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      老師作文400字

      時(shí)間:2021-01-01 08:29:55 400字 我要投稿

      老師作文400字6篇

        在我的記憶中,有許許多多的老師,但是那一個(gè)讓我記憶最深的,就是我三年級(jí)的英語老師。下面由小編為您整理出的老師作文,一起來看看吧。

      老師作文400字6篇

        老師作文1

        我認(rèn)識(shí)的老師有許多,其中讓我記憶猶新的是朱老師。為什么呢?請(qǐng)聽我慢慢道來。

        朱老師的第一面——溫柔。朱老師對(duì)聽話的同學(xué)都很溫柔。記得那次課間操做完后同學(xué)們都在比賽誰能第一個(gè)進(jìn)入教室。我也不例外,因?yàn)槲沂怯袃?yōu)勢(shì)的,站在隊(duì)的最前面,每次都是先進(jìn)入教室的。但有一次,我眼看著就要再次成為"冠軍",后面有位同學(xué)剎不住車了,徑直向我沖過來,還沒有回過神來的我,被無情的撞到了墻上。當(dāng)時(shí)我感覺渾身都麻木了,然后就看到了紅色的液體流了下來,血!被嚇壞的我大哭了起來。朱老師看見我這樣,二話沒說就抱起我,進(jìn)入了辦公室,用止血藥還給我“掛彩”的地方上藥,又和我的家長(zhǎng)聯(lián)系,對(duì)我問長(zhǎng)問短,還告訴我以后千萬不能跑,這樣很危險(xiǎn)。聽了朱老師的話我不害怕了,我的心頓時(shí)暖和了起來.........

        朱老師的第二面——嚴(yán)厲。上課的時(shí)候,如果哪位同學(xué)沒有認(rèn)真聽講就會(huì)受到批評(píng)。記得有一次上課了,老師還沒來,班里就像炸開了鍋,嘰嘰喳喳。突然,“咚”的一聲,老師推門而入,凡是在說話的同學(xué)都被叫到了講臺(tái)上接受批評(píng),上去的時(shí)候嬉皮笑臉,下來的時(shí)候都耷拉著腦袋。

        這就是我的朱老師,時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而······對(duì)同學(xué)一視同仁,怎么樣?你們喜歡這個(gè)老師嗎?

        老師作文2

        我的老師,是個(gè)獨(dú)一無二的老師,他是作文教學(xué)名師。

        開學(xué)第一課,他就讓我們寫作文,寫發(fā)生在暑假里令自己最難忘的事。桌子上除了幾張白紙和鋼筆外,什么也不讓放。想抄范文,沒門!作文剛寫好,老師就對(duì)全班同學(xué)的作文進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),每一個(gè)人都評(píng)價(jià)到了,每個(gè)人的作文都有閃光點(diǎn)。就連三年級(jí)時(shí)從來不寫作文的魯依琳竟然也寫了半頁,內(nèi)容是吃“知了”,我記得老師說她文章雖短,但言簡(jiǎn)意賅,特別是吃“知了”的心理活動(dòng)很真實(shí)。他還說,每一個(gè)學(xué)生都是天生的寫作能手。經(jīng)他一點(diǎn)評(píng),我們發(fā)現(xiàn)原來我們竟然有這么高的寫作天賦,從此不再怕作文。

        有的同學(xué)文章寫不長(zhǎng),不具體。他告訴我們,這個(gè)問題好解決。先讓我們和同桌找個(gè)理由吵上一架,然后把吵架經(jīng)過寫下來,把雙方吵架時(shí)的表情、動(dòng)作、心理、語言描繪出來,特別是人物對(duì)話。沒想到,這次同學(xué)們的文章都成了“長(zhǎng)篇”小說了,光人物對(duì)話都寫了好幾頁。老師風(fēng)趣地說:“人物勤開口,字?jǐn)?shù)不用愁!”從此,不再擔(dān)心文章寫不長(zhǎng)了。

        他還鼓勵(lì)我們投稿。光上個(gè)學(xué)期,我們班就在報(bào)刊雜志以及教研網(wǎng)上發(fā)表了五十多篇作文;我們班成了投稿專業(yè)班了。

        看吧!這就是我的獨(dú)一無二的老師,

        老師作文3

        在我的記憶中,有許許多多的老師,但是那一個(gè)讓我記憶最深的,就是我三年級(jí)的英語老師。

        英語老師,長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙濃眉大眼,小巧的鼻子加上一張能說會(huì)道的嘴。真是像仙女一樣美麗啊!

        老師可幽默,每次上課,總要逗得大家哈哈大笑。有一次,正在上課,有一位同學(xué)假裝打了個(gè)噴嚏,結(jié)果一只老鼠壞一鍋湯,同學(xué)們都跟著打。老師笑著說:“你們的鼻子里是不是都有毛病呀。”大家都笑了起來,有的捂著肚子笑,有的站起來手舞足蹈,還有的爬在桌子上笑。你們說她幽默不幽默呢!

        她不僅幽默,還溫柔呢!記得去年冬天,往家里趕得急,誰知家里沒人,剛好老師來給我輔導(dǎo)英語,讓我為學(xué)校爭(zhēng)光。老師發(fā)現(xiàn)我沒進(jìn)門,就讓我家去她家里。老師好溫柔呀!一會(huì)兒給我削蘋果,一會(huì)兒讓我吃香蕉。過了好長(zhǎng)時(shí)間媽媽才把我接走了。

        這就是我的英語老師,一個(gè)溫柔善良的老師!

        老師作文4

        升入四年級(jí),我遇到了一位很有激情的語文老師。他每一次上課都是精神奕奕、激情四射,每一節(jié)課都把我們刺激的像一群看見了小肥羊的狼一樣,爭(zhēng)著向前。看著一群嗷嗷叫的小“野獸”,教我們副科的老師也對(duì)我們說:“真是什么樣的`老師就帶出什么樣的學(xué)生,這就叫以激情點(diǎn)燃激情!

        他帶領(lǐng)我們?cè)谡n堂上快樂閱讀,激情朗讀,還經(jīng),F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行課本劇表演·····我和同學(xué)們也是第一次懂得了什么叫“悅讀”,還別說,每一篇課文在老師的折騰下后變得容易多了。課外時(shí)間他讓我們種一種植物,養(yǎng)一種動(dòng)物,做一些家務(wù),參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并讓我們寫觀察日記。別的老師從不讓我們上網(wǎng),他反而勸說家長(zhǎng)讓我們?cè)谶m當(dāng)時(shí)候上網(wǎng)查找資料,搜集相關(guān)材料,甚至讓我們看與課本提到的人物或事件相關(guān)的電影,如讓我們看《甲午風(fēng)云》,《泰坦尼克號(hào)》等。你別說,看了電影我們不但沒覺得浪費(fèi)時(shí)間,對(duì)課文的理解反而更深了。

        冬天來了,下了一場(chǎng)雪,李老師帶我們到操場(chǎng)上打雪仗‘堆雪人、滾雪球、做雪雕。特別是打雪仗,全班六十幾名同學(xué)分成兩隊(duì),一聲令下,同時(shí)向?qū)Ψ桨l(fā)動(dòng)攻擊,那漫天飛舞的雪球令人眼花繚亂,熱鬧的氣氛讓這個(gè)冬天都變得熱乎乎的?粗鴿M身是雪,卻有一頭大汗的老師,我們更“瘋狂”了!

        我的激情老師,愿你永遠(yuǎn)這么有激情!

        老師作文5

        三年級(jí)第一個(gè)學(xué)期,語文老師給我們布置了背書任務(wù),要求學(xué)生會(huì)背后家長(zhǎng)要在書上簽上“會(huì)背”兩個(gè)字,第二天早上要一個(gè)一個(gè)檢查。第二天,老師檢查背書情況時(shí),我急忙從書包里掏出語文書翻到要背的那一頁,一看,傻眼了。昨天晚上忘了讓媽媽簽字,怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),急忙從文具盒里拿出一支紅筆,裝模作樣地在書上簽上“會(huì)背”倆字,等到老師檢查我背書的時(shí)候,我結(jié)結(jié)巴巴背不出來,老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我。從這以后,我再也不敢濫竽充數(shù),每次任務(wù)我都認(rèn)真完成。

        有一次老師提問我:“高大的反義詞是什么?”我由于緊張結(jié)果把答案忘了。老師讓我站著聽講,我忽然想起“高大”的反義詞是什么了。我大聲喊起來:“老師,我知道了,高大的反義詞是低矮!”老師說:“剛才怎么說不出來,繼續(xù)站著。”我只能委屈地站著,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。下課了,老師走到我身旁說:“你知道嗎,你剛才不是不會(huì)回答,而是怯場(chǎng),一緊張什么都忘了,這是不自信的表現(xiàn)。老這樣你以后怎么面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn),”聽了老師的話,我才明白老師的良苦用心。從那以后課堂上老師提問題時(shí)我都積極舉手回答,慢慢地我的膽子變大了。

        這就是我三年級(jí)時(shí)的麻辣老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記得她。

        老師作文6

        開學(xué)前,同學(xué)們就說:“今年教咱們的老師是個(gè)笑面虎,要小心一點(diǎn)!毕嗵幰欢螘r(shí)間后發(fā)現(xiàn),果真如此呀。

        她是一個(gè)資歷較深的教師了,你別看她的樣子像四十多歲,其她已經(jīng)五十多歲了,她變臉的速度很快,不信你看。

        一天早上,她進(jìn)來時(shí)面帶笑容,你可別輕易相信她的笑容,因?yàn)樗看味际切锊氐叮徊怀鏊,沒過一會(huì)兒,她就亮出了她的獅吼功:“王佳樂,你給我過來,你的作業(yè)呢?”只見她黑著臉。王佳樂小聲說:“我忘了作業(yè)是……是什么……就……就沒寫。”“什么,照你這樣說,以后同學(xué)們?nèi)巳硕纪俗鳂I(yè)是什么,然后就不寫作業(yè)了,這還得了,你下課來我辦公室把昨天晚上作業(yè)補(bǔ)出來!蓖跫褬否R上蔫了。

        還有一次,兩個(gè)同學(xué)下課去玩爬欄桿,那是我們班禁玩的危險(xiǎn)物,剛好被老師撞到了,只見她笑瞇瞇地說:“你們兩個(gè)到辦公室喝杯茶去”。我心想,他們兩個(gè)這下可慘了,果然不出我所料。老師笑瞇瞇地說:“你們兩個(gè)知不知道,那是禁玩的?一不小心,小命就沒了。今天寫篇檢討給我交來!彼麄z面面相覷,傻眼了。

        這就是我的笑面虎老師,在她的管理下,我們的成績(jī)步步高升,也從來沒有出現(xiàn)過什么不安全的事,你喜歡她嗎?

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