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      驕傲

      時間:2018-04-13 09:15:54 造句大全 我要投稿

      驕傲

      【驕傲造句】

      驕傲

      拼音:jiāo ào

      解釋:①自以為了不起,看不起別人。②自豪。

      1、她在成績和榮譽面前從不驕傲。

      2、他的卷子得了分,他很驕傲。

      3、我真為莉莉的肚量感到驕傲。

      4、我為我們班取得體育的好成績而驕傲。

      5、小豆做出了一個漂亮的盒子,但應(yīng)為他的驕傲,到處去炫耀,導(dǎo)致了后來那個盒子不小心被自己的打碎了,所以說,不可以盲目的驕傲。

      6、中國運動員在倫敦奧運會上取得的成績讓國人驕傲自豪。

      7、他每次講話都表現(xiàn)得驕傲自大。

      8、她獲獎以來,漸漸有點驕傲了。

      9、他考上了清華大學(xué),全家都為他感到驕傲。

      10、她總是那么驕傲,從來不把任何人放在眼里。

      11、你太驕傲了,只取得了這樣一點成績就自吹自擂,要繼續(xù)努力才是。

      12、我們都以是炎黃子孫而感到驕傲。

      13、我是一個值得父母驕傲的好孩子。

      14、莉莉考上了名牌大學(xué),爸爸媽媽都感到非常的驕傲。

      16、我的父親為我的成功而驕傲。

      17、劉翔打破世界紀(jì)錄是中國的驕傲

      18、考試成績好了不要驕傲。

      19、他因為做了一點小貢獻(xiàn)而感到驕傲自滿。

      20、為了保衛(wèi)新中國而犧牲的戰(zhàn)士,值得我們替他們驕傲!

      21、今天受到了大家的表揚,但是我知道那不能驕傲,以后的日子還要繼續(xù)努力才行。

      22、我們的運動健兒們獲得了冠軍,驕傲的走了出來。

      23、驕傲使人落后,虛心使人進步。

      24、她驕傲的聽不進去任何人的意見!

      25、他很驕傲,不理睬別人。

      26、該公司驕傲地宣布其新一系列的轎車已投放市場。

      27、有一種演員,因為自己外貌體型聲音條件比較好,演了兩個戲也得到一定的好評,就開始驕傲起來。

      28、古代四大發(fā)明是中國的'驕傲。

      29、雖然你考了分,但不能驕傲,否則,別人將會超過你。

      30、他這個人特別驕傲,有點成績就沾沾自喜。

      31、她太驕傲了,看不到自己的錯誤。

      32、你終于戰(zhàn)勝了困難,取得了最后的勝利,我真為你驕傲。

      33、作為一個中國人,我為我們的周總理受到外國人民如此地愛戴而感到驕傲。

      34、驕傲自大是他的一個缺點。

      35、公主般的莉莉總是那么驕傲,從來不把別人放在眼里。

      36、今天,爸爸在公交車上勇斗歹徒。我為有個勇敢的爸爸而驕傲!

      37、他驕傲得不得了,尾巴翹到天上去了。

      38、五星紅旗在奧運會場高高飄揚,中國人都很驕傲。

      39、他這次雖然表現(xiàn)得很好,但是他太驕傲了。

      40、你雖然取得了不小的進步,但切記不可驕傲。

      41、他為女兒能說四種語言而驕傲。

      【擴展閱讀:小學(xué)生怎樣才能寫好作文?】

        一、提高認(rèn)識事物和表達(dá)事物的能力。我國著名教育家 葉圣陶先生指出:“寫任何東西決定于認(rèn)識和經(jīng)驗,有什么樣的認(rèn)識和經(jīng)驗,才能寫出什么樣的東西來。(next88)反之,沒有表達(dá)認(rèn)識的能力,同樣也寫不出好作文”。

        二、把認(rèn)識結(jié)構(gòu)作為作文的核心,包括學(xué)習(xí)知識,觀察積累,記憶儲存,訓(xùn)練思維,豐富想象,培養(yǎng)情感,鍛煉意志;從說到寫,推敲修改,多讀勤寫。

        三、樹立大作文觀,聽、說、讀、寫有機結(jié)合。

        1、要注重審題;

        2、要明確寫作目的,立意要新;

        3、是選材要有根據(jù);

        4、要講究謀篇技巧,安排好篇章結(jié)構(gòu);

        5、要注意文章分段,事先列小標(biāo)題,作文提綱;

        6、要注重文章寫法,因文用法;

        7、要妙用語言,用思想調(diào)遣語言。

        學(xué)會五種立意法:以事贊人,直抒胸臆,借物喻理,觸景生情,托物言志。

        四、作文大目標(biāo)的逐年級分解: 一年級字詞,二年級句子,三年級片斷,四年級篇章,五年級綜合,六年級提高。

        五、實施五項訓(xùn)練根據(jù)認(rèn)識是作文的核心這一原則,圍繞這個發(fā)展學(xué)生心理機制的核心,扎扎實實地進行了五項訓(xùn)練:

        1、字詞訓(xùn)練。 

        2、句子訓(xùn)練。

        3、段的訓(xùn)練。

        4、篇章訓(xùn)練。

        5、生活現(xiàn)場訓(xùn)練。

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