亂扔垃圾實可恨，莫為撿起而害羞作文
亂扔垃圾實可恨，莫為撿起而害羞
同學(xué)們，我們每天生活的每一個角落，都是我們的“家”。我們不能讓任何垃圾“毀滅”我們美麗的家園。
一個香蕉皮不大，卻像一張雪白的紙巾，染了一個污點、油漬。一個果核也不大，卻像健康的器官長出一個瘤。一個紙盒也不大，但豈能讓我我們綠色家園被糟蹋？
或許，那些點點滴滴在大家眼里是渺小的，但大家想一想，年復(fù)一年，日復(fù)一日，這些渺小的垃圾，在無人拾起、無人自覺拿走扔進(jìn)果皮箱里的情況下，不斷堆積，不斷增加，會是多么驚人的數(shù)量呀？
我聽過這樣一個故事：7月17日，我國一位同學(xué)參加了在日本舉辦的亞太地區(qū)少年兒童會議，并且入住里一戶日本家庭。他所居住的日本家庭中的姐姐帶他去吃麥當(dāng)勞。吃麥當(dāng)勞極為平常，但飯后插曲使我難忘。他吃完飯后用英語對姐姐說：“我們可以走了吧。”姐姐點點頭。當(dāng)他準(zhǔn)備出門時卻被姐姐拉住。指著餐桌上的東西又指了指垃圾箱，做了一個“倒”的動作。小同學(xué)十分驚訝。在中國，我們吃好了，拍拍屁股就走人，可在這樣發(fā)達(dá)的國家竟要自己去倒垃圾，是不是很不可思議呢？小同學(xué)心里不明白，但還是按姐姐說的做了。開始，小同學(xué)以為姐姐為了做給他看的，卻沒想到他倒垃圾時，看見許多人都這么做，而且做的很自然……
由于中日文化習(xí)慣的差別，使同學(xué)對日本人飯后自扔垃圾產(chǎn)生不解，但最后卻意識到這是一種良好的習(xí)慣。
我們要把這樣的行為作為習(xí)慣，習(xí)慣便會自然了。這不是一種強(qiáng)迫，只要我們都養(yǎng)成這樣的習(xí)慣大家就會意識到：這是一種“貢獻(xiàn)”。
口中的“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”不是隨口一說的，我們都要說到做到！拾起不起眼的垃圾，保護(hù)一寸土地。
我國13億人口，每人一天拾起一個垃圾，一年就減少4745億的垃圾。多么巨大數(shù)字，只在于我們一個舉動！
給我一片潔凈的天空，我才能翱翔：給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游：給我一個美麗的家園，我才能在生活中不斷成長！
+作者Q：2727484246
【寫作指導(dǎo)：小學(xué)寫“照片作文”要注意什么】
照片是我們生活的留影，它將發(fā)生在“瞬間”的活動攝下來，留作永久的紀(jì)念，成為我們成長的記錄。正因為這樣，人們都喜歡照相，也擁有許多照片。每一幅照片都能勾起我們的一段回憶，有的還可能包含著一個生動的故事。如果挑一幅你印象最深刻的照片來寫一篇作文，那肯定是件很有趣也很有意義的事。
寫照片作文。從某一方面說，也就是寫一篇記敘文。所以，它必須交待清楚照相的時間、地點、有關(guān)人物和事件這些要素。同時，要注意突出重點，把有關(guān)這張照片的最有趣、最值得你懷念的事寫清楚、寫生動。
照片記下的只是一瞬間，為了寫清楚這幅照片，有時還必須補寫那些照片以外但又必須交待清楚的事，把它有頭有尾地寫下來，使記敘完整、清晰，層次分明。
當(dāng)然。并不是每一張照片都值得寫一篇作文，所以，必須挑選你覺得最有意思的.那一張。
下面請看二年級朱錫彬同學(xué)(上海)是怎樣寫《我最喜歡的一張照片》的。
從我剛生下來到現(xiàn)在，我的照片有很多很多，有哭的，有笑的，還有作鬼臉的，可是我最喜歡的照片是在金山海灘邊搶拍的一張。
那是在幼兒園上大班時，我們搞了一個活動，去金山海灘挖蟹。每個孩子可以有一位爸爸或媽媽同行。我們乘著火車，來到了金山，在海灘邊一看：啊！多么大的海呀！分散活動時，我迫不及待地脫掉鞋子，提著桶，幸著小鏟，跑到海灘上挖蟹。我們先是朝有海水的地方走去，可一只蟹也沒捉著。后來一打聽，原來蟹喜歡在海灘邊生活，我就立刻改變了方向，大步回到海灘邊上來。正在這時，我聽見爸爸叫了我一聲，一回頭，他按下了快門，把我的樣子拍了下來。當(dāng)時我手上、嘴上粘滿了泥沙，褲腿也讓海水沖濕了一大片，可滑稽了。
可是，不知為什么，這張照片卻成了我最喜歡的一張照片。
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