中國(guó)夢(mèng)作文600字
中國(guó)夢(mèng)
打開歷史的畫卷，看到一幅幅金戈鐵馬的畫面，有誰(shuí)能不感慨它的勇猛，有誰(shuí)能不欽佩它的膽魄，它蘊(yùn)含著中國(guó)的前進(jìn)，它承載著萬(wàn)年的事件。古往今來(lái)，有多少賢君圣主，在歷史的逝去中勵(lì)精圖治、夜之庇護(hù)，用他們豐富的智慧譜寫著那千古不朽的歷史；用他們的胸襟，談古論今，激勵(lì)著千萬(wàn)人奮發(fā)向上。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。中國(guó)是一個(gè)偉大而文明的古老國(guó)度，這片純潔的土地上蘊(yùn)育這千千萬(wàn)萬(wàn)的個(gè)龍子龍孫。在這一方凈土上有多少為夢(mèng)想而拼搏、努力的人，他們把自己的夢(mèng)想同中國(guó)的夢(mèng)想合二為一，舍己為國(guó)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)不可思議的奇跡。
一群矯健的身影躍入眼簾，運(yùn)動(dòng)會(huì)的圣火點(diǎn)燃了，圣火里透射出運(yùn)動(dòng)員青春的激情。他奔跑在第一位，把他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩下。他輕盈的步伐穿越所有人的心靈，若干歲月過(guò)去了，他依舊堅(jiān)持，縱然他年歲增長(zhǎng)，也絲毫動(dòng)搖不了他心里的中國(guó)夢(mèng)，他不是為自己堅(jiān)持，而是為中國(guó)堅(jiān)持，而是為其他華夏兒女堅(jiān)持。
一位老人頭像浮現(xiàn)眼前，我心底的敬佩油然而生。他自小熱愛醫(yī)學(xué)，后到外國(guó)留學(xué)，但為改變國(guó)民精神，他竟心甘情愿放棄自己的夢(mèng)想，毅然棄醫(yī)從文，他深刻影響“五四”后的中國(guó)文學(xué)。他成功了，他為中國(guó)的文學(xué)立下了汗馬功勞。以小見大，他這種犧牲自我，一心為國(guó)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道不值得讓我們相信中國(guó)夢(mèng)的力量嗎？
中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有特定的含義，但它有著不同凡響的力量，帶著你走向遠(yuǎn)方，激勵(lì)著你努力奮斗，鼓勵(lì)著你一步步成長(zhǎng)、進(jìn)步。
春天的花，姹紫嫣紅，夢(mèng)想是含苞待放的希望；夏天烈日炎炎，夢(mèng)想是充滿活力的期望；金秋的谷穗低下了頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待；嚴(yán)冬的雪花飄落下來(lái)，向人們展示著成功的喜悅。
夢(mèng)想是一盞指路明燈，它一直在矗立在我們的心里，指引著我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是一粒種子，種植在我們的心房，時(shí)刻準(zhǔn)備萌發(fā)；夢(mèng)想是一面旗幟，它一直潛伏在心中，給予我們鼓勵(lì)，給予我們奮斗的力量。
青春有夢(mèng)就去追，為自己的夢(mèng)想而努力、為中國(guó)的夢(mèng)想而奮斗。雖然前進(jìn)的路上很困難，但也從不退縮，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中，時(shí)刻有中國(guó)在心中。
有夢(mèng)想就有奇跡，用你的平凡夢(mèng)來(lái)鞭策你的中國(guó)夢(mèng)。
我們的夢(mèng)就是中國(guó)的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)就是我們的夢(mèng)！我們要為中國(guó)、中國(guó)夢(mèng)好好奮斗！
【寫作指導(dǎo)：以美滲透作文】
愛美心里人皆有之，人們對(duì)美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無(wú)窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛不釋手，優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來(lái)愉快感受，美是人們追求的目標(biāo)，美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育，是培養(yǎng)學(xué)生健康情趣和審美觀，是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。作文教學(xué)應(yīng)該滲透著美育的過(guò)程。我在教學(xué)作文時(shí)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行美育滲透的。
1、感受美�？陀^世界中的自然物，能給人類帶來(lái)美的享受，只要你留意去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對(duì)象，要利用自然景物的美作為寫作的內(nèi)容。教師有條件在不同時(shí)期應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂去親自感受、親臨體驗(yàn)，進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐，多了解社會(huì)，多接觸大自然，多參觀游覽，使書本知識(shí)與社會(huì)相結(jié)合。把真實(shí)地美躍然紙上，來(lái)歌頌祖國(guó)美麗的江山。
2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的.糟粕。鼓勵(lì)學(xué)生做生活的主人，多參加各種有益的活動(dòng)，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來(lái)，通過(guò)人的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)表達(dá)人物的高尚品格，寫出自己的真情實(shí)感，美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。
3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對(duì)材料加以分析歸納、組織整理。讓學(xué)生以生活為寫作的大背景，自主選擇題材，鼓勵(lì)學(xué)生寫真實(shí)，寫小事，道真情，講實(shí)感。創(chuàng)造美的篇章，離不開形式美。根據(jù)不同的題材，掌握必要的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用一定的寫作技巧，采用所學(xué)過(guò)的修辭來(lái)達(dá)到美的效果。寫作文要語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、形象給人以美感，要錘煉語(yǔ)言文字做到文字美，。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的恰到好處，能起到一個(gè)畫龍點(diǎn)睛作用，在教學(xué)中不能忽略標(biāo)點(diǎn)美。書面整潔干凈，讓人看起來(lái)感到舒服，提倡字跡美。各個(gè)環(huán)節(jié)力求做到美，通過(guò)“材料──語(yǔ)言──思維”的創(chuàng)造達(dá)到完美地境地。
總之，生活中的美無(wú)處不在，作文教學(xué)離不開美育，因?yàn)樽魑氖菍W(xué)生通過(guò)寫文章表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感受，我們要抓住各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的世界觀和審美觀。從而使學(xué)生熱愛美、追求美，成為一個(gè)行為美、心靈美的人。
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