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      望洋興嘆造句

      時間:2018-04-13 09:30:02 造句大全 我要投稿

      望洋興嘆造句

      【望洋興嘆造句】

      望洋興嘆造句

      拼音:wàng yáng xīng tàn

      解釋:望洋:仰視的樣子。仰望海神而興嘆。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小,F(xiàn)多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。

      1、在喜怒無常的海洋面前,人們只能望洋興嘆

      3、黃河的河神——河伯看見了大海,望洋興嘆地說:“唉,原來我并不是最強大的。”

      4、樹上的桃子太高了,我夠不著,只能望洋興嘆。

      5、他沒到的時候,滿心高興,真有點躍躍欲試的'意思,他到過之后,大概情形看了一看,也感到望洋興嘆了。

      6、狐貍望著懸崖對面的小白兔,只能望洋興嘆。

      7、現(xiàn)實和幻想是有差距的,當你束手無策時也只能望洋興嘆了。

      8、那到期中考的試卷,比較著自己和別人的分數(shù),真是有種望洋興嘆的感覺啊。

      9、小明的成績很差,看到拔尖的小剛,真是望洋興嘆,他很想追上小剛,結(jié)果在同學(xué)面前出了,貽笑大方。

      10、握不會游泳,看著伙伴們在水中游來游,我只能對著他們望洋興嘆了。

      11、面對如此浩瀚的宇宙,人類只能望洋興嘆了。

      12、麻雀站在鴕鳥面前只能望洋興嘆。

      13、看著電視上一個個知名公司的招聘廣告,再看看自己的簡歷,他只能望洋興嘆。

      14、如果沒有科學(xué)技術(shù)做后盾,我們?nèi)绾文苴s超歐美等科技強國呢,那樣的話,我們只有望洋興嘆得分了。

      15、挑戰(zhàn)者號航天飛機失事了,地面指揮中心的工程師們只能望洋興嘆,他們鞭長莫及。

      16、路過創(chuàng)新班,看著所有的同學(xué)都埋頭苦做的認真樣,再看看我們班,著實是望洋興嘆。

      17、他一遇困難便望洋興嘆,只好半途而廢。

      18、我想在電腦上看電視,可是沒有聲卡,也只能看著耳機望洋興嘆了。

      19、看到同學(xué)一百分的試卷,我只能望洋興嘆!

      20、面對太陽系外浩瀚無垠的宇宙,我們目前也只能望洋興嘆

      21、他學(xué)習那么好,我能做的只有望洋興嘆。

      22、有個人得了分就得意洋洋,但是有個人得了一百分,他便望洋興嘆。

      23、現(xiàn)實和幻想是有差距的,當你束手無策時也只能望洋興嘆了。

      24、我早想制作一個航空模型,但多次努力均告失敗,只能望洋興嘆了。

      25、路過創(chuàng)新班,看著所有的同學(xué)都埋頭苦做的認真樣,再看看我們班,著實是望洋興嘆

      26、老張有心幫他,但苦于條件不夠,只能望洋興嘆。

      27、班長年級第一的成績令我望洋興嘆。

      28、如果沒有科學(xué)技術(shù)做后盾,我們?nèi)绾文苴s超歐美等科技強國呢,那樣的話,我們只有望洋興嘆得份了。

      29、前有懸崖峭壁,后有追兵堵截,看著峽谷對面的房舍,士兵只能望洋興嘆了!

      30、看著北京高聳入云的高樓大廈,許多小城市對此只能是望洋興嘆

      31、我想在電腦上看電視,可是沒有聲卡,也只能對著耳機望洋興嘆了。

      32、在美麗而神秘的宇宙中,人們只能望洋興嘆。

      33、如今房價飆升,許多青年只能望洋興嘆而無力購買。

      34、平時不注意鍛煉動手能力的人,即便遇到一點小事,也只能望洋興嘆。

      【擴展閱讀:小學(xué)生怎樣才能寫好作文?】

        一、提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家 葉圣陶先生指出:“寫任何東西決定于認識和經(jīng)驗,有什么樣的認識和經(jīng)驗,才能寫出什么樣的東西來。(next88)反之,沒有表達認識的能力,同樣也寫不出好作文”。

        二、把認識結(jié)構(gòu)作為作文的核心,包括學(xué)習知識,觀察積累,記憶儲存,訓(xùn)練思維,豐富想象,培養(yǎng)情感,鍛煉意志;從說到寫,推敲修改,多讀勤寫。

        三、樹立大作文觀,聽、說、讀、寫有機結(jié)合。

        1、要注重審題;

        2、要明確寫作目的,立意要新;

        3、是選材要有根據(jù);

        4、要講究謀篇技巧,安排好篇章結(jié)構(gòu);

        5、要注意文章分段,事先列小標題,作文提綱;

        6、要注重文章寫法,因文用法;

        7、要妙用語言,用思想調(diào)遣語言。

        學(xué)會五種立意法:以事贊人,直抒胸臆,借物喻理,觸景生情,托物言志。

        四、作文大目標的逐年級分解: 一年級字詞,二年級句子,三年級片斷,四年級篇章,五年級綜合,六年級提高。

        五、實施五項訓(xùn)練根據(jù)認識是作文的核心這一原則,圍繞這個發(fā)展學(xué)生心理機制的核心,扎扎實實地進行了五項訓(xùn)練:

        1、字詞訓(xùn)練。 

        2、句子訓(xùn)練。

        3、段的訓(xùn)練。

        4、篇章訓(xùn)練。

        5、生活現(xiàn)場訓(xùn)練。

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