【實用】小學(xué)作文400字錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
“電報”對于我們這個時代的青年是非常陌生的了，而我們今天卻體驗了一次“數(shù)字電報”。
老師先讓我們小組選出一位發(fā)報者。而我顧不上交流，自告奮勇地沖上前去，又把我身后的胖子叫上，我當(dāng)“發(fā)報員”。
游戲的第一輪開始了。我不緊不慢地拍著“6、4、5、3”。到了最后一個數(shù)字，我心中打起了“小算盤”。來個大的，于是我一頓狂拍，啪啪啪……正當(dāng)我拍得起勁，老師大喊停！我便停了�？粗蠋熓种械拇竽粗福倚南�，今天真是大豐收，玩了一頓，還有大拇指。正當(dāng)我做著白日夢時，老師來了個九十度大轉(zhuǎn)彎，大拇指給a組發(fā)了。老師又看了下我，我心中又燃起了希望之火。老師指著黑板說“游戲規(guī)則分為團(tuán)隊競賽，每個隊都選出一名接收員和發(fā)送員……”看到最后一句我懵了，“只可報一到九之間的數(shù)字。”看著那十雙生氣的眼睛，我也只能灰溜溜地下臺了。
第二輪，我們選出了孫浩杰和代高樂上場，最后打成了平局。
第三輪我們集體出動，一個人拍，其他人猜。前四個數(shù)字我勢在必得，可第五個數(shù)字弄錯了。結(jié)果敗給了a小組，也敗給了人心。好在老師給了我第二次機會，我們力挽狂瀾，終于贏了一場。
拍“數(shù)字電報”不僅提高了我們的注意力，還培養(yǎng)了我們的默契。
小學(xué)作文400字 篇2
過年了，家家戶戶的窗子上都貼上了各式各樣的窗花，象征著來年的日子紅紅火火、吉祥如意，深受人們的喜愛。今天，我和幾個小伙伴，跟隨居委會的阿姨們，一起為一位年邁的奶奶剪窗花。
老奶奶住在一棟古老又破舊的房子里，敲開門，看到我們，老奶奶的臉上露出驚訝而又高興的表情，滄桑而又慈祥的臉上露出了微笑，緊跟著臉上的皺紋立刻聚集在一起，眼睛瞇成了一條線。
我們坐在炕上，拿起居委會準(zhǔn)備的紅紙，開始為老奶奶剪窗花。我不是特別會剪，這只是隨著事先折出來的線，慢慢地剪，生怕剪錯，不一會一個“�！弊志蛷奈业募舻断鲁霈F(xiàn)，我還在腦海里仔細(xì)尋找合適的圖案來給這個窗花加點裝飾，讓這個福字變得更加漂亮。哇，我終于剪成了一個漂亮的窗花了，有漂亮的花邊，還有彎曲的小蛇。記者問我的窗花有什么含義？我說祝福老奶奶蛇年吉祥如意，幸福安康。然后把窗花貼在窗玻璃上，又開始第二張作品。
這時，其他人的作品也陸陸續(xù)續(xù)地完成了，有連環(huán)蘋果、連環(huán)小人、長龍等等，令人眼花撩論、賞心悅目。老奶奶仔細(xì)端詳著這些漂亮的窗花，夸口不絕，還有這么多活潑可愛的小朋友的陪伴，臉上露出了幸福的笑容，眼神里流露出自己對幸福的晚年生活的期待。
時間過得真快，不一會就到了跟老奶奶說再見的時候，看得出老奶奶舍不得我們走，以后有時間我們還會再為老奶奶剪窗花的。今天我過得很快樂，用自己的行動撫慰了一位老人孤獨的心靈，讓她感受到了社會大家庭的溫暖。
小學(xué)作文400字 篇3
在這六年的小學(xué)生活里，我們在校園里學(xué)習(xí)，還發(fā)生過有趣的事情，但最令我難忘的是一次班級舉辦的活動，上學(xué)期去”植物園“玩。
那天，我們開車來到植物園的停車場，搬著拔河繩，走到紅旗那兒，大家都在那兒集中。等到人數(shù)差不多時，天空卻漸漸地陰沉下來，接著下起了雨，我們只好躲進(jìn)棚子里，天公不作美，真像張小孩子的臉，說變就變。在棚子里，我們開始了第一個游戲，名字忘了，我組第一個人把那句話一個個地傳下去，那句話很繞口，也很難記。
于是又到了第個游戲，一個人做動作，另一個人猜出答案。哈哈，終于輪到我和阿龍了，我做出大搖大擺的動作，讓他猜，阿龍沒猜出來，我卻引得大家哈哈大笑起來，有的人笑得前俯后仰，等到超時了一秒后，阿龍終于猜出了答案，我沒感到失望，但我能引得大家開心就行了。
等雨停了后，我們來到了草坪上，我玩得最High的兩個游戲是兩人三足跑和雙人夾氣球。阿姨幫我和群先的腳綁在了一起，要開始游戲了，我們熱身完畢就回到起點。開始游戲了，我和群先默契地數(shù)著節(jié)奏拍，同時出腳，眼看就要贏了，我們繼續(xù)，我們繼續(xù)，哈哈贏了，我們可是不可小看的組合。第二個，兩人夾氣球，我和群先早已做好了準(zhǔn)備。開始！我們用均衡的力氣夾好氣球，同時出腳，好似螃蟹一樣，來回奔跑。游戲結(jié)束后，我們每一個人都吃一個大雞腿和漢堡，吃得津津有味，充滿能量后，就開始拔河，再到表演，最后發(fā)禮物。
這一次活動讓我十分開心，記錄在小學(xué)生活中的一部分，令我難忘。
小學(xué)作文400字 篇4
人的一生之中有很多第一次，快樂的，喜悅的，悲傷的，難過的......，對于我來說最難忘最搞笑的第一次是我一個人單獨睡覺的那一次。
在我4歲那年的一個下午，媽媽鄭重地宣布了一項決定：我已經(jīng)長大了，從今天開始我自己一個人睡。聽到后我如遭雷擊，見反駁無效后我只好數(shù)著鬧鐘“嗒...嗒...”地等待著夜幕的降臨。說實話，我小時候真的很怕鬼怪，我記得在我剛上幼兒園的時候有一次就是因為怕黑夜怕鬼怪又不好叫媽媽，膽怯不敢起床一直憋著，結(jié)果就尿床了。所以，一個人單獨睡對我來說是個很大的挑戰(zhàn)。
夜幕降臨了，隨著一聲晚安我的房間徹底的陷入了沉靜與黑暗之中。掛鐘的滴答聲，窗外風(fēng)的呼呼聲都比平時顯得格外清晰。月光透過窗簾照在床上，仿佛給夜晚蒙上了一層神秘的面紗，似乎窗簾后面也躲著無數(shù)的妖魔鬼怪在張牙舞爪，蠢蠢欲動。
忽然，小區(qū)里傳來一陣說話聲，我不禁感到一陣輕松，黑夜里不是只有我一個人。但這些聲音來得快，走得更快，不一會兒外面就恢復(fù)了風(fēng)平浪靜。我無意看向窗戶，那微微飄起的窗簾后面的鬼怪似乎越來越多，就要破窗而入了，我的心怦怦直跳。我拉上被子裹住我的全身，僅在鼻孔處留了一個呼吸的小孔，我躺在床上忐忑不安，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最后終于在胡思亂想中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，隱約記得還做了一個噩夢。
從那天開始，我一個人睡覺就正式拉開了序幕。令我感到詫異的是，從那天起我就再也不怕鬼怪了�，F(xiàn)在想來，當(dāng)時自己的想法表現(xiàn)都很幼稚搞笑。妖魔鬼怪只是自己臆想的各種困難，克服困難不僅是家長的期望，也是我長大成長的一個里程碑。
小學(xué)作文400字 篇5
“快點！”同伴短促而又命令的口吻，緊皺著眉頭拉著我的手，“要遲到啦！”“有那么重要嗎？”我嘟著嘴極不情愿的'說，“不就一格攝影展嘛！”
同伴停下來，放開我的手，捂著胸口大口大口的喘氣。由于太胖的原因，她那張嬰兒肥的臉蛋比樹上熟透了的蘋果還紅。她緩了一會，臉色好些走了進(jìn)去。我過了會才不緊不慢的踱進(jìn)去。
我毫無目的在這里走著，看著這些照片并沒有太多的感觸�；蛟S是因為對攝影不太感興趣吧！看著周圍的人睜著大大的眼睛，仔仔細(xì)細(xì)看著每一張照片，恨不得把它們刻在腦子里。在我看來這只是平面的東西，沒太多感情。
突然在中央有一張放大了好幾倍的照片，我被吸引了。
留著蘑菇頭，坐在無比簡陋的房子。屋頂?shù)耐哂袔讐K淘氣的不知道被風(fēng)帶到哪里去玩耍，找不到回來的路了。風(fēng)從墻中的縫隙擠進(jìn)來，發(fā)出怪物般的叫聲。這才是“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日�！笨粗窒碌恼n桌充滿著一道道刮痕，仿佛輕輕一碰就會散架似的。桌上的課本早已翻到連字都看不清的地步。手中握著一根短到不能再短的鉛筆，手充滿著凍瘡。身上的衣服早已破爛不堪，打了一個有一個補丁。一陣寒風(fēng)襲來，女孩會覺得很冷吧！
臉上那雙眼睛是最吸引人的。眼睛睜得大大的，眼眶中的淚水還在盤循著，水靈水靈的。它告訴她對學(xué)習(xí)的渴望，就像花兒渴望綻放的美麗；魚兒渴望水的滋養(yǎng)；鳥兒渴望歌唱的快樂一樣。
那一瞬間，我被感動了。
小學(xué)作文400字 篇6
巍巍鳳凰山，娓娓動人曲。鳳凰山以它獨特的魅力，昂首屹立于遼東群山之中。山中奇峰、幽洞、清泉、花木、寺廟都聞名遐邇。它是鴨綠江畔一顆璀璨奪目的明珠，是千千萬萬游人向往的地方。
迷人的鳳凰山，它的山峰多險峻，且不說那最高峰——“攢云鋒”，也不說那神奇獨特的“明眼峰”，要說就說那鳳凰山第一險峰——“老牛背”。
你瞧，那險峰，形狀似低臥的一頭青牛。它身長五十余米，背寬僅有四十厘米，高數(shù)十米。兩側(cè)是寸草不生的峭壁，讓人望而生畏。登“老牛背”，雖然累的是汗流浹背，但是登山者卻能嘗到與困難作斗爭的那份挑戰(zhàn)愉悅�，F(xiàn)在的“老牛背”雖然修上了公路，但是依然不改其宏偉壯麗。
迷人鳳凰山，有一個長兩百多米的洞，洞高兩米左右。從洞口沿兩層石梯而下，洞里一片漆黑，伸手不見五指，游人必須秉燭而行。洞內(nèi)曲折迂回，時寬時窄。行至中段時，有一大石陡然而立，堵住游人去路。瘦弱的游人屏氣凝神，輕輕松松通過，稍稍豐滿點的游客就得借助朋友的力量，前拉后推艱難地擠過去。過石而上，則幾步一折，或盤旋而上，或屈身而下，千奇百態(tài)，驚險中蘊含著濃濃的趣味。整個洞幽深涼快，燭光閃閃，人語聲聲，實乃避暑的好去處！
我愛鳳凰山，愛它的一山一水，一草一木。我愛它險峻中靜謐的山洞，幽深中千姿百態(tài)的風(fēng)景。我愛這山河秀麗、風(fēng)光無限好的美麗的大自然。
小學(xué)作文400字 篇7
俗話說得好：外表美并不是真正的美，只有內(nèi)在美才是最最重要的。
這次，我們參加了學(xué)校組織的學(xué)工活動，地點是 南濱街道，林北村郵電路。我們這一組的活動課程有:(1)葉脈書簽（2）手工制作（3）機器人DIY（4）才藝表演，其中令我記憶最深刻、收獲最多的是葉脈書簽。
剛開始老師教我們做葉脈書簽的步驟，經(jīng)過老師的教導(dǎo)我們從剛開始的不懂變成了現(xiàn)在的熟練。當(dāng)我們看到那些黃黃的樹葉，都覺得不可能，但到了后來漸漸相信了。首先在發(fā)到的那個盆子里倒些水（不用太多）最關(guān)鍵的一個步驟是用牙刷把樹葉上那一層層的濃黃色給刷掉，不過要在左手上帶一次性手套，還有不能太用力哦，如果你一不小心刷破了的話就得從新再拿一片樹葉，這樣不僅很浪費也很麻煩，所以說這一步很關(guān)鍵。接著把刷過的水倒掉，把盆子里擦干，用水粉筆蘸一下自己喜歡的顏色，均勻的涂上去（只用涂一面即可）。再用紙巾把涂好的樹葉正反兩面包住（要平整），壓一下，拿出來，放在有溫度的吹風(fēng)的機器上吹干，拿出來。然后拿一張卡紙，在卡紙上寫字，寫了就拿一張塑料的外殼，把卡紙和樹葉放到一個機器里，機器里拿出來。最后用打孔機在適當(dāng)?shù)奈恢么蛞粋�孔，再拿一條繩子打一個結(jié)，葉脈書簽就完成了。
最后的成品非常地美麗，這件事情告訴我們一個道理：一個物質(zhì)的外表并不重要，只有內(nèi)在的才是真正重要的!就像那片樹葉一樣，本來黃黃的外表，不怎么惹人喜愛，但剝開外表以后，就非常的美麗。
小學(xué)作文400字 篇8
珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 益陽市環(huán)保局：地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，近幾年來由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，已經(jīng)奄奄一息……珍惜資源，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩�，F(xiàn)在一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪，小溪一下子變得混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝！ 馬路上的那些川流不息的汽車尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境! 外出吃飯時，因沒有自帶筷子的習(xí)慣而不得不一次次地使用一次性方便筷，在家中，常常忘了洗菜水可以澆花，沖廁所，而是隨手一倒。。。。。。為此，根據(jù)實際情況，我提出以下建議：一、倡導(dǎo)市民節(jié)約電資源，要注意隨手關(guān)燈，盡量選擇低消耗節(jié)能產(chǎn)品，不用電器時要切斷或關(guān)掉電源。 二、倡導(dǎo)市民節(jié)約水資源，許多廢水都可以循環(huán)使用。三、倡導(dǎo)市民節(jié)約用紙，紙張的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，還能少砍伐樹木。四、減少廢氣排放，交通廢氣和工業(yè)廢氣是生活廢氣的主要。倡導(dǎo)市民出門盡量乘坐公共汽車或騎自行車，盡量少乘坐私家車。 五、垃圾分類處理，垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。讓我們共同努力，一定會創(chuàng)造一個美好的家園！希望采納我的建議。 張益 20xx年10月19日
小學(xué)作文400字 篇9
這天，我有氣無力地趴在書桌上，回想著今天發(fā)生的事，這是我有生以來發(fā)生的最“悲”的事了。唉！如果我沒有那樣做，就不會發(fā)生那么“悲”的事了。事情是這樣的--
今天中午放學(xué)，教室里的人廖廖無幾。我十分無聊，在教室里走來走去。突然，我發(fā)現(xiàn)了一件風(fēng)衣，妙計油然而生。我和一位名叫蘇洋洋的同學(xué)合謀，我們打算來一個栽贓事件。蘇洋洋把風(fēng)衣折好，我問：“風(fēng)衣放在誰的桌子里好？”蘇洋洋說，放在學(xué)習(xí)委員的桌子里好了。我們還寫了一張紙條，上面寫著：“你的風(fēng)衣在我這”的字樣，并寫上學(xué)習(xí)委員的大名。這張紙條就放在大衣的主人的桌子里。
好戲開始了。這天下午，我來得特早，為的是目睹整個事件的過程。學(xué)習(xí)委員一進(jìn)門，就被風(fēng)衣的主人叫住了，風(fēng)衣的主人讓學(xué)習(xí)委員還風(fēng)衣，學(xué)習(xí)委員莫名其妙地回到位置，發(fā)現(xiàn)了那件風(fēng)衣，風(fēng)衣的主人又得寸進(jìn)尺地訓(xùn)斥學(xué)習(xí)委員。我暗自偷笑，誰知學(xué)習(xí)委員說了一句：“誰知道風(fēng)衣是哪個神經(jīng)病放的�！痹懔�，我和蘇洋洋被說成“神經(jīng)病”了。更糟的是，學(xué)習(xí)委員還要向老師告狀。經(jīng)過1分30秒的思想斗爭，我向?qū)W習(xí)委員坦白了。
可是風(fēng)波并沒有平息。這不，下課學(xué)習(xí)委員“修理”我來了。第一節(jié)課下課，我被她罵得狗血淋頭；第二節(jié)課下課，我被她“打”得呱呱大叫，第三節(jié)課下課，又被她的無敵金剛腳“踢”中肚子。
如果我沒有那樣做，就不會被罵了一頓；如果我沒有那樣做，就不會被打了一頓；如果我沒有那樣做，就不會發(fā)生那么“悲”的事，悲就悲在學(xué)習(xí)委員偏心，為什么她只對我下手，卻讓蘇洋洋消遙法外？如果我沒有那樣做……
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