小學(xué)作文400字錦集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
小蝸牛開(kāi)了一家快遞公司，這個(gè)消息傳遍了整個(gè)森林。動(dòng)物們都趕來(lái)向小蝸牛祝賀，森林里像過(guò)節(jié)一樣熱鬧非凡。
小猴拿著一封信來(lái)找小蝸牛。他說(shuō)：“小蝸牛，我給小狗寫(xiě)了一封信，請(qǐng)他到我這里來(lái)賞桃花，請(qǐng)你把信送給他吧1”
小蝸牛拿著小猴的信，上路了
也不知過(guò)了多久，這天，小猴正在家里玩，小狗來(lái)了，他說(shuō)：“今天一早我收到小蝸牛送來(lái)的信就趕過(guò)來(lái)了，請(qǐng)你帶我去看桃花吧！”
小猴和小狗來(lái)到桃林，哪還能看到桃花，只見(jiàn)滿園都是桃子，他們干脆大吃起來(lái)……
小熊在山下找到一棵樹(shù)苗，把它栽倒一個(gè)大花盆里，請(qǐng)小蝸牛交給媽媽，小蝸牛高興地出發(fā)了。
也不知過(guò)了多久，小蝸牛來(lái)到了熊媽媽家，熊媽媽來(lái)到車上取樹(shù)苗，沒(méi)想到樹(shù)苗變成了一顆碩果累累的蘋(píng)果樹(shù)。
“我的兒子真好！送我這么多蘋(píng)果，我就不用買(mǎi)蘋(píng)果了。”
小蝸牛在路上看見(jiàn)了毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“小蝸牛，你可以幫我一個(gè)忙嗎？”小蝸牛毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“你帶我去外婆家吧！”不知過(guò)了幾個(gè)月，小蝸牛到了。當(dāng)他把車門(mén)打開(kāi)時(shí)，卻沒(méi)看見(jiàn)毛毛蟲(chóng)，小蝸牛急了，四處尋找，也不見(jiàn)人影。小蝸牛沮喪地呆在車旁，突然車?yán)镲w出一只蝴蝶。小蝴蝶說(shuō)：“小蝸牛，你別找我了，我就是毛毛蟲(chóng)�！�
小朋友，你們看，小蝸牛的快遞公司成了“慢遞”公司了！如果你上了小蝸牛的快遞車，恐怕你下車的時(shí)候，都成大人了！
小學(xué)作文400字 篇2
春天，天氣曖洋洋的，公園里開(kāi)滿了五彩繽紛的花兒，有牡丹花、杜鵑花、迎春花．．．．．．，最美的是牡丹花，它引來(lái)了一群群美麗的蝴蝶、小鳥(niǎo)、蜜蜂，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，杜鵑花羨慕地說(shuō)：這牡丹多美��！花瓣兒婀娜多姿，象綢緞似的，要是有能工巧匠把它繡下來(lái)，那真是一幅美麗的工藝品。路過(guò)的人也都說(shuō)牡丹是花中之王。
這樣一來(lái)，牡丹花就驕傲起來(lái)，它看見(jiàn)墻角的一棵梅花樹(shù)，那樹(shù)上的花和葉都干枯了，飄落下來(lái)。牡丹花驕傲的對(duì)梅花說(shuō)：“哈哈，瞧你的模樣，連地上的小草都比你好看多了，我可不想和你這樣丑的樹(shù)在一起住，你趕快走吧�！泵坊�(shù)說(shuō)：“我們要和睦相處，因?yàn)槲覀兌际莵?lái)美化環(huán)境的，各有各的長(zhǎng)處，只是生長(zhǎng)的季節(jié)不同�！薄昂�，就憑你也敢和我斗嘴�！蹦档せㄕf(shuō)。梅花樹(shù)無(wú)奈地?fù)u了搖樹(shù)枝，低下了頭。
光陰如箭，歲月如梭。美好的春季、夏季、秋季都過(guò)去了，寒冷的冬季來(lái)了。
寒風(fēng)呼呼地吹，牡丹花被凍得渾身發(fā)抖，但梅花樹(shù)還是昂首挺胸，開(kāi)出了雪白的、火紅的、淡黃的小花，清香撲鼻，花香招來(lái)一群小朋友，他們情不自禁地朗誦起詞來(lái)：“墻角數(shù)枝梅，凌空獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
牡丹羞愧地低下了頭，它知道自己錯(cuò)了。
小學(xué)作文400字 篇3
今天，天氣晴朗，我心情愉悅極了。因?yàn)槲业膿从蜒?qǐng)我去他家賞春，我早早的穿好衣服，洗漱完后，便出發(fā)了。
或許是因?yàn)樾那橛鋹�，一路上我邊走邊欣賞路上的景色。柳樹(shù)像美麗的少女，輕輕梳理著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，葉子上的露珠如同晶瑩的水晶，在陽(yáng)光下顯得楚楚動(dòng)人；前來(lái)報(bào)喜的小燕子如同一封會(huì)動(dòng)的信送到我的眼前；高大的梧桐樹(shù)如一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵，微笑著歡迎我的到來(lái)……
不知不覺(jué)就來(lái)到朋友的家門(mén)前，輕輕的敲了敲門(mén)，沒(méi)有回響。再次輕輕的敲了敲門(mén)，仍然沒(méi)有回響。難道朋友還未起床？不對(duì)！朋友每天都起得很早。難道朋友外出不在家？也不對(duì)！朋友外出一定會(huì)告訴我的，更何況他還約了我賞春呢！我想可能是怕我的木屐鞋踩壞他家的青苔吧！想到這里，我剛才的愉快心情一掃而光。
真掃興！當(dāng)我垂頭喪氣的想要離開(kāi)的`時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)從他家的院子里伸出一枝紅杏，它是那樣的美麗又充滿魅力，如同嬰兒的微笑那樣令人著迷。它是那樣的紅，紅得讓人頓生憐愛(ài)之心。透過(guò)這只美麗的紅杏，我仿佛看到了園中其他的美麗景象。金黃的迎春花，粉紅色的桃花，穿著白紗裙的梨花……
失落的心情一掃而光，盡管這次沒(méi)有看到院內(nèi)的景色，但我看到了這支美麗的紅杏。我決定以后再來(lái)這里賞春，要知道，滿園的春色是關(guān)不住的！
小學(xué)作文400字 篇4
在夢(mèng)的花園里，我希望我是大海，就算只有三天，那也是一件美好的事情。因?yàn)槲蚁矚g在淺藍(lán)色的天底下，與我本身的藍(lán)色融合在一起，簡(jiǎn)直就是水連著天、天連著水。
如果我是大海。第一天我會(huì)看遍周圍的一切景物，直到天漸漸黑下去。
第二天早上第一件事就是看著太陽(yáng)漸漸升上天空，使海里的小魚(yú)醒來(lái)，到處游來(lái)游去，看到它們快樂(lè)的身影。
如果落雨了，翻騰的浪花和雨水結(jié)合在一起，一排推著一排，像從天上掉下來(lái)的一條銀白色的鏈子向前，前進(jìn)，等到了石頭邊上，只會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，“轟“的一聲鏈子斷了，又散成了一朵朵浪花。
等雨停止，海的上方出現(xiàn)了五顏六色的彩虹，漂亮極了，我會(huì)把精美的貝殼用力推向沙灘。我希望周圍能有一些樹(shù)木來(lái)保護(hù)環(huán)境。海面上閃閃起伏，像一只只耀眼的蝴蝶。
到了下午有的人在我的“手上”沖浪，游泳。有的人在淺水里打水仗，這一幕既快樂(lè)又難忘。
晚霞漸漸逼近，映得我的臉通紅，這一幕又是多么溫馨！大家坐在一起，在沙灘上唱歌，跳舞享受著美味的晚餐，小魚(yú)們也睡覺(jué)了，平靜又快樂(lè)的一天就這樣過(guò)去了。
第三天我低頭會(huì)看見(jiàn)綠綠的海帶飄在水底，還有精美的貝殼，奇形怪狀的珊瑚，海螺。
在夢(mèng)的花園里，如果我是大海，那是一件好事，如果我是大海我會(huì)好好珍惜快樂(lè)的背影，美景。
小學(xué)作文400字 篇5
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。我對(duì)這句話有著深刻的體會(huì)。那是因?yàn)槲以?jīng)因?yàn)閼卸枳隽思薮赖氖隆?/p>
那是一個(gè)星期五，夕陽(yáng)西下。我懷著愉快的心情，邁著輕快地腳步走回家！心里沾沾自喜道：“太好了，這周可以大玩特玩了。除了背誦課文的，其他作業(yè)都搞定了！背誦抽查肯定不會(huì)有我的份，我才懶得背呢！何況語(yǔ)文老師對(duì)我向來(lái)疼愛(ài)有加，就算真被抽到，也一定不會(huì)罰我的"。于是，這個(gè)周末我“熱”翻天了！
星期一，我自認(rèn)為很早的來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，就跟老師對(duì)個(gè)正著。“老師今天來(lái)的可真早”我心想。于是我快速回到座位�？吹酵郎裆兀液闷娴膯�(wèn)“怎么了？”“老師抽背，死定了”。聽(tīng)他這么說(shuō)，我心里也起了波瀾，不過(guò)很快的我就平靜下來(lái)。沒(méi)事的，老師不會(huì)抽我的。想想就在一邊竊喜起來(lái)。而老師似乎看穿了我，似笑非笑地向我走來(lái)，“背了嗎？”我頓時(shí)腦袋一片空白，差點(diǎn)忘了呼吸�！班牛勘沉藛�？”老師見(jiàn)我沒(méi)回答不耐煩的又問(wèn)了遍�！拔摇沉恕蔽抑е嵛岬恼f(shuō)道。“好，第十段背來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”�！班�，這……”最后的結(jié)局就是我被老師狠狠得批評(píng)了一頓，還告了家長(zhǎng)�；丶易匀皇巧俨涣艘活D打罵！平時(shí)乖乖女的形象一下全沒(méi)了，外加同學(xué)們冷嘲熱諷的話語(yǔ)。我整個(gè)人都崩潰了。本來(lái)一件很小的事，就因?yàn)槲覒卸�，演變成現(xiàn)在這樣，我真是自作自受！
也慶幸這次的“倒霉”，讓我明白了懶惰是需要付出代價(jià)的！
小學(xué)作文400字 篇6
友善，是一社會(huì)風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。友善是心平氣和的與別人探討的問(wèn)題。友善，是“希望工程”……但在我看來(lái)，友善是給陌生人的一個(gè)微笑。 一個(gè)下雨天，我坐在窗邊看著雨漸漸變大。我突然想起了我已經(jīng)用完的原稿紙，便拿著雨傘和裝著錢(qián)的小挎包，走出了鋪頭。 雨不但大，還是斜著下的。不少路人在屋檐底下避雨，可衣服還是照樣是濕了。
我的雨傘可漂亮了，藍(lán)色的做的底色，上面點(diǎn)著美麗的碎花。碎花中間還有一些閃粉。突然，我看到前面有一位老奶奶，她沒(méi)有帶雨傘，這附近也沒(méi)有屋檐遮雨。我看著老奶奶的背影，心想：我到底該不該幫老奶奶呢？“不要了，不要幫吧！你還要趕著買(mǎi)原稿紙呢！萬(wàn)一商店關(guān)門(mén)呢？那怎么辦？不要管這個(gè)老奶奶了�！币粋�(gè)聲音說(shuō)�！爱�(dāng)然要幫了，原稿紙重要還是老奶奶的身體重要？”
另一個(gè)聲音說(shuō)。對(duì)哦！原稿紙可以遲點(diǎn)買(mǎi)，就算商店關(guān)門(mén)也無(wú)所謂，可以用白紙呀！但老奶奶的身體可不能耽誤呀！她可是拄著拐杖走路不方便的人��！我可不能看著老奶奶被淋濕呀！想到這兒，我立刻跑到老奶奶旁邊，說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫您吧！”老奶奶微笑地看著我，說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”“不用謝，我可是少先隊(duì)員��！見(jiàn)到拄著拐杖，又在淋雨的老奶奶，我怎能不幫呢？”正說(shuō)著，我臉紅了起來(lái)。
老奶奶微笑著，好像什么都知道的樣子，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你現(xiàn)在不正在幫我嗎？”“也對(duì)······”我低著頭笑著。雨漸漸開(kāi)始變小，慢慢的，雨沒(méi)有了。 夕陽(yáng)下，照著我和老奶奶在一起的背影，映在地上的影子，似乎在和夕陽(yáng)說(shuō)什么。我陪著老奶奶，在夕陽(yáng)下，說(shuō)著。笑著。又似乎證明我當(dāng)初的選擇是正確的。我們做人，就應(yīng)該做一個(gè)友善的人，不是嗎？
小學(xué)作文400字 篇7
我是一個(gè)典型的巨蟹座，我愛(ài)家，愛(ài)孩子，愛(ài)吃，愛(ài)懷舊。我也許會(huì)沒(méi)有主見(jiàn)，但我一點(diǎn)下定了決心，就不會(huì)再更改，任誰(shuí)也勸不動(dòng)。
我有一點(diǎn)強(qiáng)迫癥，某些事情只有做好了，才肯做下一件事，也許我不是做的最好的，但起碼我完成了。我喜歡雙數(shù)，喜歡把單數(shù)的東西吃成雙數(shù)。我有許多收藏：一年級(jí)的本子，二年級(jí)的照片，一些小貼紙。。。。。。每當(dāng)看到這些東西時(shí)。以前那些時(shí)光，以及錯(cuò)過(guò)的事和錯(cuò)過(guò)的人。我的桌子上，本子的數(shù)量是最多的，用的本子我會(huì)買(mǎi)的十分簡(jiǎn)潔，而用來(lái)收藏的本子大多都不曾用過(guò)，只因它長(zhǎng)得好看，不舍得用罷了。
骨子里也許是活潑的，也許是安靜的，也許是善變的，也許是多愁善感的。我以為我了解自己，卻不想都不知道那個(gè)是真實(shí)的自己。也許真實(shí)的我，很平凡吧。在別人看來(lái)，我會(huì)和伙伴一起放聲大笑，便以為那就是真實(shí)的我，其實(shí)不然，誰(shuí)知道呢？真實(shí)的我會(huì)是什么樣子的？其實(shí)我很敏感，總會(huì)胡思亂想。我喜歡色彩，只有當(dāng)它們?cè)谖业氖种新蓜?dòng)時(shí)，我才能感受到這個(gè)世界是鮮活的。我喜歡音樂(lè)，只有當(dāng)它們?cè)谖叶吿S時(shí)，我才能感覺(jué)到這個(gè)世界是安寧的。我喜歡發(fā)呆，只有發(fā)呆時(shí)，才能好好思考某些事，以及許多塵封已久的往事。
小學(xué)作文400字 篇8
9月29日的早晨，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，搖搖擺擺地來(lái)到溫哥華大街。溫哥華大街熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，南來(lái)北往的車輛川流不息。
繁華的景象吸引著小鴨子的目光，它們東瞄瞄西看看，絲毫沒(méi)有注意到在他們身邊有個(gè)下水道。突然“撲通”一聲，兩只小鴨子失足跌進(jìn)下水道。他們拼命掙扎，哭著叫著，在說(shuō)：“媽媽快來(lái)救救我�。 兵唻寢寔�(lái)到下水道邊，發(fā)現(xiàn)兩只小鴨子在下水道里，他急了。他想：這可怎么辦啊，小鴨掉進(jìn)下水道里會(huì)隨著水漂走的。但他又想：我現(xiàn)在不能急一定要冷靜，一定要冷靜。
這是他看見(jiàn)一個(gè)身穿黑白相間上衣的人，人們都聽(tīng)他的，他這么厲害一定能救出小鴨的。他跑到巡警身邊，用嘴咬著巡警的褲腿，用翅膀指著下水道。巡警知道出了事，便跑到下水道邊。一看，兩只小鴨子掉進(jìn)下水道了。
巡警沉著冷靜，到附近的居民家接了一個(gè)籮筐和一條繩子來(lái)到了馬路邊。他找來(lái)一名圍觀人員協(xié)助他工作。巡警腰上系著保護(hù)繩下到井里，圍觀的人把籮筐遞給他，那名巡警迅速地把籮筐插入水中，向前一提，兩只小鴨子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诨j筐里。上面的人小心翼翼的把鴨子拉上來(lái)。一上岸，小鴨子就從籮筐中蹦出來(lái)跑到媽媽身邊。
小鴨子與媽媽給巡警鞠了個(gè)躬，大家給鴨子們讓出一條路，鴨子們有禮貌的回禮——“嘎嘎”人們目送鴨子們離去。
這篇文章按照事情發(fā)展的順序，生動(dòng)的再現(xiàn)圖片上的內(nèi)容。深刻反映了人與動(dòng)物之間濃濃的親情以及人類對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)。溫哥華大街人來(lái)人往而小鴨子卻在那里悠閑地散步，這是多么和諧的畫(huà)面�。�
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