不糾結(jié)，不盲從作文（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的不糾結(jié)，不盲從作文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不糾結(jié)，不盲從作文 篇1
我時(shí)常問自己需要無法想通的問題，應(yīng)該怎么辦？我不愿意糾結(jié)，但是又時(shí)常糾結(jié)。有時(shí)候甚至厭煩這樣的狀態(tài)，卻無法自拔。我時(shí)常在意別人對我的看法，太過于在意從別人那里的對待。我害怕犯錯，希望自己做的每一件事情都可以得到認(rèn)可。所以，我時(shí)常糾結(jié)，糾結(jié)自己是不是應(yīng)該說出自己真實(shí)的想法，這樣做到底好不好，即使知道自己是對的。也不愿意得罪任何人，我很想擺脫這樣的狀態(tài)，因?yàn)�，這樣的我太卑微。
我每天糾結(jié)的事情會很多，可能任何一個(gè)細(xì)微的東西就可以是我思考半天，我不知道這樣好不好，但是，這樣耗費(fèi)我的精力，我覺得影響了自己的正常生活。我開始發(fā)現(xiàn)，我開始對每一件事都產(chǎn)生疲憊的感覺，覺得任何東西都變成一種壓力，這常常使我做出來的事情不能遂愿，這樣的惡性循環(huán)，讓自己更加糾結(jié)。
后來我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該不糾結(jié)，不盲從。過去的事情過去了，糾結(jié)也不能改變什么，只能讓自己徒添煩惱，走掉的人都已經(jīng)離開了，為什么你還在原地嘆息，一別兩寬，各生歡喜。就讓現(xiàn)在和過去進(jìn)行分割，開始新的生活。
不盲從，是多么重要，有些人左右你的前途，有些人左右你的感情。那么你自己還剩下什么可以選擇，那一生豈不是荒廢。不受人惑，做自己，走自己的路。在旅途中收獲成長。這也許比很多都重要吧！
不糾結(jié)，不盲從作文 篇2
他原以為毛毛蟲很快就會厭倦這種無意義的轉(zhuǎn)圈，去吃它們喜歡的松針�？墒�，一小時(shí)過去了，一天過去了，又一天過去了，這些毛毛蟲還是夜以繼日地繞著花盆的邊緣在轉(zhuǎn)圈，一連走了七天七夜，它們最終因?yàn)轲囸I和精疲力竭而相繼死去。這些毛毛蟲為了所謂的本能，而耗盡生命，可結(jié)果卻一無所獲。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果使他十分吃驚，其實(shí)只要這一群毛毛蟲中，有一只毛毛蟲放棄這種無意義的本能去覓食。哪怕只是下去吃一口松針，這一群毛毛蟲都將避免死亡命運(yùn)。
是啊，我們的日常生活中也經(jīng)常出現(xiàn)這種事，一個(gè)人做了一件事，別的人也不問原因就模仿他做相同或類似的事情，而最后的結(jié)果常常是一群人全部錯誤，或者一人完成了自己的目的，而其他人卻一無所獲。
在學(xué)業(yè)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他人，但學(xué)習(xí)絕不是盲從，二者之間最大的區(qū)別就是有沒有經(jīng)過思考。沒有經(jīng)過思考，你可能做到最后卻一無所獲，而經(jīng)過思考后，你就會知道，這件事是不是你也要做，或明白他做這件事的目的是什么？
孟子說過一句話“盡信書，不如無書”，意思是指讀書不要拘泥于書上或迷信書本。學(xué)習(xí)是需要思考的，否則學(xué)習(xí)就只是將你變成了一個(gè)知識的存儲機(jī)器，接收什么，就存儲什么，不會分辨，不會判斷，更不會應(yīng)用，只會表達(dá)出死板、僵硬的知識。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，學(xué)習(xí)與思考之間存在著一種相互依存的關(guān)系，二者缺一不可。
想要成為真正的人，必須先是個(gè)不盲從因襲的人。你心靈的完整性是不可侵犯的……當(dāng)我們放棄自己的立場，而想用別人的觀點(diǎn)去看一件事的時(shí)候，錯誤便造成了。
不糾結(jié)，不盲從作文 篇3
“走啊，你怕什么啊？”大高個(gè)一把拽住我就往外走，我站在那里沒被他拽動，但也沒往回走，我遲疑了，我應(yīng)該跟著他們嗎？……這是星期三中午十二點(diǎn)整，離上課還有半個(gè)小時(shí)，我和大高個(gè)還有矮子都無所事事，想到校外買點(diǎn)零食吃。三人圍在教室的角落思考過程，陷入了沉思……
“哦！我想起來了，在操場旁邊的車篷的墻不是蠻矮的嗎？”矮子思維敏捷，大高個(gè)立即跟著叫好：“唉，好好好！就這么干！”看來他對零食的渴望和對學(xué)校這所“牢籠”的厭惡已經(jīng)到了一定境界了，“我可以叫上幾個(gè)哥們把風(fēng)�！卑尤司墭O好�，F(xiàn)在似乎萬事俱備，但我還是有些擔(dān)心：“真要這么干嗎？”“不要慫，一個(gè)字，就是干！”大個(gè)子已經(jīng)失去理智了，矮子諷刺我：“是哎，你好學(xué)生唉，好好學(xué)習(xí)唉！”我辯解：“不是我不是……”“你愛來來不來滾蛋！”矮子拉著大高個(gè)準(zhǔn)備揚(yáng)長而去，我想想還是跑著跟了上去，反正不會被老師發(fā)現(xiàn)，這也不是什么大事，有人陪我對不對，我一邊安慰自己一邊朝操場走去。
“你們在這看著�！卑幼寧讉�(gè)人在旁邊玩，看到學(xué)生攆走，看到老師敬禮鞠躬，聲東擊西，高個(gè)先翻了過去，他用手扒住墻沿，腳再胡亂蹭了幾下，翻過去了，發(fā)信號讓矮子翻過來，我抱住他，往上送，費(fèi)了好大勁把他抬出去了，最后我自己也過去了。三個(gè)人下來，哈哈大笑，為自己的行為感到自豪。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)街對面的德育主任正在對著我們笑，冷笑……
“你身為團(tuán)員候選人，還是全票通過的，你就是在給我們班丟臉，我也不讓你寫檢查，上面給的處分我就照批，團(tuán)員就別想了，該干嘛干嘛去！”走出辦公室，望著天上降下來的雨滴，有時(shí)會感覺自己就是一滴雨，和其它雨一起墜落，撞在地上粉身碎骨，想起當(dāng)時(shí)跟矮子走時(shí)的想法，真實(shí)幼稚啊，居然會盲從他們還以為老師不會發(fā)現(xiàn)，可悲！
那次以后，我再沒有盲從過任何人，凡事經(jīng)過自己的'主觀思考客觀分析，當(dāng)所有人都狂熱地追求一樣事物時(shí)，我用自己的眼光看待它，當(dāng)所有人都一致地信奉一個(gè)道理時(shí)我會提醒自己冷靜地分析它，少走了很多彎路。實(shí)際上我要感謝他們兩個(gè)，因?yàn)槟且淮�，我學(xué)會了不盲從。
盲從，實(shí)際上這是一種人類的從眾心理。它是人類的本能而非科學(xué)的判斷。遇事盲從，你就被自己打敗了，我當(dāng)時(shí)就被自己打敗了，只有客觀分析，才呢個(gè)做出正確判斷。
當(dāng)他們兩個(gè)都想翻墻時(shí)，他們的信心讓我的從眾心理徹底顯現(xiàn)了出來，以至于失去了理智，根本沒有思考。
不糾結(jié)，不盲從作文 篇4
林清玄曾說：“花常因繁盛而失色，多因叢生而見棄。”誠然，萬物一致就會失去獨(dú)特的風(fēng)采，也會從中迷失自我。
放棄白天與群芳爭艷，才有了曇花夜間綻放時(shí)那一縷清香。不與眾花相同，梅花的花期只在嚴(yán)冬，正因?yàn)樗痪o跟眾花，才有了高潔的美譽(yù)。
在戰(zhàn)爭年間，多少文人雅士放下了手中的筆，但與此相反的魯迅先生，本在日本求醫(yī)研讀，看到日本人播放殺中國老百姓的紀(jì)錄片。魯迅先生看到殺害現(xiàn)場無數(shù)中國人圍觀，魯迅先生決定換一把“槍”去救助國人的思想。魯迅先生一生創(chuàng)造了無數(shù)作品，他用他的筆敲擊著百姓的靈魂，讓他們在戰(zhàn)爭面前不要如此盲目。倘若魯迅先生沒有棄醫(yī)從文，面對著國人對戰(zhàn)爭盲目的反應(yīng)他也毫無表示，那么現(xiàn)在的國家可能會是另一種的光景。
正是魯迅先生不緊跟無知百姓的步伐，才沒有讓他失去自我。
電影是我們現(xiàn)在較受歡迎的娛樂方式。越來越多的導(dǎo)演為了票房迎合大眾的口味，喪失了作品中本身含有的韻味。著名導(dǎo)演田曉鵬曾為了拍出記憶中的圣猴，耗時(shí)八年推出了《大圣歸來》。電影中的大圣的一句臺詞更像是田曉鵬導(dǎo)演的寫照：“這片天空，我來過，我戰(zhàn)斗過，我無所謂結(jié)局�！卑四曛�，只為創(chuàng)出經(jīng)典。如果田曉鵬導(dǎo)演是為了掙錢而拍電影，那么他肯定拍不出記憶中的味道。
正因?yàn)樗麤]有緊跟娛樂的步伐，才沒有丟失他的夢想和遠(yuǎn)方。
談到王羲之，我們首先想到的是他的絕世之作《蘭亭集序》，他的書法聞名于世，本為高調(diào)之事，在他眼里竟成了與友人喝酒作詩的雅趣。他淡泊名利，無欲無求，王羲之的字被無數(shù)欣賞他的人敲門求之，使本低調(diào)之人難行低調(diào)之事。王羲之曾與友人同去歸隱園林，遠(yuǎn)離塵俗，一手好字只為書寫自己的詩歌。若王羲之同他人一樣以字求錢，那么他的字里再無清骨，再無文人之文姿。
正因?yàn)橥豸酥疀]有緊跟他同時(shí)代的文人追尋金錢，他才得以保留本屬于他的文風(fēng)傲骨。
在千篇一律中，尋找適合你的不同；在別人迷失自我時(shí)，你依舊清醒如初。不必隨著別人的思想來，你的詩和遠(yuǎn)方與他們不同。
不糾結(jié)，不盲從作文 篇5
小學(xué)的時(shí)候，對語文很抵觸，所以總是學(xué)不好語文，分?jǐn)?shù)總是上不去。后來，不知是誰將第一本“輔導(dǎo)書”帶來了學(xué)校，作業(yè)齊刷刷的都是“A”。一時(shí)間，盲從的潮流蜂擁而至，掀起波浪。
看到班上陳堆成堆的“輔導(dǎo)流”，各個(gè)作業(yè)都是優(yōu)秀，我蠢蠢欲動的心便有些按捺不住了。我心中的“蟲”越來越大。最終，盲從的心終于壓不住了，吵著鬧著讓大人幫我買。
書到手后，激動不已。我決定先用其試試我的作業(yè)。翻開書，粗略找了一番便找到了我想要的答案。心想，以前做作業(yè)要二十分鐘現(xiàn)在只要五分鐘，那剩下的時(shí)間玩什么好呢？哈哈，這樣子學(xué)習(xí)真好……
從此，我便依賴上輔導(dǎo)書了。老師與家長看到了我的成績，都大為贊嘆，我心中偷偷做樂，他們哪里知道我有“作業(yè)神器”呢！
后來，有的同學(xué)在考試時(shí)傳小紙條，老師沒有察覺到，那些傳紙條的學(xué)生便更大膽了，肆意換位子，故意坐到好學(xué)生后面，讓他們傳紙條，然后給他們“回報(bào)”。一時(shí)間，班級又掀起了軒然大波，盲從的潮流又翻起了一浪又一浪。
起先，我還是很鄙視這種行為的，但漸漸的，高分，班委等“稱號”落在那些傳紙條的人的頭上時(shí)，盲從的“網(wǎng)”最終遮罩住我的整個(gè)心靈。我也開始了傳紙條，再也沒有了那摒棄的心理。
可是，就在這一次。
期末考試開了，學(xué)校安排了分班考試。我被安排在一個(gè)完全陌生的教師里，考試時(shí)，沒有了輔導(dǎo)書，更沒有了小紙條，這下可把我急壞了。看著那如天數(shù)般一行行黑色的字跡，我傻眼了。到了這時(shí)才知道了盲從的弊端，知道這對我一點(diǎn)好處也沒有。成績出來了，大跌眼鏡，成績一落千尺。我低著頭，一邊接受著暴風(fēng)驟雨的“洗禮”，一邊心想著：從此以后，我再也不盲從了。
從那以后，我扔掉了輔導(dǎo)書，摒棄了小紙條。我深深感受到盲從所帶來的一切，一切不良的后果。當(dāng)我看到有人還在用參考書，輔導(dǎo)書拼命趕作業(yè)時(shí)，我決定不盲從，并放棄了課余的玩耍，靜下心來做每一道題，每當(dāng)我看到有人還在考試時(shí)“掩耳盜鈴”地傳紙條時(shí)，我決心不盲從，考出自己的真實(shí)水平，再解決考試中所犯下的錯誤。久而久之，盲從在我的字典里消失了。我堅(jiān)信，不管是再大的風(fēng)浪向我襲來，我依然會抱緊“不盲從”的航帆，堅(jiān)定地向大海深處駛?cè)ァ?/p>
不糾結(jié)，不盲從作文 篇6
其實(shí)自己剛剛一直在想，如果不花，那九塊九就好了，雖然只是九塊九，但是自己也知道賺錢有多么的不容易，畢竟那九塊九沒有買了任何東西，只是買了兩個(gè)無用的優(yōu)惠券罷了。
可是后面一想，其實(shí)也無所謂啦！出去的錢自己再用心掙就好了！其實(shí)沒有那么多的糾結(jié)，無論花出去九塊九也好，99也罷。只要是做了一些沒法挽回的事情，那么只需要吸取教訓(xùn)就行了，沒必要花太多的時(shí)間在上面后悔，糾結(jié)！
如果你有這后悔的時(shí)間，倒不如靜下心來想一想，怎么利用這些時(shí)間來把花出去的錢賺回來？
也可能自己有了掙錢的能力，就不會去一直糾結(jié)花錢的有用于否？雖然自己也知道，掙錢不容易，哪怕是掙了九塊九，也得用自己的好幾篇作文才能掙回來！可是想一想，一直花大把的時(shí)間來糾結(jié)一個(gè)已經(jīng)挽回不回來的事情？
最后就是錢也花了，時(shí)間也浪費(fèi)了，還整的心情不好！
倒不如對于一些過往的事情，做到真正的既往不究！對于未來的事情，能夠樂觀面對，那樣才是一個(gè)人應(yīng)該有的心態(tài)��！
雖然今天已經(jīng)決定給自己放一天假，可是因?yàn)橄氚阎盎ǔ鋈サ腻X掙回來，那么就繼續(xù)努力的干啊！其實(shí)也沒有什么的，畢竟買回來的吃的，最后還是自己吃了，掙回來的錢，最后還是自己滑出去了！無非是有點(diǎn)，沒有花到自己想用的地方！
但是過多的糾結(jié)都無用！繼往開來才是當(dāng)下最應(yīng)該做的事，不去羨慕別人的不勞而獲，不去后悔自己做過的那些錯事！
踏踏實(shí)實(shí)每天做自己應(yīng)該做的事情，既然沒有能力，就堅(jiān)持勤能補(bǔ)拙！相信總有一天，你會為自己踏踏實(shí)實(shí)走過的每一步而感到驕傲！
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