生活作文
生活
清早的太陽(yáng)如一朵艷麗的紅玫瑰，湛藍(lán)的天空上飄著自由灑脫的云，窗外的柳樹(shù)搖動(dòng)著艷麗的長(zhǎng)發(fā)，新的一天是那么的充滿活力，而我卻像一臺(tái)永不停止的機(jī)器，日付日，年付年無(wú)休止的工作著。
整個(gè)世界好像拋棄了我遺忘了我，每天的時(shí)光除了工作就是睡覺(jué)。在這個(gè)與世隔絕的工廠里，我顯得是那么脆弱。
早飯顧不得去吃，牙顧不得去刷，就要去辛勤的勞動(dòng)，看著50kg一包的原料，我的心早已麻木，只有咬著牙，猛吸一口氣，把它們送進(jìn)攪拌機(jī)里，5包、10包…一天之內(nèi)不知投進(jìn)了多少，卻只能拿到微乎其微的工資。
經(jīng)過(guò)一天的勞累，四肢就像墜上了鐵塊，我拖著爛泥般的身子，回到自己的小屋，眼皮不知怎的總是往下滑動(dòng)，每天超負(fù)荷的勞動(dòng)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在摧殘著我的身軀，只有睡在床上才感覺(jué)到自己活著的意義。
我經(jīng)常夢(mèng)想自己什么時(shí)候可以在這個(gè)美麗的城市里有一個(gè)自己的房子，有一個(gè)屬于自己的家庭，可是低微的工資使這些美麗的夢(mèng)想變成了幻想。
這就是我的生活吧！如果我放棄這份工作去四處流浪，那我就成為一個(gè)沒(méi)有職業(yè)的浪人，這樣還有什么意義。
我想會(huì)好的。“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”如果我做到了，我就是一個(gè)成功人士，因?yàn)槲易鹬刈约旱穆殬I(yè)，愛(ài)戴自己的職業(yè)，就算苦點(diǎn)，累點(diǎn)又有什么關(guān)系。
生活就要過(guò)的更快樂(lè)，無(wú)論自己是什么職業(yè)，都要堅(jiān)持到底，如果大家都做到了敬業(yè)與樂(lè)業(yè)，那么這個(gè)世界上就沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了抱怨。
【每日寫(xiě)作指導(dǎo)：如何寫(xiě)好中小學(xué)生暢想作文……】
一、要有具體而細(xì)致的描述。具體而細(xì)致的描述，是作文形象生動(dòng)的必要條件。抽象籠統(tǒng)，沒(méi)有具體事例，就不可能吸引讀者。如寫(xiě)《假如我是濟(jì)公》，應(yīng)集中寫(xiě)好兩三件具體事例，可有些同學(xué)每段第一句都是“假如我的濟(jì)公”，接下去就是我將如何如何。每段三五句，一共寫(xiě)了十來(lái)段，都是干巴巴的條條，內(nèi)容不實(shí)在，缺少形象性。
二、要有一個(gè)明確的主題。暢想型作文有著極為廣泛的選材天地，但這并不是說(shuō)它可以想到什么寫(xiě)什么，它和其他類型的作文一樣，也要有一個(gè)明確的主題，所選的材料必須圍繞這個(gè)主題�！都偃缥沂菨�(jì)公》這篇作文，它的主題就應(yīng)是像濟(jì)公那樣抑強(qiáng)扶弱、懲惡揚(yáng)善，選擇的材料就要能體現(xiàn)這一點(diǎn)。（next88）但有些同學(xué)寫(xiě)變成濟(jì)公后，刻苦鉆研科學(xué)，獲得了國(guó)家科技獎(jiǎng)，這就游離了主題。
三、入題要快。寫(xiě)這類作文，最好直接從場(chǎng)面和情節(jié)入手，摒棄一切套話。但有些同學(xué)的作文開(kāi)場(chǎng)白太多，慢吞吞地說(shuō)了一大堆多余的.話，如在寫(xiě)《愚公與智叟的第二次會(huì)面》時(shí)，什么“愚公移山是一個(gè)典故”，“這個(gè)典故有深刻的意義”，等等，先繞了幾個(gè)圈子，然后再入題，羅里羅嗦，很不簡(jiǎn)潔。
四、要有現(xiàn)實(shí)依據(jù)。暢想型作文表達(dá)的大都是作者的理想，理想是現(xiàn)實(shí)的折光，它是經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到或能夠?qū)崿F(xiàn)的。有位同學(xué)寫(xiě)《假如我是濟(jì)公》，說(shuō)濟(jì)公去看望生病的A的老師，寶扇一扇，使低矮的小屋馬上變成了大房子，而且寬敞明亮、陽(yáng)光充足。這是建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的，因?yàn)榻o教師建造這樣的房子是可以成為現(xiàn)實(shí)的。如果換成這樣：A老師住在山洞里，陰暗潮濕，濟(jì)公一扇，立即變成一幢金碧輝煌的宮殿，A老師正在宮殿里批改作業(yè)，這就不切合實(shí)際了。
暢想型作文的內(nèi)容往往是理想的生活，其中充滿著真善美，也往往是作者激情的抒發(fā)。這樣，最好用熱情洋溢、歡快活潑的文筆來(lái)寫(xiě)。
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