【精選】難忘的作文400字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的難忘的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的作文400字 篇1
記得在老家的那一年夏天，我和小伙伴永遠(yuǎn)不會(huì)忘記心里的那一種愧疚。
記得那一天，我和小伙伴玩灑水，陽(yáng)光照耀我們，我們?cè)谔?yáng)下互相追逐嬉戲。我們分別在對(duì)方身上灑水，我都有一些暈了，然后我灑著灑著就灑到了一位叔叔身上了，叔叔見(jiàn)我是小孩子，沒(méi)有責(zé)備我就走了，但是我心里還是有一種愧疚感。
水灑到了我們的衣服上，頭發(fā)上……我們也絲毫不在意，雖然我之前有愧疚感，但是我早已忘掉了。這段美好時(shí)光像一只蝴蝶飛呀、飛呀、飛進(jìn)我們美好的夢(mèng)想。時(shí)光是無(wú)情的，一轉(zhuǎn)眼就到了晚上，我們發(fā)現(xiàn)這飛快的時(shí)間到晚上時(shí)，已經(jīng)是路燈亮了。
我和小伙伴深知馬上要分別了，依依不舍地看著對(duì)方，在皎潔的月光下我們互相許下了明天還要玩的約定。
韶光如流，這段美好時(shí)光已過(guò)去了許久，但這段美好時(shí)光一直住在我心房。這段美好時(shí)光就像一本書(shū)，每當(dāng)一段時(shí)間，我就翻起它，來(lái)細(xì)細(xì)品味當(dāng)時(shí)美好，每次品味起來(lái)，我都能發(fā)現(xiàn)新的美妙。美好就是那么簡(jiǎn)單，又那么奇妙。
難忘的作文400字 篇2
星期三，我們班的班主任楊老師在多媒體教室給我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)公開(kāi)課。
上課了，老師讓我們猜這節(jié)課上什么內(nèi)容？我們異口同聲地回答：“可能性！”“對(duì)了，我們就學(xué)‘可能性’�！崩蠋熡终f(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)游戲吧！”老師拿來(lái)了三個(gè)盒子，里面放了3顆白珠子，23顆紅珠子。老師給我們布置了一道題目：摸到哪種顏色珠子的可能性大？我想：當(dāng)然是摸到紅珠子的可能性大。果然不出所料，我們組摸到紅珠子16顆初中，白珠子4顆。其他兩個(gè)組都沒(méi)有摸到白珠子。接下來(lái)，我們又玩了一個(gè)游戲：把一個(gè)圓的1/6涂上黃色，其余的5/6涂藍(lán)色，老師叫了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，看看誰(shuí)能轉(zhuǎn)到黃色。老師叫了我和另外的四名同學(xué)，居然只有我轉(zhuǎn)到了黃色，你說(shuō)我幸運(yùn)吧！
下課了，老師讓我們回到教室。我想：老師在這節(jié)課中，讓我們玩了兩個(gè)游戲，就學(xué)到了知識(shí)，太有意思了！楊老師上的這節(jié)公開(kāi)課，我覺(jué)得既生動(dòng)，又好玩，還學(xué)到了知識(shí)，真是太有意義了！
難忘的作文400字 篇3
星期日，我上午要上羽毛球課，只聽(tīng)老師一聲響亮的“上課”我們便集中在一起。
“啪”！老師熟練的一個(gè)發(fā)球，羽毛球便在空中飛出一道完美的弧線，似火箭一樣，飛快的'飛向空中。王文萱（羽毛球班另外一位同名的女生）用左手瞄準(zhǔn)準(zhǔn)羽毛球，她向后退了幾步，瞇起眼睛，一揮拍，那球早已飛向?qū)γ�，打完球后，她以最快的速度回到�?chǎng)地中間，做一個(gè)“準(zhǔn)備”（羽毛球中的一個(gè)動(dòng)作），又邁著有節(jié)奏的步伐向前一個(gè)挑球。那毛球在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，如同一名雜技演員，在翻跟頭呢！又猶如跳水運(yùn)動(dòng)員，向評(píng)委表演一些驚人的動(dòng)作，然后又輕輕的掉落在了地上。老師側(cè)著身體，使出吃奶的力氣將球打了出去，此時(shí)的球像一只小麻雀，在藍(lán)天上自由飛翔。王文萱眼睛直盯著球，縱聲一跳，猛地一揮拍，球與球拍深情的一個(gè)“kiss”，然后仿佛一個(gè)高級(jí)的導(dǎo)彈，朝老師飛去，他一不注意，球打到了他的后背。老師風(fēng)趣地笑著說(shuō)：“命中率挺高的呀！在打一球，我還不進(jìn)醫(yī)院啦？”我們聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)。
這一節(jié)羽毛球課，可真令我難以忘記。
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