一直”酷“下去作文
“酷”在現(xiàn)代成語詞典里，原指：殘酷，程度深，極。
在高中這個逐漸走向成熟的環(huán)境中，又帥的酷，打扮穿著的酷，學習的酷，言行舉止的酷等等。
在高一時，我想應該還沒有完全適應緊張學習的氛圍。部分女同學可能會偶爾的'去觀察觀察身邊著裝酷并且外表也酷的男同學。然后她們就有“花癡”的表現(xiàn)。
老師們都說高二是個分水嶺，這個時候如果學不懂了，高三會更吃力的。于是，你會發(fā)現(xiàn)身邊的部分同學已開始努力學習了。這個時候班里就形成了一種學習氛圍。
其實，就個人觀點而言，似乎“學習的酷”更應該在班級，學校里盛行起來。
如果現(xiàn)在的你臨界高三，或多或少在你們的心里都有一種緊迫感吧。以往，你都是作為旁觀者看著學哥學姐高考完。你看到的，有人歡喜，有人哭泣。我想能夠在考后歡喜的人肯定在平時就奉行著“學習的酷”的信念，并且堅持著。反之，他們沒能堅持下去，因為個人的原因，“學習的酷”的意念就慢慢淡化了。
而此時此刻的你又應該怎么去做呢？
你們要“化緊迫為動力，化悲憤為力量�！本嚯x你們高考還有不到一年的時間，時間有限，要想成就你自己就必須在這一年奮斗。
路就在你們你們自己腳下，怎么選？就由你自己。人，總是在下決心的時候容易，實踐并堅持卻很難。所以，不要做“思想上的巨人，行動上的矮子”
當每個人都一心想要學習，在班級、學校里自然就形成“學習酷風”
雖然“堅持”學習的道路是坎坷的，但你們要一直“酷”下去！
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