檫肩而過作文
檫肩而過
春天的音符悄無聲息的來到了，但我并未發(fā)現(xiàn)。直到它悄悄然的走遠(yuǎn)了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來春天已經(jīng)過了。在這個(gè)世界上，往往有許許多多的人都會(huì)懂得珍惜，但在懂得珍惜的背后，人們往往都是失去了自己曾經(jīng)最珍貴的、最愛的。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年，我迎來了下一階段的學(xué)習(xí)，擁有了許多的快樂，似乎有了更多的歡笑聲。但是同時(shí)，我也與許多的美好的事物或感情從此擦肩而過，因?yàn)檫@樣，我才懂的珍惜，懂的去觀察更小更細(xì)微的事物。因?yàn)槭�，所以才懂得珍惜�?br />
時(shí)常人們都會(huì)抱怨時(shí)間的飛逝，總是過得那么的快，但是，當(dāng)你在抱怨的同時(shí)，你有沒有想過你在這段時(shí)間里做了什么，做了什么有意義的事。當(dāng)偉大的物理學(xué)家牛頓在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，最珍惜的就是時(shí)間，大概在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)要做兩個(gè)至三個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能有更多的收獲，否則，這些所謂的成功，永遠(yuǎn)都只會(huì)是與你擦肩而過。其實(shí)，當(dāng)你懂得后悔時(shí)，你就應(yīng)該已經(jīng)知道你錯(cuò)過了。錯(cuò)過的不僅僅是時(shí)間，更有可能是你認(rèn)為最珍貴的，或是你最愛的。
人生的路途是遙遠(yuǎn)的，也是短暫的。但當(dāng)你與你所失去的東西、感情擦肩而過時(shí)，會(huì)后悔、會(huì)怨恨時(shí)間過得快，這時(shí)你才知道，原來人生是多么的短暫，或許你這次錯(cuò)過了，但不一定你下次就能碰到。這就是所謂的人生，總會(huì)有許許多多的事物與你不經(jīng)意間而擦肩而過。
春天的逝去意味著夏天的到來，而我與你的擦肩而過并不意味著下次還能相遇。在一個(gè)學(xué)校，在一個(gè)場(chǎng)合，在一個(gè)陌生的地方，或許我們還能再次相遇，但并不意味著都會(huì)認(rèn)得出誰是誰，都能夠暢所欲言的交談。這就是因?yàn)橐淮蔚牟良缍^，一次的不回首，就讓我們變成這樣的'陌生，讓我們的友誼變得這樣的不堪一擊。
但是，這并不意味著我會(huì)傷心，我會(huì)難過，人生的路途不止這一段，還有更長(zhǎng)的路需要我們?nèi)プ�，我們�(nèi)タ�，去�?jīng)歷�？撮_點(diǎn)，把曾經(jīng)錯(cuò)過的東西、事物、感情，當(dāng)做是你漫長(zhǎng)人生的一個(gè)過客，讓它提醒你，叮囑你，要學(xué)會(huì)珍惜下一段友誼，更要學(xué)會(huì)珍惜以后是事物，不管是大是小，都要學(xué)會(huì)珍惜，不要一錯(cuò)再錯(cuò)，最終與你又一次的擦肩而過。
當(dāng)螢火蟲化做美麗的星光，當(dāng)孤獨(dú)的月亮被溫暖，當(dāng)魚竿化作秋千，當(dāng)魚兒終于實(shí)現(xiàn)了飛翔的夢(mèng)想，你也不再孤獨(dú)，不再寂寞，因?yàn)榕惆槟愕�，不只是你最愛的，還有最愛你的。如果你失去了，就要懂得珍惜，珍惜你最愛的或是最愛你的人或物吧！
不要再一次的使他們與你從此擦肩而過。
那咬了一口的蘋果，不管是甜，是澀，都會(huì)成為我生命旅途中最美的一道風(fēng)景線。忽然想起，曾經(jīng)一起仰望天空，尋找那片記憶的云，如今記憶最深處卻是那個(gè)和我一起仰望，一起幻想的人。但最美好的開始，往往注定了一生的擦肩而過。
發(fā)生過的一切，再絢麗、再熱鬧，再是如此的刻苦銘心，也是注定離岸的一艘大船。燈火閃耀的大船即將開往黑暗的海洋，不知?dú)w途。
既不懷戀過去，也不奢望將來，放任時(shí)光的流逝而僅僅掌握現(xiàn)在。別再讓未來與你在次的擦肩而過。
【每日寫作指導(dǎo)：讓作文材料“新”起來……】
俗語有云“太陽底下沒有新鮮事”,要使作文的選材真正做到“前無古人，后無來者”,確實(shí)比較困難，因人與人的生活狀態(tài)，情感結(jié)構(gòu)大致一致，實(shí)際經(jīng)歷的事情也相似，似乎生活都差不多。但也有一句話，叫“人是一根會(huì)思想的蘆葦。”當(dāng)一個(gè)人的思想加到那些不是新鮮事的事件上時(shí)，這件（些）事就是前無古人，后無來者的新鮮事，因?yàn)樗悄阕约旱�。（next88）基于此，這里給出能讓所選材料變得更加新穎獨(dú)特的兩種方法。
1、從第三、第四構(gòu)思中選材
在真正的寫作中，面對(duì)一個(gè)作文題，審題完成后，開始構(gòu)思，往往有一個(gè)思維過程。也就是說，會(huì)有很多想法。寫作中有句常用的話叫“拋棄第一構(gòu)思”.之所以強(qiáng)調(diào)拋棄第一構(gòu)思，是因如上所說，人們的思維結(jié)構(gòu)有一些相似性，尤其對(duì)于中學(xué)生而言，生活經(jīng)歷也都大致相似，常規(guī)材料是“你有我有大家有”,因此第一第二想法往往相似，很難做到新穎獨(dú)特。
因此，真正寫作時(shí)，可以試著拋開第一第二構(gòu)思，從第三第四甚至更多的構(gòu)思中選擇材料。比如在寫母愛的時(shí)候，大部分人想到的第一構(gòu)思是母親每天給自己做飯，第二個(gè)構(gòu)思是母親下雨給自己送傘，這兩個(gè)構(gòu)思就屬于大眾構(gòu)思，很多人都寫過，再寫會(huì)顯得俗濫。但是一些作者再想想，可能就想到一些較新穎的材料，如一篇作文寫母愛，即是寫母親化名為自己的一個(gè)網(wǎng)友跟自己聊天，談心，以幫女兒解開心結(jié)，這樣的材料就會(huì)顯得比較新。
2、從作文題的反義角度選材
所謂從作文題的反義角度取材，即審題過后，看看是否能夠從作文題的反義角度選取材料。如一個(gè)作文題《尊重》，從正面取材一般都會(huì)選取正面描述人與人之間如何互相尊重的材料，此時(shí)單從選材的角度看，材料就不會(huì)很新。如果能夠從“尊重”的反義（如“輕視”、“鄙視”、“譏諷”等）角度選材，從材料方面就會(huì)脫穎而出。比如可以寫自己作為成績(jī)差的學(xué)生，曾經(jīng)下定決心努力學(xué)習(xí)趕上其他同學(xué)，但他人一而再再而三地漠視和嘲諷摧毀了我的信心。作者在文章結(jié)尾呼吁“尊重差生人格”、“尊重差生的進(jìn)取精神”.這樣的文章在一大堆正面描寫“尊重”的文章中就容易脫穎而出，因?yàn)樽髡邚男碌慕嵌扔^照了“尊重”這個(gè)問題。使得選材非常新穎。
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