樂(lè)此不疲的意思
【樂(lè)此不疲的意思】
【拼音】：lè cǐ bù pí
【解釋】：此：這。因酷愛(ài)干某事而不感覺(jué)厭煩。形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。
【出自】：《后漢書(shū)·光武帝紀(jì)》：“我自樂(lè)此，不為疲也。”
【造句】：
1、古董交易和汽車(chē)收藏令他樂(lè)此不疲。
2、然而并非人人都樂(lè)此不疲。
3、你的目標(biāo)是在完成mba學(xué)業(yè)后找到一個(gè)樂(lè)此不疲的職業(yè)生涯。
4、天秤很難生活在騷動(dòng)不安的情節(jié)劇中，而你對(duì)這些卻樂(lè)此不疲。
5、與此同時(shí)，這種創(chuàng)造也不會(huì)比那演員征服者和所有荒謬之人每日樂(lè)此不疲且持續(xù)不斷而又無(wú)法感知的創(chuàng)造更具有深意。
6、了解為什么奧薩馬?本?拉登樂(lè)此不疲而其子走上了不同的道路，不僅能夠令恐怖主義的研究更有說(shuō)服力也是非常重要的。
7、但更有可能是受惠于他們樂(lè)此不疲的做法：染發(fā)。實(shí)際上，這在中國(guó)有權(quán)勢(shì)的男性中間已是一種很正統(tǒng)的方式。
8、最初只有水手才這么做，可現(xiàn)在年輕人也樂(lè)此不疲，它跨越了年齡階級(jí)還有其他界限。
9、他樂(lè)此不疲興奮異常從不言棄。
10、這位老先生，天生又是無(wú)論什么疑難，每問(wèn)必知，據(jù)知而答，無(wú)答不即詳且盡，并且樂(lè)此不疲。
11、雖然植樹(shù)很累，但同學(xué)們都為綠化我們的家園而樂(lè)此不疲。
12、我從小便愛(ài)上了天文星相學(xué)，每每有關(guān)此類(lèi)書(shū)籍?dāng)[在我面前總能讓我樂(lè)此不疲地沉浸其中。
13、雖然失業(yè)率具高不下且違約率也在上升，借款人還是對(duì)貸款樂(lè)此不疲。
14、喜歡不同款式服裝的同學(xué)做這項(xiàng)工作肯定會(huì)樂(lè)此不疲。
15、野生動(dòng)物官員表示，黑熊不但對(duì)和人打交道樂(lè)此不疲，而且還教它們的幼崽去尋找炸雞和糖果，而不是松子和漿果。
16、對(duì)于聽(tīng)故事，或者學(xué)會(huì)幫助那些創(chuàng)造力被壓抑的人們活過(guò)來(lái)，我從來(lái)都是樂(lè)此不疲。
17、盡管如此，我們還是樂(lè)此不疲地根據(jù)我們對(duì)他們的了解來(lái)猜測(cè)他們的舉動(dòng)和反應(yīng)。
18、經(jīng)過(guò)一些測(cè)試，一項(xiàng)新的調(diào)查顯示煙民對(duì)于吸煙樂(lè)此不疲是因?yàn)槲鼰熌軌虼碳に麄兡X部產(chǎn)生大量“舒適感”化學(xué)物質(zhì)。
19、和最近這次一樣，對(duì)員工來(lái)說(shuō)并不是什么愉快的事情，但是收購(gòu)者確實(shí)樂(lè)此不疲。
20、天秤很難生活在騷動(dòng)不安的情節(jié)劇中，而你對(duì)這些卻樂(lè)此不疲。
21、與此同時(shí)，這種創(chuàng)造也不會(huì)比那演員征服者和所有荒謬之人每日樂(lè)此不疲且持續(xù)不斷而又無(wú)法感知的創(chuàng)造更具有深意。
22、小貓對(duì)毛線團(tuán)的喜愛(ài)眾所周知，只要有機(jī)會(huì)得到，小貓就會(huì)樂(lè)此不疲的玩下去，總也不厭。
23、了解為什么奧薩馬?本?拉登樂(lè)此不疲而其子走上了不同的道路，不僅能夠令恐怖主義的研究更有說(shuō)服力也是非常重要的。
24、但更有可能是受惠于他們樂(lè)此不疲的'做法：染發(fā)。實(shí)際上，這在中國(guó)有權(quán)勢(shì)的男性中間已是一種很正統(tǒng)的方式。
25、最初只有水手才這么做，可現(xiàn)在年輕人也樂(lè)此不疲，它跨越了年齡階級(jí)還有其他界限。
26、他們想知道這些程序是如何運(yùn)行的，并樂(lè)此不疲地使用最適當(dāng)?shù)目捎霉ぞ邅?lái)探索系統(tǒng)的功能：調(diào)試器。
27、而歐洲人還樂(lè)此不疲，雖然有“自由干涉主義”在利比亞的回歸，但后者也是令人憂慮和漠視的。
【擴(kuò)展閱讀：如何提高寫(xiě)作文水平？】
一、“興趣是前提，好者方能精”。培養(yǎng)興趣是寫(xiě)作的前提。有的辦公室文秘人員不善于寫(xiě)作，不愿意寫(xiě)作，提起寫(xiě)作就頭疼，總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，寫(xiě)起材料東拼西湊，總是不盡人意。這些人對(duì)寫(xiě)作不感興趣，是寫(xiě)作水平難以提高的一個(gè)重要原因。如果厭煩寫(xiě)作，害怕寫(xiě)作，怎么能提高寫(xiě)作能力？實(shí)話說(shuō)，文字工作非常清苦，公文材料經(jīng)常需要加班加點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)不滿意又是批評(píng)挨嫌，活干多少?zèng)]法衡量，紙筆作伴沒(méi)啥油水，這些都是文字工作者不情愿的地方�？赊D(zhuǎn)回頭來(lái)想想，一個(gè)單位的活動(dòng)主要通過(guò)文字材料來(lái)加以體現(xiàn)，加以宣傳，如果自己撰寫(xiě)的材料得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意，得到媒體的轉(zhuǎn)發(fā)，自己的滿足感、成就感也是別人難以體會(huì)的。我們干辦公室文秘的，往往是本單位的業(yè)務(wù)骨干，是得到領(lǐng)導(dǎo)信任、同志們支持的。既然已經(jīng)從事這份工作，自覺(jué)干好更能體現(xiàn)一個(gè)人的品性高低。我們要自覺(jué)把撰寫(xiě)材料作為提高自己寫(xiě)作能力的重要機(jī)會(huì)，努力寫(xiě)出精品多出精品。通過(guò)不斷提高寫(xiě)作能力，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，為將來(lái)撰寫(xiě)更多的新聞文學(xué)作品，甚至為將來(lái)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。閱讀能力與寫(xiě)作能力相輔相成，閱讀是攝取材料的主要途徑，在寫(xiě)作上有積累知識(shí)、儲(chǔ)備材料、提高修養(yǎng)、借鑒技法等多方面的作用。魯迅曾以親身體驗(yàn)談到讀與寫(xiě)的問(wèn)題，他在談到《狂人日記》之前的準(zhǔn)備工作時(shí)說(shuō)：“大約所仰仗的全在先前看過(guò)百來(lái)篇外國(guó)作品和一點(diǎn)醫(yī)學(xué)上的知識(shí)。此外的準(zhǔn)備，一點(diǎn)也沒(méi)有”。其實(shí)，生活上的準(zhǔn)備也是有的，他只不過(guò)沒(méi)說(shuō)出來(lái)而已。魯迅在這里就強(qiáng)調(diào)了閱讀的作用。閱讀重在理解與吸收。人們?cè)趶V泛深入地閱讀之后，知識(shí)更加豐富了，眼界更加開(kāi)闊了，形象思維和邏輯思維更加發(fā)展了，審美修養(yǎng)更加提高了，這些都給寫(xiě)作者提供寫(xiě)作材料和表達(dá)技巧的借鑒。閱讀要注意多讀優(yōu)秀作品，注意分析一定數(shù)量的優(yōu)秀作品，從中體會(huì)作者的獨(dú)到匠心，不斷豐富自己的寫(xiě)作技巧。
三、“文章非天成，努力能寫(xiě)好”。在閱讀大量?jī)?yōu)秀作品的基礎(chǔ)上，理解、分析能力會(huì)有非常明顯的提高。這時(shí)候再看公文材料或文學(xué)作品，能夠比較輕松地區(qū)分優(yōu)劣，好在哪兒，差在哪兒，基本上能說(shuō)出個(gè)子丑寅卯。但真要讓自己來(lái)寫(xiě)，又會(huì)產(chǎn)生筆頭生澀的感覺(jué)。這就是眼高手低。怎樣才能眼高手也高？那就是勤練筆。著名作家巴金說(shuō)過(guò)：“什么是技巧？我想起一句俗話‘熟能生巧’。”只有在寫(xiě)作實(shí)踐上反復(fù)摸索，反復(fù)練習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高寫(xiě)作能力，并掌握寫(xiě)作技巧。初學(xué)寫(xiě)作不妨從寫(xiě)“火柴盒”、“豆腐塊”做起，做到勤寫(xiě)、多寫(xiě)并且堅(jiān)持下懈。有道是：“常看胸中有本，常寫(xiě)筆下生花”。在公文寫(xiě)作之余，可以多嘗試新聞和其他體裁的寫(xiě)作練習(xí)。只要堅(jiān)持勤于練筆，不怕失敗，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的同行請(qǐng)教，自己就會(huì)慢慢”入門(mén)”，寫(xiě)作水平就一定能在不知不覺(jué)中逐步提高。
寫(xiě)作是有經(jīng)驗(yàn)技巧可循的，對(duì)優(yōu)秀作品的寫(xiě)作技巧，初學(xué)寫(xiě)作的人完全可以借用。（next88）許多老秘書(shū)、老記者、老作家都有過(guò)借鑒別人寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)歷。但是我們的借鑒只應(yīng)從中汲取營(yíng)養(yǎng)，經(jīng)消化后成為自己的東西；而不是生搬硬套，模仿抄襲，“照葫蘆畫(huà)瓢”。當(dāng)寫(xiě)作能力達(dá)到一定程度后，駕馭文字的能力不斷提高后，就可以嘗試著出新，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，這就是“守格”后再“破格”。
四、“作文非不難，好句時(shí)時(shí)改”。寫(xiě)作不但要求有好的思想內(nèi)容，還要有豐富、生動(dòng)的表達(dá)形式。選詞煉句是寫(xiě)好文章必須掌握的基本功。在我國(guó)，重視選詞煉句有許多美談。古代作家有“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)根須”的說(shuō)法，賈島“推敲”的故事更是為人熟知。宋代陳骙曾說(shuō)過(guò)：“鼓瑟不難，難于調(diào)弦；作文不難，難于煉句。”縱觀歷代作文大師，都是運(yùn)用語(yǔ)言的高手。我們也要養(yǎng)成在寫(xiě)作中認(rèn)真遣詞煉句的良好習(xí)慣，公文材料注重語(yǔ)言、格式的規(guī)范性、準(zhǔn)確性，新聞、文學(xué)作品注重語(yǔ)言、文字的豐富性、生動(dòng)性，使我們的文字表現(xiàn)力更加淋漓盡致。
寫(xiě)作是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，是一項(xiàng)將積累釋放于一時(shí)的過(guò)程。積累越深厚，釋放就越精彩；積累越科學(xué)，釋放就越有效。