與微笑一起走過的日子作文1300字
與微笑一起走過的日子
從我出生的那一刻開始，就注定選擇了人生這一條路。人生的路上總是很曲折，可我卻依然走完了這十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，那是微笑給了我堅強(qiáng)面對生活的動力。只因?yàn)槲覉孕乓稽c(diǎn)——愛笑的女孩子，運(yùn)氣總不會太差。
我們的緣分在這一刻開始了——相遇。
天空下著瀝瀝細(xì)雨，放學(xué)的小路上靜靜的，只有滴滴答答的雨聲。我沉默地背著書包，慢悠悠的走著。眼睛呆呆的看著被雨水沖擊過的泥土，腦海中只有那個令我害怕的場景：我這次考試在班級里下降6個名次，回家將面對的是是母親指責(zé)我的畫面。
而令我最不想看到的，是父親對我失望的眼神。父親這一輩子沒有享過什么福，他常對我說：我就是他的全部希望。我明白，我身上的責(zé)任很重。而我這次應(yīng)該讓我的父親失望了吧。不知是雨水，還是我的淚水，就這樣夾雜著在我的臉上流過，瞬間只感到它好熱，想必那是淚吧。但我不想管它，任由它流下來吧。
頃刻，風(fēng)在吼，雷在哮，仿佛我是一個已經(jīng)走到絕境的人，心里感到周圍世界的冷酷，一絲涼意滲入到我的心中。腦海中突然浮現(xiàn)父親的面容，我無奈地抬頭看看天，只想讓我眼里的淚水不要流下來。
調(diào)整好自己的情緒后，我回到了家。溫暖的燈光，飯菜的香味，一直在誘惑著我。我輕輕地推開門，火爐的暖意讓我的心中得到了一絲安慰。母親笑著對我說：“這次期末考試考得怎么樣？”我頓了頓，看了看母親，又轉(zhuǎn)身看了看父親，小聲的說：“不好，第12名�！闭f完之后，只聽到一陣刺耳的、轟隆隆的雷聲怒吼著。母親大聲地說：“怎么這么不長志氣，整天只知道玩電腦，你如果把玩電腦的時間用在學(xué)習(xí)上，成績肯定很好�！蔽衣氐拖骂^，只看到父親無奈地轉(zhuǎn)身，輕輕關(guān)住門，坐在樓梯上抽起了煙，此時我知道，我讓父親失望了。淚水不停地在我眼眶里打轉(zhuǎn)，可我不能容忍讓它掉下來，我不知道這是為什么？父親沒有吃飯，只有我和母親沉默的吃著。吃完后，我回到了房間，淚水奪眶而出，也許是因?yàn)槲也幌胱屪约嚎吹阶约毫鳒I，于是想都沒想就把頭藏到了被子里，只想這樣給自己一些安全感，給自己一些安慰。一晚上，靜靜地，只有風(fēng)在吼，雷在哮。從那以后，父親悶悶不樂，母親則時不時的指責(zé)我?guī)拙�，而我則依然想著父親那失望的眼神，流露出的是多么的無奈。有時，我甚至?xí)氤鲆恍┎磺泻蠈?shí)際的想法：希望世界末日來臨吧。
有一次，我在看一本報刊上的文章，它的題目是：《用微笑去面對生活》，它令我陷入了深思，后來我不知怎的，心里總是想：你要堅強(qiáng)，你要堅強(qiáng)。于是在它的指導(dǎo)下，我漸漸的忘記了這件事。每當(dāng)母親說起這件事時，我都會在她說完之后，偷偷的對自己說：你要笑著面對生活。就這樣，我過完了寒假。自那以后，我便相遇了微笑。
我學(xué)會了微笑——相識。
寒假開學(xué)，為了提高我在班級的名次，所以我不斷地對自己說：在學(xué)習(xí)上，無論遇到多大的困難，我都要笑著去面對。于是，我買了一個便利貼，準(zhǔn)備一張白紙。每天清晨我都會在不同顏色的紙上，寫著：保持微笑。就這樣，堅持到了第一次月考。我的成績出來了，是班級第3名。于是我明白了：微笑是成功的秘訣。自那以后，我便相識了微笑。
我們的相識相遇，注定了我們的緣分。有你陪伴我的`日子里，我每天都是充滿陽光的。我想，在這條曲折的人生路上，有你——微笑足夠了。
【每日寫作指導(dǎo)：如何提高高中語文寫作能力……】
寫作一直是語文中重要的一項(xiàng)，是對學(xué)生綜合能力，語言應(yīng)用的考察，也在考試分?jǐn)?shù)中占有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對同學(xué)們來講卻一直是個難題。
專家指出老師們應(yīng)該教學(xué)思路靈活，關(guān)注學(xué)生個體發(fā)展，注重學(xué)生語文能力的培養(yǎng)，注重從根本上改變學(xué)生對語文的認(rèn)識：
分?jǐn)?shù)固然非常重要，但同時應(yīng)當(dāng)也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時能deadspacehorror.com取得一個好成績，但學(xué)習(xí)成績的決定因素：學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)及形成是需要一定的時間。一個老師輔導(dǎo)一個學(xué)生，老師根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行教學(xué)，或補(bǔ)差，或提優(yōu)，進(jìn)行個性化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨(dú)特的方法學(xué)好初高中語文。
學(xué)生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際，沉吟視聽之間”啟發(fā)他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見觀察是中學(xué)生認(rèn)識生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應(yīng)該幫助學(xué)生明確觀察的重要性，結(jié)合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現(xiàn)生活的方法�！笆谥贼~”，不如“授之以漁”。例如學(xué)了《我的老師》后，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風(fēng)亮節(jié)，除了表現(xiàn)在批改作業(yè)到深夜，或帶病上課，累倒在講臺上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來贊頌老師，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠(yuǎn)是身穿中山裝，口袋里插一支鋼筆，不茍言笑;老的，少的，農(nóng)村的，城市的，一個樣。通過觀察，讓其明白不同時代，不同環(huán)境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學(xué)方式等都有差異。當(dāng)今教師不但追求內(nèi)在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實(shí)地，還注重巧干。課上，他們“激揚(yáng)文字”“指點(diǎn)江山”，評估論今，妙語連珠;課外，他們馳騁球場，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實(shí)踐證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細(xì)觀察周圍事物的來的。
要關(guān)注生活，博采眾長。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟�！笨梢姀V泛閱讀的重要性。老師應(yīng)當(dāng)有計劃地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。例如，在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優(yōu)美的段落，或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規(guī)定每月讀一本優(yōu)秀期刊;每個假期讀兩本名著，如學(xué)了《美猴王》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》后，建議學(xué)生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領(lǐng)略作者刻畫人物的手法，反映社會生活的方法。
我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活，只有“讀完卷書”——博采眾長，才能文思泉涌，“下筆如有神”。
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