我能行作文(精選23篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的我能行作文(精選23篇),歡迎大家分享。
我能行作文1
世界上每個人都是不同的,各有各的樣子,各有各的特長,他們及他們的特長在不同的地方發(fā)揮著各自不同的作用!
初來乍到
這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來一名新同學(xué),叫秀,一聽就知道是個鄉(xiāng)下的孩子。她剛來那天穿著件花布外套,一雙燈心絨的圓口布鞋,站在講臺上低著頭,臉漲得通紅,手指不停地擺弄著衣角。對于坐在下面的這些一身名牌的學(xué)生而言,她簡直就是個“土包子”。
當(dāng)班主任介紹秀問她有什么特長時,秀低著頭,小聲從牙縫間擠出了兩個字:“草編!薄安菥?”“什么,什么?聲音大點兒!薄肮菥?”秀在一片譏笑中把頭垂得更低了,晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。班主任做了手勢示意大家停止這一行為。最后將秀排在班長的旁邊。
最后的決定
下個星期是文化節(jié),市少年宮正征集一批優(yōu)秀作品參加比賽和展出。班里有許多同學(xué)躍躍欲試,想大顯身手。報名參賽的項目可多了,有國畫、油畫、書法、水彩畫、手工……當(dāng)班長看到手工這一欄時,便轉(zhuǎn)頭問秀要不要參加。秀低著頭,聽到周圍有人學(xué)著她的口氣說:“我會草編”時,淚水再也止不住涌出了眼眶。眾人見秀哭了,便都走開了。班長見狀忙勸道:“秀,別理他們,報名截止時間到明天上午,我等你消息!
晚上,秀躺在床上睡不著覺,白天的一幕不斷地浮現(xiàn)在眼前,淚水一個勁地流著?赊D(zhuǎn)念一想,秀又覺得班長說得對,“別理他們”。草編雖是鄉(xiāng)下的小玩意兒,可總算是民間藝術(shù),至少我會他們不會,漸漸地秀心里舒暢多了,便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
一鳴驚人
一個星期后,比賽結(jié)果出來了。秀的“12生肖鬧新春”草編,獲得了市級特等獎,還參加了展覽。一時間整個學(xué)校都轟動了,廣播里不停地播放著這一喜訊,同學(xué)們對秀刮目相看。秀也不再低著頭做事了,因為她充滿了信心。當(dāng)班長問她是如何想通時,秀告訴他:“人與人之間沒有區(qū)別,特長每個人都有,但要能正確認(rèn)識它。還要記住三個字‘我能行’。”班長點頭稱贊道:“對,對,只要正確認(rèn)識特長,有信心,走遍天下都不怕!薄班拧!眱扇藭牡匦α耍Φ媚敲撮_心燦爛。
我能行作文2
如果說人生是一片海洋,那么挫折便是一朵小小的浪花;如果說人生是一片天空,那么失意則是一朵飄散的云;如果說人生是一道五彩繽紛的彩虹,那么失敗就是在彩虹出現(xiàn)前的風(fēng)風(fēng)雨雨。
在學(xué)習(xí)中遇到困難時,請別氣餒,要堅信“我能行”;當(dāng)生活中遇到挫折時,請別沮喪,要堅信“我能行”。“我能行”是一種自信;“我能行”是一種勇氣;“我能行”是一種動力。只要我們堅信“我能行”,一切困難和挫折都會迎刃而解。
在我的人生道路上,有一段永不可抹滅的痕跡。在小學(xué)時期,作為一個被老師和同學(xué)們看重的人,我被選入了全市的演講比賽中,我做了非常充分的準(zhǔn)備,堅信我一定能贏,可終究還是“人外有人,天外有天”——我,失敗了。當(dāng)比賽結(jié)束時,我愣了一下,我不能接受這個重大的打擊。我哭了,偷偷地哭了,我辜負(fù)了全校師生和家人對我的期望,我不知道要怎樣去面對老師、同學(xué)和家人。最后,老師發(fā)現(xiàn)我落下了傷心的淚珠,她并沒有罵我,而是給我講了一段令人深思的話:“成功者會把失敗和困難當(dāng)作是助人前進(jìn)的階梯,而失敗者則愚蠢地把它們當(dāng)作是前進(jìn)的絆腳石,你愿意做智者還是愚者呢?此時,你一定要記住一句話——‘我能行’!睆拇酥,“我能行”就成了我的座右銘,我要謝謝它,謝謝它給我?guī)砹颂魬?zhàn)困難的勇氣,和戰(zhàn)勝困難的動力。
每天早晨一起床,我便對著遠(yuǎn)處的天空大喊三聲:“我能行、我能行、我能行!本蛻{這簡單而有力度的三個字,足以讓我的生活變得更加充實。
“我能行”,一直伴隨著我前進(jìn)。
我能行作文3
你是男子漢,你能行!“這句話常掛在媽媽嘴邊,受媽媽的影響,后來這句話就變成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中遇到困難,我總是對自己說:”我是男子漢,我能行!“
記得上幼兒園的時候,有一次,我看見別的小朋友在小區(qū)里騎自行車很好玩,我便嚷嚷著讓媽媽教我騎自行車,媽媽很爽快地答應(yīng)了。媽媽騎上自行車,讓我先看。我心不在焉地看了一下,心想:”原來騎自行車這么簡單呀!“我便對媽媽說我會了,于是搶過自行車就像猴子一樣跳了上去,沒過一秒,我就被摔下來,我的膝蓋摔破了。這時,我哇哇大哭起來,媽媽趕快跑過來,安慰我說:”兒子,別怕,我們是男子漢要堅強(qiáng)。“聽了媽媽的話我擦干眼淚站起來自言自語地說:”是呀,我是男子漢,我一定能行!“第二次是媽媽扶著我,我上了自行車心想:”反正有媽媽扶著不會有事的!拔衣拈_始往前騎,騎了一段路,我突然回頭一看,原來媽媽還在原地呢!我頓時驚慌失措,一下就摔了下來。我快哭了,忽然心里想起那句話:”我能行!拔业难蹨I在眼睛里打轉(zhuǎn)但沒流出來。媽媽問我:”怎么樣?“我說:”沒事!皨寢寣ξ艺f,你真棒!有了媽媽的鼓勵和前一次的經(jīng)驗,這次我更有信心了,我慢慢地上了自行車,兩手掌握好方向,車子就這樣慢慢地向前走了。我驚喜萬分,心想:”我成功了,我真的最棒!“
這件事讓我悟出了一個道理:”遇到困難只要堅持,相信自己就一定能成功!
我能行作文4
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴里,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行”
還記得四年級的時候,有一次,老師在周末布置一個作文題目——《我最敬佩的一個人》,讓我們?nèi)ネ瓿;氐郊抑,我左思右想,絞盡腦汁也想不出應(yīng)該怎樣寫,于是就馬馬虎虎地寫了一篇來應(yīng)付老師的作業(yè)?墒,等到周日再一次來看這篇作文時,越看越覺得語句不通順,心想:“要是作文被老師退下來,要我重新寫,那不是白費工夫!蓖蝗婚g,一個念頭從我的腦瓜兒一閃而過,于是,我走到電腦前,輸入作文題目,正當(dāng)我準(zhǔn)備抄的時候,媽媽走了過來,語重心長地對我說:“孩子,這是別人的東西,萬一考試時出了這樣一個題目,你自己又沒有思路,不也無濟(jì)于事?媽媽相信,你可以寫出自己的文章來的!”
媽媽的話觸動了我,對!我應(yīng)該相信自己,我也能行!接著,我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動作以及神態(tài),用具體的事例來表達(dá)自己敬佩的一個人,我把作文工工整整地寫在作文本子上,頓時沉重的包袱似乎放下了,看著自己寫的文章,我笑了,媽媽也笑了。當(dāng)然,我的作文也受到了老師的好評。
萬事開頭難,但只要相信自己,對自己報有信心,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時,對自己說上一聲:“我能行!”相信你會在今后的道路上,越走越順暢!
我能行作文5
你相信你自己嗎?很多人都不知道問題的答案。面對黑暗,你恐懼嗎?面對十米跳臺,你想放棄嗎?面對似乎遙不可及的目標(biāo),你想擔(dān)心嗎?你只要告訴你自己:“別擔(dān)心,我行。”
我從三年級開始練習(xí)跳水,周末大部分時間被占用,我自身也很熱愛這項運動絲毫不沉疲倦。
隨著年齡的增長,教練對我們的要求也越來越高,在去年暑假,我被告知要練習(xí)十米跳臺動作,我一直在盡力去克服恐懼。我自身并不恐高,但心里的障礙總是無法逾越。
終于,我到了練習(xí)的那一天,那天天空無比湛藍(lán),沒有一絲云彩,陽光照得人眼睛生疼。到了跳水館,水池中的水也無比清澈,水面上波光鱗鱗,看得人頭暈?zāi)垦。我順著扶梯慢慢走上了十米跳臺,途徑的一米臺,三米臺,五米臺……那是我的成長,也是我克服的重重恐懼的階梯,終于我站上了十米跳臺。
我的步伐愈發(fā)沉重,我閉上眼,不敢去看那臺下的“萬丈深淵”,隨即,我又睜開了眼,我看不清臺下觀眾的臉,我只聽得到他們的聲音。我蹲下身去,腦中閃過無數(shù)畫面,是啊,那是我克服困難的開端。此時的我又站起身來,目光堅定,步履輕盈,我邁開步子,走向臺沿,縱身一躍,我好像飛起來了。
我向墜時,心里只有一個聲音“我要相信自己,我能行!我要告訴別人,我能行!”
我墜入了池水中,聽得到岸上人的歡呼聲,聽得到此時的心跳聲,我知道,我能行!我贏了。
我能行作文6
我常常對自己說:“我能行!”如果我們遇到困難的時候,都要對自己勇敢地說:“我能行!”
記得我上三年級上學(xué)期的時候,爸爸媽媽對我說:“以后你放學(xué)自己回家!蔽掖饝(yīng)了。星期一,我正過馬路,看見那里沒有紅綠燈,便自言自語地說:“這里沒有交通指示,我怎么過去呀?”我想等沒有車的時候我再過去,但是這里的車來來往往、川流不息。于是,我坐路旁的一塊大石頭上等了下去。
過了一會,我看見了馬路上沒有車的時候,就起身想沖到馬路對面。我剛走了兩三步,一輛紅色小轎車貼著我的身子飛馳而過。我猛然往后一退,差點就跌倒了。我聽見旁邊的人對我說:“小朋友,你沒事吧?”我說:“沒有事!逼鋵嵨冶粐樍艘簧砝浜。
我靜下神來看看兩旁沒有車,就往前一沖,順利地通過了馬路。回到家里,我對爸爸媽媽說了這一件事,爸爸媽媽還夸我自立了呢!并叮囑我下次一定再多加小心。
我記得那個星期四,我去上奧數(shù)班,我走在人行道上,準(zhǔn)備過馬路,但怕有車闖紅燈,我慢慢地走,不出我所料,有一輛白色寶馬像飛機(jī)一樣快從我面前疾馳而過。我氣憤地說:“現(xiàn)在的人真是無法無天了,竟然敢闖紅燈!”我焦急地對自己說:“如果我再不過去,奧數(shù)班就要上課了!钡覉猿值却G燈亮起?粗蔷G燈亮的時候,趕快跑到了馬路對過。
我從上面這些事感到了自己的能力在增強(qiáng),很自豪,因為我能行!
我能行作文7
我考試成績不是全班最好的,可我還是數(shù)學(xué)課代表呢!老師一直對我的成績很憂心。但是我一直對自己說:“相信自己,我能行!”
今天,數(shù)學(xué)沈老師告訴我們一個“好消息”,明天考第六單元測試,我們聽了這個消息,一個個都愁眉苦臉的。我自己在心里暗下決心,要進(jìn)行“魔鬼”式訓(xùn)練。放學(xué)了,我立馬沖回家,一進(jìn)門就找媽媽要數(shù)學(xué)試卷練習(xí)。我把自己關(guān)進(jìn)了房間,一口氣完成了五份練習(xí)卷。晚上媽媽幫我檢查并且進(jìn)行了講解與訂正,很快我就弄懂了不會的、錯誤的題目。
第二天數(shù)學(xué)課到了,老師抱著一疊試卷走了進(jìn)來。老師按照小組來分發(fā)試卷,試卷拿到手,我先大概瀏覽了一遍,然后拿起筆認(rèn)真地寫起來,因為有點緊張,手里都出汗了,好在我覺得這次試卷不算難,很快我就在規(guī)定的時間內(nèi)完成了試卷,并且認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍,做到萬無一失。交卷的時間到了,我很有信心地將試卷遞到老師手里。
過了一個下午,老師又抱著改好的試卷來到教室,跟我們說:“本次單元測驗有4人得了100分,他們分別是戴信達(dá)、趙若瑜、奚若瑜。”我心想怎么沒有我的名字,難道……突然,老師報出一個熟悉的名字:“孫汝宸”。聽到我的名字,覺得特別開心,真是應(yīng)了那句話:“陽光總在風(fēng)雨后!
通過這次考試,我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人!只要做了充分的準(zhǔn)備,相信自己一定能行的!
我能行作文8
許多孤助無援的日子里,我這樣告誡自己。
我不能讓自己跨下來,再我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話結(jié)伴同行。既然命運安排了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨,我沒有理由退縮,做逃兵我該像貝多芬那樣扼住生命的喉嚨逆風(fēng)而行。人生就是這樣:不進(jìn)這退,我不該做懦夫,勇往直前,我心里默念著,默念時我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來的風(fēng)雨,我知道:“明天,只要明天來臨,一切都會變得更好。
我承認(rèn),苦難的日子我也消沉過,讓悲傷占據(jù)我的心。那個時候,我只有悲傷,我看不清楚世界,我想這世界只有我一個黑暗,別人都是陽光燦爛,我看不起自己,我放縱自己,我寬恕自己的不思進(jìn)取,我整個的迷失了。
我渾渾噩噩,任日子淹沒我,我隨波逐流。好在夢中醒的還醒的不算晚,命運終于在我骨子里敲響了警鐘,我一夢醒來,發(fā)現(xiàn)世界并沒有兩樣,對每個人都很公平。只不過有時我把世界看得太壞,在我之前有很多人從困難中涌了出去,實現(xiàn)了自己。
別人能把苦難踩在腳下,把苦難當(dāng)成人生最好的老師,在苦難中崛起。為什么我不能呢?既然猛醒之后,就該往前飛。人生就是這樣,只有不斷蛻變自己,才能有所發(fā)展。否則就只能自暴自棄,而年輕的生命拒絕沉淪,我該飛。
哲人說:上帝愛你才會讓你受苦。
古人云:哀兵必勝。
我也告誡自己:站直了,別趴下。
我能行,一定行!
我能行作文9
“我不行的,我不行的!”從小,我就膽小怕事,不會輕易跟人吵架,也十分害怕失敗,不敢嘗試。不過,有一件事改變了我。
我是從三年級開始自己上下學(xué)的,別以為這是一件很容易的事,至少對于方向感極差的我來說,十分困難。
一天,爸爸對我說:“你已經(jīng)長大了,上下學(xué)該自己走了!卑职值脑捯涣钋Ы,我只得服從。爸爸從房間里拿出了一張白紙和一只鉛筆,讓我畫出從家到學(xué)校的線路圖,我努力地回憶著家和學(xué)校的方向:家在東北方,學(xué)校是西南方。嗯……應(yīng)該先向前,再向左,再向前……對的吧?事情竟然出乎意料的順利,我畫對了!
但幾天后的實踐潑了我一頭冷水!我從家里走了出來,不一會便來到了馬路口,這時,我面前出現(xiàn)了一道選擇題:A、往前走,B、往左走,C、往右走,到底往哪兒走呢?我蒙答案似的,往左走了。唉,一步錯,步步錯!當(dāng)我意識到自己走錯了時,已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了,最后甚至走到了我們學(xué)校的寒山校區(qū)!
一陣慌亂之后,我平靜下來,我決定按原路返回。我回憶著:先經(jīng)過一排紅房子,再走到楓橋路,然后沿著直線一直走,最后經(jīng)過一個房產(chǎn)中介,在路口的紅綠燈右轉(zhuǎn),直走……終于,我到家了。
休息片刻,我重拾信心,繼續(xù)向前,先向左,過馬路,右轉(zhuǎn)直走,最后,我一步一步按著方向走,終于到學(xué)校了!
經(jīng)歷了“九九八十一難”后,我終于成功了!區(qū)區(qū)困難能奈我如何,我能行!
我能行作文10
那年春天的一個下午,陽光明媚,柳樹的枝條拂過大地,就好像在撫摸它的孩子,我和爸爸一起去“歡樂大世界”攀巖。
我和爸爸到了攀巖現(xiàn)場,一座巨大陡峭的“山壁”出現(xiàn)在我們面前,上面布滿了五顏六色的小“石塊”,看上去太刺激了!我心里既緊張又興奮。我們買過票,爸爸又拿來了一些攀巖裝備,我穿上裝備就開始攀巖了。我左手和右手各抓到兩塊突起的石頭上,很麻利地爬了起來。一開始,我攀巖的速度很快,后來慢慢有了難度,我的速度也越來越慢。當(dāng)我爬到“山壁”半腰的時候,正好碰到一個小男孩,那個小男孩兩腿一直在打哆嗦,腳一滑,不小心掉了下去。看見這個場景我更害怕了,手心也開始冒汗,兩條腿又酸又軟,就像控制不住一樣也開始發(fā)抖。我望望上面,還有很高,沒有一點信心,我想下去。我望著下邊,看到爸爸用期待的目光看著我,我對爸爸喊:“爸爸我想下去!卑职謸u搖頭對我喊:“不可以,你是最棒的,不能退縮!卑职趾巴晡罩^,對我揮了揮。
我聽了爸爸的話,稍微站了一會兒,盡量讓自己的腿不再發(fā)抖,我對自己說:“我是最棒的!蔽矣檬志o緊地抓住上面的一個石頭,腳也開始往上攀,最終我爬了上去。站在最高處,一陣風(fēng)吹過,吹去了以前的恐懼與不安,吹來了現(xiàn)在的激動與興奮,我對著爸爸揮著手,我勝利了!
我們一定要相信自己,一定能行,做任何事情都不要半途而廢,一定要堅持到底。
我能行作文11
“你能行嗎?”“我能行!”每當(dāng)別人問到,我們都會自信而驕傲地回答:“我能行!”“我能行”是我們班的口號,幾乎成了每個人的座右銘。這還要從那次說起。
時間回到了三年級的一次“我能行”的主題班會。
“同學(xué)們,今天老師送給大家每人一支大拇指水筆。其實老師送給你們的不僅僅是一支水筆,而是一種信念。”同學(xué)們聽了,看了看筆,然后你看看我,我看看你,面面相覷。老師笑了,為我們長篇大論的講解何為信念,可我們還是似懂非懂。老師仿佛看出了什么,在黑板上寫了“我能行”三個大字,意味深長地說:“這就是信念!”
不久地一天,我們要與二班進(jìn)行拔河比賽,老師又在黑板上寫了“我能行”,并讓我們拔河時帶著那支筆,隨時喊“我能行”。
拔河開始了,我們不知道怎么回事,腦海里總想到那支筆,想到了信念,想到了我能行。不知道是巧合還是什么,全班同學(xué)幾乎異口同聲,不約而同地喊道:“我能行!我能行!”我的聲音越來越響,愈來愈高昂。我們的喊聲響徹天空,勝利女神正以光速朝我們沖來,我們勝利了。歡呼聲伴隨著吶喊聲,久久回蕩在操場上,遲遲不散。
那時,我們才真正知道了什么是信念:信念是人的內(nèi)心真正的力量,是信念使人變得勇敢,變得自信,變得堅強(qiáng)!至今“我能行”不知讓我多少次克服困難,取得佳績。
我能行!
我能行作文12
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”
記得有一次,我正在做一個看5號電池和7號電池哪個電力多的實驗,首先,我拿來一節(jié)5號電池和一節(jié)7號電池,再拿來兩根電線,分別把它們綁上小燈泡。然后,分別把兩跟電線栓上的小燈泡放在電池的正極上,把電線的另一端放在電池的負(fù)極下面,最后,讓小燈泡一直亮著,我在旁邊一直看著。
過了20分鐘以后,7號電池的小燈泡漸漸變暗了,可5號電池卻一點也沒有變暗。過了30分鐘以后,7號電池的小燈泡已經(jīng)滅了,5號電池的小燈泡依然沒有變暗,可是,書上說7號電池比5號電池的電力多呀!我暗暗的思考起來:難道書上印錯了?不對.不對,一定是我哪做的不對,我腦袋里越來越亂。突然,我腦子里出現(xiàn)一個信念:“肖奕鳴,你能行!睂,我能行。我心里暗暗想。
首先,我把電線的長短比較了一下,是一樣長的。然后,我又把小燈泡查看了一下,都是可以使用的。最后,我把電池查看了一下。原來,我把7號電池的正負(fù)極弄反了,使7號電池的電流量比平時多一倍。
我又重新做了一次實驗,最后的結(jié)果是7號電池比5號電池的電力多20分鐘。
經(jīng)過此次實驗,我懂得了一個道理,那就是:只要相信自己,就沒有辦不成的事。
我能行作文13
我經(jīng)歷過許多失敗很多次以后才成功的事情,不過印象最深的一件事還是學(xué)騎自行車。
我學(xué)騎自行車的那天下午天氣晴朗,萬里無云?吹竭@種好天氣,我對爸爸說:“教我騎自行車吧!”爸爸不屑地看了我一眼,說:“以你的耐心能行嗎?”我堅定地說:“能行!”爸爸帶我來到了小區(qū)廣場上,讓我騎上自行車,并告訴我?guī)c要素后,就讓我自己騎了。雖然我力氣大,但是車頭總是晃來晃去的,一點也不好控制,還害的我摔了好多次跤。隨著練習(xí)的時間越來越長,我的騎行技術(shù)也越來越熟練。而就在我洋洋自得的時候,車頭一歪,“嘭”地一聲,我連帶自行車重重的摔在了地上,自行車狠狠地壓在我腿上,痛苦極了。我趴在地上,都有不想再學(xué)下去的念頭,可是轉(zhuǎn)念想想那些不怕困、難勇往直前歷史人物,小小的失敗又能算什么?這樣想著我……“怎么了?學(xué)不了了?沒事吧?”我的思緒被爸爸連珠炮式的發(fā)問給打斷了。我抬頭一看,爸爸正快步向我走來,看著爸爸狐疑的眼神,我的自尊心被深深的刺痛,痛苦的從地上趴起來,對爸爸說:“我一定要學(xué)會騎自行車!”我扶起自行車,拍拍身上的灰塵,全神貫注的騎了起來……
最后,你一定也能猜到結(jié)果是我學(xué)會了騎自行車。可我也不知道自己當(dāng)時哪來的勇氣,現(xiàn)在我想通了,這是因為我在心里對自己說:“我能行!”
我能行作文14
無論做任何事,都要相信自己能行,這樣難如登天的事都能做到!——題記
那么近的距離,對我來說就像咫尺天涯。那么簡單的話,對我來說是多么晦澀。讓我怎么也說不出口?墒俏覝(zhǔn)備了那么久……
那是一次演講比賽,我很榮幸的代表我們班去比賽,我準(zhǔn)備了三個星期,可是在臨上場前,我好像嘴巴被粘住了一樣,怎么也說不出話。這讓我緊張極了,我的臉憋得紅極了!老師親切的問我:“怎么樣,沒事吧!這次比賽很重要,一定不要為咱們班丟人!”一聽老師的話,加上我自己的壓力。我甚至感覺空氣稀薄,心跳加快。只想馬上逃離這個地方。
“請十號上臺”,廣播里說的聲音嚇了我一大跳!霸趺崔k,死定了!”因為我正是十號,我走上了臺,沒人知道我承受了多大的心理壓力?粗捦,我遲遲的沒有講話。下面的同學(xué)們竟也開始叫起來:“下去吧!蔽业哪樕现挥谢鹄崩钡臒!
就在這時,我的心里有個聲音響起:你能行,你要相信自己你能行。我的心仿佛受到了最大的鼓舞!對,我能行!
我被粘住的嘴巴,好像突然開了,我的心突然平靜了下來。我開始演講我的內(nèi)容,我發(fā)揮超常,贏得了一片鼓掌,也得到了老師的贊賞。我開心極了,因為我做到了!
其實,相信自己就是這么簡單,只要給自己一個鼓舞自己的機(jī)會。就算咫尺天涯,只要堅定就一定能做到;就算多么晦澀,只要練習(xí)就一定流暢地說出。自我相信,就像明燈,只要有心,你能照亮每一處!
我能行作文15
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪,不管是在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中遇到困難,我總是對自己說“我能行!”
初春的一天,陽光明媚,晴空萬里,天上的幾朵白云在悠閑的散步,真是爬山的好天氣。我們一家人特別高興,一大早就向著嵖岈山出發(fā)了。
到了山腳下,抬頭一望,山伴著霧,霧圍著山,一條“天梯”從云霧深處垂直的'掛下來,登山的人像一個個小白點,風(fēng)一吹,好像就會掉下來,真是險象環(huán)生!我望著山峰,一種恐懼感油然而生。轉(zhuǎn)念一想,既來之則安之,只好硬著頭皮上了。我一口氣走了好長一段路,可是越到后面,山路越崎嶇,到處都是石頭,還被雨水沖刷過,滑溜溜的。我一步三滑的向上爬去,山道很窄,彎彎曲曲的,兩側(cè)都是郁郁蔥蔥的樹林。跑到半山腰,我已累的上氣不接下氣,雙腿像灌了鉛似的抬不起來。猛然間,一個不小心被石頭一絆,摔了個狗啃泥,瞬間眼淚可流出來了。我沮喪地爬起來,坐在地上,心里打起了退堂鼓,不想繼續(xù)爬了。這時媽媽走過來,指了指旁邊正在爬山的小男孩兒說:“你看,這個小朋友都在堅持爬山,難道你不能爬上山頂嗎?”“我能行!我能行!我能行!”一個聲音在我心中響起,我如同迷失在大海的人看見了燈塔,又有了前進(jìn)的動力。爬呀爬,終于在“我能行!”信念的支撐下,我登上了頂峰。體會到了“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的滋味。
我能行,是自信的源泉;我能行,是自我的肯定;我能行,是不懼困難的決心和勇氣。
我能行作文16
“我能行!”這是我的口頭禪,從小到大,無論是學(xué)習(xí),還是生活,我都充滿自信,努力做個強(qiáng)者,不肯做個懦夫。
我上四年級時,在運動會上發(fā)生過這樣一件事:
四百米比賽就要開始了,我做好了準(zhǔn)備活動,暗暗地對自己說:我能行!就信心十足地站到起跑線上,抬起頭,目視前方。這時,發(fā)令槍響了,我猛地躍起,像離弦的箭一般沖出起跑線。我使勁跑著,風(fēng)“呼呼”地從耳邊掠過。我?guī)缀鯖_到了最前面,可這時力不從心,腿一軟,一個趔趄我摔出一米多遠(yuǎn)。在場的師生不約而同地“啊”了一聲,跑道是焦渣和瀝青鋪成的,我的膝蓋擦破了皮,流出了鮮血,火辣辣的疼,眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。幾個同學(xué)馬上圍了過來,我向他們擺擺手,堅持自己爬了起來,一瘸一拐地跑完了最后的50米。雖然我拿了個倒數(shù)第一,但裁判老師向我投來贊許的目光,我昂著頭走出賽場,也在那一刻暗暗下了決心:我一定要贏,這次的失敗就是下次的成功。
我明白,跑步要出速度,必須靠平時多鍛煉。從此,每天早上,我都堅持跑步上學(xué)校;課間,學(xué)校的操場上多了一個跑步的身影。五年級時,運動會上我再次參加了四百米跑步比賽,結(jié)果遙遙領(lǐng)先拿了個第一。那一刻,我深深體會到:充滿自信、頑強(qiáng)拼搏會給你帶來成功的快樂。
我能行作文17
“你能行嗎?”父母經(jīng)常這樣問我,我總是自豪地回答:“我能行!”一天,媽媽要去理發(fā),爸爸要去辦事,我呢?很想去書店,所以我決定自己一個人去書店。他們問我:“你能行嗎?”“我熊行的!”我回答說。說完,我拿了媽媽的手機(jī)就直奔書店。進(jìn)了書店,我直接上了二樓,因為二樓有·本我期待已久的圖書。我找到了那本圖書,津津有味地看起來,看了好久,覺得肚子有點餓了,就想打個電話給媽媽,叫她來接我,當(dāng)我取出手機(jī)一看,咦,手機(jī)怎么沒電呀?真糟糕。我想:唉,都怪我,太粗心大意了,找媽媽拿手機(jī)時也沒看看是否有電,現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了,我走出書店,看到天都快黑了,就想得趕快到媽媽常去的那家理發(fā)店找媽媽,可怎么走呢?我搜索記憶中的那條路,噢,找到了!不過路還挺遠(yuǎn)的,是去,還是不去呢?我腦子里仿佛有兩個小精靈在爭吵著,一個說:“別去啦,萬一路上有壞人怎么辦?”一個說:“去吧,你一定能行的……”我終于做出了決定,去!
到了那家理發(fā)店,媽媽還在,我長長地出了一口氣,媽媽見到我,驚訝地問:“你怎么不先打個電話讓我去接你呢?”“手機(jī)都沒電了,要我怎么打呢?”媽媽又問我:“你怎么找到這里來的呢?”我答道:“我以前和你來過,還記得路,我就自個兒找來了!眿寢尶湮遥骸澳阏嫘!”
經(jīng)過了這次體驗,我更覺得只要敢于大膽嘗試,不論做什么事,我都是能行的!
我能行作文18
“我能行!”這句話是一次事件中成為了我的口頭禪。
一天,爸爸為了讓我更有本領(lǐng),特地為我的四輪自行車做了手腳,第二天,我醒來才發(fā)現(xiàn),我那四輪車竟只剩下兩個輪子了,這我可怎么騎呀,我的天!后來才發(fā)現(xiàn)上面還有一張紙條:
我的兒子
在我下班回家之前,你必須學(xué)會騎二輪自行車,等我回來檢查你訓(xùn)練后的成果,不許愉懶!你能行的!
你的爸爸
原來是爸爸搞得鬼,唉,我只能從命了!我相信我能行!坐在二輪自行車上就如同站在一根棍子上,就算你不動,它也會倒?赡菚r的我哪里懂,一坐上去就把兩腳一收,結(jié)果摔了個六腳朝天。不服氣的我心想:我能行!四輪都搞定了,還會搞不定你?這次我這次我換了個方法。我先推著車子跑,然后在跳上去,這次比上一次好比上次好些,已經(jīng)可以騎出一小段路程了(其實也就5米遠(yuǎn),我現(xiàn)在是它的n倍,不過對于當(dāng)時的我來說,已經(jīng)很好了)。
經(jīng)過了我許久的練習(xí),我總結(jié)出了一個口訣:手要穩(wěn),控制好方向;腳要狠,用力踩踏板;眼要準(zhǔn),準(zhǔn)確地觀察前方和道路。反正就是穩(wěn)狠準(zhǔn)。跟著這個方法練,我終于成功了!
從此,“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”。
我能行作文19
揚起生活的風(fēng)帆,航行在浩瀚無垠的大海上,茫茫海面,等待我們的將是驚濤駭浪,讓我們勇敢地接受陽光的撫摸,風(fēng)雨的洗禮,讓心靈得到凈化,面對狂風(fēng)大浪,風(fēng)雨交加,百折不撓。因為我們要做乘風(fēng)破浪的勇士。我們堅信,雨后見彩虹,生命之舟終將駛向成功的彼岸。
生活的路酸甜苦辣,但無論生活是怎樣的都要告訴自己;“我能行!
生活的路上布滿曲折,這些曲折來自生活的方方面面面。每次都要面對命運一次次無情的挑戰(zhàn)但在這時要告訴自己:“我能行!币驗楦冻龊突貓蟛⒉黄降龋冻霾灰欢ㄓ谢貓,但要得到回報就一定要付出,更何況自己選的路自己給著也要走完。
回眸過去,我曾經(jīng)走過幾十個春夏秋冬。這其中有無數(shù)的辛酸苦辣。我從中明白了人應(yīng)該以樂觀向上的態(tài)度坦蕩的去面對人生是尤為重要的。生活就是這樣,你越畏縮不前就越容易被生活吞噬。
不要一味的認(rèn)為這樣做只是武裝自己,壓抑自己的情感,壓抑自己的熱情和淚水。要學(xué)會放松自己,學(xué)會向朋友傾訴,學(xué)會記錄,學(xué)會理解,在面對殘酷的現(xiàn)實中不要垂頭喪氣,要抬起頭勇敢的面對現(xiàn)實,并告訴自己一句:“我能行。”
生活是充滿荊棘的,但我們可以用自己的刀去斬斷那些荊棘,一直到陽光照射到自己時那便證明自己成功了。
生活的路,變化多端,不管我們將來會遇到什么困難都不要否定自己,讓自己認(rèn)輸,要記住自己能行,并大聲告訴自己;“我能行!”
我能行作文20
上了小學(xué),每個人都會有作業(yè)。我是一個四年級的小學(xué)生,下面就來聽聽我的故事吧。
剛開學(xué)的一段時間,我有一件非常痛苦的事情,那就是寫作業(yè)。記得那時侯,媽媽下班回來問:“作業(yè)寫完了嗎?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“還沒有!苯又鴭寢尩暮鹇暰蛠砹耍骸斑不快去寫。!”這樣的情況整整持續(xù)了一個星期。每當(dāng)我想看電視的時候,媽媽問:作業(yè)寫完了嗎?每當(dāng)我想出去玩的時候,一句話又出現(xiàn)了:作業(yè)寫完了嗎?
哎,我就像是一個犯人一樣,被作業(yè)困在家里,可是有什么辦法呢?我就是管不住自己。我心里想著:“這樣可不行,我才不要當(dāng)犯人呢!下個星期一定要早早的把作業(yè)寫完,我再也不要看見媽媽大發(fā)雷霆的樣子了。
另一個星期又開始了,我為了不要當(dāng)“犯人”,在學(xué)校找我的好朋友鐘美娜比賽寫作業(yè),在學(xué)校盡量多寫一點回家作業(yè),這樣又可以領(lǐng)語文的積分,又可以回家不用當(dāng)“犯人”,這真是兩全其美。
這次,媽媽下班回到家,問:“作業(yè)寫完了嗎?”我很自信的說:“當(dāng)然寫完了,不然我怎么會這么開心呢!”媽媽冷冰冰的臉馬上變得滿面春風(fēng),媽媽高興的說:“要繼續(xù)保持哦!”
自從那次以后,我覺得寫作業(yè)一點也不痛苦。我還給自已制定了一張日程表,我現(xiàn)在明白了,做作業(yè)最重要的就是要專心致志。
我能行作文21
"我能行!"這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:"我能行。"
有一次,我組織了幾個同學(xué)去登黃歧山。我們走的是山路,既陡峭又容易跌倒,我連續(xù)爬了幾次都滑了下去,一個男生說:"哎!看你這模樣,估計是三年五載也爬不上來,還是我拉你一把吧!"我停止爬行,說:"不用,我能行!"哇!經(jīng)過不懈努力,我終于爬上了這陡峭的山路。
還有一次,我和好朋友思思在做作業(yè),剛好在學(xué)百分?jǐn)?shù),我覺得有點難,但思思沒一會兒就做好了,她對我說:"思瑩,我做好了,給你抄吧!"我連忙抬起頭,說:"不用,我自己做就好了,你要知道:錯誤經(jīng)不起失敗,但真理不怕失敗。"思思只好將作業(yè)收進(jìn)書包里,自個兒出去玩了。過了一會兒,思思進(jìn)來了,見我還沒有做好,便把作業(yè)從書包里拿出來,說:"抄吧,不會有事的!"我低著頭,說:"哎,你知道嗎?這樣是不可以的,我能行的!"
至今,"我能行!"著句話還一直掛在我的嘴邊,它無法從我的記憶中抹去,因為它是我生活中的好朋友。
我能行作文22
人生猶如一顆百變糖,一會兒酸,一會兒甜,一會兒苦,一會兒辣,只有經(jīng)歷過這些事情,成長才充滿著樂趣。
暑假里的一天,我到公園去玩,看到一些哥哥、姐姐在自由自在地騎自行車,我就非常羨慕他們,心想:要是我騎上那輛自行車,該多好呀。于是,我想讓爸爸給我買一輛,經(jīng)過我再三的懇求,爸爸同意了。
剛拿到自行車,我以為很好騎,就飛快地跨了上去,可是,還沒騎呢,就連人帶車摔了下來,腿也摔青了,心想:騎自行車還真不容易啊?墒牵也]有放棄,忍著疼痛再次跨上自行車。我兩手緊緊握住車把,腳使勁一蹬,歪歪倒倒地騎了一段路。我驕傲地回頭向爸爸揮了揮手,只聽爸爸喊著:“前面有棵樹!”我猛地一回頭,還沒來得及剎車,就一頭撞到了樹上?磥,騎自行車不能三心二意呀。這一次,我讓爸爸扶著我騎,并輕輕捏一下閘,生怕再次撞樹,爸爸彎下腰在后面用力地扶著我,我在前面控制方向,心想:我一定能行。慢慢的,我掌握了平衡,爸爸也把手松開,我感到一種輕飄飄的感覺,猛然間清醒,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)騎得很熟練了。夕陽西下,我們也該回家了。
回家的路上,我高興極了。今天的夕陽是那么美麗,兩旁的小樹在向我揮手,仿佛在祝賀我學(xué)會騎自行車了。通過今天的練習(xí),也讓我懂得了“功夫不負(fù)有心人”的道理。
我能行作文23
幼兒園中班時,我每次看到別人在地面上滑輪就特別羨慕,一心想學(xué)會滑輪。于是,我對爸爸說:“爸爸,我要學(xué)滑輪!”爸爸說:“可以!卑职衷诰W(wǎng)上買了兩雙滑輪鞋,我奇怪地問:“爸爸,你買兩雙滑輪鞋干嘛?”爸爸對我說:“一雙是給你的,一雙是給殷悅的!迸,明白了,原來我的好朋友殷悅也要學(xué)滑輪。
剛開始,我本以為滑輪很簡單,只要穿上滑輪鞋,站起來,往前跑就行了。誰知,我剛站起來,就摔了個四腳朝天,鼻青臉腫。爸爸對我說:“別著急,學(xué)滑輪要一步一步來,要先找到重心,然后小碎步向前移動。等這些基本功掌握熟練后,才可以在大人的輔助下滑動,漸漸地你可以自己滑了以后,便可以試著做幾個動作。”“哇,原來滑輪還有這么多學(xué)問。 薄澳鞘钱(dāng)然,所以你要從小學(xué)起,長大后成為滑輪能手!庇谑俏液鸵髳偯刻熳鐾曜鳂I(yè),就相約去漁人碼頭練習(xí)滑輪。剛開始,我們滑得并不好,經(jīng)常摔跤,但滑著滑著,我們漸漸掌握了滑輪的竅門?墒,不知從哪一天開始,我們摔跤的頻率比平時高了很多,怎么滑也滑不好。在我們準(zhǔn)備放棄的時候,爸爸走過來對我們說:“別灰心,‘世上無難事,只怕有心人’,任何事只要有努力,才會取得成功!蔽覀冞B連點頭,下定決心要學(xué)會滑輪。
一日復(fù)一日,一年復(fù)一年。不知過了多少個春秋,多少個歲月,我們的滑輪技術(shù)大有長進(jìn)。終于有一天,我們學(xué)會了滑輪,可以在廣場、地面上收放自如地滑輪了!
我在心里暗暗地對自己說:“我能行!”
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