浪花-生活中的浪花作文1300字
生活中的浪花作文
小馮老師是去年才從師范學(xué)校畢業(yè)的，他懷著滿(mǎn)腔熱情，毅然放棄了在縣城任教的優(yōu)越條件，選擇了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)的二中。
初來(lái)乍到的他，總是吃力地教他的課，他教的是語(yǔ)文，而學(xué)生們卻都認(rèn)為他的課是百科堂，他無(wú)所不知，無(wú)所不曉，很快便和學(xué)生們打在了一塊。而惟一和他接觸不多的一位同學(xué)，就是他的課代表—茍仔。茍仔在語(yǔ)文方面成績(jī)非常好，尤其是茍仔的作文，還曾獲過(guò)獎(jiǎng)呢。這大概是茍仔成為語(yǔ)文課代表的原因吧!所以小馮老師對(duì)茍仔頗有幾分喜愛(ài)之情。deadspacehorror.com
小馮老師發(fā)現(xiàn)荀仔是位稀奇古怪的同學(xué)。茍仔沉默寡語(yǔ)，每次交書(shū)費(fèi)總是他最后，拖了又拖。茍仔雖然家在遠(yuǎn)離學(xué)校的十五六里外，但茍仔卻不住在學(xué)校，而是每天放學(xué)跑著回家，然后第二天大清早再跑著來(lái)上學(xué)。小馮老師清晰地記得有一個(gè)雨天，雨大的嚇人，傾盆大雨整整下了一個(gè)上午，當(dāng)他來(lái)給學(xué)生們上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)茍仔的座位上空空的，問(wèn)同學(xué)茍仔怎么沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都直搖頭。他感到了一種不安，毅然打起雨傘，朝著茍仔的村莊趕去。當(dāng)他來(lái)到茍仔村莊的河邊時(shí)，犯難了：河上一座橋也沒(méi)有，只見(jiàn)渾水一片。正在此時(shí)，他發(fā)現(xiàn)兩只小手在水面上亂擺，接著便是一位婦女撕心裂肺的喚兒聲。他立刻意識(shí)到了什么，但他卻沒(méi)敢動(dòng)，因?yàn)樗聹y(cè)出這水之深，流之急，而恰在此刻，一個(gè)黑影，一個(gè)熟悉的男孩的身影從對(duì)面跑來(lái)，來(lái)到岸邊，扔下手中的書(shū)本，接著便“撲通”一聲跳下水，向那小孩揮手的方向沖去，只見(jiàn)那男孩的頭時(shí)露時(shí)沒(méi)，他這才看清楚，這是茍仔。驀地，他將雨傘一扔，也跳下了水……
小孩終于撈上來(lái)了，但已經(jīng)晚了。他和茍仔看了看躺在地上的小孩，再看了看旁邊那位嚎陶大哭的婦女，都落下了同情的眼淚。但茍仔似乎比小馮老師更傷心。因?yàn)槠堊羞�在不斷地抽晴
經(jīng)過(guò)此事后，小馮老師更加喜歡茍仔了，因?yàn)樗麖钠堊猩砩系玫搅耸澜缟献顚氋F的東西。于是他特意安排了一張床，讓茍仔和他睡在一起，好讓茍仔不整日往家跑，而茍仔卻執(zhí)意不肯，從茍仔那不安的神情上可以看出，茍仔有自己的`難處。于是，他再?zèng)]有勉強(qiáng)茍仔，然而茍仔究竟有什么難言之處呢?
那天是星期五，放學(xué)以后，當(dāng)小馮老師推出車(chē)子要走時(shí)，又看見(jiàn)茍仔跑著回家，于是，解除心中疑惑的念頭頓時(shí)涌上心頭，他悄悄地一直跟在茍仔后面，只見(jiàn)茍仔來(lái)到一間草屋前，開(kāi)了門(mén)進(jìn)去了，接著就聽(tīng)見(jiàn)雞、羊的叫聲，隨后又看見(jiàn)茍仔汗流滿(mǎn)面的拿著鐮和筐向坡中跑去，卻絲毫沒(méi)看見(jiàn)離小屋不遠(yuǎn)的小馮老師。于是，小馮老師放下車(chē)子，來(lái)到茍仔的家里。這是一間小小的茅屋，院子里有幾只雞和幾只羊，但院子卻非常整潔，屋內(nèi)擺設(shè)極其簡(jiǎn)單：一張床、一把椅子、一個(gè)鍋、幾條板凳，一個(gè)木板，上面擺放著兩個(gè)人的像，一男一女，像是茍仔父母的，床頭上有一個(gè)書(shū)箱，箱子里的書(shū)擺放得整整齊齊。在上面還有一本日記，翻開(kāi)日記，第一頁(yè)開(kāi)頭這樣寫(xiě)道：在小學(xué)里，同學(xué)們都看不起我，說(shuō)我是孤兒。升入初中以后，同學(xué)們?nèi)钥床黄鹞遥┮蛔屛腋屑さ氖俏业恼Z(yǔ)文老師——馮老師，記得那次……（初中作文）
頃刻間，他什么都明白了，茍仔是個(gè)孤兒，而茍仔卻憑著頑強(qiáng)的毅力，自己養(yǎng)活著自己。他抬起頭，看了看木板上的相，又看了看那日記，眼淚便順著臉頰流了下來(lái)。當(dāng)他回身去找茍仔時(shí)，卻見(jiàn)茍仔已淚流滿(mǎn)面地站在了門(mén)口。他抱著茍仔，茍仔頓時(shí)大聲哭了出來(lái)。這是茍仔父母死后他第一次在別人的懷里哭。以前，茍仔總是偷偷在被窩里哭，哭他死去的父親和母親。
從此以后，茍仔不再獨(dú)自一個(gè)人了，而是和一位年青小伙子一起回家、睡覺(jué)、上學(xué)，不知道的人還以為他倆是親兄弟呢。
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