gè)最節(jié)儉的人。
      有一次,我約了幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校操場踢足球。我們大約踢了兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間踢得又渴又熱,大家都說要去買汽水及可樂喝。董杰也跟在我們后面去了。
      來到商店,大家紛紛拿出錢買汽水,買可樂。我看到董杰也拿出了錢,正想遞給營業(yè)員買可樂。不知道怎么一回事,他把手縮了回去不買了。我對董杰說:“你干嘛不買可樂喝?”董杰說:“我不想喝可樂,還是回家去喝開水好了。開水解渴。”我忙說:“那我請你喝汽水。你不要回家去了,等一會(huì)兒我們馬上又要去踢足球了,少你是踢不成的。”他說:“謝謝,我不要喝汽水;丶胰ノ視(huì)很快回來的。”
      說著,董杰馬上騎上自行車走了。過了不到五分鐘,我們剛剛在操場上踢起足球來的時(shí)候,他已經(jīng)趕了回來。他把車一停馬上跑過來和我們一起踢起了足球來了。我們又踢了一個(gè)多小時(shí),雖然感到天氣比較熱,但是我們覺得踢得非常開心。由于天氣實(shí)在太熱,所以在結(jié)束的時(shí)候,我們又去買可樂汽水來喝。可是,董杰還是不買來喝。他跟我們打了一個(gè)招呼就走了,就回家去喝開水去了。
      這時(shí),我想董杰啊董杰,你真是一個(gè)非常節(jié)儉的學(xué)生,我要向你學(xué)習(xí),也希望大家能夠向他學(xué)習(xí),把節(jié)省下來的錢支援貧困地區(qū)的學(xué)生,支援……我想大家一定也非常高興的,愿意的!

      描寫同學(xué)外貌的作文_我的同學(xué)
      羅若峰是我的表弟,他比我小半歲,我們是同班同學(xué)。
      羅若峰很胖,圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭,連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑,特別喜歡笑,對一切事物都充滿好奇心。
      我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友,我們從小在一起玩,照理說我應(yīng)該對他早就非常了解了,其實(shí)不然,我是經(jīng)過了很長的時(shí)間,經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。
      最初,羅若峰給我的印象就是愛出風(fēng)頭。每一次老師請小朋友起來回答問題,他總是舉手最積極的人之一,只見他把手舉得高高的,仿佛屁股都要離開凳子似的,手里還叫著:“我、我、我……”,其實(shí)他的成績在班上不算很好的,有時(shí)他會(huì)回答錯(cuò)問題,甚至引得全班大笑,但這從未打擊到他的自信心。以前我對羅若峰的這種行為很看不慣,我覺得他太愛出風(fēng)頭,明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題,害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話,所以我上課從不舉手,誰叫我樣那種愛面子呢?
      現(xiàn)在我的想法漸漸改變了,我意識(shí)到羅若峰的這種自信心是很可貴的,他的行為也是對的,因?yàn)檫@樣不僅可以活躍課堂氣氛,提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性,還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣,也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣,課堂會(huì)變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā),只有老師在上面講,學(xué)生肯定有許多不明白的地方,而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂,教學(xué)效果就會(huì)很差。
      除此之外,羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué),只要有同學(xué)找他幫忙,他都來者不拒,盡力而為,所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難,通常都會(huì)去向他求助。班里搞什么活動(dòng),羅若峰也很積極。有一次,詹老師來我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室,羅若峰一聽,連忙舉起手來,嘴里不停地喊著:“我!我!我來……”唯恐請不到他,而與此同時(shí),我卻在一旁做我的事,完全沒把這事放在心上,F(xiàn)在想起來我都覺得好慚愧。
      隨著我對羅若峰了解的逐步加深,他在我心里的印象也越來越深刻。

      描寫同學(xué)外貌的作文_我的同學(xué)
      我有一個(gè)好朋友,名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅,小紅是她奶奶帶著,爸爸媽媽在外地打工,所以她穿的衣服褲子很土,頭發(fā)也很亂亂的,我走路時(shí)總是躲著她,但從一件小事中,我明白了她是那么善良可愛。
      一天早晨媽媽從夢中叫醒,我拉開窗簾一看,哇!怎么西邊有烏云,東邊有陽光。我連忙穿起衣服,一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書包,跑進(jìn)餐廳,拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊:“拿傘”!我一邊跑一邊回答:“不用了。”放學(xué)的時(shí)候,我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音,原來是下雨了,我想:要是聽媽媽早上說的話就好了,我只有冒著雨回家了,我剛走出校門,突然,小紅叫住我了,她好像看出了我的心思,對我說:“你拿我的傘打著回家吧,你的家有點(diǎn)遠(yuǎn),我家就在附近。”說完,轉(zhuǎn)身就走了,這時(shí),我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的,只覺得淚水快要留下來,我拿著傘頭也不回地走了,第二天,小紅沒來上課,原來她是昨天被雨淋病了,我這才覺得小紅是那么善良。從此以后,我和小紅就成了好朋友。
      從這件小事中,使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。

      描寫同學(xué)外貌的作文_我的同學(xué)
      摘要:說起看書,那肯定有她的份,她的.書柜上擺滿了各種各樣的書,有《兒童文學(xué)》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢如果得到一本十分好看的書,她會(huì)全神貫注地看。
      別看鄒蔡暢胖乎乎的樣子,其實(shí)她有許多優(yōu)點(diǎn),只是你沒看出來。
      說起看書,那肯定有她的份,她的書柜上擺滿了各種各樣的書,有《兒童文學(xué)》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢如果得到一本十分好看的書,她會(huì)全神貫注地看,忘了吃飯,忘了所有的事情。她也因看書鬧了不少笑話呢。
      鄒蔡暢在家里可乖了,她能幫媽媽做家務(wù),減輕父母的負(fù)擔(dān)。鄒蔡暢會(huì)做的家務(wù)可多了:有掃地、洗菜、切食物、洗碗……
      要說鄒蔡暢的特長,那就是畫畫了。無論是國畫還是水彩畫,她都會(huì)畫。她家的一面墻上貼滿了
      她畫的國畫,有各種花類,有食物,還有各種農(nóng)作物。
      鄒蔡暢還很樂于助人,有的同學(xué)題目做不出,請她幫忙輔導(dǎo),她總是很熱心地幫助他。如果有同學(xué)想請她一起去干什么事,就算她自己有事也會(huì)答應(yīng)。
      鄒蔡暢是個(gè)快樂的人,她的臉上常常掛著甜美的笑容。就算遇到不順心的事,也能一笑而過,但
      有時(shí)十分生氣或十分難過時(shí),就會(huì)找個(gè)人訴苦,這樣心里會(huì)好受一些。
      鄒蔡暢是個(gè)活潑的小姑娘,在任何地方都能看到她快樂的身影。她活潑,所以她可愛;她愛笑,所以她美麗。
      鄒蔡暢勇敢、誠實(shí),她的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。她就是這樣一個(gè)人,一個(gè)活潑可愛的人,一個(gè)快樂的人,一個(gè)沒有煩惱的人……

      描寫同學(xué)外貌的作文_我的同學(xué)
      我相信每個(gè)人都一定會(huì)有一個(gè)自己最友好的朋友吧。
      而我也有一個(gè)很要好的朋友,她叫沈潔。沈潔和我是一個(gè)班的同學(xué),那是我上三年級(jí)的時(shí)候,沈潔剛剛轉(zhuǎn)到我們班里,她人很好,很容易接近。日久后,我們便成了一對好朋友。
      她啊,柳葉眉,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍(lán),云彩有多么的白。她還扎著個(gè)馬尾辮,走起路來那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來。她的歌聲很美,在班里屬前幾名呢?曾經(jīng)有一個(gè)老教師還說聽她唱歌是一種享受。她的學(xué)習(xí)也很好。曾經(jīng)多次在競賽中拿了獎(jiǎng)。
      她啊,還愛管閑事。記得有一次,我們約好了星期天一起去買書的。走在街道上,突然看見一個(gè)小女孩在馬路上哭著,她走過去一看,原來小女孩坐公車回家的錢丟了,不能回家,所以在馬路上哭。于是,她便拿出錢包,給那位小女孩了一元錢,叫她坐車回家。過后,我對她說:“別人能不能回家,你干嘛要去管呢?反正又不是你不能回家呢。”于是她便對我說:“別人有難時(shí),我們就應(yīng)該伸出援助之手,等到我們有困難時(shí),別人就會(huì)用一顆溫暖的心來面對你啊。這不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?”聽完她的話后,我真使不得不佩服她啊。是啊,現(xiàn)在又有多少人能有這么高尚的品質(zhì)呢?
      哎,這就是我的好朋友——一個(gè)為別人想的多,為自己想的少的人。

      描寫同學(xué)外貌的作文_小氣的同學(xué)
      我讓同學(xué)們失望了,一定要讓同學(xué)們不失望
      有一天,下學(xué)了,我說請大家吃一頓大餐,可是到了那一天,我一分錢也沒有,請不了大家了,大家都說我騙人,給我起了個(gè)外號(hào)叫“吹牛大王”,大家都看見我,連理我都不理我,都不跟我玩了。
      我才覺得原來沒有朋友真是太無聊了。所以,我從今天開始,幫媽媽干家務(wù)活,賺錢,請同學(xué)們吃大餐,過了一個(gè)月,終于攢夠錢了,星期六晚上,我都把大家喊了出來,我領(lǐng)著他們到飯店里去了,一起吃大餐,我問,我們還是好朋友嗎?同學(xué)們說:“當(dāng)然是了,真是太好了,我有是他們的好朋友了。

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