唉，星辰去哪兒呢？作文
唉，星辰去哪兒呢？
四川省綿陽(yáng)市富樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)一班：丁勝杰（指導(dǎo)老師：萬(wàn)敏）
晚上，風(fēng)兒依舊撫摸著柳樹(shù)柔嫩的順發(fā)，月亮依舊向大地?fù)]灑出銀絲般的光亮，大地依舊抖動(dòng)著身子使河岸邊的水輕輕的泛起了漣漪，等漣漪平息后，凝神望向水面，發(fā)現(xiàn)水中藏著一團(tuán)墨黑色的“星空”，黯淡而乏味。
向上仰望，漸漸發(fā)現(xiàn)小時(shí)候大人們津津樂(lè)道的星空并不存在，夜空雖然一望無(wú)際，但如此廣袤無(wú)垠的宇宙卻少了星辰發(fā)出的溫和光芒，少了古人對(duì)星辰許下的種種愿望，也少了星辰的精氣和陪伴。夜空已不再像千百年前那樣充滿(mǎn)靜溢之美，一直沒(méi)變的只是那少了眾多“綠葉的光禿禿的”花朵——月亮，就好似黑暗中唯一的光亮。我不由的感受到這一切的一切都是如此的乏味，如此的的枯燥，剎時(shí)少了寄托無(wú)數(shù)美好心愿的沖動(dòng)。這讓人打開(kāi)想象大門(mén)的星辰，就像吃飯沒(méi)有了筷子，運(yùn)動(dòng)員不去訓(xùn)練一樣，缺少了濃墨重彩的一筆，而就是這缺少的一筆，曾經(jīng)成就了神秘多彩的星辰。
也不知在晚風(fēng)中思索了多長(zhǎng)時(shí)間，也不知有多少人發(fā)現(xiàn)星辰的消失，就像兒時(shí)一樣久久的凝望天空，許出人生中最美好的愿望。人在成長(zhǎng)的同時(shí)尋找到了許多東西，也失去了許多東西，失去了天真的想象，失去了內(nèi)心世界的那一片“星辰”。似乎古人描寫(xiě)星辰的詩(shī)詞，如嫦娥奔月時(shí)美麗的星空，兒時(shí)朗朗上口的“小星星”，以及牛郎（星）與織女（星）的美麗愛(ài)情，也隨著星辰的消失而沉沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中？難道這所有對(duì)著星辰許下的愿望，已重新被封存到了腦海之中？
如今星辰的消失，是因?yàn)槭浪椎墓饷⒀谏w住了它那清純的'光亮，才使夜空變得更加昏暗，這不正是人們?yōu)榱艘粫r(shí)繁華的惡果嗎？而那一時(shí)的繁華，在人們心中難道比數(shù)億年的星辰更加璀璨奪目嗎？殊不知，想象的大門(mén)已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)而又遙不可及，想象的翅膀也已逐漸離開(kāi)了我們的心中。
唉，星辰去哪兒呢？快回來(lái)吧，發(fā)出更加璀璨的光輝吧！
【每日寫(xiě)作指導(dǎo)：常見(jiàn)作文寫(xiě)作方法——學(xué)生必讀】
1、動(dòng)作分解法
【特點(diǎn)】
人物的一連串動(dòng)作往往是一瞬間完成的。電影中，經(jīng)常出現(xiàn)人物的慢動(dòng)作，就是把人物的快動(dòng)作慢慢地放映出來(lái)，使觀(guān)眾清晰地看到這種慢動(dòng)作的方法。采用慢動(dòng)作法來(lái)描寫(xiě)人物的動(dòng)作，首先要仔細(xì)觀(guān)察人物動(dòng)作的全過(guò)程，然后對(duì)動(dòng)作的過(guò)程進(jìn)行分解，看看人物的動(dòng)作是怎樣完成的。最后一步一步寫(xiě)下來(lái)。采用動(dòng)作分解法描寫(xiě)人物動(dòng)作時(shí)，要注意對(duì)人物的細(xì)小動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)。
2、獨(dú)白法
【特點(diǎn)】
通常人們?cè)诩?dòng)、興奮、得意、悲傷等心理狀態(tài)下，雖然面前沒(méi)有聽(tīng)話(huà)對(duì)象，有時(shí)也會(huì)說(shuō)出話(huà)來(lái)。（next88）這些自言自語(yǔ)的話(huà)，有些是詢(xún)問(wèn)自己，有些是發(fā)議論等�？傊�，這些獨(dú)白均表現(xiàn)出人物特定情勢(shì)下的心態(tài)。采用獨(dú)白法描寫(xiě)人物心理，要做到自我解剖，直敘心曲，展示內(nèi)心世界和感情的變化。運(yùn)用獨(dú)白描寫(xiě)，首先要符合人物的性格特征，什么人說(shuō)什么話(huà)。其次，要選準(zhǔn)人物獨(dú)白的時(shí)機(jī)，符合人物當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境。
3、對(duì)話(huà)法
【特點(diǎn)】
語(yǔ)言能反映人物的思想感情和性格特征。描寫(xiě)對(duì)話(huà)時(shí)首先要聯(lián)系各人的思想感情、愿望，把說(shuō)話(huà)人的心情、性格反映出來(lái)。其次要注意說(shuō)話(huà)的內(nèi)容要緊密聯(lián)系，不能所答非所問(wèn)。此外要靈活運(yùn)用提示語(yǔ)放在句首、句中、句尾以及省略提示語(yǔ)等四種描寫(xiě)語(yǔ)言的不同方式，使文章靈活多變。
4、直接描寫(xiě)法
【特點(diǎn)】
直接描寫(xiě)法一般采用第一人稱(chēng)來(lái)描寫(xiě)人物的心理。采用直接描寫(xiě)法描寫(xiě)人物心理時(shí)，要把什么這樣想寫(xiě)出來(lái)，這樣才能直接刻畫(huà)人物的心理活動(dòng)過(guò)程。其次，要把人物心理的發(fā)展變化過(guò)程寫(xiě)出來(lái)，這樣讀者看了以后，才有真實(shí)感。
5、回憶想象法
【特點(diǎn)】
人們?cè)谕纯嗟臅r(shí)候，往往會(huì)回憶美好的過(guò)去，盼望美好的日子重新回來(lái)。人們?cè)诶щy的時(shí)候，也會(huì)回憶過(guò)去的苦難，激勵(lì)自己奮勇前進(jìn)�；貞浵胂蠓ň褪侨宋镉|景生情，激起對(duì)過(guò)去的回憶。采用回憶想象法描寫(xiě)心理活動(dòng)時(shí)，首先要把人物是在什么情況下想起過(guò)去交代清楚，這樣文章的心理描寫(xiě)，就顯得合情合理。其次，回憶過(guò)去時(shí)，要把生活中的具體情節(jié)描述出來(lái)，使文章前后呼應(yīng)。
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