【精華】寫我的朋友的作文400字3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的寫我的朋友的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫我的朋友的作文400字 篇1

　　——題記——童年人生最好的時(shí)光莫過(guò)于青春年華，而在青春中，莫過(guò)于童年時(shí)光最珍貴。童年就像一幅水墨畫，有的濃，有的淡。濃的，是悲傷，是憂愁；淡的，是開心，是快樂。這幅畫經(jīng)過(guò)歷史的洗禮，在奔波中被歲月的風(fēng)侵蝕，濃的，變淡了，淡的，消失了。

　　回望童年，每天睡到自然醒，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口無(wú)憂無(wú)慮的的在太陽(yáng)下奔跑，追逐。幾群伙伴們，春天，放風(fēng)箏；夏天，捉迷藏；秋天，吃水果；冬天，打雪仗。一玩兒就玩兒的不亦樂乎！開學(xué)時(shí)還好，每天有學(xué)校和家長(zhǎng)兩路人馬前追后堵，把我們堵在了家里，雖然不能常玩兒，但每天的回憶也是讓我們開心萬(wàn)分的。放了假，我們就成了這個(gè)世界的主人一般，每天游戲到午夜。瞧！一場(chǎng)新的捉迷藏開始了，抓的數(shù)數(shù)，其他的四散跑開，一條巷子眨眼只留下一個(gè)人和幾盞昏暗的鎢絲燈。巷子里靜的出奇，以至于讓你全身一顫，孩子們呢？他們一個(gè)個(gè)躲起來(lái)的，真是“狡兔三窟”，四合院大門的內(nèi)側(cè)，賣燒餅的車子里，房與房之間的縫隙中……一切可能藏的地方，都是“兔子”的“一窟”。當(dāng)抓的人發(fā)現(xiàn)“兔子”時(shí)，躡手躡腳，屏住呼吸，慢慢地走去，“呼”的一撲，抓到了！

　　現(xiàn)在回憶起來(lái)，依然回味無(wú)窮。但因?yàn)榉N種原因，我離開了這個(gè)生活了十二年的巷子，離開了我的朋友們。

　　朋友——請(qǐng)珍惜童年吧，不要讓你未來(lái)的回憶成為灰暗的歷史，要為自己的童年天上濃墨重彩的'一筆�。�！

寫我的朋友的作文400字 篇2

　　自從小狐貍一家到森林后，它們一直過(guò)著幸福的日子。

　　有一天，小狐貍叫來(lái)了他的朋友——梅花鹿，說(shuō)：“你可能不相信，我有一個(gè)人類朋友，他叫正太郎，是我的一個(gè)好朋友，如果不是他，我就一輩子呆在牧場(chǎng)里出不來(lái)了”“哦，我也想和正太郎做朋友，可我害怕人類，因?yàn)樗鼈兛偸谦C殺我們�！薄皼]關(guān)系，正太郎是好人�！�

　　說(shuō)著說(shuō)著，小狐貍想到了正太郎用手柔和的撫摸自己的皮毛，自己用舌頭舔正太郎的手的時(shí)候，他飛快的跑到母親面前，說(shuō)：“媽媽，我可以去看看正太郎嗎？我想他了�！薄澳悄阈⌒囊稽c(diǎn)，不要再讓壞人抓了。”

　　說(shuō)罷，小狐貍就跑遠(yuǎn)了，他憑著自己的記憶來(lái)到了正太郎家不遠(yuǎn)處。小狐貍剛要走近正太郎家門口時(shí)，秋田狗卻一直汪汪叫個(gè)不停，于是，小狐貍把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)地，向天空叫了一聲。屋里正在溫習(xí)功課的正太郎聽了，說(shuō)：“這個(gè)叫聲好熟悉呀！啊？會(huì)不會(huì)是小狐貍�！闭�太郎飛快的跑出家門，看到了好長(zhǎng)時(shí)間們見到的小狐貍，心情很激動(dòng)，大聲喊了一聲：“小狐貍！”小狐貍聽了，嗷嗷的叫著正太郎，它們又見面了，正太郎伸出手，撫摸著小狐貍光滑的皮毛，小狐貍也用粗糙的舌頭舔舔正太郎的手。

　　隨后，小狐貍帶著正太郎見了他的父母，他對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“媽媽，這是正太郎�！彼�的父母見到正太郎說(shuō)：“正太郎都長(zhǎng)這么大了！”

　　我看到小狐貍一家幸福、快樂，自己也感到很欣慰。

寫我的朋友的作文400字 篇3

　　看，迎面走來(lái)的就是我的好朋友---李慕優(yōu)。她有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，亮晶晶的眼睛和能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。她不僅外表上看著高大，內(nèi)在能量也很強(qiáng)大，因?yàn)樗�不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且還有一顆樂于助人的熱心。

　　她可是我們班的“大”班長(zhǎng)，每次老師一提問(wèn)題，她總會(huì)第一個(gè)自信地將手高高舉起，有時(shí)看到別的同學(xué)答不出來(lái)，她就會(huì)急得用嘴巴不停地發(fā)出“嗯，嗯”的聲音，用來(lái)表達(dá)她的鼓勵(lì)。課后，只要有同學(xué)遇到難題，她都會(huì)第一時(shí)間跑去講解，我們大家都很喜歡她，她可是我們班最有威信的人！

　　她也十分樂于助人。有一天放學(xué)后，輪到我整理衛(wèi)生角了。一打開柜門，一股惡臭撲面而來(lái)�！疤�！這也太臟了吧！”只見柜子外的垃圾桶、柜子里都堆滿了各種各樣的垃圾：餐巾紙、自動(dòng)鉛筆、牛奶盒……我捏著鼻子,準(zhǔn)備一件一件撿起來(lái)。此時(shí)準(zhǔn)備回家的李慕優(yōu)發(fā)現(xiàn)了角落里的我，好像看透了我的心思：“需要我?guī)兔�嗎？”“不用了，你早點(diǎn)回家吧！”“沒事兒，我不急”。她說(shuō)著，就彎下腰，幫我一起收拾。她還拿來(lái)抹布和拖把，滿頭大汗地幫我一起把剛才不堪入目的垃圾角整理得干凈整潔。我非常感謝，她卻說(shuō)同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。在她看來(lái)，這點(diǎn)助人為樂的小事可能是她生活中的常態(tài)，但卻深深觸動(dòng)了我，我要向她學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，用熱情和熱心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)溫暖的世界！

　　聽了我的介紹，你是不是也已經(jīng)大概了解她了呢，是不是也想和她做好朋友了呢，讓我們一起向她學(xué)習(xí)吧！

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