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      一道風(fēng)景線作文

      時(shí)間:2017-06-24 11:09:42 勵(lì)志作文 我要投稿

      一道風(fēng)景線作文

      一道風(fēng)景線
      臨澤四中七7班:?jiǎn)瘟t(指導(dǎo)老師:劉梅)
      平眾反,安天下,是你的壯志;勝不驕,敗不餒,是你的氣概;治世能臣,亂世奸雄則世人對(duì)你的評(píng)價(jià)。你本應(yīng)是我國(guó)歷史長(zhǎng)河中一道亮麗的風(fēng)景線,然白臉一張,卻成為了你戲臺(tái)上的形象。只因你挾持了漢獻(xiàn)帝。今日,我便要為你打抱不平。
      東漢末年,政局混亂,為天下蒼生,你不得以才挾持了漢獻(xiàn)帝,只為平定眾反,然世人卻認(rèn)為你是奸臣,亂臣賊子。
      你,招賢納士,重用人才。官渡之戰(zhàn),正是你謙虛地接受謀士攸的計(jì)謀。才大敗袁紹,統(tǒng)一黃河中下游地區(qū),使北方人民過(guò)上了幸福,安康的日子。這一切,都是你的功勞。雖勝,但你并不驕傲,并沒(méi)有只管獨(dú)樂(lè),而是更加注重北方的發(fā)展,并立下偉岸的雄心壯志:統(tǒng)一全國(guó)。
      然而,赤壁之戰(zhàn),你卻被孫劉聯(lián)軍大敗,雖損失大半人馬,但退回北方后,你并沒(méi)有像袁紹那樣郁郁寡歡,最終抑郁而死,而是不減當(dāng)年雄心壯志。雖無(wú)力南下,但還更是注重北方的發(fā)展。
      直至220年,你因一場(chǎng)痛疾永遠(yuǎn)離開人世,但你生前正可謂是一位功臣。
      “挾天子以令諸侯”盡顯你的機(jī)智與正義。
      官渡之戰(zhàn),體現(xiàn)出你的謙虛與重惜人才。
      赤壁之戰(zhàn)的失敗體現(xiàn)出你出乎常人的承受力?梢哉f(shuō)你是雖敗猶榮。
      你,曹操,你并非亂臣賊子,挾持漢獻(xiàn)帝只是為了天下蒼生。你并非奸詐小人,你乃治世功臣、治世能臣。你乃我國(guó)歷史上一道璀璨、亮麗的風(fēng)景線。

      一道風(fēng)景線作文

      【寫作指導(dǎo):寫好讀后感的基本要點(diǎn)】

        1、精讀文章,找到“感點(diǎn)”

        精讀文章,就要做到一遍又一遍地讀,細(xì)細(xì)地品味。只有在精讀中,我們才能深刻地體會(huì)人物的內(nèi)心世界和思想感情。蘇軾說(shuō)過(guò):“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”就是這個(gè)道理。文章中令人感動(dòng)、引人思考的“點(diǎn)”,可能是文章的主要內(nèi)容,也可能是文中的一個(gè)畫面、一個(gè)感人的情節(jié),總之,哪一點(diǎn)最令你感動(dòng),哪一個(gè)地方撥動(dòng)了你的心弦,哪一點(diǎn)就應(yīng)該是你讀后感文章中的“感點(diǎn)”。

        同學(xué)們?cè)趯懽x后感的時(shí)候,最主要的是談自己的感想,可以結(jié)合全文來(lái)談,也可以結(jié)合文章中的某一點(diǎn)來(lái)談,談自己的體會(huì),自己的看法,自己這樣做以后的后果……這樣,同學(xué)們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力,表述自己的觀點(diǎn)的能力就會(huì)一步步提高。

        2、結(jié)合“感點(diǎn)”,展開聯(lián)想

        好的作品給人的感受是多方面的,如果我們面面俱到,哪1點(diǎn)都不會(huì)談清楚。(next88)只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點(diǎn)并結(jié)合生活實(shí)際,抒發(fā)自己的感想和心得,才會(huì)寫出優(yōu)秀的讀后感來(lái)。

        3、讀后感應(yīng)該注意哪幾方面?

        在讀過(guò)一篇文章或一本書之后,把獲得的.感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來(lái),寫成的文章就叫“讀后感”。小學(xué)生寫讀后感,歷來(lái)是一件較棘手的事情。其實(shí),寫讀后感也有章可循,寫法一般可歸納為“引”、“議”、“聯(lián)”、“結(jié)”4個(gè)字,即引用原文的內(nèi)容或觀點(diǎn),在此基礎(chǔ)上展開議論,然后由此及彼聯(lián)系實(shí)際加以闡述,最后總結(jié)全文,提出看法。

        “引”

        適當(dāng)?shù)匾迷,引出自己的感受?lái)源?梢灾苯诱牡闹攸c(diǎn)語(yǔ)句,然后寫感想;也可以間接敘述原文內(nèi)容,點(diǎn)出感想是從何處產(chǎn)生的?傊,一定要交代清楚“感”的由來(lái)。當(dāng)然,引用不能太多,應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主,否則會(huì)喧賓奪主。很多同學(xué)只有“讀”而無(wú)“感”,照抄原文,以引述代替感想的寫法成了對(duì)書的內(nèi)容介紹,從而使文章本末倒置。

        “議”

        針對(duì)原文提出自己的感受。寫讀后感,重點(diǎn)應(yīng)落在“感”字上?赐暌槐緯蛞黄恼,你的感受可能很多,如果面面俱到,把自己所有的感受都一股腦地寫上去,什么都寫一點(diǎn),最后,什么也講不深、不透,重點(diǎn)部分卻像蜻蜓點(diǎn)水一樣一掠而過(guò),這樣的讀后感會(huì)很平淡,不深刻。

        所以,寫感受前要認(rèn)真思考、分析,對(duì)自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的方面去寫。你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來(lái)寫,最好是突出一點(diǎn),深入挖掘,寫出自己的真情實(shí)感?傊,感受越深,表達(dá)才能越真切,文章才能越感人。

        “聯(lián)”

        密切聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說(shuō)的聯(lián)系實(shí)際,范圍很廣泛,可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際;可以是教訓(xùn),也可以是當(dāng)前形勢(shì);可以是童年生活,也可以是班級(jí)或家庭狀況。

        最主要的是,無(wú)論怎樣聯(lián)系,都要突出時(shí)代精神,要有較強(qiáng)的時(shí)代感。

        “結(jié)”

        總結(jié)全文,升華“感”點(diǎn)。總結(jié)既可以回應(yīng)前文,強(qiáng)調(diào)“感”點(diǎn),也可以提出希望,發(fā)出號(hào)召。不管采用哪種方式結(jié)尾,都必須與前文貫通,渾然一體。

        以上4點(diǎn)是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握。

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