軍訓有感作文

軍訓有感
初晨，在一場朦朧細雨中，我們醒來。耳中聽著窗外隱隱約約傳來的落雨聲，讓人頓生睡意之感。
6時20分，一個本應(yīng)在被子里做美夢的時間，但在刺耳的哨音下，我們被教官洪亮而豪邁的嗓音喚醒，大家都極不情愿地你推推我，我叫叫你，看著個別同學的睡姿發(fā)出嬉笑聲。
大約八點整，同學們走向訓練場，此時天空中正飄揚著綿綿細雨。細而密的小雨落在身上，涼涼的，舒服極了，為炎熱的夏季帶來一絲冰涼。訓練場上同學們揮汗如雨，神采奕奕地聽著一個個指令“稍息、立正……向左轉(zhuǎn)……向后轉(zhuǎn)……”然后一絲不茍的展示自己的訓練成果。
訓練生活很充實，但我很多時候都是心有余而力不足吧！看著同學們在訓練場上努力拼搏，努力訓練，而自己卻在一旁當起了旁觀者，當一道道目光投給來時，是多么的尷尬，但早已經(jīng)習慣。
下午，雨在時光的流逝下偷偷地消失了，不知道這俏皮的雨精靈藏到了何處，也不知道它在什么時候又重新再蹦出來。教官們在下午教的是齊步，四個人一組的走。走著，走著，時光就在同學們整齊的步伐中悄悄逝去了。
最令我尷尬的是在訓練時，身體不適坐在一旁休息，恰巧初中的同學們迎面而來，俏皮的小婷調(diào)戲道：“喲，××腰又疼了？”看到我手足無措，善解人意的小嬌同學忙說：“胃又不舒服了？還疼嗎？吃藥了沒？好好休息哦！”哎！臉都丟盡了，沒臉見人啦！一個個都對我了如指掌，大概是初中缺課不計其數(shù)的結(jié)果吧！
晚飯后，舉行了一場短暫的籃球比賽，人山人海，喊聲震天。在比賽后，男生們又在體能訓練了，我一個人又孤零零的“拋棄”在角落。這時，女生那方一把把鋒利的“白眼飛刀”殺向我，使我站立不安，自己真想找個洞鉆進去，看著他們在操場上揮汗如雨，而自己卻……
一天的時光匆匆而逝，軍訓第二天，讓我深刻的認識到了部隊的艱辛生活，教官們的身影在我的腦海里揮之不去。這只是肉體上的艱苦，那么，我想我一直憧憬向往的高中生活——就是在不斷的艱苦奮斗三年吧！艱苦奮斗一千日，金榜題目在明朝！
明天，我會更加努力，爭取再多堅持一會兒，雖然自己的身體很不舒服，但不想當將軍的士兵不是好士兵，結(jié)果并不重要，重要的是我曾努力過，拼搏過！
努力，你是最棒的`！雄鷹要想鷹擊長空，龍要想龍吟九霄，鳳要想鳳舞九天，都必須經(jīng)過磨難，才能走向成功！吃得苦中苦，方為人上人！努力吧！勇敢地去迎接自己的未來，不管前路是否艱辛，相信自己。
人生難得幾回搏，此時不搏何時搏！

【寫作指導(dǎo)：善于發(fā)現(xiàn)生活中的作文素材】

　　葉圣陶先生曾說過：“生活猶如泉水，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個不停。”可見作文與生活有著密不可分的聯(lián)系。只有在生活中積累了豐富的素材，寫作文才會得心應(yīng)手。

　　1、處處留心生活

　　法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”在家里留心發(fā)生的或聽父母講過的一些趣事、傷心的事；在上學、放學的路上，留心看到的景物和遇到的事情；在學校，留心校園里的花草、樹木等景物的變化，學校和班內(nèi)發(fā)生的事情；（next88）雙休日或節(jié)假日，留心到過的地方，遇到的人和事。弄清這些事情的前因后果，了解人們的所言所行，對這些事和人作出自己的判斷和評價，這些新鮮的人和事都會成為作文中豐富而生動的寫作材料。

　　2、堅持寫日記

　　寫日記是練習文筆、積累素材、豐富語言的極好方法，也是記錄生活、陶冶情操、加強自我修養(yǎng)的良好方式。生活中遇到的一些人和事常常會觸動我們，如果不及時記錄下來，這些材料就會從我們身邊溜走，等到要用的時候卻記不清楚了。

　　每天晚上寫日記時，可以先回顧當天自己的所見、所聞、所想，然后有重點地從當天的記憶中選取有趣的、印象深刻的、有意義的片斷記下來，發(fā)表自己的真實看法，大膽而自由地寫出自己的觀點，作為日后寫作文的素材。也可以寫觀察大自然的日記，如日月星辰、風霜雨雪、花草樹木、鳥獸魚蟲、江河湖海、亭臺樓閣等，都可以收入筆端。

　　這樣長期堅持不懈積累素材，寫作文的時候遇到某一主題，就可以從自己的日記素材庫中提取到最新鮮的材料。

　　3、善于體驗生活

　　唐朝詩人李賀，七歲能賦詩，人們稱他為神童。其實他的成就除了天賦之外，主要得益于他平時的勤奮和積累。他為了把詩寫好，每天起得很早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬出門漫游。一路上，他細心觀察和了解自然風物，每逢想出佳句就寫在紙條上，放入錦囊之中。

　　媽媽看著兒子那記滿詩句紙條的錦囊，十分心疼地說：“唉呀！孩子啊，你把心嘔出來才罷休嗎？”正因為李賀不辭辛勞，精雕細琢，他的詩篇才千年傳誦。

　　生活是寫作的源泉，要想寫好一篇作文，就必須善于體驗生活，只有通過親自實踐，親自體驗，才能寫出真實生動的文章，才能避免文章空洞無物。因此，同學們要積極參加社會實踐活動，養(yǎng)花、飼養(yǎng)小動物、到菜場買菜、幫助家長做家務(wù)等，都能為寫作積累一手材料。這樣寫作文時不僅有內(nèi)容可寫，還會寫得生動、感人、真實、具體。

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